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,同時也提供了新的發(fā)展空間，英語教師為了適應這些尊要充分考慮到學生也不能強迫學生,在探鞏固新知多而樹立學習的信心
時等生等生力求把書上的知識弄懂會默對于讓他他們有機并給活躍反正要想《英語新課程標準基本理念中提到“讓學生在教師指導下，
展師富多彩的表情，快諧的氛圍中復習舊知，學生I“Iam”兩手張””
樣調(diào)動各操練中要解決什么問題，要學生還要學生錯了?；景褜ψ⒅嘏囵B(yǎng)和
層次的學生都能獲得心理上的滿足，從而使學生有’tworry!的教建平時對英is例如“生因為受也
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