各科優(yōu)質(zhì)課評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

語文優(yōu)質(zhì)課評標(biāo)準(zhǔn)姓名課題

鄉(xiāng)鎮(zhèn)

學(xué)校項(xiàng)目

具體要求

分

數(shù)

備注教學(xué)目標(biāo)（10分）

教學(xué)目標(biāo)明確理合新課程理念，注重學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)新精神。

1086教學(xué)內(nèi)容（20分）

教學(xué)內(nèi)容取舍合理，重點(diǎn)、難點(diǎn)適當(dāng)，符合“課標(biāo)”要求、語文學(xué)科特點(diǎn)、教1714材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律。評比

教學(xué)過程（30分）

教學(xué)設(shè)計(jì)合理教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊預(yù)設(shè)與生成處理恰當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生更多地直接接觸語文材料在語文實(shí)踐中提高運(yùn)用語

302622內(nèi)容

教學(xué)方法（20分）

文的能力。教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異注重對學(xué)生思維方法和學(xué)201714習(xí)方法的指導(dǎo)。運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)恰當(dāng)。普通話標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)語言簡明、生動(dòng)、得教學(xué)能力（10分）

體。處理教材、組織教學(xué)、駕馭課堂能力強(qiáng)，反饋及時(shí)、恰當(dāng)。教態(tài)自然、親

10

86教學(xué)效果（10分）

切。板書設(shè)計(jì)合理，書寫工整。完成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)有所得。10

86總分100分

說明：

得分精選

數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評價(jià)量表評價(jià)項(xiàng)目

教學(xué)觀念

評價(jià)要點(diǎn)

滿分

基本分

實(shí)得分

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)

發(fā)展意識

設(shè)置知識、能力、情感態(tài)度等結(jié)果性目標(biāo)時(shí)，能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，緊密結(jié)合知識內(nèi)容，定位適當(dāng)設(shè)置經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索等過程性目標(biāo)時(shí)，做到明確、具體、

108

基本分為分要點(diǎn)執(zhí)行優(yōu)良的加分，欠缺的減1-2分可行，有助于數(shù)學(xué)素養(yǎng)的提高在概念律等知識得出過程中注意了思維能力的培養(yǎng)；必要的講授正確到位無科學(xué)性錯(cuò)誤抓住了數(shù)學(xué)實(shí)質(zhì)，注重了數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)教學(xué)內(nèi)容

資源意識

突出了重點(diǎn)，解決了難點(diǎn)，容量適中選編的例題、習(xí)題典型、得當(dāng)，注意了解題方法與解題策略的探究與總結(jié)，任務(wù)或問題明確，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、層次

2016

基本分為分點(diǎn)執(zhí)行優(yōu)良的加分，欠缺的減1-4分性、發(fā)展性有效地整合了各種教學(xué)資源；對教學(xué)內(nèi)容的處理有一定的創(chuàng)造性獨(dú)立思考與交流討論時(shí)間充分，主體地位得到落實(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)

主體意識

個(gè)性化的自主學(xué)習(xí)與表現(xiàn)得到尊重，合作學(xué)習(xí)有效學(xué)生參與面廣，參與時(shí)間充分，參與質(zhì)量高學(xué)習(xí)環(huán)境寬松，形成了良好的思維互動(dòng)、人際交往與情感

2016

基本分為分點(diǎn)執(zhí)行優(yōu)良的加分，欠缺的減1-4分交流的氛圍引入自然、恰當(dāng)，情景設(shè)置新穎，適當(dāng)，能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愿望施教過程

主導(dǎo)意識

遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，啟發(fā)、指導(dǎo)有效，思維點(diǎn)撥到位，教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，過渡自然；根據(jù)教學(xué)過程中的反饋信

2016

基本分為分點(diǎn)執(zhí)行優(yōu)良的加分，欠缺的減1-4分息，必要時(shí)能對預(yù)設(shè)過程進(jìn)行合理的調(diào)整尊重學(xué)生，時(shí)常激勵(lì)學(xué)生，以平等和寬容的態(tài)度善待學(xué)生學(xué)習(xí)過程得到有效指導(dǎo)，生成性資源得到有效利用有積極的情感投入教態(tài)自然大方語言簡明準(zhǔn)確板書、教學(xué)技能

風(fēng)格意識

畫圖規(guī)范合理時(shí)間分配合理；課堂組織有序，調(diào)控得當(dāng)，表現(xiàn)出了一定的機(jī)智或幽默

2016

基本分為分點(diǎn)執(zhí)行優(yōu)良的加分，欠缺的減1-4分課件設(shè)計(jì)新穎、得當(dāng)，制作精良，有效地發(fā)揮了多種教學(xué)輔助工具的作用教學(xué)效果總

