犯罪心理學(xué) 第五版 羅大華 第1章 導(dǎo) 論

第一章導(dǎo)論學(xué)習(xí)目的和要求重點(diǎn)掌握：犯罪心理學(xué)的定義和研究對象。掌握：犯罪心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和學(xué)習(xí)犯罪心理學(xué)的意義。了解：研究犯罪心理學(xué)的原則、方法和發(fā)展概況以及本書的體系構(gòu)思。難點(diǎn)：犯罪心理學(xué)的發(fā)展歷史。犯罪現(xiàn)象早已存在于人類社會之中，至今仍然是普遍存在于世界各國的嚴(yán)重的國際性社會問題之一。如何解決這一問題，不僅歷來為各國當(dāng)局所重視，而且為以研究社會問題為己任的眾多學(xué)者所關(guān)注，從而使犯罪科學(xué)形成龐大的學(xué)科體系。犯罪心理學(xué)是犯罪科學(xué)的一個分支學(xué)科，它從心理學(xué)角度研究犯罪人形成犯罪心理和發(fā)生犯罪行為的原因、過程和規(guī)律，為公安、司法機(jī)關(guān)揭露和懲治犯罪以及預(yù)防犯罪、矯治罪犯提供心理科學(xué)依據(jù)和方法。這是與犯罪科學(xué)其他分支學(xué)科所不同之處。那么，犯罪心理學(xué)究竟是怎樣的一門學(xué)科?在本章中應(yīng)當(dāng)作一明確解釋，以引導(dǎo)讀者邁進(jìn)犯罪心理學(xué)之門，對這一學(xué)科領(lǐng)域有個輪廓了解。第一節(jié)犯罪心理學(xué)的研究對象、目的和學(xué)科性質(zhì)一、犯罪心理學(xué)的定義犯罪心理學(xué)（criminalpsychology）的定義歷來有廣、狹之說，至今仍莫衷一是。概而言之，狹義說認(rèn)為，犯罪心理學(xué)是運(yùn)用心理學(xué)的基本原理研究犯罪主體的心理和行為的一門學(xué)科；廣義說認(rèn)為，犯罪心理學(xué)是運(yùn)用心理學(xué)的基本原理，研究犯罪主體的心理和行為以及犯罪對策中的心理學(xué)問題的一門學(xué)科。本書根據(jù)社會實(shí)踐需要，博采眾長，取廣義的犯罪心理學(xué)，主張犯罪心理學(xué)是研究影響和支配犯罪人實(shí)施犯罪行為的心理結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展和變化規(guī)律以及犯罪對策的心理學(xué)依據(jù)的一門學(xué)科。理解這一定義，必須先明確以下基本概念和原理：（一）“犯罪”和“犯罪人”“犯罪”是刑法學(xué)的概念，一般定義為危害社會的、觸犯刑事法律的、應(yīng)受刑罰懲罰的行為。根據(jù)這一定義，“犯罪人”是指實(shí)施了這種犯罪行為的人。犯罪心理學(xué)中“犯罪”的概念必須與刑法學(xué)的“犯罪”的概念相一致。否則，容易造成刑事法學(xué)理論和刑事司法實(shí)踐的混亂。兩門學(xué)科“犯罪”概念的一致性，并不影響各自研究對象范圍和重點(diǎn)的不同。刑法學(xué)著重研究犯罪行為的構(gòu)成要件，研究罪與非罪的界限及量刑的依據(jù)；犯罪心理學(xué)則側(cè)重研究犯罪行為發(fā)生的原因、心理機(jī)制和規(guī)律以及犯罪對策的心理學(xué)依據(jù)。盡管刑法學(xué)也研究犯罪動機(jī)，但并非重點(diǎn)；而犯罪心理學(xué)根據(jù)人的行為來源于動機(jī)的原理，把犯罪動機(jī)作為研究的重要課題。（二）“犯罪心理”和“犯罪行為”犯罪心理是指影響和支配犯罪人實(shí)施犯罪行為的各種心理因素的總稱。這些心理因素包括認(rèn)識、情感、意志、性格、興趣、需要、動機(jī)、理想、信念、世界觀、價值觀以及心理狀態(tài)等。犯罪行為是指犯罪人在一定的犯罪心理影響和支配下所實(shí)施的危害社會的、觸犯刑事法律的、應(yīng)受刑罰懲罰的各種行為的總稱，包括刑法中規(guī)定的故意犯罪行為和過失犯罪行為兩大類。犯罪心理與犯罪行為既有區(qū)別，又密切聯(lián)系，兩者的關(guān)系錯綜復(fù)雜。犯罪心理與犯罪行為的主要區(qū)別有三：1．犯罪心理具有內(nèi)隱性特征，犯罪行為則具有外顯性特征。犯罪心理是犯罪人大腦的活動，在沒有以言語和動作的形式表現(xiàn)出來即沒有發(fā)生犯罪行為之前，是看不見、摸不著的。而犯罪行為則總是犯罪心理以作為或不作為的形式表現(xiàn)出來的外部活動。2．犯罪心理具有相對的獨(dú)立性，而犯罪行為則具有依存性，在犯罪人犯罪行為發(fā)生前，犯罪心理就已獨(dú)立存在；犯罪行為結(jié)束后，犯罪心理也不一定立即結(jié)束，它可以繼續(xù)獨(dú)立存在于犯罪人的頭腦之中。犯罪行為總是依犯罪心理的存在而發(fā)生。3．犯罪心理形成在先，犯罪行為發(fā)生在后。犯罪心理總是在犯罪行為發(fā)生前就已形成，犯罪行為總是在犯罪心理形成之后才可能發(fā)生。犯罪心理與犯罪行為的密切聯(lián)系性主要表現(xiàn)在以下三個方面：1．犯罪行為總是在一定的犯罪心理的影響和支配下發(fā)生的，沒有犯罪心理就沒有犯罪行為。2．要剖析犯罪心理，必須先了解犯罪行為。只有犯罪人的犯罪行為發(fā)生之后，才能從行為表現(xiàn)人手，對影響和支配犯罪人實(shí)施犯罪行為的心理作歸因分析。沒有犯罪心理的外部表現(xiàn)——犯罪行為，就無從了解犯罪人的犯罪心理。3．犯罪行為的性質(zhì)往往由犯罪心理狀況而定。如刑法中故意犯罪和過失犯罪的區(qū)分即是如此。犯罪心理與犯罪行為的關(guān)系錯綜復(fù)雜?？蓮膬烧叩囊恢滦院头且恢滦詢煞矫鎭矸治觥７缸镄睦砼c犯罪行為的一致性是指，有什么樣的犯罪心理，就會發(fā)生什么樣的犯罪行為，具體表現(xiàn)為：①在某種犯罪心理支配下實(shí)施某種犯罪行為，如在貪利性動機(jī)支配下，實(shí)施盜竊犯罪行為。②在某種犯罪心理支配下實(shí)施多種犯罪行為，如在貪利性動機(jī)支配下實(shí)施盜竊、搶劫、詐騙、販毒、貪污、受賄等犯罪行為。③在多種犯罪心理支配下實(shí)施某種犯罪行為，如貪利、報復(fù)、嫉妒、友情、好奇心、顯示欲等心理都可導(dǎo)致盜竊行為的發(fā)生。④在多種犯罪心理支配下實(shí)施多種犯罪行為，如在貪利、性欲等動機(jī)支配下，實(shí)施搶劫、強(qiáng)奸、殺人等犯罪行為。一般情況下，犯罪心理與犯罪行為是相一致的，但在主客觀因素影響下，也存在著兩者不一致的情況，具體表現(xiàn)為：①犯罪動機(jī)和犯罪行為的結(jié)果不一致，刑法學(xué)中的間接故意犯罪即屬這種情況。如某犯罪人在報復(fù)動機(jī)支配下，趁黑夜?jié)撊氤鹑伺P室欲殺仇人，因事實(shí)上的認(rèn)識錯誤而誤殺仇人之妻。②犯罪人本無犯罪動機(jī)，只是在別人脅迫下不得不實(shí)施了犯罪行為。（三）犯罪心理及其結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展和變化規(guī)律犯罪心理及其結(jié)構(gòu)總是在一定的內(nèi)外因素相互作用下形成。它在形成后并非固定不變，而是在一定的內(nèi)外因素相互作用下發(fā)展變化。犯罪心理及其結(jié)構(gòu)的形成、發(fā)展和變化都是有規(guī)律可循的。犯罪心理學(xué)就是研究這種規(guī)律性的學(xué)科。（四）犯罪對策的心理學(xué)依據(jù)犯罪對策是指預(yù)防、揭露、懲罰犯罪和矯治罪犯的各種策略、方法和手段的總稱。犯罪心理學(xué)要為制定和運(yùn)用犯罪對策的人員提供心理科學(xué)的原理和方法，以增強(qiáng)犯罪對策的有效性。二、犯罪心理學(xué)的研究對象如前所述，犯罪心理學(xué)的定義有廣、狹之說。與此相適應(yīng)，犯罪心理學(xué)的研究對象亦有狹義和廣義之分。狹義的犯罪心理學(xué)認(rèn)為，犯罪心理學(xué)應(yīng)把犯罪心理或犯罪行為作為研究對象。廣義的犯罪心理學(xué)認(rèn)為，犯罪心理學(xué)應(yīng)將與犯罪有關(guān)的心理現(xiàn)象作為研究對象，包括除狹義的犯罪心理學(xué)的對象外，還應(yīng)將被害人心理、證人心理、偵查心理、審判心理、罪犯矯治心理以及犯罪的心理預(yù)測和預(yù)防作為研究對象。本書采廣義犯罪心理學(xué)體系，其研究對象的范圍頗為廣泛，可從兩個方面加以確定：（一）把什么人的心理和行為作為研究對象犯罪心理學(xué)以犯罪人的犯罪心理和犯罪行為作為研究對象是毋庸置疑的。為了揭示犯罪心理形成和犯罪行為發(fā)生的規(guī)律，防止最容易成為犯罪人的人演變?yōu)榉缸锶?，為了提高?shí)施犯罪對策的人員的工作效率，就有必要把其他與犯罪有關(guān)的人的心理和行為也作為犯罪心理學(xué)的研究對象。具體說來，犯罪心理學(xué)的研究對象大致包括以下幾種人的心理和行為：1．犯罪人。這是犯罪心理學(xué)的主要研究對象。2．一般違法人。指實(shí)施了違反刑法，但情節(jié)顯著輕微，危害不大，不認(rèn)為是犯罪的行為和違反治安法規(guī)的行為而又為治安部門所處理的人。犯罪心理學(xué)之所以把一般違法人作為研究對象，是由于以下兩方面的原因：①雖然犯罪行為與一般違法行為在法律上有比較明確的界限，但從心理機(jī)制上看，兩者往往難以區(qū)分。②大量的犯罪案例表明，犯罪行為往往是由一般違法行為演變而來的。為了預(yù)測犯罪，防止一般違法人演變?yōu)榉缸锶?，犯罪心理學(xué)有必要把一般違法人作為研究對象。3．虞犯。即最有可能犯罪的人。通常根據(jù)某個人的品性和環(huán)境，預(yù)測其將來有觸犯刑事法律之虞。虞犯一般指：①經(jīng)常與有犯罪習(xí)性的人交往者；②經(jīng)常出入不良場所者；③經(jīng)常逃學(xué)或離家出走者；④參加不良組織者；⑤無正當(dāng)理由經(jīng)常攜帶被政府所禁止的器具者；⑥人格有嚴(yán)重缺陷者。犯罪心理學(xué)所以把虞犯作為研究對象，是出于防止他們演變成犯罪人的考慮。4．刑滿釋放人員和解除勞動教養(yǎng)人員。據(jù)調(diào)查，刑滿釋放人員和解除勞動教養(yǎng)人員中未真正矯治好的，容易重新犯罪，而且許多大案要案都是他們所為，對社會危害性極大。為了預(yù)防他們重新犯罪，犯罪心理學(xué)有必要把他們作為研究對象。5．揭露與懲治犯罪的有關(guān)人員。揭露與懲治犯罪是公安、司法部門的主要任務(wù)。