論文 中學(xué)羽毛球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

安徽省宣城市中學(xué)羽毛球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查 與分析

摘要:本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、實(shí)地考察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、對比分析法對宣城市的6所中學(xué)300名中學(xué)生展開關(guān)于羽毛球運(yùn)動(dòng)的參與程度、參與時(shí)間、參與地點(diǎn)、參與方式、是否參加羽毛球比賽、學(xué)校的羽毛球資源等的調(diào)查分析。結(jié)果表明：宣城市中學(xué)羽毛球運(yùn)動(dòng)嚴(yán)重缺乏專業(yè)教師、學(xué)校羽毛球場地設(shè)施、沒有相關(guān)的比賽等，經(jīng)過對這不足進(jìn)行分析。本文提供幾點(diǎn)改進(jìn)措施，希望能推進(jìn)宣城市中學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：宣城市；中學(xué)生；羽毛球運(yùn)動(dòng)；調(diào)查分析；改進(jìn)措施1、研究意義

隨著社會(huì)的發(fā)展人們越來越關(guān)注鍛煉身體的健康，而參加體育鍛煉，羽毛球就是很好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗推渌倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不一樣，不需要強(qiáng)烈的身體對抗，又能鍛煉到身體的各個(gè)部位，更容易受群眾的喜歡，然而有些人且因?yàn)闆]有接觸過而放棄羽毛球運(yùn)動(dòng)，所以在中學(xué)開設(shè)羽毛球課程就起這至關(guān)重要的作用，即為他們提供終身鍛煉的條件，又鍛煉的中少年的身體和智力。目前安徽省羽毛球在民間逐漸普及，越來越多的人開始接受羽毛球，社會(huì)上出現(xiàn)很多羽毛球館，然而學(xué)校里開設(shè)羽毛球的課程的還寥寥無幾。本文主要對安徽省宣城市中學(xué)生羽毛球運(yùn)動(dòng)發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)查與分析，著重分析宣城市中學(xué)羽毛球的開展情況，并結(jié)合實(shí)際，提出建議和發(fā)展對策，于此來推動(dòng)宣城市羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。2、研究對象與方法

2.1研究對象

本次研究是針對宣城市中學(xué)生的羽毛球運(yùn)動(dòng)，主要以宣城市宣城中學(xué)、宣城市第二中學(xué)、宣城市第三中學(xué)、文鼎中學(xué)、宣城市華星中學(xué)和北師大宣城附中六所學(xué)校學(xué)生和老師為研究對象。2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

通過中國知網(wǎng)，高級收索“羽毛球運(yùn)動(dòng)”并包含“中學(xué)生”找到51條結(jié)果，并從中篩選出10篇作為參考文獻(xiàn)，并在陜西師范大學(xué)圖書館查閱相關(guān)質(zhì)料。2.2.2問卷調(diào)查法

根據(jù)研究的問題，設(shè)計(jì)了《宣城市中學(xué)羽毛球運(yùn)動(dòng)的開展現(xiàn)狀的調(diào)查問卷》，對宣城市六所中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，每所學(xué)校隨機(jī)抽取，男生30女生20共50名學(xué)生，共發(fā)放300份問卷，收回有效問卷293份，有效率97.67%。表1問卷的發(fā)放與回收統(tǒng)計(jì)表學(xué)校發(fā)放回收有效收率北師大宣城附中504998%宣城中學(xué)5050100%宣城市第二中學(xué)504896%宣城市第三中學(xué)5050100%文鼎中學(xué)504896%宣城市華星中學(xué)504896%2.2.3實(shí)地考察法

通過實(shí)地考察六所學(xué)校，主要針對學(xué)校的羽毛球場地器材、有無專業(yè)教師、學(xué)生課余時(shí)間的活動(dòng)情況、有無組織羽毛球賽事等，并作詳細(xì)的記錄。2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對收集上來的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和研究。2.2.5對比分析

