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參照新教師試用期工作總結(jié)范文片刻間,抵達(dá)新橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)工作已快要一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō),只但是是滄海一粟,對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只但是是幾十分之一。但是,一年對(duì)于我這個(gè)方才走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都可以妄圖義非凡來(lái)概括。在這近一年里我深刻領(lǐng)悟到了做教師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所喜愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié)概括:一、師德方面我向來(lái)認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的地址上,由于這是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我向來(lái)堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的模范,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。二、授課方面在授課準(zhǔn)備上,新教師面對(duì)的最大問(wèn)習(xí)題是不熟悉教材,不認(rèn)識(shí)重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此,工作之初,我的心里十分焦慮,生怕由于課上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門(mén)課的興趣。但是,我也堅(jiān)信“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以,我每次都很認(rèn)真的1/3文章本源網(wǎng)絡(luò)整理,僅供參照學(xué)習(xí)備課,查閱資料把自己的授課導(dǎo)案寫(xiě)好,由于寫(xiě)好授課導(dǎo)案是上好課德前提。我有幸能獲取一位授課經(jīng)驗(yàn)特別豐富教師梁義紅教師的指導(dǎo),他在授課方面給我提出很多難得的建議,從他身上我學(xué)到了很多適用的東西。由于自己授課經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在授課過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)習(xí)題而不知怎樣辦理。所以我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那處趕忙增加一些難得的授課經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和辦理課堂各種各樣問(wèn)習(xí)題的能力大大加強(qiáng)。為了把自己的授課水平提高,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的授課導(dǎo)案課件學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,從實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的授課藝術(shù)。在從授課理論方面。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的授課參照,而且還借閱大量有關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)授課方法的書(shū)籍,博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的授課實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的授課實(shí)踐中來(lái)考據(jù)和睜開(kāi)這種理論。三、考勤方面我在做好各項(xiàng)教育授課工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章管理方法。辦理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,夜晚也盡量到校,為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)習(xí)題?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下求索”。作為新教師,我唯有以最充分的

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