具體擔(dān)負(fù)這項(xiàng)任務(wù)人員的心理狀況直接影響著任務(wù)的完成。因此，犯罪心理學(xué)有必要把擔(dān)負(fù)揭露與懲治犯罪任務(wù)的警察和司法人員的心理作為研究對象，以提高辦案質(zhì)量。在揭露犯罪的過程中，證據(jù)起著至關(guān)重要的作用。證據(jù)的主要來源除犯罪人的供述外，還有被害人的陳述和證人的證言。為了取得可靠的證據(jù)，犯罪心理學(xué)不能不研究被害人和證人的心理。6．監(jiān)管矯治罪犯的人員。在監(jiān)獄服刑的罪犯，由監(jiān)獄的工作人員實(shí)行監(jiān)管矯治，他們的心理素質(zhì)如何，直接影響著罪犯犯罪心理矯治的成效。為此，犯罪心理學(xué)亦有必要研究監(jiān)管矯治罪犯的人員的心理。（二）研究哪些課題哪些人作為犯罪心理學(xué)的研究對象確定后，作為一門學(xué)科，則須進(jìn)一步明確研究課題。本書既然是廣義犯罪心理學(xué)，研究課題自然十分廣泛，主要有：1．犯罪心理結(jié)構(gòu)。犯罪心理以什么形式存在于犯罪人頭腦之中呢?本書提出了“犯罪心理結(jié)構(gòu)”的理論，認(rèn)為這是在心理上區(qū)分犯罪人與非犯罪人的界限，并以此建構(gòu)本書的體系。2．犯罪心理結(jié)構(gòu)成因。本書在評介各種犯罪原因?qū)W說之后，提出“犯罪綜合動因論”，認(rèn)為無論是犯罪心理的形成，還是犯罪行為的發(fā)生，都是各種主體內(nèi)外因素綜合的相互作用的結(jié)果。3．犯罪心理形成和犯罪行為發(fā)生的機(jī)制。犯罪心理形成和犯罪行為發(fā)生的原因是解答一個人“為什么”會犯罪的問題，本書通過揭示犯罪心理形成和犯罪行為發(fā)生的原理、過程和規(guī)律，解答一個人是“怎樣”走上犯罪道路的。4．犯罪心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化。犯罪心理結(jié)構(gòu)形成后并不是固定不變的。犯罪心理學(xué)須研究犯罪心理及其結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化，包括犯罪人在不同情境中的心理狀態(tài)，實(shí)施某一犯罪行為過程中犯罪動機(jī)的發(fā)展變化以及犯罪心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化。5．不同類型犯罪人的心理特征和行為特征。犯罪行為和犯罪人類型的劃分歷來眾說紛紜，仁者見仁，智者見智。本書從心理學(xué)的角度，提出多元統(tǒng)一類型論，并描述了不同類型犯罪的原因、心理特點(diǎn)和行為特征，為采取不同的犯罪對策提供了心理科學(xué)依據(jù)。6．犯罪對策的心理學(xué)問題。犯罪對策中有許多心理學(xué)問題，主要包括個體犯罪的心理預(yù)防，犯罪偵查心理和審訊心理、審判心理以及罪犯心理矯治等問題。研究這些問題，有助于提高預(yù)防犯罪、揭露和懲治犯罪以及矯治罪犯心理的效能。三、犯罪心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)（一）犯罪心理學(xué)是一門介于犯罪科學(xué)與心理科學(xué)之間的交叉學(xué)科犯罪科學(xué)是一個龐大的學(xué)科體系，犯罪心理學(xué)在其中的地位如下表所示：從上表可見，在犯罪科學(xué)體系中，廣義犯罪心理學(xué)既涉及犯罪原因?qū)W的領(lǐng)域，又涉及刑事司法學(xué)領(lǐng)域，還涉及犯罪防治學(xué)領(lǐng)域。它要運(yùn)用心理科學(xué)的理論研究犯罪人犯罪的原因，為刑事司法活動以及矯治罪犯提供心理科學(xué)的依據(jù)和方法。心理科學(xué)也是一個龐大的學(xué)科體系，犯罪心理學(xué)在其中的地位如下表所示：從上表可見，犯罪心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)領(lǐng)域中法律心理學(xué)的一個分支學(xué)科。綜上所述，犯罪心理學(xué)既是犯罪科學(xué)體系中的一個分支學(xué)科，又是心理科學(xué)體系中的一個分支學(xué)科，它是介于這兩門科學(xué)之問的交叉學(xué)科，如下圖所示：犯罪心理學(xué)雖然涉及犯罪科學(xué)和心理科學(xué)，但它決不是犯罪科學(xué)的部分領(lǐng)域與心理科學(xué)的部分領(lǐng)域的簡單拼湊，而是應(yīng)用心理科學(xué)的理論、方法，研究犯罪科學(xué)的基本對象——犯罪人及犯罪對策，從而形成一門獨(dú)立的學(xué)科——犯罪心理學(xué)。（二）犯罪心理學(xué)是一門偏于社會科學(xué)的綜合性學(xué)科犯罪這一社會現(xiàn)象是一定社會歷史條件下階級矛盾和社會其他各種矛盾的綜合反映。某種行為是否視為犯罪，完全是由一定社會的統(tǒng)治階級通過法律的形式來規(guī)定的。某個體或群體犯罪，盡管是多種因素相互作用的結(jié)果，但人畢竟是社會的人，社會學(xué)因素在人走向犯罪過程中往往起著主要的作用。作為具有社會屬性的犯罪人的犯罪心理無不是客觀社會現(xiàn)實(shí)的反映，其犯罪行為總是危害社會的行為。因此，把犯罪人作為基本研究對象的犯罪心理學(xué)就不能不具有明顯的社會科學(xué)的性質(zhì)。同時，也必須看到，犯罪人也具有生物屬性的一面，無論是犯罪心理的形成還是犯罪行為的發(fā)生，都離不開一定的生理機(jī)制的作用。因此，犯罪心理學(xué)又不能不具有自然科學(xué)的性質(zhì)。以上說明，犯罪心理學(xué)是介于社會科學(xué)和自然科學(xué)之間而偏于社會科學(xué)的一門學(xué)科，具有綜合性學(xué)科的特點(diǎn)。這一特點(diǎn)反映了犯罪心理學(xué)與某些社會學(xué)科、自然學(xué)科以及其他介于這兩門學(xué)科之間的學(xué)科的密切關(guān)系。（三）犯罪心理學(xué)既是理論學(xué)科又是應(yīng)用學(xué)科在研究犯罪和犯罪對策的犯罪科學(xué)體系中，犯罪心理學(xué)與犯罪人類學(xué)、犯罪生物學(xué)、犯罪精神病理學(xué)共同構(gòu)成犯罪人發(fā)生犯罪行為的犯罪原因?qū)W，它從心理學(xué)的角度研究犯罪人犯罪的原因、犯罪心理機(jī)制，揭示犯罪心理形成和發(fā)展變化的規(guī)律，為預(yù)防犯罪、揭露和懲治犯罪以及矯治罪犯提供心理科學(xué)的理論依據(jù)。因此，在犯罪科學(xué)體系中，犯罪心理學(xué)處于理論學(xué)科的地位。人的心理現(xiàn)象極其復(fù)雜。因此，心理科學(xué)門類繁多。如上所述，犯罪心理學(xué)在心理科學(xué)體系中處于應(yīng)用心理學(xué)的地位。它應(yīng)用心理科學(xué)的理論和方法研究特殊對象——犯罪人犯罪心理形成和犯罪行為發(fā)生的特殊規(guī)律，探討心理科學(xué)知識在刑事案件偵查、審理和罪犯矯治工作中的應(yīng)用。（四）犯罪心理學(xué)是一門或然性學(xué)科影響犯罪人犯罪心理形成和犯罪行為發(fā)生的因素是極其復(fù)雜的，它涉及許多的變量，即使是很小的差異，也可以改變結(jié)果。因此，犯罪心理學(xué)研究的結(jié)論并不適用于每一個人和每一種情境。例如，大量的統(tǒng)計數(shù)字表明，中小學(xué)流失生是青少年犯罪的重要“后備軍”，但不能說，凡是流失生都一定會犯罪。因?yàn)檫€有其他因素遏止犯罪心理的形成和犯罪行為的發(fā)生，因人而異。結(jié)論僅僅是針對多數(shù)情況而言的。所以，犯罪心理學(xué)的研究結(jié)果和結(jié)論帶有很大的或然性，它只告訴人們，在某種情況下的心理和行為過程或許如此，而不是說必然如此。提出犯罪心理學(xué)是一門或然性學(xué)科是必要的，這樣可以避免把結(jié)論絕對化。但這絕不是說犯罪心理學(xué)的研究成果不準(zhǔn)確、無價值，犯罪心,理學(xué)的研究成果還是揭示了一些帶有規(guī)律性的現(xiàn)象，它的作用是不可低估的。犯罪心理學(xué)的或然性特點(diǎn)只是表明，人們還沒有把影響犯罪心理和犯罪行為的全部因素及其相互關(guān)系搞清楚，已發(fā)現(xiàn)的制約犯罪心理和犯罪行為的因素也并不是在任何情況下均等地影響所有的人。因此，它的研究結(jié)果和預(yù)測只能使用或然性語言。這一特點(diǎn)要求我們在已有成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入研究犯罪心理學(xué)的各種課題。四、犯罪心理學(xué)的研究目的在理論方面，自從社會出現(xiàn)犯罪現(xiàn)象以來，人們就一直對犯罪問題進(jìn)行探索研究，提出了種種見解，出現(xiàn)了許多分支學(xué)科，但直到現(xiàn)在，仍然有許多問題尚待進(jìn)一步研究清楚。例如，犯罪的原因究竟是什么?影響犯罪的諸多因素之間是什么樣的關(guān)系?犯罪人的犯罪行為是怎樣發(fā)生的?怎樣科學(xué)地預(yù)測犯罪和有效地預(yù)防犯罪?怎樣準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)和判斷犯罪人?怎樣才能把犯罪人矯治成為守法公民，防止他們再犯罪?等等。犯罪心理學(xué)深入探討和正確回答這些問題，無疑可以充實(shí)犯罪科學(xué)的內(nèi)容，為提高犯罪科學(xué)的理論水平做出貢獻(xiàn)。犯罪心理學(xué)又是心理科學(xué)的一個分支，雖然犯罪心理學(xué)在心理科學(xué)中居于應(yīng)用學(xué)科的地位，但是在運(yùn)用心理學(xué)原理解釋特殊對象——犯罪人發(fā)生的犯罪行為的過程，必將揭示其特殊規(guī)律，總結(jié)出自己的理論。例如，犯罪人的犯罪心理究竟是怎樣形成的?犯罪人是否存在犯罪心理結(jié)構(gòu)?它由哪些心理成分組成?犯罪人犯罪心理結(jié)構(gòu)與守法者的正常心理結(jié)構(gòu)有無質(zhì)的區(qū)別?怎樣加以證實(shí)?犯罪行為的生理心理機(jī)制與一般行為的生理心理機(jī)制有何異同?怎樣測量犯罪人心理?怎樣預(yù)測犯罪心理?等等。