人教版數(shù)學(xué)一年級下冊第七單元《練習(xí)二十》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)設(shè)計單元

第七單元

課題

練習(xí)二十

授課時1．通過練習(xí)，在辨析的過程中不斷加深對規(guī)律的理解。教學(xué)2熟練掌握并運(yùn)用解決問題的一般步驟，提高問題解決的能力，豐富解決問題的策略。體現(xiàn)了自由和諧的社會主義核心價值觀。目標(biāo)3.在發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程中感受數(shù)學(xué)之美，提高發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)規(guī)律美的意識。落實(shí)提高審美情趣的核心素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教學(xué)

加深對規(guī)律的認(rèn)識和理解。從不同的起點(diǎn)，方向觀察，找到規(guī)律。多媒體課件教師活

學(xué)生活

設(shè)計意流程（

一）復(fù)導(dǎo)入

1.學(xué)生明確以什么為“一一、導(dǎo)入定標(biāo)

1劃去不符合規(guī)律的圖形或文字圈出組”重復(fù)出現(xiàn)的前提下對正確的練習(xí)二十的第一題）“A、、”式的規(guī)律進(jìn)行判斷。2.以圖形與數(shù)字結(jié)合的形2.找規(guī)律，填數(shù)練習(xí)二十的第二題）式呈現(xiàn)，鞏固數(shù)字的排列規(guī)律。（二）立目標(biāo)1.加深理解這節(jié)數(shù)學(xué)課我們要學(xué)會哪些知識?2.鞏固方法

復(fù)習(xí)舊知，為練習(xí)鞏固做鋪墊。二、（三）自主學(xué)探究1．第3題：數(shù)字排列的規(guī)律

計算相鄰兩項(xiàng)的差，按規(guī)律涂一涂、畫畫、填一新知

匯報找規(guī)律的方法。

填。2.第4題據(jù)規(guī)律畫出被擋住部分的關(guān)鍵詞就是“按規(guī)律”珠子。3．那她是按什么規(guī)律來穿的呢？對于學(xué)生所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，教師都應(yīng)給予肯定，并引導(dǎo)學(xué)生說出：第一種規(guī)律是顏色觀察得到的。第二種規(guī)律是從左往右數(shù)量上觀察得到的。

（1）這串珠子是由黃藍(lán)兩種顏色的珠子組成的。（2）這串珠子黃珠子數(shù)量不變，藍(lán)珠子數(shù)量遞增。（3珠子數(shù)量總是1個，藍(lán)珠子數(shù)量依次增加1顆，

在這幾個環(huán)節(jié)中，教師既要加強(qiáng)對學(xué)生解決問題過程的指

所以3藍(lán)色后是4顆藍(lán)。導(dǎo)，又要注（四）生共學(xué)1.第7題：找規(guī)律填數(shù)，再計算?？诖鹩喺?.第8題：先獨(dú)立完成，再全班交流?？梢苑攀肿寣W(xué)生數(shù)一數(shù)、填一填，填后交流你是怎樣數(shù)的？還有其他方法嗎？”再將方法對比一下，怎樣數(shù)比較快？3.想一想，再填數(shù)：29、---、31、---、33---、35、---、37

尋找算式中的規(guī)律，為乘除法的學(xué)習(xí)做鋪墊。結(jié)合數(shù)軸，直觀感受數(shù)列的排列規(guī)律。發(fā)現(xiàn)相鄰兩項(xiàng)的差構(gòu)成了一個等差數(shù)列。根據(jù)兩個數(shù)字之間間隔的變化規(guī)律接著畫?？偨Y(jié)方法：①認(rèn)真審題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律；

意引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識題，讓學(xué)生在繼續(xù)經(jīng)歷解決問題的一般過程的同時，不斷豐富解決問題的策略。64、66、68、---、72---、、找準(zhǔn)起點(diǎn)，圈出一組；---、---第12題用百數(shù)表中的規(guī)律解決問.題。整理小結(jié)1回顧剛才我們在解決這個問題的時候，依次怎么做的?2師生共同小結(jié)（師板書三、（五）鞏固練鞏固1.P89的第5題。練習(xí)P89的第6題。2.P89練習(xí)二十第9題。3.P91練習(xí)二十第13題。（六）堂檢測

③按照規(guī)律，補(bǔ)上珠子；④動手操作，檢驗(yàn)解答。組織學(xué)生回顧百數(shù)表中每行、每列數(shù)的排列規(guī)律。應(yīng)用規(guī)律完成百數(shù)表的局部填數(shù)。最后驗(yàn)證結(jié)論是否正確。獨(dú)立完成，集體訂正

通過各種形式的練習(xí)，不斷加深學(xué)生對規(guī)律的認(rèn)解，不斷提升學(xué)生運(yùn)用知識解決問