小學(xué)五年級(jí)記敘文閱讀訓(xùn)練題集

幸的度我們經(jīng)常喜歡把自己的感受強(qiáng)加到別人身上，認(rèn)為自己體會(huì)到的也一定是他人體會(huì)到的實(shí)在多進(jìn)修都有偏差少我從那位坐在輪椅上的中年男子身上看到了這一點(diǎn)。那時(shí)我們警隊(duì)正和一所小學(xué)搞民共建活動(dòng)學(xué)生們每到周末就要自發(fā)地到警隊(duì)來(lái)打掃衛(wèi)生這我們感到有些不意思年領(lǐng)導(dǎo)一商量也應(yīng)該為學(xué)校做些力所能及的事情，上法制教育課是一個(gè)方面，但不夠。后來(lái)一個(gè)民警說(shuō)，學(xué)校距離馬路挺近的，小學(xué)生每天上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路家都很擔(dān)于是我們就有了主意，設(shè)個(gè)助學(xué)崗，一來(lái)可以保證學(xué)生過(guò)馬路時(shí)的安全；二來(lái)，對(duì)那些在學(xué)校外搶小學(xué)生錢的大孩子也是個(gè)警示。每天護(hù)送孩子們過(guò)馬路時(shí)長(zhǎng)與孩子家長(zhǎng)也熟悉起來(lái)基本上能認(rèn)清哪個(gè)小孩子是誰(shuí)的其中一個(gè)坐著殘疾人手車的中年男人引起了我的注意的情有些落寞只有在見(jiàn)到自己的孩子跑過(guò)來(lái)時(shí)，才豁然一笑。后來(lái)我道他的孩子是小學(xué)三級(jí)的學(xué)生一次我問(wèn)他那個(gè)坐著輪椅的是你爸爸嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭我，他行動(dòng)不便，你放學(xué)不可以自己回家嗎？男孩兒欲言又止，嘟著嘴道：他就在前邊的福利廠工作呢。我心里說(shuō)，這小孩子，不知大人的難處。初秋的雨總會(huì)在不經(jīng)意間落下來(lái)天我們又提前到助學(xué)崗上執(zhí)勤樹下我到了那位中年男子，披著雨衣，頭露在外面，都淋濕了。見(jiàn)到我后，笑笑，說(shuō)察同志，麻煩您一件事可以嗎？”我說(shuō)盡說(shuō)他說(shuō)子上學(xué)時(shí)沒(méi)帶雨具，能幫我把這把傘送給他嗎？你知道，家長(zhǎng)不讓過(guò)止步線的，不然孩子會(huì)生氣我點(diǎn)點(diǎn)頭道問(wèn)身時(shí)，我想到一個(gè)問(wèn)題，對(duì)他說(shuō)子這么大了，你行動(dòng)又不方便，不用每天來(lái)接他了吧男子有些不好意思，但又有些自豪地說(shuō)是我接他，是他接我了我有些疑惑了。他接著解釋道家的路上有個(gè)大上坡，每次走那里很費(fèi)力氣的，孩子上學(xué)后對(duì)我說(shuō)爸校離你的工廠這么近每天放學(xué)的時(shí)候咱們倆一起走吧，上坡時(shí)我推你這推就是三年其實(shí)上一年級(jí)的時(shí)候那小，又怎么推得動(dòng)？可孩子心里是怕累著爸爸呀。我怎么勸也勸不住，孩子在后面紅著臉，喘著粗氣地推，我在前面用力地?fù)u著，卻不知不覺(jué)中淚流滿面?？赡阒溃鋵?shí)我心里真是幸福極了我的心里一酸，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，說(shuō)接他了到那小男孩，我蹲下身說(shuō)叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行？”小男孩兒笑起來(lái)叔開(kāi)玩笑？”我說(shuō)察說(shuō)假話，試試叔的力氣吧初秋的雨幕里一警察和一個(gè)著鮮黃色雨傘的男孩著一輛手搖車在爬坡那是一個(gè)幸福的坡度。、結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)文中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“自豪”的涵義。、文章第二自然段提及設(shè)助學(xué)崗的情況有什么作用？、文中，父親“淚流滿面”和“幸福極了”是否矛盾，為什么？、結(jié)合課文和生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)文題“幸福的坡度”的理解。