犯罪心理學(xué)對這些問題進(jìn)行探討后得出的科學(xué)結(jié)論，無疑可以豐富心理科學(xué)的內(nèi)容，為提高整個心理科學(xué)的理論水平做出貢獻(xiàn)。當(dāng)然，犯罪心理學(xué)本身也有個提高理論水平的問題。犯罪心理學(xué)畢竟還是一門年輕的學(xué)科，有許多理論問題有待深入探討。例如，犯罪心理學(xué)的方法論、結(jié)構(gòu)論、原因論、機(jī)制論、類型論以及應(yīng)用論等問題都有待于進(jìn)一步研究。這些問題的解決，必將使我國犯罪心理學(xué)的科學(xué)理論水平得到較大提高。在實(shí)踐方面，可以說犯罪心理學(xué)的最終目的是為社會實(shí)踐服務(wù)。①它通過對犯罪心理的形成和發(fā)展變化的原因及其規(guī)律的研究，為家庭、學(xué)校和社會提供一些犯罪心理學(xué)的科學(xué)知識，以便更好地培養(yǎng)和保護(hù)青少年健康成長，有效地預(yù)防、控制和減少犯罪，為保證社會安定做出貢獻(xiàn)。②它通過對犯罪人在不同情境中的心理狀態(tài)和不同類型犯罪人的心理的研究，為公安、司法、監(jiān)獄等部門的工作人員提供揭露和懲治犯罪以及矯治罪犯等犯罪對策的心理學(xué)依據(jù)和方法，以增強(qiáng)他們在犯罪對策方面的業(yè)務(wù)能力。第二節(jié)犯罪心理學(xué)的研究方法一、犯罪心理學(xué)研究的困難性和可能性與其他應(yīng)用心理學(xué)科的研究相比，研究犯罪心理學(xué)有其特殊的困難，主要表現(xiàn)在：（一）犯罪心理的隱蔽性在發(fā)展心理、教育心理、醫(yī)學(xué)心理、運(yùn)動心理、管理心理等心理學(xué)分支學(xué)科的研究中，被試一般都愿意和主試配合，陳述自己的心理狀況?？墒?，犯罪心理研究卻大不相同。犯罪心理和犯罪行為不僅比較復(fù)雜，而且具有很大的隱蔽性。犯罪行為多在隱蔽中實(shí)施，支配犯罪行為的犯罪心理更為犯罪人所掩蓋，這就不能不給犯罪心理的研究帶來困難。（二）犯罪心理學(xué)研究的間接性心理科學(xué)的各領(lǐng)域，一般都可以在被試積極參與配合下比較直接地進(jìn)行研究，而犯罪心理的研究，常常是在犯罪行為發(fā)生之后通過犯罪人的陳述及其他證據(jù)材料作間接的歸因分析。這就使犯罪心理的研究較其他心理學(xué)分支學(xué)科具有更多的困難。（三）犯罪人心理的抵觸性主試與被試之間的心理相容和行為上的密切配合是使研究工作取得成功的關(guān)鍵。一般的心理學(xué)研究可以做到這一點(diǎn)?？墒?，許多犯罪人對于把他們作為研究對象往往持抵觸情緒，因此，他們在研究過程中往往不愿配合，或制造假象，編造謊言，這就給犯罪心理的研究帶來困難。（四）難以試驗(yàn)或不可試驗(yàn)性犯罪是危害社會的行為，是要承擔(dān)法律責(zé)任和承受刑罰懲罰的。模擬犯罪行為又往往遇到倫理方面的困難。因此，在研究中不能令犯罪人再重復(fù)犯罪行為，許多課題也很難甚至根本無法進(jìn)行犯罪現(xiàn)場的試驗(yàn)。上述犯罪心理研究的困難，只是說明犯罪心理研究的艱巨性，并不說明犯罪心理是不可知、研究是不可能的。犯罪心理研究的可能性在于：①廣大公安和司法人員以及從事罪犯矯治工作人員有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是我們認(rèn)識犯罪心理的重要源泉。②某些犯罪人在一定條件下也可為我們提供真實(shí)可靠的供述。③犯罪人的心理問題總要直接或間接地在其行為活動中表現(xiàn)出來，根據(jù)心理學(xué)關(guān)于心理與行為之間的關(guān)系的原理，可以借助收集到的證據(jù)即行為痕跡，揭示犯罪人的犯罪心理。④現(xiàn)代心理科學(xué)，包括犯罪心理學(xué)的研究成果，為我們揭示犯罪心理與犯罪行為規(guī)律提供了依據(jù)；許多行之有效的研究方法、技術(shù)也為研究犯罪心理提供了有利條件。二、犯罪心理學(xué)方法論一門學(xué)科的方法論，從根本上來說，就是這門學(xué)科研究的原則性指導(dǎo)思想。它要指明怎樣去研究這門學(xué)科，以達(dá)到揭示所研究對象的規(guī)律性的目的。科學(xué)研究的方向是否正確以及能否取得成果，都取決于方法論問題的解決。研究成果的價值，取決于研究方法的有效性。犯罪心理學(xué)的方法論是一個體系，這個體系是由科學(xué)的哲學(xué)方法論、系統(tǒng)方法的一般科學(xué)方法論以及適用于犯罪心理研究的具體方法這三個緊密聯(lián)系的層次所組成，如下表所示：唯物辯證法是科學(xué)的哲學(xué)方法論，它是方法論的最高層次，它統(tǒng)率著一般科學(xué)方法論和具體方法。一般科學(xué)方法論的層次低于哲學(xué)方法論，高于具體方法，它起著中介和橋梁的作用?？茖W(xué)的哲學(xué)方法論雖居犯罪心理學(xué)方法論的最高層次，但在研究過程中必須把哲學(xué)術(shù)語轉(zhuǎn)換成犯罪心理學(xué)的概念，系統(tǒng)方法的一般科學(xué)方法論雖然直接制約著犯罪心理學(xué)的研究，但不能代替犯罪心理學(xué)的具體研究方法，必須轉(zhuǎn)化為對犯罪心理學(xué)研究資料的解釋原則和處理方法，才能真正發(fā)揮作用。（一）犯罪心理學(xué)的哲學(xué)方法論在犯罪心理學(xué)研究中如何體現(xiàn)唯物辯證法的哲學(xué)方法論的指導(dǎo)作用呢?主要應(yīng)堅(jiān)持以下幾個原則：1．客觀性與主觀性相統(tǒng)一的原則。犯罪心理學(xué)研究中的客觀性與主觀性相統(tǒng)一的原則，是指在分析犯罪人犯罪心理時，既要看到犯罪心理的內(nèi)容來源于客觀現(xiàn)實(shí)，是客觀存在的消極因素在犯罪人頭腦中的反映，又要看到客觀存在的消極因素所以被犯罪人選擇吸收、內(nèi)化為犯罪心理，是犯罪人通過不良的活動能動反映的結(jié)果。這一原則可以解釋，在大致相同的社會生犯罪心理學(xué)方法論體系活條件下或在某種情境中，為什么有的人犯罪，有的人不犯罪。2．社會性與生物性相統(tǒng)一的原則。犯罪心理學(xué)研究的社會性與生物性相統(tǒng)一的原則，是指在犯罪心理學(xué)的研究中，既要看到犯罪人的本質(zhì)屬性主要是社會性，又不能忽視犯罪人的生物性。犯罪人所以犯罪主要是其社會化缺陷造成的，但無論是犯罪心理的形成或是犯罪行為的發(fā)生又都有其生理機(jī)制。片面地、孤立地夸大某一方面的作用都是錯誤的。3．內(nèi)因與外因相統(tǒng)一的原則。根據(jù)決定論的觀點(diǎn)，犯罪這一社會現(xiàn)象的產(chǎn)生或是犯罪人犯罪心理的形成和犯罪行為的發(fā)生，都是受一定的原因制約和決定的，在犯罪心理學(xué)研究中，必須注意分析因果關(guān)系。制約和決定犯罪的原因多種多樣，構(gòu)成原因的各因素之間的關(guān)系錯綜復(fù)雜，但歸根到底不外是內(nèi)因和外因兩類以及內(nèi)外因之間的相互作用的關(guān)系。其中，外因是條件，內(nèi)因是根據(jù)，外因通過內(nèi)因而起作用；內(nèi)因一般地表現(xiàn)為主要的、決定的作用；在一定條件下外因有時也能起主要的決定作用。這一原則，為正確解釋犯罪人犯罪心理的形成和犯罪行為的發(fā)生提供了科學(xué)的哲學(xué)依據(jù)。4．理論與實(shí)際相結(jié)合的原則。在犯罪心理學(xué)的研究中，理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，是既要注意基本理論研究，又要注意實(shí)際應(yīng)用，在實(shí)際應(yīng)用中使理論進(jìn)一步得到充實(shí)和提高。運(yùn)用這一原則，要注意：①理論研究與應(yīng)用研究有機(jī)結(jié)合；②具體問題具體分析；③犯罪心理學(xué)理論工作者要與實(shí)際工作者密切合作。（二）犯罪心理學(xué)的一般科學(xué)方法論許多科學(xué)家都承認(rèn)，以系統(tǒng)科學(xué)為代表的系統(tǒng)方法是現(xiàn)代的一般科學(xué)方法論，是進(jìn)行科學(xué)研究的一種有重要價值的認(rèn)識手段。犯罪心理學(xué)研究也應(yīng)當(dāng)把系統(tǒng)方法作為一般的科學(xué)方法論。運(yùn)用系統(tǒng)方法進(jìn)行犯罪心理學(xué)的研究，就是既要對犯罪人的心理進(jìn)行多層次、多水平、多測度的系統(tǒng)分析，又要對犯罪人各種心理現(xiàn)象及其形成的因素之間相互作用的關(guān)系進(jìn)行整合研究。具體說來，須掌握以下幾點(diǎn)：1．用整體的觀點(diǎn)觀察犯罪心理。其含義有三方面：①注意犯罪心理系統(tǒng)本身的整體性，即組成犯罪心理系統(tǒng)的子系統(tǒng)是不能缺少的，減少或增加一個要素（子系統(tǒng)），就會改變系統(tǒng)的特性和功能，或破壞整個系統(tǒng)。②注意作為整體的犯罪心理結(jié)構(gòu)的功能大于各犯罪心理因素的功能之和。③在理解犯罪心理時要把握住“客觀現(xiàn)實(shí)——大腦——心理”這一完整的鎖鏈。既要看到犯罪人的犯罪心理是客觀存在所決定的，同時也受犯罪人大腦機(jī)能和原有心理發(fā)展?fàn)顩r所制約。只有這樣，才是對犯罪心理作出整體性的理解。2．用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析犯罪心理。就是要在聯(lián)系和關(guān)系中探究犯罪人犯罪心理形成和發(fā)展變化的規(guī)律。犯罪人的犯罪心理結(jié)構(gòu)是一個母系統(tǒng)，犯罪心理形成的原因也是一個母系統(tǒng)。無論是組成母系統(tǒng)的子系統(tǒng)之間，還是組成子系統(tǒng)的各因素之間，都是相互聯(lián)系的。在犯罪心理研究中，必須克服元素主義的影響，不得把犯罪心理這一復(fù)雜的心理現(xiàn)象系統(tǒng)視為由簡單的因素所組成的心理復(fù)合體。在研究犯罪原因時，必須防止片面夸大某一因素作用的“惟某種因素決定論”的影響。無論是“遺傳決定論”，或者是“社會環(huán)境決定論”，都是違背系統(tǒng)論觀點(diǎn)的。3．把相關(guān)分析和整合研究結(jié)合起來。