統(tǒng)計(jì)的結(jié)果和相關(guān)的質(zhì)料進(jìn)行對比分析，找出可以改進(jìn)的辦法。3、研究結(jié)果與分析

3.1學(xué)校現(xiàn)有羽毛球運(yùn)動(dòng)器材和場地的分析

表2學(xué)校羽毛球運(yùn)動(dòng)器材和場地羽毛球拍羽毛球羽毛球場地北師大宣城附中60無室外4塊、室內(nèi)4塊宣城中學(xué)30無室內(nèi)4塊宣城市第二中學(xué)6無無

宣城市第三中學(xué)6無無

文鼎中學(xué)6無室外1塊宣城市華星中學(xué)40無室外4塊 經(jīng)過實(shí)地考察學(xué)校的體育器材室和學(xué)校的羽毛球場地，學(xué)校即使有拍也沒有提供羽毛球，羽毛球場地基本上沒有球網(wǎng)，室內(nèi)的基本都是為教師提供。由此可以看出，在調(diào)查的6所學(xué)校中有3所學(xué)?；旧蠜]有可提供學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的設(shè)施，即使有場地也不提供羽毛球；由此得出，宣城市中學(xué)的羽毛球運(yùn)動(dòng)的場地器材嚴(yán)重缺乏。3.2調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)

3.2.1對學(xué)生是否喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行調(diào)查，詳見表3

表3您是否喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)（n=293）人數(shù)百分比排序喜歡17559.73%1一般8830.03%2討厭3010.24%3表4是否喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)的男女比例(n=293)男生女生喜歡7798一般7018討厭264由表3、4可以看出，喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)的人有175人占有的比例高達(dá)59.73%，其次是一般的有88人比例為30.03%，討厭的人最少，只有30人比例為10.24%，這充分說明羽毛球在宣城中學(xué)生中得到多數(shù)人的喜歡，而在調(diào)查的120位女生中，有98人喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)，超過總?cè)藬?shù)的3/4，說明了羽毛球很受女性中學(xué)生的喜愛。3.2.2多久參加一次羽毛球活動(dòng)，每次多長時(shí)間

表5宣城市中學(xué)生參加羽毛球的頻率統(tǒng)計(jì)表（n=293）持續(xù)時(shí)間人數(shù)百分比排序一個(gè)月18262.12%1一周9532.42%2每天165.46%3表6每次參加羽毛球活動(dòng)的時(shí)間統(tǒng)計(jì)表（n=293）時(shí)間人數(shù)百分比排序 10分鐘以內(nèi)10736.52%2

10分鐘到30分鐘11840.27%130分鐘以外6823.21%3由表5可分析得到，在調(diào)查的293人中有182人是一個(gè)月才參加一次羽毛球運(yùn)動(dòng)的，達(dá)到了總?cè)藬?shù)的62.12%，而每天都參加的人只有16人，只占了5.46%，說明了宣城市大部分的學(xué)生經(jīng)常參加羽毛球運(yùn)動(dòng)頻率小。由表6可分析得到，在接受調(diào)查的293為中學(xué)生中，每次參加羽毛球活動(dòng)在10分鐘的有107人，占總?cè)藬?shù)的36.52%，10~30分鐘的有118人，占總?cè)藬?shù)的40.27%，參加超過30分鐘的人只有68人，占總?cè)藬?shù)的23.21%。3.2.3羽毛球教師

表7對宣城市中學(xué)有無專業(yè)的羽毛球教師統(tǒng)計(jì)表（n=293）學(xué)校人數(shù)北師大宣城附中0宣城中學(xué)1宣城市第二中學(xué)0宣城市第三中學(xué)0文鼎中學(xué)0宣城市華星中學(xué)2合計(jì)3由表7可以看出，在調(diào)查的六所學(xué)校中只有宣城中學(xué)、宣城市華星中學(xué)有專業(yè)的羽毛球教師，人數(shù)分別為1人和2人，其余四所學(xué)校均無，這充分說明了宣城市中學(xué)嚴(yán)重缺乏羽毛球教師。3.2.4羽毛球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)比賽

