人教高中語文 必修五文言知識總結(jié)_第1頁
人教高中語文 必修五文言知識總結(jié)_第2頁
人教高中語文 必修五文言知識總結(jié)_第3頁
人教高中語文 必修五文言知識總結(jié)_第4頁
人教高中語文 必修五文言知識總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《歸去來兮辭》文言知識歸納一、通假字(1乃瞻衡宇(衡,通“橫”,橫木)曷不委心任去留(曷,通“何”,為什么)(3景翳翳以將入(景,通“影”,日光)二、古今異義1.親戚2.情話3.有事4.窈窕5.來者6.征夫7.扶老8.風(fēng)波9.人事10.留11.12.

古義:內(nèi)親外戚;今義:跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系庭或它的成員古義:知心話;今義:男女間談情說愛的話古義:農(nóng)事;今義:指有事情古義:幽深曲折的樣子;今義:指女子文靜而美好古義:未來的事情;今義:來的人古義:行人;今義:出征的士兵古義:手杖;今義:扶持老人古義:指戰(zhàn)亂;今義:常用來比喻亂子古義:指做官;今義:指關(guān)于工作人員的錄用、調(diào)配、獎懲等工作古義:指生死;今義:離開留下古義:不久;今義:尋找古義:交互,都;今義:常用義“交友”、“交通”等三、詞類活用(一)名詞的活用1.詞作狀語①園涉以成趣2.詞作動詞

名作狀,每日、每天②時矯首而遐觀

名作狀,有時①策老以流憩③或孤舟

名作動,拄著②樂琴書以消憂名作動,劃船④實迷途其未遠1頁

名作動,彈琴,讀書名作動,誤入迷途

(二)動詞的活用1.詞作名詞①生生所資2.詞作狀語感吾生之行休

動作名,生活②審容膝之易安動作狀,將要

動作名,容膝的小屋(三)形容詞的活用1.容詞作名詞①倚南窗以寄

形作名,傲然自得的心情②攜幼入室

形作名,幼兒,兒童2.容詞作狀語(四)使動用法

心遠役

形作狀語,到遠處。①審容膝之易愉快(五)意動用法

形容詞的使動用法……安樂②眄庭柯以怡

形容詞的使動……①悅親戚之情話③善萬物之得時

意動,以……為愉快②樂琴書以消憂形容詞意動,以……為善

意動,以……為樂五、特殊句式(一)判斷句皆口腹自役(“皆”表判斷)(二)倒裝句1.詞結(jié)構(gòu)后置(狀語后置)①將有事于西疇②農(nóng)人告余以春及③問征夫以前路2.語前置①復(fù)駕言兮焉求(賓語前置句,疑問句中代詞作賓語前置)②胡為乎遑遑欲何之(賓語前置句,疑問句中代詞作賓語前置)2頁

③樂夫天命復(fù)奚疑(賓語前置句,疑問句中代詞作賓語前置)④皆口腹自役(賓語前置句,代詞“自”作賓語前置)(三)被動句①既自以心為形役(為,被)②遂見用于小邑(見,被)(四)省略句①寓形(于)宇內(nèi)復(fù)幾時(省介詞“于”)②稚子候(于)門(省介詞“于”)③(余)脫然有懷,(余)求之靡途(省主語“余”)④于是(余)悵然慷慨,深愧平生之志(省主語“余”)⑤(余)或命巾車,(余)或棹孤舟(省主語“余”)(五)固定句式載欣載奔(載……載……:一邊……一邊……;又……又……)例:載饑載渴載歌載舞《滕王閣序》文言知識歸納一、通假宇①所賴君子見機(“機”通“幾”,預(yù)兆。句意:不過由于君子看到細微的預(yù)兆。)②儼驂騑于上路(“儼”通“嚴”,整治。句意:駕著車在高高的道路上前行。)③云銷雨霽,彩徹區(qū)明(“銷”通“消”,消散。句意:云消雨停,陽光普照,天空明朗。)二、古今異義①窮益堅(窮:困厄,處境艱難。今常用于窮困的意思。句意:處境艱難,而意志更堅。)②一書生(一介:一個?!敖椤绷吭~。今常用于“介紹”“介于”等意。句意:一個書生。)③無路請纓,等終軍之冠(弱冠,指二十歲,古代以二十歲為弱年。今無此意。句意:自己和終軍的年齡相同,卻沒有請纓報國的機會。)④盛筵難再(再:第二次。今相當(dāng)于“又”。旬意:難有第二次遇到。)3頁

⑤請灑潘江,各傾陸海爾(云爾:語氣詞,用在句尾,表示述說完了。今無此意。句意:請各位賓客竭盡文才,寫出像潘岳、陸機那樣的好作品。)⑥騰蛟起鳳,孟士之詞宗(學(xué)士,掌管文學(xué)撰述的官。今常用來指學(xué)位。句意:文壇上眾望所歸的孟學(xué)士,文章的辭采有如蛟龍騰空,鳳凰飛起那樣燦爛奪目。)⑦阮籍狂(猖狂,狂放,不拘禮節(jié);今指狂妄而放肆。)⑧千里迎(逢迎,迎接;今指說話做事故意迎合別人的心意。)⑨童子知(童子,謙辭,晚輩,后生;今指兒童。)⑩彩區(qū)明(彩,日光;今指彩色。)三、詞類活用(一)名詞的活用1.詞作狀語①雄霧列,俊星馳“霧”“星”均為名詞作狀語,譯為“像霧一樣”“像星一樣”。②上重宵,下臨無地“上”“下”均為名詞作狀語,譯為“向上”“向下”。2.詞作動詞①一言賦“賦用作動詞陳②目吳會于云間“目名詞作動詞睛看③煙光凝而暮山紫紫紫色④梓澤丘墟丘墟成為荒丘廢墟3.詞的意動