在犯罪心理學(xué)研究中要做到：①既要揭示外部因素的刺激數(shù)量、性質(zhì)和強(qiáng)度（刺激變量）、犯罪人主體的生理因素和心理因素（機(jī)體變量）與犯罪人行為、言語和不明顯的生理變化（反應(yīng)變量）之間的聯(lián)系和區(qū)別，又要把犯罪人的心理作為一個整體的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)加以綜合研究，防止孤立地研究犯罪人的心理特點(diǎn)和行為特征。②在研究犯罪人某一種心理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因時，可以先分別考察某一因素的作用，進(jìn)行相關(guān)分析，然后加以整合研究，再將所揭示的各種規(guī)律進(jìn)行綜合運(yùn)用。4．要以動態(tài)觀點(diǎn)觀察犯罪心理。系統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，由于各組成要素之間的相互作用，整體系統(tǒng)就處于動態(tài)變化之中。犯罪心理的形成和發(fā)展是一個過程，它受到發(fā)展變化著的刺激變量、機(jī)體變量及反應(yīng)變量所制約，必然隨著它們的發(fā)展變化而發(fā)展變化。這就要求我們在研究犯罪心理形成和犯罪行為發(fā)生原因、犯罪心理結(jié)構(gòu)、犯罪人在不同情境中的心理狀態(tài)以及不同類型犯罪人的心理特點(diǎn)等問題時，注意到上述三種變量的影響和制約，切忌作孤立靜止的研究。5．要把犯罪心理形成發(fā)展過程看做是一個信息控制的自組織系統(tǒng)。按照系統(tǒng)科學(xué)關(guān)于系統(tǒng)開放性的觀點(diǎn)，犯罪人及犯罪心理都是一個開放系統(tǒng)，是在主體內(nèi)外因素相互作用下的自動控制系統(tǒng)。故意犯罪人都有其需要和目的，這就使犯罪人必然與環(huán)境進(jìn)行交往。在這一過程中，犯罪人不斷從外界輸入信息、存儲信息、加工信息，并通過反映以實(shí)現(xiàn)心理的定向調(diào)節(jié)作用，從而對環(huán)境作出反應(yīng)——實(shí)施犯罪行為。所有這些，都是一個信息控制的自組織過程。系統(tǒng)方法告訴我們：自組織性是物質(zhì)運(yùn)動的一種普遍屬性。犯罪心理是一個自動調(diào)節(jié)的系統(tǒng)，即具有自組織性的系統(tǒng)。犯罪心理的自組織性主要是由犯罪人的頭腦這個調(diào)節(jié)器來實(shí)現(xiàn)的。正是在具有高度自組織性的大腦的自動調(diào)節(jié)下，犯罪人的無序的犯罪心理因素才逐漸組成有序的犯罪心理結(jié)構(gòu)，并在其調(diào)節(jié)和支配下進(jìn)行犯罪活動。在犯罪心理學(xué)研究中，只有把犯罪心理形成發(fā)展過程看作是一個不斷與外界交換信息并實(shí)現(xiàn)自動控制的自組織系統(tǒng)，才能更深刻地揭示犯罪行為的心理機(jī)制。三、犯罪心理學(xué)常用的具體研究方法一門學(xué)科所使用的具體研究方法是由該學(xué)科研究對象的特點(diǎn)、學(xué)科性質(zhì)以及研究課題的需要決定的。犯罪心理學(xué)常用的具體研究方法主要有：（一）觀察法觀察法是指有計劃、有目的地通過對可能犯罪人或既然犯罪人的言語、表情、動作和行為等外部表現(xiàn)去了解他們的心理活動的一種方法。觀察法也是由許多更為具體的方法技術(shù)所組成的一個方法體系?？煞譃椋?．客觀觀察法。包括直接觀察與間接觀察兩種方法。直接觀察主要包括兩個方面：①對可能犯罪人或既然犯罪人在學(xué)習(xí)、勞動、交往活動過程中的觀察，或?qū)τ芯窦膊〉倪`法犯罪者在臨床中的觀察。這種觀察不易被研究對象所覺察，比較自然，所得材料比較真實(shí)。②個案法，指通過了解某個違法犯罪者生活史或?qū)ζ湮磥淼纳顨v程進(jìn)行追蹤觀察了解，以研究其犯罪心理形成和發(fā)展變化過程的方法。間接觀察有問卷法、談話法、活動產(chǎn)品分析法等。問卷法是一種通過填寫表格、回答問題等形式來分析、研究對象心理的方法。這種方法成功的關(guān)鍵是問卷設(shè)計的科學(xué)性。其優(yōu)點(diǎn)是可以同時在大量的研究對象中進(jìn)行，然后對答案進(jìn)行統(tǒng)計處理或文字總結(jié)，從中可發(fā)現(xiàn)研究對象的某些共同的心理特點(diǎn)。缺點(diǎn)是所得材料無法與研究對象的活動和行為加以對照，所以難以作質(zhì)量分析。談話法就是研究者根據(jù)事先確定的研究目的，提出一定的問題，同研究對象進(jìn)行談話以了解其心理活動的方法。談話法的優(yōu)點(diǎn)是可以與研究對象交談，不清楚之處可以當(dāng)場補(bǔ)充提問加以弄清。缺點(diǎn)是只能根據(jù)研究對象自己的回答對其心理活動作出結(jié)論。所以，這種方法雖常用，但必須有其他方法配合補(bǔ)充?；顒赢a(chǎn)品分析法是通過對研究對象的活動成果（如日記、文章、作品、書信、勞動產(chǎn)品等）的分析，從中揭示其心理活動的方法。2．自我觀察法，也叫內(nèi)省法、主觀法。它是通過研究對象自己的陳述來研究其心理活動的一種方法。自我觀察法也可分為直接觀察和間接觀察兩種。分析研究對象的口頭或書面陳述屬于直接觀察；分析研究對象的書信、日記、自傳、回憶錄等屬于間接觀察。自我觀察是研究對象的主觀報告，難免有不精確、遺漏甚至歪曲之弊。因此，只能作為一種輔助性方法。（二）調(diào)查法調(diào)查法是指研究者為研究違法犯罪人的某些心理問題，直接找有關(guān)的人去調(diào)查，以了解有關(guān)情況并從中揭示其心理特點(diǎn)、原因和規(guī)律的方法。調(diào)查是為了獲取有關(guān)資料，然后進(jìn)行分析研究，概括出帶有規(guī)律性的東西。調(diào)查的方式多種多樣，如開座談會、訪談、查閱文件資料和案卷材料，找違法犯罪人直接面談等。在分析研究所收集的材料時，一定要客觀，切忌主觀片面。（三）實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法是指研究者有意控制某些條件，促使研究對象發(fā)生一定的心理現(xiàn)象，研究某些心理活動的規(guī)律的方法。犯罪心理學(xué)研究應(yīng)重視實(shí)驗(yàn)法。鑒于犯罪心理學(xué)的許多課題難以試驗(yàn)或不可試驗(yàn)的特點(diǎn)，在研究中只能在一定范圍內(nèi)采用實(shí)驗(yàn)法，包括實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)等方法。（四）心理測驗(yàn)法心理測驗(yàn)法是指使用某種測驗(yàn)工具——測驗(yàn)量表對研究對象的智力水平和心理特征的個別差異從事量化的方法。例如，用智力測驗(yàn)法測量違法犯罪人的智商，用人格量表測量違法犯罪人的人格特征等。心理測驗(yàn)有一定的科學(xué)性，但也有局限性，不能把測驗(yàn)的結(jié)果的解釋絕對化。（五）歸因法歸因法是探討犯罪人犯罪行為原因與分析因果關(guān)系的方法，也就是從犯罪行為回溯推論犯罪行為原因的方法。歸因法對犯罪心理學(xué)的研究具有特殊的意義。因?yàn)槿缜八?，對犯罪人犯罪心理的研究，常常是間接的，即在犯罪行為發(fā)生之后，根據(jù)犯罪人的供述或其他證據(jù)材料對犯罪行為的原因作回溯推論。歸因法在犯罪心理學(xué)的研究中主要表現(xiàn)在三方面：①犯罪心理的歸因，即把犯罪心理的產(chǎn)生歸結(jié)為什么原因。②犯罪行為的歸因，即根據(jù)犯罪人的行為和外部表現(xiàn)推測其心理活動。③對犯罪人未來行為的預(yù)測，即根據(jù)犯罪人過去的行為表現(xiàn)，預(yù)測其今后有關(guān)情境中產(chǎn)生什么行為。在運(yùn)用歸因法時，研究者要防止歸因偏見，以免發(fā)生錯誤歸因。（六）案例分析法案例分析法就是選擇具有研究價值的各類案件，進(jìn)行心理分析，從中找出不同類型犯罪人犯罪心理形成和發(fā)展變化規(guī)律，進(jìn)而找出犯罪人犯罪心理形成和發(fā)展變化規(guī)律的方法。這是一種從具體到抽象、從分析到綜合、從特殊到一般的研究方法。這種方法要得出有價值的結(jié)論，關(guān)鍵在于所選擇的案例要有一定的數(shù)量和質(zhì)量。（七）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法就是研究者應(yīng)用心理學(xué)的原理去總結(jié)公安、檢察、法院、罪犯矯治部門的實(shí)際工作者與犯罪作斗爭及矯治罪犯的豐富經(jīng)驗(yàn)，從中得出科學(xué)結(jié)論的方法。這是犯罪心理學(xué)研究的一個重要方法。這種方法簡便易行，成果也容易推廣。但也有一定的局限性，如某一地區(qū)、某一個人的經(jīng)驗(yàn)是否有普遍意義等。（八）數(shù)量統(tǒng)計分析法數(shù)量統(tǒng)計分析法是在搜集和處理研究資料時進(jìn)行定量分析的方法。在犯罪人的心理過程、個性心理、心理狀態(tài)以及犯罪心理的形成和發(fā)展變化過程中，既有質(zhì)的特點(diǎn)，又有量的特征。因此，在研究中，不僅要進(jìn)行定性分析，而且要重視定量分析，正確處理兩者的關(guān)系。定性方法需要定量方法的補(bǔ)充，定量方法必須以定性方法為基礎(chǔ)。以上介紹了犯罪心理學(xué)常用的幾種研究方法。由于犯罪人的心理和行為活動以及犯罪人心理發(fā)生、發(fā)展和變化過程極其復(fù)雜，加上各種研究方法都各有其局限性，研究者應(yīng)該根據(jù)研究課題性質(zhì)和自身的條件，有選擇地以某種方法為主，其他方法為輔，或交錯運(yùn)用幾種方法，取長補(bǔ)短，相互補(bǔ)充，以取得預(yù)期效果。四、犯罪心理學(xué)研究方法的類型及其選擇由于具體研究方法各有其功能和局限性，研究對象和研究條件各不相同，就出現(xiàn)了不同的研究方法的類型以及如何根據(jù)研究的需要來選擇不同的研究方法類型問題。（一）縱向研究和橫斷研究這是根據(jù)研究時間的延續(xù)來區(qū)分的類型?？v向研究就是在比較長的時間內(nèi)，對某違法犯罪人或是某些違法犯罪人的心理發(fā)展進(jìn)行有系統(tǒng)的定期研究，又叫追蹤研究?？v向研究的優(yōu)點(diǎn)是系統(tǒng)性，能比較詳盡地了解違法犯罪人心理發(fā)展變化的過程。