表8對宣城市中學(xué)有無開展羽毛球比賽統(tǒng)計(jì)表（n=293）學(xué)校有沒有北師大宣城附中沒有宣城中學(xué)有

宣城市第二中學(xué)沒有宣城市第三中學(xué)沒有文鼎中學(xué)沒有宣城市華星中學(xué)沒有由表8可以看出，在調(diào)查的六所學(xué)校中只有宣城中學(xué)開展過有關(guān)羽毛球運(yùn)動(dòng)的比賽，而其他五所學(xué)校均沒有開展相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)，這說明兩點(diǎn)問題，一、沒有展開相關(guān)比賽的學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)羽毛球的不重視，二、沒有相應(yīng)的場地器材，無法滿足開展相關(guān)運(yùn)動(dòng)的條件。3.2.5參加目的

表9宣城市中學(xué)生參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的目的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（n=293）目的人數(shù)百分比排序興趣愛好12743.34%1鍛煉身體9733.11%2提高技能134.44%4其他5619.11%3由表9可以看出，宣城市六所中學(xué)生參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的主要目的是為了興趣愛好和鍛煉身體，因?yàn)橛信d趣愛好的人有127人，占總?cè)藬?shù)的43.34%，排名第一。其次為鍛煉身體為目的的人有97人，占總?cè)藬?shù)的33.11%，排名第二。其他目的的有56人，占總?cè)藬?shù)的19.11%，排名第三，人數(shù)最少的為提高技能為13人，只占總?cè)藬?shù)的4.44%。綜合分析，一、在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)在中學(xué)生中有很大的一部分是喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)的，這和調(diào)查參與目的數(shù)據(jù)是一致的，然而在參與時(shí)間和頻率的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)月參加一次羽毛球和運(yùn)動(dòng)時(shí)間在10分鐘以內(nèi)的占總?cè)藬?shù)的62.12%和36.52%，完全不符合規(guī)律。二、缺少場地器材、羽毛球教師和組織相關(guān)的比賽的其余無所學(xué)校校園羽毛球的分為就相對宣城中學(xué)就要差的多，這說明了，校園羽毛球的發(fā)展和場地器材、羽毛球教師和組織相關(guān)的比賽有一定的關(guān)系。 在實(shí)地考察中發(fā)現(xiàn)，宣城中學(xué)校園的羽毛球氣氛很好，這與調(diào)查中場地器材、羽毛球教師和組織相關(guān)的比賽有關(guān)。3.3影響中學(xué)開展羽毛球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)因素

3.3.1場地器材

運(yùn)動(dòng)器材是保證體育教學(xué)、體育訓(xùn)練和課間活動(dòng)必不可少的基礎(chǔ)設(shè)施，要進(jìn)行課間活動(dòng)或訓(xùn)練，首先要有場地和相關(guān)器材的輔助，而學(xué)校缺乏運(yùn)動(dòng)器材將直接影響學(xué)生參與體育活動(dòng)。宣城市中學(xué)隨著這幾年的辦學(xué)規(guī)模的不斷發(fā)展，很多運(yùn)動(dòng)設(shè)施都得以更新與完善，但羽毛球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)硬件卻還是維持以前的現(xiàn)狀，甚至更壞，沒有及時(shí)的得到更新。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)宣城市中學(xué)正是因?yàn)閳龅睾推鞑牡牟蛔銖亩拗屏擞鹈蜻\(yùn)動(dòng)的開展，學(xué)校及沒有提供羽毛球的相關(guān)器材，器材數(shù)量與人均占有量很小，質(zhì)量不高，這使得很多學(xué)生即使喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)也很少參加羽毛球運(yùn)動(dòng)。3.3.2體育經(jīng)費(fèi)

羽毛球和其他的運(yùn)動(dòng)不太一樣，它是一項(xiàng)高消費(fèi)的體育運(yùn)動(dòng)，羽毛球拍、線、球都是一筆很大開銷。在學(xué)校，不僅羽毛球器材拍、線、球還要對器材和場地的及時(shí)更新和維護(hù)，這都是一筆不曉得費(fèi)用，其中羽毛球是最大的花費(fèi)，一桶普通的羽毛球要40元左右，如果給在課上給學(xué)生提供羽毛球，一節(jié)課最少要用兩桶球，其次是球拍的維護(hù)更新，在使用的過程難免會(huì)有損壞，所以在器材維護(hù)也是一筆不小的花費(fèi)，最后是場地的維護(hù)，綜合以上羽毛球課的開展是一筆不小的開支，而學(xué)校所給的經(jīng)費(fèi)有事有限的，這就是的場地和器材更新和維護(hù)，這也是為什么學(xué)校場地器材缺乏的主要原因之一。3.3.3支持和關(guān)注力度不夠