效果意識分

“四基”得到有效落實(shí)，能力得到提高，思維得到發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，產(chǎn)生了積極的情感體驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，給人以有益的啟示

10810080

基本分為分要點(diǎn)執(zhí)行優(yōu)良的加分，欠缺的減1-2分精選

英語優(yōu)質(zhì)課評分標(biāo)準(zhǔn)

精選

簡總分評精選

物理學(xué)科質(zhì)課評分標(biāo)項(xiàng)目學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)面向全體學(xué)生適應(yīng)學(xué)生的不同趣和學(xué)習(xí)需求效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極,學(xué)生能以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)之中，具有好奇心和強(qiáng)烈的求知欲。激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法。學(xué)生能全員、全程和全身心地參與教學(xué)活動(dòng)。教師能營造民主、平等、和諧的課堂氛圍。各項(xiàng)活動(dòng)的目的和要求明確，學(xué)生

分值88

評分25分自覺投入到動(dòng)腦、動(dòng)手活之中。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，樂意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能與其他同學(xué)合作、交流，共同解決問題。在民主和諧的氛圍中展開教學(xué)活動(dòng)，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用都得到充分的發(fā)揮；學(xué)生積極、主動(dòng)、自主地進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

95教學(xué)策略27分課程資

運(yùn)用“新課程問題教學(xué)法”進(jìn)行課堂教學(xué)，注重科學(xué)探究，從問題意識、思維方法、思想教育、情感體驗(yàn)、創(chuàng)新發(fā)展等不同方面和層次上都富有成效。問題明確，注重啟發(fā)；環(huán)節(jié)緊湊，自然有序；及時(shí)調(diào)控，收放自如。組織形式便于學(xué)生有效地開展動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)探究、語言交流、角色扮演等活動(dòng)。教師評價(jià)、學(xué)生互評和自我評價(jià)有機(jī)結(jié)合，相得益彰。內(nèi)容的選擇符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求容合理深適度。內(nèi)容的組織科學(xué)有序，層次清楚，符合學(xué)科的邏輯，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。內(nèi)容的呈現(xiàn)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，形式多樣，詳略得當(dāng)。

85547源開發(fā)能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱），因時(shí)因地開發(fā)和利用課程資源，聯(lián)系學(xué)生的社會、20分生活實(shí)際體現(xiàn)代物理發(fā)展和應(yīng)用的特點(diǎn)現(xiàn)科學(xué)精神和人文精神的融合。能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特,科學(xué)地運(yùn)用直觀教具及現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。

76教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況28分

注重學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識與基本技能。注重物理的基本概念、原理和其他基礎(chǔ)知識，體現(xiàn)物理核心觀念和思想方法。理解科學(xué)探究過程，注重科學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在教學(xué)過程和評價(jià)中，能體現(xiàn)出全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。注重辯證唯物主義世界觀、愛國主義及思想品德教育，科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法論及價(jià)值觀的教育，STS（科學(xué)·術(shù)·社會）教育等。完成教案設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程完整。精選

9865

化學(xué)、生物微課比賽分標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)項(xiàng)目教

價(jià)要點(diǎn)1、目標(biāo)明、合理，符合課標(biāo)理念，體現(xiàn)三維目標(biāo)的要求。切

分

值學(xué)目標(biāo)過程設(shè)計(jì)方法運(yùn)用教師素養(yǎng)教學(xué)特色

合教材要求和學(xué)生實(shí)際。2、能準(zhǔn)確握重點(diǎn)、難點(diǎn)，解讀教材正確、科學(xué)。1、切入課迅速、新穎。2、講授清，盡可能只有一條線索，突出重點(diǎn)。3、收尾快，干脆利落，既注重內(nèi)容更注重方法的總結(jié)。4、充分體學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的地位，以學(xué)定教。1、教學(xué)方的選擇和運(yùn)用靈活多樣，切合教材、學(xué)生和教師實(shí)際，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，善于培養(yǎng)學(xué)生的能力。2、恰當(dāng)使多媒體輔助教學(xué)。3、作業(yè)練設(shè)計(jì)合理，新穎，符合減負(fù)要求。4、評價(jià)方設(shè)計(jì)能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。1、教態(tài)親、自然；教學(xué)語言準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)、邏輯性強(qiáng)；普通話標(biāo)準(zhǔn)；板書工整、美觀。2、示范操，熟練規(guī)范。3、思維敏，應(yīng)變能力強(qiáng)。整體設(shè)計(jì)自然流暢，起承轉(zhuǎn)合過渡自然，體現(xiàn)獨(dú)特、創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格與特色。

2030202010精選

政治、史質(zhì)課評標(biāo)