但也有其困難和缺點(diǎn)，如研究時間過長（少則一二年，多則一二十年），不易同時進(jìn)行大量案例的研究，影響研究對象的各種因素不易查明或控制，因而不易有效地進(jìn)行前后對比。橫斷研究就是在同一時間內(nèi)對某一類型或某幾個類型的犯罪人心理進(jìn)行測試和檢查，并加以比較。一般的實(shí)驗(yàn)研究多屬于這種類型。橫斷研究的優(yōu)點(diǎn)在于在較短時間內(nèi)找出同一類型或不同類型研究對象的心理發(fā)展水平或特點(diǎn)，并可以從中找出規(guī)律。但由于時間短，不易看到發(fā)展的全過程，難免有不系統(tǒng)欠深入之嫌。因此，一般研究中，應(yīng)靈活運(yùn)用縱向、橫斷兩種研究類型，互相配合，取長補(bǔ)短。（二）整體研究和分析研究這是從研究的范圍或內(nèi)容來區(qū)分的。整體研究也叫系統(tǒng)研究，就是把犯罪心理作為一個整體結(jié)構(gòu)來研究，主要研究犯罪心理的整個面貌。如研究犯罪人的人格結(jié)構(gòu)、需要結(jié)構(gòu)、動機(jī)體系等。這種研究類型的優(yōu)點(diǎn)在于可以認(rèn)識犯罪人犯罪心理的全貌及各組成部分的相互關(guān)系，便于找出規(guī)律。但這種研究比較復(fù)雜，必須有理論上和設(shè)計上的充分準(zhǔn)備才行。否則，容易顧此失彼，不一定能反映全貌。分析研究就是對犯罪心理發(fā)展中的某一個別的、局部的、比較小的問題進(jìn)行較為深入的研究。例如，對家庭因素與犯罪的研究，對犯罪人在實(shí)施犯罪前后的心理變化的研究，對初犯犯罪動機(jī)的研究，對犯罪人情緒、情感特征的研究等。分析研究的優(yōu)點(diǎn)是比較專深，缺點(diǎn)是比較容易忽略它與整體的聯(lián)系。整體研究和分析研究都是必要的，要根據(jù)研究課題加以選擇，正確處理好兩者關(guān)系。（三）個案研究和成組研究這是根據(jù)研究對象數(shù)量的多少來區(qū)分的。個案研究就是對一個或少數(shù)幾個犯罪人進(jìn)行的研究。例如，對某個或某幾個犯罪人犯罪心理形成和發(fā)展變化過程的研究。這種研究類型的優(yōu)點(diǎn)是便于對研究對象進(jìn)行比較全面深入的考察；缺點(diǎn)是取樣少，代表性較小，因而在一定程度上影響科學(xué)性。成組研究就是對一組或多數(shù)犯罪人進(jìn)行的研究。例如，對某監(jiān)獄或幾個監(jiān)獄所有罪犯進(jìn)行的重新犯罪原因的研究等。這種研究類型因?yàn)槿虞^多，可以作統(tǒng)計處理，科學(xué)性較強(qiáng)，但不便于作個別深入的研究。因此，在研究中，要把個案研究和成組研究結(jié)合起來，才能取得理想的結(jié)論。（四）常規(guī)研究和采用現(xiàn)代方法技術(shù)的研究常規(guī)研究的方法技術(shù)是指觀察、談話、調(diào)查、活動產(chǎn)品分析等。這種研究簡便易行，或投資少，便于更多的人掌握，但統(tǒng)計處理比較費(fèi)力。現(xiàn)代技術(shù)方法的研究，主要是采用電子技術(shù)進(jìn)行某一個或某幾個省、市、地區(qū)社會犯罪原因的調(diào)查統(tǒng)計分析，對心理測量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理，對重新犯罪預(yù)測的研究等。這種研究比較準(zhǔn)確，統(tǒng)計處理的速度快，特別適用于大批量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理。又如，錄像技術(shù)可用于對犯罪現(xiàn)場、訊問過程、證言可靠性等作心理分析。但現(xiàn)代技術(shù)投資大、技術(shù)性強(qiáng)，推廣普及有一定困難。（五）定性研究與定量研究定性研究（或質(zhì)的研究）（qualitativeresearch）與定量研究（或量的研究）（quantitativeresaerch）是心理學(xué)研究領(lǐng)域的兩種基本研究范式。在犯罪心理學(xué)領(lǐng)域，定性研究是從被研究者的角度出發(fā)描述和分析違法犯罪人及其群體的心理和行為的一種研究范式，強(qiáng)調(diào)對違法犯罪人的社會文化背景作出全面而整體的理解，多采用靈活而可重復(fù)的研究策略。定量研究是指事先建立研究假設(shè)，進(jìn)行嚴(yán)格的研究設(shè)計，按照預(yù)定程序收集資料并進(jìn)行數(shù)量化分析，用數(shù)字或量度表述研究結(jié)果，對假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)的一種研究范式。定量研究強(qiáng)調(diào)在研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集、結(jié)果處理與解釋上均要求具備嚴(yán)格的形式。兩種研究范式各有優(yōu)勢，定性研究的優(yōu)勢在于更接近于實(shí)際，具有較高的內(nèi)部效度，有助于揭示違法犯罪人心理和行為的真實(shí)而深層的問題。定量研究的優(yōu)勢在于其客觀性、嚴(yán)格性和結(jié)論的普遍性。但兩種研究范式是對應(yīng)而不是對立的，二者優(yōu)勢是可以互補(bǔ)的。定性研究是一切定量研究的基礎(chǔ)，同樣，對定性研究數(shù)據(jù)的資料可以而且需要進(jìn)行數(shù)量化的處理。兩種范式的融合是當(dāng)前心理學(xué)研究的一大趨勢。在犯罪心理學(xué)的研究中，將二者有機(jī)地結(jié)合起來，才可能相輔相成，發(fā)揮最大的作用。第三節(jié)犯罪心理學(xué)的歷史和現(xiàn)狀德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯（HermannEbbinghausl850～1909）曾說過：“心理學(xué)有一悠久的過去，但僅有短暫的歷史?！边@話同樣適用于犯罪心理學(xué)的發(fā)展歷史。犯罪心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科歷史短暫，但人們對犯罪心理學(xué)思想的探討卻源遠(yuǎn)流長。了解它的歷史和現(xiàn)狀，有助于理解犯罪心理學(xué)這一學(xué)科。一、中國古代的犯罪心理學(xué)思想我國著名的心理學(xué)史專家高覺敷（1896～1993）1987年在給一本專著作序時指出：“我們近時才有犯罪心理學(xué)，但有關(guān)犯罪心理學(xué)的思想則起源很早?！蔽覈糯S多思想家有關(guān)犯罪心理、犯罪行為以及犯罪對策的論述比當(dāng)時西方的研究要深刻得多，其中不乏可供我們研究犯罪心理學(xué)時借鑒。（一）關(guān)于犯罪心理形成原因的論述1．社會經(jīng)濟(jì)與犯罪心理。先秦諸子很重視從社會經(jīng)濟(jì)角度分析犯罪心理形成的原因，并形成了兩種對立的觀點(diǎn)：①認(rèn)為貧困是導(dǎo)致人們欲求得不到滿足，從而產(chǎn)生違法犯罪心理的原因。如春秋前中期的杰出政治家管仲（?～前645）提出了“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”，孔丘（前551～前479）提出了“貧而無怨難”，等等。②認(rèn)為富裕是導(dǎo)致人們產(chǎn)生犯罪心理的原因，其主張者是老聃（前580～前500）。老聃認(rèn)為，犯罪是由法令完善、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、物資豐富引起的，主張“常使民無知無欲”。2．人性與犯罪心理。我國古代思想家關(guān)于人性的探討，尤其是“性善論”、“性惡論”、“性三品說”和“性二氣論”，對研究我國犯罪心理學(xué)思想史有著重要的價值。實(shí)際上，這是從心理方面探討犯罪的原因?！靶陨普摗钡拇砣宋锸敲陷V（約前372～前289），他認(rèn)為，犯罪心理不是人生來就具有的；而茍況（前313～前230）的“性惡論”則主張人生而就具有貪財、重色等本性；董仲舒（前179～前l(fā)04）、韓愈（768～824）等人的“性三品說”認(rèn)為上品之人不可能犯罪，下品之人是天生犯罪人，中品之人則既可為善，又可為惡；朱熹（1130～1200）的“性二氣論”把人性分為天命之性和氣質(zhì)之性，天命之性即仁、義、禮、智等先天之稟，是至善至美的；氣質(zhì)之性即人之知覺、感情、欲望等，是有善有惡的。3．后天習(xí)俗與犯罪心理。人性論從先驗(yàn)的人性探究犯罪心理形成的原因，雖主張各異，但大多數(shù)思想家還是主張犯罪心理產(chǎn)生的原因不是先天的人性，而是后天的習(xí)俗?？浊鸬谝粋€明確指出：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”；茍況雖持“性惡論”，但也認(rèn)為“注錯習(xí)俗，化性起偽”，即后天的學(xué)習(xí)可以改變個體惡的本性；東漢王充（27～97）指出，對于絕大多數(shù)“中人”而言，“習(xí)善為善，習(xí)惡為惡”；而晉傅玄（217～278）則更精辟地指出：“近朱者赤，近墨者黑?！保ǘ╆P(guān)于犯罪心理預(yù)防的思想中國古代思想家多主張從預(yù)防的角度治理犯罪現(xiàn)象，主要提出如下觀點(diǎn)：①身教勝于言教。②重視家庭預(yù)防功能、社會交往預(yù)防功能以及早期教育的預(yù)防功能。③重視刑罰和教化的心理預(yù)防功能。④修身自強(qiáng)。（三）關(guān)于審判心理的論述1．注意在訊問中觀察被訊問人的心理反應(yīng)?！吨芏Y》提出著名的“五聽”方法，是中國古代關(guān)于在訊問中如何用察言觀色的方法來幫助判斷口供真實(shí)性的最早論述，即“以五聲聽獄訟，求民情，一日辭聽，二日色聽，三日氣聽，四日耳聽，五日目聽”。2．強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格按照犯罪者的主觀心理狀況定罪量刑?！渡袝た嫡a》寫道：“人有小罪，非眚，乃惟終，自作不典，式爾，有厥罪小，乃不可不殺。乃有大罪，非終，乃惟眚?yàn)?zāi)，適爾，既道極厥辜時，乃不可殺?！