襟三江帶湖“襟”“帶”均為名詞的意動用法,(二)形容詞的活用①四具,難并“美”“難”為形容詞活用作名詞?!懊馈敝浮懊篮玫氖挛铩?,“難”指“難得的人”。②賓主盡東南之美“美”指俊杰(三)動詞的使動用法①徐孺下陳蕃之榻下,使……放下②騰蛟起鳳

騰,使……騰空;起,使……起飛③川澤紆其駭于海曲竄,使……逃匿五、特殊句式

駭,使……吃驚④屈賈誼于長沙4頁

屈,使……受屈⑤竄鴻

1.定語后置句①都督閻公之望②宇文新州懿范③孟學(xué)士詞宗④王將軍之武庫⑤等終軍之弱冠⑥慕宗愨之長風(fēng)2賓語前置句

童何知3.狀語后置句①儼驂騑于上路景于崇阿②空睇眄于中天游暇日③是所望于群公④望長安于日下,目吳會于云間⑤竄梁于海曲⑥屈賈誼于長沙《逍遙游》文言知識點整理一、通假字1.冥有魚冥:通“溟黑。2其翼若垂天之云:垂:同“陲3.莽蒼者,三餐而反反:通“返4.知不及大知知:通“智5.有五日而后反有:通“又:通“返御六氣之辯辯:通“變7.小大之辯也辯:通“辨8.知效一鄉(xiāng)知:通“智9.征一國者而:通“能”二、古今異義(1其正色邪?古義:真正的顏色(雖然,猶有未樹也。古義:雖然這樣今義:轉(zhuǎn)折連詞,用于上一個分句(3眾人之

古義:一般人今義:多數(shù)人,大家(4腹果然

古義:食飽之狀今義:副詞,表示事實與所說或所料相符;連詞,假設(shè)事實與所說或所料相符之北

古義:毛,草木

今義:頭發(fā)6小年及大年

古義:壽命短的今義:農(nóng)歷臘月;節(jié)日,臘月二十三或二十四日,舊俗就在這天祭灶。古義:壽命長的

今義:豐收年;農(nóng)歷十二月有30的年份;春節(jié)(7)征國者

古義:取信

今義:遠行或用武力制裁(8海運將徙于南冥

古義:海動

今義:泛指海上運輸(9南冥者天池

古義:天然形成的水池

今義:高山湖泊名(10神無功

古義:無功利

今義:無功勞5頁

4.詞類活用(1彼于致者(使動用法,使……到來后乃今將圖南名詞用作動詞,往南飛)(3奚以之九萬里而南(名詞用作動詞,往南飛合君(使動用法,使……滿意)(5而征國者(使動用法,使……信任舉世譽之而不加勸(名詞用作動詞稱贊)三.文言句式1.判斷句(1此小大之辯也判斷語氣志怪者也也”表示判斷語氣)(3窮發(fā)之北,有冥海者,天池也也”表示判斷語氣)2.省略于蒿之省略介于子加省略主語“宋榮子之(省略介詞“于悲乎(省略主語“眾人3.倒裝句(1而莫之夭閼者(夭閼之,賓語前置(2彼且奚適也(適奚,賓語前置奚以知其然以奚語前置堂之于坳堂之上覆杯水賓短語后置翱翔蓬蒿之間(<于>蓬蒿之間翱翔,介賓短語后置二蟲又何知(知何,賓語前置彼且惡乎待哉(待惡乎,賓語前置)《陳情表》文言知識歸納一假字1.遭閔兇(憫)2.零丁孤苦(伶仃獨的樣子)3.常在床蓐(通“褥”草席)4.二、古今異義

四十有四(通“又”)1九歲不行2舉臣秀才

古義不能走路優(yōu)秀人才

今義不可以科舉考試的初級3孤苦零丁,至于成立

成人自立(組織,機構(gòu))正式建立6頁

4非臣隕首所能上報5欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許

報答申訴,訴說

向上級報告或刊登在報紙上說給別人聽,讓人知道6臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知

辛酸,苦楚

身心勞苦7臣欲奉詔奔馳8拜臣郎中9是以區(qū)區(qū)不能廢遠10豈敢盤桓11除臣洗馬12尋蒙國恩三、詞類活用

趕快向前,奔走效力上書部的屬官拳拳,形容自己的私情猶疑不決的樣子太子的屬官不久

很快的跑中醫(yī)醫(yī)生數(shù)量少在一個地方來回走;逗留清洗馬匹尋找1是以區(qū)區(qū)不能廢遠形容詞作動詞,遠離2、臣具以表聞使......知道

動詞的使動用法,3且臣仕偽朝語,一天天的

名詞作動詞,做官4、臣欲奉詔奔馳,則劉日篤

名詞作狀5夙閔兇官之事7舉秀才孝廉9猥以微賤治教化

形容詞作名詞,憂患不幸的事6、臣進退名詞作動詞,做秀才,為秀才8舉孝廉形容詞作名詞,微賤的身份10沐浴清化

動詞作名詞,是否出來做名詞作動詞,做孝廉,為形容詞作名詞,清明的政11臣不犬馬怖懼之情之人

名詞作狀語,像犬馬一樣12凡故老

形容詞作名詞,年老13內(nèi)無五尺應(yīng)門之童

名詞作狀語

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論