母節(jié)禮紅燈公交車緩緩?fù)Ｏ萝嚾硕夹蕾p著窗外的流光溢彩然一清脆童聲響起親節(jié)!媽，是你的生日“母親”糕，我還沒(méi)有買禮物，該死！如此重要的節(jié)日我都忘了，好在為時(shí)未晚，來(lái)得及彌補(bǔ)。只是應(yīng)買什么禮物呢？第一次過(guò)母親節(jié)是在別人的指導(dǎo)下，買了最最標(biāo)準(zhǔn)的禮-----康乃馨，平生頭一次買花送給母親，她的驚訝激動(dòng)出乎我意料，更讓我不安。僅僅一束花，母親就那么高興，她的易滿足使我醒悟到平日的疏忽。愧疚慢慢襲上心頭，明年一定要買件特別禮物！第二年我找了好幾條街巷買回母親時(shí)常提及卻難以購(gòu)到的特色糕點(diǎn)到“禮物”的一剎那，母親額頭細(xì)細(xì)的皺紋似乎全熨平了。糕點(diǎn),和姐姐分享完了，那漾著笑意的眼睛卻始終在記憶里浮動(dòng)。觸動(dòng)之下，我暗暗思索，明年我要讓母親大吃一驚。可是，買什么樣的禮物能使母親所有的皺紋似乎全熨平呢?正著聲忽又響起你要我送你什么-----我沒(méi)有錢么都買不了沮喪做母親的于是笑著逗子：“怎么辦呢？你沒(méi)有錢，那我的禮物不是得不到了!童聲興奮起來(lái)我不睡覺(jué)給你當(dāng)保鏢送你上班種重其事使眾人啞然失笑，那母親的聲音格外輕柔兒子，媽不要你當(dāng)保鏢?是我的禮!母親的聲音一字一頓的響起的禮物,媽已收下了!”“收下了幾乎同時(shí)，車上的每一個(gè)人除小男孩外，都明白了這句話的義。幾分鐘前還在困擾我的難題也在這母子的對(duì)話中忽地解決了頭頓時(shí)一松其實(shí)母節(jié)的禮物是最容易送出的。1.解詞語(yǔ)的意思啞然失笑：沮喪：2.“”以前送給母親的禮物是么？小男孩送給母親的“禮物”是什么？3.第自然段中，母親的驚訝和動(dòng)為什么會(huì)讓“我”感到不安？4.文劃線的句子的含義是什么5.“上的每一個(gè)人除小男孩外都明白了這句話的含義“句話的含義”具體指什么？引人雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下，我連忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉嗆了一下，迅速扶住了路旁的墻壁，才沒(méi)有倒下去起，對(duì)不起連道歉，噢，不要緊呀！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位雙目失明的人，我心里感到一陣不安，忙說(shuō)，我扶你回去吧著，就伸手扶著他謝謝你了，小姑娘很動(dòng)地說(shuō)。我們一起向前走去。突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著說(shuō)水板拿開(kāi)，也不放回原處，真缺德想身旁的盲人，忙提醒說(shuō)伯，你走這邊，小心絆倒走了一步，隨即又停了下來(lái)，掙開(kāi)被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說(shuō)有人經(jīng)過(guò)這里，說(shuō)不定會(huì)絆倒的一會(huì)兒，他摸到了那塊水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬過(guò)去把它蓋好。然后，慢慢地站起來(lái)，伸手到衣袋里去摸手絹。

這時(shí)的靈受到了猛烈的一震緊拿出自己的手絹在他那雙沾滿泥水的手中。他說(shuō)了些什么我句也沒(méi)有聽(tīng)我感覺(jué)到自己的眼睛濕潤(rùn)了我仿佛看見(jiàn)他那模糊的眼睛在閃光。是的，我看見(jiàn)了他那顆火熱透明的心，一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。雨仍在下著。雨中攙扶著他，繼續(xù)向前走著著…在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上，他是一個(gè)雙目失明的人，卻是我很好的引路人。．仔細(xì)閱讀第三節(jié)的第三、四句話，用”劃出寫實(shí)在事物的句子，用~~~~”劃出寫聯(lián)想的句子。2.下面幾句話中，哪一句最能確切反映文章的中心思想，在括號(hào)內(nèi)打“√①文章贊揚(yáng)了小姑娘樂(lè)意為盲人做好事的好行為，好品質(zhì)②文章贊揚(yáng)了盲人伯伯時(shí)時(shí)為別人著想的美好心靈③文章贊揚(yáng)了盲人伯伯為別人著想的美好心靈了小姑娘要像盲人伯伯那樣做人的決心。．這篇文章寫作順序是。．談?wù)勀銓?duì)“在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上他是一個(gè)雙目失明的人，卻是我很好的引路人這句的理解。

答：《福坡》1.自豪”的詞典義是因?yàn)樽约夯蛘吲c自己有關(guān)的集體或個(gè)人具有優(yōu)良品質(zhì)或取得偉大成就而感到光榮，這里的語(yǔ)境義是表現(xiàn)了男子因?yàn)橛袃鹤訋退栖嚩械叫腋５男睦?。為后文?jié)的發(fā)展即警察和男孩“推車爬坡”埋下了伏筆，作了鋪墊。不盾。父親之所以“淚流滿面”是因?yàn)槟暧椎膬鹤佣锰蹛?ài)爸爸著臉、喘著粗氣”推車爬坡，是感動(dòng)的“淚了”也是因父親感受到兒子的愛(ài)，內(nèi)心很滿足。示例：活中隨處都有“幸?！钡娘L(fēng)景，哪怕只是一道坡，在那個(gè)幸福的坡度上，也有愛(ài)和真情流淌……《親的物啞