币馑际钦f，有人罪過雖小，但并非過失而是故意，而且一犯再犯，怙惡不悛，此人不可不殺；反之，有人罪過雖大，但屬于過失偶犯，而且知錯認(rèn)罪，愿意悔過，乃不可殺?！渡袝分械摹秴涡獭酚胸S富的司法心理思想，也強(qiáng)調(diào)不要就罪論罪，決定刑罰時應(yīng)按照犯罪者的主觀動機(jī)靈活掌握。董仲舒提出“原心論罪”，主張將心之善惡作為定罪量刑的主要依據(jù)。在《春秋繁露·精華》中他說：“春秋之聽獄也，必本其事而原其志?！本褪钦f，對待犯罪問題，不僅要“本其事”，以犯罪事實(shí)為根據(jù)，還要追查犯罪動機(jī)，把兩者結(jié)合起來。3．司法人員應(yīng)當(dāng)具備一定的心理素養(yǎng)?！渡袝涡獭分赋觯痉ㄈ藛T存在“五過”即，“惟官、惟反、惟內(nèi)、惟貨、惟來”?！肮佟敝冈庸傥?；“反”即欺詐誘逼供詞；“內(nèi)”即內(nèi)親用事；“貨”即貪贓枉法；“來”即老相識?！秴涡獭芬?guī)定，如因此五種關(guān)系而在審判中徇私枉法，司法人員罪與“犯法者同”。要求司法人員公正無私，聽取訴訟兩方的申訴。宋代包拯（999～l062）是我國古代歷史上著名的“清官”，他把挑選司法人員看做關(guān)系到國家安危存亡的大事。在《包拯集·天章閣對策》中他說：“人之司命，而邦國安危所系，擇之不可不審?！彼痉ㄈ藛T“事權(quán)至重，責(zé)任尤劇，設(shè)非其人，則一路受弊”，必須“選有才能、公直、廉明之人充任”。宋代鄭克在《折獄龜鑒》一書中要求司法人員具有“仁”、“智”、“勇”三方面的心理品質(zhì)。二、我國犯罪心理學(xué)的研究現(xiàn)狀我國的犯罪心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，是從20世紀(jì)初，隨著心理學(xué)和犯罪學(xué)從西方傳人才開始研究的。在20世紀(jì)20～40年代，研究的方向以翻譯西方學(xué)者的著作為主。較有影響的有l(wèi)932年吳景鴻譯的《犯罪心理學(xué)》（日，寺田精一著）。1939年王書林譯的《法律心理學(xué)》（德，柏替著）在當(dāng)時是作為大學(xué)用書出版的。以清華大學(xué)心理學(xué)系為例，在1935～1936年間，法律心理學(xué)是作為一門選修課開設(shè)的。國人光晟所著的《犯罪心理學(xué)》一書是當(dāng)時的司法行政部門為培訓(xùn)法官的實(shí)際需要而編印的。另外，世界書局1939年出版的由孫雄編著的《變態(tài)行為》實(shí)際上也是一本犯罪心理學(xué)的專著。他在書中指出，變態(tài)行為不一定是犯罪行為，但犯罪行為必包括在變態(tài)行為的范圍內(nèi)。他探討了變態(tài)行為與精神病者的犯罪行為、犯罪心理學(xué)的意義（涵義）、犯罪心理和環(huán)境的關(guān)系；在分論部分，更詳細(xì)研究了一般的犯罪心理和各種變態(tài)犯罪心理?？梢哉f，孫雄的《變態(tài)行為》是新中國成立前我國犯罪心理學(xué)研究領(lǐng)域非常出色的一本專著。除了上述書籍外，我國早期創(chuàng)辦的一些心理學(xué)雜志上，也發(fā)表了不少有關(guān)犯罪心理學(xué)的文章。①介紹國外的犯罪和犯罪心理研究情況的，如l928年《心理》雜志上所載的《青年犯罪之心理》，內(nèi)容涉及英、美、法、德、意等國的青少年犯罪研究狀況，作者分別是著名心理學(xué)家曾作忠和張耀翔。②理論探討的文章，多屬評介西方犯罪學(xué)或犯罪心理學(xué)中的某些理論或觀點(diǎn)。③關(guān)于研究方法的介紹。④對實(shí)際問題的研究，如肖孝嶸等的“罪犯情緒態(tài)度和個性傾向的實(shí)驗(yàn)研究”。這一時期的研究，總的看來似乎更多地注意兒童和青少年的違法、犯罪和不良行為。20世紀(jì)50年代以來，我國臺灣學(xué)者對犯罪心理學(xué)的研究取得了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)展，其中臺灣大學(xué)教授蔡墩銘（1932）的著述尤引人注目。他撰寫的大學(xué)用書《審判心理學(xué)》（1971）、《犯罪心理學(xué)》（1979）、《矯治心理學(xué)》（1988）及在法學(xué)叢刊上發(fā)表的《論人犯之拘禁心理》、《論監(jiān)所管理人員心理》、《論監(jiān)所行政人員心理》（1981～1982）等論文，不僅在理論上造詣頗深，而且在指導(dǎo)刑事司法與罪犯矯治實(shí)踐上也有重要價值。臺灣文化大學(xué)教授周震歐（1926）對犯罪心理學(xué)、青少年犯罪心理及其防治的研究亦取得了頗有價值的成就，他新著的大學(xué)用書《犯罪心理學(xué)》（1973、1996）被臺灣學(xué)界譽(yù)為“影響深遠(yuǎn)的學(xué)術(shù)巨著”。臺灣中正大學(xué)楊士隆教授著的大專用書《犯罪心理學(xué)》（1996、2001）是臺灣犯罪心理學(xué)的新作。該書廣泛搜集了外國和臺灣地區(qū)的研究資料，并做了頗有見地的歸納和評析。從1949～1979年期間，由于種種原因，我國大陸的犯罪心理學(xué)研究基本上處于停滯狀態(tài)。黨的十一屆三中全會以后，包括心理學(xué)在內(nèi)的各門社會科學(xué)又迎來了發(fā)展的新春。作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，犯罪心理學(xué)的發(fā)展正是適應(yīng)社會主義建設(shè)的實(shí)際需要應(yīng)運(yùn)而生。在黨和各級政府的關(guān)懷下，經(jīng)過廣大理論工作者和實(shí)踐工作者的20余年努力，我國的犯罪心理學(xué)研究取得了相當(dāng)可喜的成績。①介紹了國外的犯罪心理學(xué)研究成果和編寫了具有我國特色的犯罪心理學(xué)著作。1983年群眾出版社出版了我國第一部《犯罪心理學(xué)》教材。此后，全國的犯罪心理學(xué)研究者經(jīng)過艱苦研究，寫出了數(shù)以千計的質(zhì)量較高的論文與200余冊教材、專著、論文集和工具書。②形成了一支研究犯罪心理學(xué)的隊(duì)伍，成立了犯罪心理學(xué)研究的學(xué)術(shù)團(tuán)體——中國心理學(xué)會法制心理專業(yè)委員會，各地也相應(yīng)成立了相應(yīng)的學(xué)術(shù)團(tuán)體。③開展普及工作，使許多政法部門的工作人員把犯罪心理學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中去。④心理學(xué)成為公安、政法院校和綜合性大學(xué)法律院、系的一門課程，有的院校還招收了犯罪心理學(xué)的碩士研究生和博士研究生。我國犯罪心理學(xué)者積極參加“犯罪心理的調(diào)查”。l994年中國法學(xué)會根據(jù)江澤民同志關(guān)于法學(xué)界要加強(qiáng)對犯罪心理學(xué)研究的指示精神，組織有關(guān)部門從八個方面開展研究。經(jīng)過一年多的實(shí)際調(diào)查，分別寫出有關(guān)熱點(diǎn)犯罪問題的心理分析與對策報告。包括：《有組織犯罪的心理與對策研究》、《殺人犯罪的心理與對策研究》、《危害公共安全犯罪的心理與對策研究》、《重大盜竊與慣竊犯罪的心理與對策研究》、《貪污賄賂犯罪的心理與對策研究》、《搶劫犯罪的心理與對策研究》、《未成年人犯罪的心理與對策研究》、《重新犯罪的心理與對策研究》。1997年中國法學(xué)會將《犯罪心理的調(diào)查報告》報中央政法委。這份報告包括以下五部分：犯罪心理是發(fā)生犯罪行為的內(nèi)因、當(dāng)前犯罪現(xiàn)象的新變化、當(dāng)前帶有普遍性的犯罪心理、透過內(nèi)因看外因、矯正和醫(yī)治犯罪心理的對策。將理論研究的成果應(yīng)用于實(shí)踐，既是社會對犯罪心理學(xué)這門學(xué)科的期待，也是學(xué)科生命力的根本源泉。在20世紀(jì)八九十年代，主要的實(shí)際應(yīng)用有犯罪心理測試技術(shù)和罪犯心理矯治的開展。犯罪心理測試技術(shù)，即人們俗稱的測謊技術(shù)，在我國的發(fā)展僅有短暫的歷史，但已取得令人矚目的成果。中國的犯罪心理測試技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)，以國產(chǎn)PG—IA型多參量心理測試系統(tǒng)的研制和使用為標(biāo)志，是綜合運(yùn)用現(xiàn)代心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)心理學(xué)技術(shù)成果以及神經(jīng)心理學(xué)、生物電子學(xué)等研究成果，通過國產(chǎn)PG—IA型心理測試儀和智能計算機(jī)，同時同步記錄人的多項(xiàng)心理生理反應(yīng)指標(biāo)，進(jìn)而評判心理痕跡對應(yīng)相關(guān)度的實(shí)驗(yàn)心理技術(shù)。該“多參量心理測試（測謊）技術(shù)、設(shè)備與應(yīng)用研究”于l990年由公安部科技司正式立項(xiàng)，1991年6月組織專家鑒定通過。此項(xiàng)技術(shù)、設(shè)備近十幾年來已成為刑事案件偵查、審訊活動的一種輔助手段。從實(shí)際部門的使用反饋情況來看，犯罪心理測試技術(shù)目前已達(dá)到排除無辜的準(zhǔn)確率和知情相關(guān)、作案相關(guān)認(rèn)定準(zhǔn)確率均在90％以上；測后訊問使案件取得突破占已辦理案件的80％左右。因此，我國在犯罪心理學(xué)研究成果基礎(chǔ)上開發(fā)的犯罪心理測試技術(shù)，已越來越多地被實(shí)際部門所采用。將犯罪心理學(xué)的理論知識運(yùn)用到罪犯改造工作，是這門學(xué)科的另一項(xiàng)重要的實(shí)際應(yīng)用。許多調(diào)查顯示，罪犯這一特殊群體是各類心理疾病的高發(fā)群體。為了實(shí)現(xiàn)把罪犯改造成守法公民，矯治其心理疾病，解決其各種心理問題，是十分重要的任務(wù)。罪犯心理矯治是指運(yùn)用心理學(xué)的理論知識與方法技術(shù)對罪犯的偏常認(rèn)知，人格障礙、精神疾病和不良的行為習(xí)慣進(jìn)行矯正和治療，以消除其不良心理，完善其人格的一種活動。