目前大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育課的支持和關(guān)注不夠，認(rèn)為只要抓好文化課就可以把學(xué)校辦好，體育課成了學(xué)校的雞肋，各種體育賽事都得不到校領(lǐng)導(dǎo)的支持，有的學(xué)校甚至都沒有展開運(yùn)動(dòng)會(huì)，這使得學(xué)校的體育文化開展的不夠好，學(xué)校沒有可提供學(xué)生參與羽毛球的興趣組織。3.3.4缺乏指導(dǎo)因素

調(diào)查表明宣城市中學(xué)各個(gè)學(xué)校專業(yè)的體育教師、教練嚴(yán)重缺乏，很多學(xué)生都喜歡羽毛球，且得不到有效的指導(dǎo)，這使得學(xué)生學(xué)不到有用的技術(shù)，不能培養(yǎng)和發(fā)掘?qū)W生的興趣，缺乏正確的指導(dǎo)，學(xué)生還容易在羽毛球運(yùn)動(dòng)中受傷，，因此建議增加專業(yè)的教師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生得到指導(dǎo)，有助于提高學(xué)生的積極性。3.3.5其他因素

出以上幾種原因以外，學(xué)習(xí)壓力、其他運(yùn)動(dòng)的普及和缺少羽毛球比賽等都是影響羽毛球發(fā)展的因素，學(xué)習(xí)任務(wù)過重，學(xué)生的課余時(shí)間全用來學(xué)習(xí)文化課知識，沒有多余的時(shí)間拿出來活動(dòng)；其他運(yùn)動(dòng)的普及，隨著其他籃、足、乒乓球等運(yùn)動(dòng)的普及，這些項(xiàng)目受到的限制相對少，更容易參與；缺少羽毛球賽事，校園賽事能很好的帶動(dòng)校園體育文化氛圍。4、結(jié)論與建議

4.1結(jié)論4.1.1宣城市中學(xué)生大部分人喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)，女生相對于男生居多。4.1.2宣城市中學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施不完善，嚴(yán)重缺乏羽毛球場地器材，場地破舊，需要及時(shí)維護(hù)和更新。4.1.3影響宣城市中學(xué)羽毛球的發(fā)展的相關(guān)因素有場地器材、支持與關(guān)注度不夠，缺乏指導(dǎo)因素、學(xué)習(xí)壓力和缺乏相關(guān)的體育賽事。4.1.4得不到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視。4.1.5宣城市中學(xué)生參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的目的是以興趣愛好、鍛煉身體為主。4.1.6學(xué)生喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)，但參加的時(shí)間和頻率都很少。4.1.7校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和社會(huì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有關(guān)。4.2建議

4.2.1加強(qiáng)羽毛球運(yùn)動(dòng)的宣傳，讓學(xué)生了解羽毛球運(yùn)動(dòng)，積極參與進(jìn)來。4.2.2教育局和學(xué)校積極組織校內(nèi)或全市中學(xué)生羽毛球比賽，支持宣城市課外羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，營造出良好的體育氛圍，使廣大的學(xué)生都羽毛球活動(dòng)中去。4.2.3加強(qiáng)宣傳合理的參與運(yùn)動(dòng)和文化學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，使學(xué)生能夠合理的安排課余時(shí)間。4.2.4完善校園羽毛球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施，加大對羽毛球人才的引進(jìn)。4.2.5組建相關(guān)的羽毛球社團(tuán)，使學(xué)生積極參與，在社團(tuán)課安排專業(yè)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)。4.2.6合理的安排運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，科學(xué)指導(dǎo)，科學(xué)鍛煉。參考文獻(xiàn)：[1]宋敏勇.2011年西安市羽毛球俱樂部現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].科技信息.2011(36)

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