自1989年全國監(jiān)管改造工作會議以后，我國各地的監(jiān)獄系統(tǒng)逐漸開展了多種形式的罪犯心理矯治工作，包括罪犯心理測試、罪犯心理危機(jī)干預(yù)、罪犯心理衛(wèi)生教育、罪犯心理咨詢、罪犯心理治療等，并已經(jīng)取得了一定的成效。據(jù)某省監(jiān)獄管理局1996年的統(tǒng)計，通過罪犯心理矯治工作的開展，共協(xié)助偵破案件41起，預(yù)防行兇75起，排除憂患30起，防脫逃52起，預(yù)防自殺37起，預(yù)防重大事故26起。實(shí)踐表明，推廣罪犯心理矯治工作，對維護(hù)監(jiān)獄改造秩序的安全穩(wěn)定，促進(jìn)罪犯的心理健康，起到了重要的作用，而且也體現(xiàn)了黨的人道主義改造政策，提高了我國改造工作的文明程度和科學(xué)水平。在當(dāng)前的現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的創(chuàng)建活動中，也要求把罪犯心理矯治工作作為其中一個必不可少的組成部分。近十幾年來，我國各地監(jiān)獄對罪犯進(jìn)行心理測量的工具有十幾種量表，但都是西方引進(jìn)的修訂版。由于我國與西方國家的社會人文背景差異甚大，這些以外國人心理為模本編寫的量表未必完全適合在中國使用；另外，這些量表基本上都是為非罪犯人群編制的，用這些量表來測試罪犯勢必會產(chǎn)生不少偏差。因此，編制一套符合中國罪犯的實(shí)際情況，較全面客觀地評估罪犯心理特征和行為表現(xiàn)，有助于中國罪犯改造和預(yù)防犯罪的專用心理測試量表，就被提上了議事日程。1994年，成立了由司法部監(jiān)獄管理局、中國心理學(xué)會法制心理專業(yè)委員會、司法部預(yù)防犯罪研究所、中央司法警官學(xué)院組成的聯(lián)合課題組，進(jìn)行“中國罪犯心理評估系統(tǒng)”的研制工作。經(jīng)過課題組和全國11個試點(diǎn)省、市有關(guān)同志多年來的共同努力和艱苦工作，這項(xiàng)工作已取得了很大進(jìn)展，《中國罪犯心理測試（COPA）》系列各個分測驗(yàn)已陸續(xù)推出。從2000年6月起，我國部分監(jiān)獄開始試用的《中國罪犯心理測試——個性分測驗(yàn)》（COPA―PI）量表，于2006年通過了專家鑒定。三、西方犯罪心理學(xué)研究概況（一）犯罪心理學(xué)產(chǎn)生前的研究犯罪心理學(xué)在其成為一門獨(dú)立的學(xué)科之前，與犯罪學(xué)的發(fā)展歷程極為相似，從古代的“骨相學(xué)”、“面相學(xué)”以及認(rèn)為犯罪是“中惡魔”的結(jié)果，到近代刑事古典學(xué)派的“自由意志論”等，主要側(cè)重于犯罪原因的探討，并且大多是單一因素論，即用一個簡單的基本原則來解釋犯罪行為的原因。當(dāng)時由于生物學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)還沒有發(fā)展起來，因而對犯罪人犯罪心理的實(shí)質(zhì)和犯罪行為的機(jī)制的研究，受到很大限制，缺乏科學(xué)性。在西方社會的歷史上，對犯罪行為的認(rèn)識一直是與各種變態(tài)行為緊密聯(lián)系在一起的，傳統(tǒng)的學(xué)者在對他們進(jìn)行研究和處理的時候也并沒有進(jìn)行明確的區(qū)別?？梢哉f，西方犯罪心理學(xué)的萌芽是根植于歷代學(xué)者對變態(tài)行為的研究之中的。在犯罪心理學(xué)正式成為一門獨(dú)立的學(xué)科之前，西方社會對變態(tài)行為的研究主要經(jīng)歷了以下幾個階段：1．古代時期。人類對精神異常現(xiàn)象的認(rèn)識可以追溯到石器時代。當(dāng)時人們普遍相信是因?yàn)閻耗?、上帝或神靈進(jìn)入了一些人的頭腦，才使他們變得精神異常。如果少數(shù)人獨(dú)特的言行具有一定宗教意義或奇跡性的話，則可能會被視為正神的化身而備受敬仰，因?yàn)樗麄兙哂谐匀坏纳衿媪α?。而大多?shù)精神異常者表現(xiàn)出的則是越軌、過度反應(yīng)或褻瀆上帝等行為，此類人被認(rèn)為是魔鬼附身，必須以奇術(shù)、禱告、咒文甚至是饑餓或鞭撻等驅(qū)魔方式使之痊愈。進(jìn)入到古希臘和古羅馬時期以后，開始有學(xué)者和醫(yī)生對精神異?；颊哌M(jìn)行專門的研究。其中代表人物有希波克拉底（Hipporcrates，前460～前377）、柏拉圖（Plato，前428～前347）、亞里士多德（Aristotle，前384～前322），他們都從醫(yī)學(xué)的角度來考察精神異常，并認(rèn)為大腦病變等生理疾病是造成精神異常的原因。由于這些前輩的影響比較深遠(yuǎn)，精神醫(yī)學(xué)專家逐漸成為了研究精神異常現(xiàn)象的主流，并在亞歷山大時期（公元332年左右）達(dá)到了頂峰。研究認(rèn)為情緒因素、人格特征等心理因素與生理因素一樣都可能是造成精神異常的病因。2．中世紀(jì)時期。隨著古希臘和古羅馬文明的衰落，對精神異常現(xiàn)象的科學(xué)探索經(jīng)歷了巨大的倒退，迷信和鬼神學(xué)開始大行其道。當(dāng)神學(xué)思想無法解釋精神異?，F(xiàn)象所表現(xiàn)出的“靈性（spiritistic）”特征時，驅(qū)邪不可避免地成為了人們的主要選擇。從中世紀(jì)后半葉開始，集體瘋狂（massmadness）和巫妖作亂等古怪現(xiàn)象開始在歐洲大陸蔓延，惡魔占據(jù)人類身體之說法更加根深蒂固。許多人認(rèn)為這些瘋狂的人是因?yàn)楸畴x了基督教信仰，而被魔鬼撒旦所附身。他們因?yàn)榕c魔鬼結(jié)盟，所以具有超自然的力量，足以造成瘟疫、狂風(fēng)、水災(zāi)等災(zāi)難。對他們只能施以毆打、鞭笞、火烙等酷刑，希望以懲罰驅(qū)趕占據(jù)人身體的魔鬼。不過在這一時期，仍有人對精神異常現(xiàn)象從迷信之外的方面進(jìn)行了探索。認(rèn)為患有歇斯底里癥的人并非天生擁有此種怪異現(xiàn)象，而好像是因?yàn)樯?。并且這種病顯然不是生理上的，而是心理上的。這種見解在變態(tài)心理學(xué)觀念的發(fā)展史上產(chǎn)生了巨大的影響。3．文藝復(fù)興時期。進(jìn)入中世紀(jì)后期，隨著科學(xué)的進(jìn)步和人文主義的發(fā)展，許多國家的宗教、醫(yī)學(xué)和哲學(xué)的開明人士開始追求理性的指引。在早期的科學(xué)探索中，阿克力巴（Agrippa，1486～1535）、魏耳（Weyer，1515～1588）和斯克特（Scot，1538～1599）都對當(dāng)時盛行的巫婆邪怪之說進(jìn)行了批判。尤其是魏耳于l563年出版的《妖魔之誤》（TheDeceptionofDemons）一書，其中列舉了巫妖的各種精神癥狀，如幻覺、妄想、憂郁、歇斯底里等，主張對其進(jìn)行治療，而非以殘忍的方法進(jìn)行折磨。正是在這些人的努力下，各種妖魔論和迷信逐漸消失，并為試驗(yàn)和臨床科學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。不過，雖然對變態(tài)行為的科學(xué)研究逐漸增加，但16～18世紀(jì)的精神病患者的命運(yùn)仍很悲慘，他們大都被關(guān)在由刑事矯治機(jī)構(gòu)所設(shè)立的收容所內(nèi)，其處遇如同對待動物一般。僅在基督教教士以手禮的方式對精神病患者進(jìn)行治療或去圣地朝拜時，才顯現(xiàn)出仁慈與關(guān)愛。至l8世紀(jì)后期，歐美各國都對精神病院加以革新和改善，大力加強(qiáng)其人道化、醫(yī)療化和現(xiàn)代化的色彩。以畢乃爾（Pinel，1745～1826）、特克（Turk，1732～1822）、羅胥（Rush，1745～1813）、迪克斯（Dix，1802～1887）為代表的精神病理先驅(qū)者所做的倡導(dǎo)無疑為這場改革運(yùn)動起了巨大的推動作用。4．19世紀(jì)以后。隨著科學(xué)的進(jìn)步和文明的發(fā)展，心理衛(wèi)生的觀念在西方國家得到了廣泛的傳播和認(rèn)可。民眾開始加深對自身心理衛(wèi)生狀況的重視，同時也減少了對精神病患者的恐懼感。與此同時，以科學(xué)、試驗(yàn)為導(dǎo)向的精神醫(yī)學(xué)研究也不斷的發(fā)展。其中尤以對導(dǎo)致身心障礙的生物及組織因素的探索最令人矚目?？肆袆e林（Kraepelin，1856～1962）在1883年出版的教科書中以器官病理學(xué)的觀點(diǎn)對精神疾病做了概述，而神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)作失調(diào)更是他對心理異常的一般問題所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。德國的格里森戈?duì)枺℅riesinger，1817～1868）在《精神異常之病理與治療方法》一書中亦指出所有心理異常理論都應(yīng)以大腦病變?yōu)榛A(chǔ)。此后，隨著心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的創(chuàng)立和發(fā)展，有關(guān)心理因素與行為之間關(guān)聯(lián)性的研究也取得了重要的突破。直至進(jìn)入20世紀(jì)以后，學(xué)者們已普遍認(rèn)識到精神疾病的發(fā)生原因甚為復(fù)雜，并非某個單一因素所能圓滿解釋的，故主張將器質(zhì)研究與心理的研究的取向加以合并，并進(jìn)而為精神病人提供妥善的診療服務(wù)。縱觀西方社會對變態(tài)行為的研究歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)其對象范圍遠(yuǎn)沒有包括所有類型的犯罪人，而僅是那些行事怪異的極端分子。這些人被認(rèn)為是著了魔，或生了病，需要通過驅(qū)魔或醫(yī)療的方法使之恢復(fù)正常。而對為什么許多平時非常正常的人有時也會犯罪這一問題，卻缺乏相應(yīng)的研究。不過，他們的研究成果卻為犯罪心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展提供了知識積累。犯罪心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科開始于19世紀(jì)后期，在20世紀(jì)20年代以后得到迅速發(fā)展。（二）犯罪心理學(xué)產(chǎn)生的歷史背景和理論基礎(chǔ)1．歐洲的資本主義發(fā)展。到l9世紀(jì)，犯罪日益增加，特別是累犯、青少年犯罪增加更快。資本家為了獲取巨額利潤，也更加頻繁地采取各種非法手段。如何揭示犯罪行為的原因及生理、心理和社會機(jī)制，闡明刑罰效果，改變刑罰制度，探討預(yù)防和控制犯罪途徑，就成為迫切需要解決的問題。這就促進(jìn)了犯罪科學(xué)包括犯罪心理學(xué)的建立。19世紀(jì)后期，自然科學(xué)有了很大的發(fā)展。特別是l9世紀(jì)70年代，心理學(xué)從哲學(xué)中分化出來，發(fā)展成為一門獨(dú)立的學(xué)科。德國生物學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家馮特（WilhelmWundt，1832～1920）在吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上于1879年在萊比錫大學(xué)創(chuàng)辦了世界第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開始用科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法來研究人類的心理和行為問題，從而誕生了近代心理科學(xué)。心理科學(xué)的興起和被應(yīng)用于研究人類社會行為問題，為人們對犯罪人犯罪心理和犯罪行為進(jìn)行系統(tǒng)的研究提供了科學(xué)的理論基礎(chǔ)。2．犯罪心理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。犯罪心理學(xué)產(chǎn)生于兩個源流：（1）作為理論學(xué)科的犯罪心理學(xué)的源流。作為理論學(xué)科的犯罪心理學(xué)創(chuàng)始者不是心理學(xué)家，而是精神病學(xué)家、犯罪學(xué)家，是他們的研究，為犯罪心理學(xué)開創(chuàng)了先河。從現(xiàn)有資料來看，“犯罪心理學(xué)”一詞最早出現(xiàn)在1790年德國學(xué)者明希（Munch）所著的《犯罪心理學(xué)在刑事制度中的影響》一書中；1792年德國學(xué)者紹曼（Schaumann）出版了《犯罪心理學(xué)》一書；1872年德國的精神病學(xué)家埃賓（KrafftEbing，1840～1902）出版了專著《犯罪心理學(xué)綱要》。他們的犯罪心理學(xué)研究并不系統(tǒng)。曾擔(dān)任過預(yù)審官和檢察官的奧地利犯罪學(xué)家格羅斯（HansGross，1847～1915），為了適用刑法，為了判別供述的可靠和保證量刑的正確，他通過人格問題來研究犯罪心理學(xué)。l897年，他出版了《犯罪心理學(xué)》一書。該書篇幅大（英譯本近500頁），內(nèi)容豐富，不僅論述了犯罪心理學(xué)的內(nèi)容及其應(yīng)用問題，而且還有兩個附錄，分別介紹了與犯罪心理學(xué)有關(guān)的著作和一般的心理學(xué)著作，為推動當(dāng)時的犯罪心理學(xué)研究與應(yīng)用，起了重要的作用。因此，可將此書的出版視為現(xiàn)代犯罪心理學(xué)誕生的標(biāo)志。（2）作為應(yīng)用學(xué)科的犯罪心理學(xué)的源流。作為應(yīng)用學(xué)科的犯罪心理學(xué)的研究是從傳統(tǒng)心理學(xué)工作者所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究開始的。智力測驗(yàn)創(chuàng)始人法國的心理學(xué)家比內(nèi)（Binet，1857～1911）于1900年發(fā)表的《被暗示性》，德國心理學(xué)家施太倫（LouisWilliamStern，1871～1938）于1902年出版的《供述心理學(xué)論文集》，德國心理學(xué)家閔斯特伯格（HugoMtinsterberg，1863～1916）于1908年出版的專著《在證人席上》等，都是進(jìn)行有關(guān)供述和證據(jù)可靠性的實(shí)用性研究。美國心理學(xué)家戈達(dá)德（Goddard，1866～1952）修訂了比內(nèi)的智力測驗(yàn)法，于l912年應(yīng)用于獄內(nèi)罪犯，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大部分罪犯的智力有缺陷。此后，美國有關(guān)測查違法犯罪少年智力的報告達(dá)數(shù)百個，這些調(diào)查表明，違法犯罪少年的智商與一般少年的智商在逐漸接近。這些研究只是將犯罪者作為研究對象，去驗(yàn)證普通心理學(xué)中影響感知、記憶因素的命題，或是用智力測驗(yàn)的方法對違法犯罪人與一般人的智力進(jìn)行比較，在當(dāng)時實(shí)用價值不大。傳統(tǒng)心理學(xué)家并沒有從學(xué)科上去研究犯罪和犯罪者，他們在犯罪心理學(xué)的發(fā)展系譜上反而處于旁系的地位。因此，從l9世紀(jì)末到20世紀(jì)初，犯罪心理學(xué)還沒有完全從犯罪學(xué)中分化出去，正處在形成時期。20世紀(jì)20年代，國際心理科學(xué)進(jìn)入了繁榮時期。心理科學(xué)的繁榮和發(fā)展，使犯罪心理學(xué)真正從犯罪學(xué)中獨(dú)立出來，開始了自己的歷史。從此，犯罪心理學(xué)不僅對犯罪人的生理因素、心理因素和環(huán)境因素進(jìn)行綜合研究，而且擴(kuò)展到對犯罪對策中有關(guān)心理問題的研究，諸如供述心理學(xué)、審判心理學(xué)、矯治心理學(xué)等學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生，犯罪心理學(xué)學(xué)科系統(tǒng)逐漸形成，各種學(xué)說相繼產(chǎn)生。（三）當(dāng)代西方犯罪心理學(xué)研究概況據(jù)吳宗憲介紹，當(dāng)代西方的犯罪心理學(xué)研究，涉及面很廣，其中的主要領(lǐng)域是：1．犯罪原因。這方面研究的顯著特征是，將人格心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)等的理論和方法應(yīng)用于犯罪心理的研究之中。例如，曾任國際犯罪學(xué)學(xué)會（theInternationalSocietyforCriminology）主席的意大利著名學(xué)者漢尼拔（GoacomoGanepa，1974年）提出了這樣的犯罪心理學(xué)見解：①犯罪尤其是少年犯罪的基本原因是心理不成熟，攻擊性、自我中心、反復(fù)無常、不穩(wěn)定性、逆反心理等人格特質(zhì)是心理不成熟的表現(xiàn)，也會引起累犯傾向。②為了理解犯罪人的發(fā)展，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識不成熟引起挫折、挫折引起反社會行為的機(jī)制。③必須用動力學(xué)的觀點(diǎn)看待這些人格特質(zhì)，它們不是個人遺傳而來的穩(wěn)定的素質(zhì)，而來自特殊的人際作用。犯罪原因方面的研究還包括情境與犯罪的關(guān)系，用混沌理論解釋情感性犯罪，生活水平的降低對人們心理與行為的影響作用，人類的攻擊性與暴力犯罪行為，母愛剝奪與犯罪行為，智力缺陷與犯罪，認(rèn)知、道德發(fā)展與犯罪，人格與犯罪，社會學(xué)習(xí)與犯罪，汽車“追尾”現(xiàn)象出現(xiàn)的條件以及它與交通肇事之間的關(guān)系等。2．犯罪動機(jī)。班克斯（C．Banks，1975年）等在研究中發(fā)現(xiàn)，所調(diào)查的大多數(shù)人認(rèn)為，犯罪動機(jī)包括：可以不勞而獲，迅速致富，進(jìn)行犯罪而不受懲罰，父母對兒童沒有權(quán)威；所調(diào)查的少數(shù)人認(rèn)為，犯罪動機(jī)包括：人們?nèi)狈ψ诮绦叛觯瑧?zhàn)爭的結(jié)果，前途未卜。韋斯特（D．J．West）和法林頓（D．P．Farrington，1977年）對少年犯罪人的調(diào)查表明，最常見的犯罪動機(jī)是獲利動機(jī)，少年犯罪人之所以盜竊，就是為了獲得財物；在破壞財物和偷開汽車案件中，少年犯罪人的犯罪動機(jī)是享樂或追求刺激；只有很少一部分人進(jìn)行犯罪是為了避免指責(zé)。他們的研究還發(fā)現(xiàn)，犯罪人在法庭上陳述其犯罪動機(jī)時，往往具有最大限度地減輕其罪責(zé)的傾向。3．犯罪決策。意大利學(xué)者薩維尼（AlessandroSalvini，1982年）認(rèn)為：“越軌行為并不僅僅是一定的社會心理?xiàng)l件和原因的簡單的、自動的副產(chǎn)品，它也表現(xiàn)了個人的一種選擇，個人根據(jù)一定的目標(biāo)計劃自己的行動，確定情境，給自己找理由和將自己的行為合理化。”科尼什（DerekB．Comish）和克拉克（RonaldV．Clarke）提出了一種理性選擇理論，他們以賭博和自殺行為為例，認(rèn)為犯罪是犯罪人經(jīng)過理智選擇之后進(jìn)行的行為；在犯罪決策過程中，犯罪人主要考慮犯罪的機(jī)會、從犯罪中可以獲得的獎賞、進(jìn)行犯罪行為所要付出的代價三種因素；在實(shí)施犯罪行為的過程中遇到障礙時，如果不會冒另外的風(fēng)險或者要付出另外的努力，犯罪人就會選擇能夠滿足同樣需要的另一種犯罪行為，這種情況稱為“犯罪置換”（displacementofcrime）?？_爾（JohnS．Carroll）的模擬研究進(jìn)一步表明，決定犯罪實(shí)施的過程，是一個對制止犯罪的因素和犯罪機(jī)會進(jìn)行評價的過程；人們在進(jìn)行這種評價時，常常只考慮某一種因素；不同的人所考慮的因素是不同的?？_爾認(rèn)為，犯罪決策包括兩個階段：①從四個維度（獲益的必然性，獲益的數(shù)量，懲罰的必然性，懲罰的嚴(yán)厲性）對犯罪機(jī)會進(jìn)行評價；②綜合四個維度而形成對犯罪機(jī)會的可得性的判斷。70％以上的被試在決策時，只考慮其中一個維度。根據(jù)所考慮的維度的頻率，可以將它們排列成：獲益的數(shù)量（51％的