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湖北省麻城市實驗高級中學2021-2022學年高二12月周測生物試卷班級:姓名:一、單項選擇(本大題共50個小題,共100分)1.下列敘述中符合種群密度概念的是()A.

每畝雜交水稻田的水稻年產量

B.

某地區(qū)野兔每年新增的個體數(shù)

C.

每平方米草地中青蒿的數(shù)量

D.

某池塘中每立方米水體中魚的數(shù)量2.在對某種野兔的調查中,調查范圍為5hm2,第一次捕獲并標記25只野兔,第二次捕獲50只野兔,其中有標記的野兔10只,則該野兔種群的種群密度大約為(

)A.

125只/hm2

B.

75只/hm2

C.

25只/hm2

D.

50只/hm23.科研小組為研究不同密度、不同性比率對雌性小白鼠的影響,進行了相關實驗,實驗結果如下表所示組別性比率(雌:雄)54日齡雌鼠性成熟率(%)雌鼠|妊娠率(%)|幼鼠存活率(%)1低密度組1:11007592.923:110063.6.91.431:310010079.34高密度組1:190708753:18046.771.461:31007086.1下列相關敘述中,正確的是(

)影響54日齡雌鼠性成熟的因素是性比率B.

實驗中各雌性小白鼠的繁殖強度無明顯差異

C.

第5組的低妊娠率可能與性成熟延緩有關D.

種群內雌鼠多時有利于種群數(shù)量的快速增長如圖是種群特征的概念圖,下列說法不正確的是(

種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

利用性引誘劑干擾害蟲的正常交尾會影響②

C.

預測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

D.

春運期間,城市人口數(shù)量變化主要取決于圖中的①②5.下列有關種群密度調查的敘述,正確的是()A.調查不同種類植物的種群密度時,選取的樣方大小可以不同B.調查動物種群密度時不能用樣方法,應采用標記重捕法C.可用黑光燈進行燈光誘捕的方法來估算各種昆蟲的種群密度D.用標記重捕法調查動物種群密度時,兩次捕捉之間的時間間隔越長,結果越接近實際值6.螞蟻種群中蟻后(吃富含蛋白質食物的雌性螞蟻幼蟲發(fā)育而成)負責產卵,工蟻(雌性螞蟻幼蟲因攝食蛋白質食物較少發(fā)育而成)負責照顧蟻后和幼崽、覓食等,但其很可能永遠不會有自己的后代,下列相關敘述正確的是()A.只有蟻后具有繁殖能力,出生率很低,不利于種群的維持B.年齡結構為增長型的螞蟻種群,其未來種群數(shù)量不一定會增多C.用性引誘劑誘殺螞蟻雄性個體,主要以增大死亡率來降低其種群密度D.采用樣方法調查該種螞蟻的種群密度時,應在富含蛋白質的地區(qū)取樣7.下列關于調查種群密度的實驗的敘述,正確的是()A.調查種群密度時,一般選擇叢生的單子葉植物作為調查的對象B.若標記重捕法被標記的對象易被天敵捕食,則實際種群密度低于計算結果C.調查某山坡上樟樹的種群密度,應選擇種群密度較大的區(qū)域進行調查D.調查蒲公英種群密度,只計數(shù)樣方內的個體數(shù)求平均值即可8.某同學為了調查某區(qū)域麻雀和黃鸝的種群密度,在該區(qū)域內隨機設置了若干捕鳥網。捕獲結果統(tǒng)計如表,下列敘述錯誤的是()第一次捕獲麻雀黃鸝46只(標記后放歸)43只(標記后放歸)第二次捕獲麻雀黃鸝42只(其中6只帶標記)36只(其中9只帶標記)A.該區(qū)域所有的麻雀和黃鸝分別構成一個種群B.該區(qū)域麻雀大約有322只,黃鸝大約有172只C.若標記的個體很難被再次捕獲,計算的結果會偏小D.為了結果的準確性,標記物不能影響標記動物的正常生活9.環(huán)境容納量取決于一個種群所處的環(huán)境條件。下列敘述正確的是()A.甲、乙兩地的灰喜鵲種群的環(huán)境容納量一定是相同的B.生活在某草原的東亞飛蝗不同年份的環(huán)境容納量可能是相同的C.當種群數(shù)量接近環(huán)境容納量時,死亡率升高,出生率不變D.生活在微山湖中的鯽魚和黑魚環(huán)境容納量是相同的10.建立種群數(shù)量變化的數(shù)學模型一般不需要()A.觀察研究對象,提出問題,作出合理的假設B.根據(jù)實驗數(shù)據(jù),用適當?shù)臄?shù)學形式對種群數(shù)量變化進行表達C.通過進一步實驗或觀察,對數(shù)學模型(公式或曲線)進行檢驗或修正D.設置對照實驗11.科學家對某荒原上的子午沙鼠種群數(shù)量進行連續(xù)多年的調查,獲得如圖所示信息。下列敘述正確的是()A.第5年的子午沙鼠種群屬于衰退型B.第10年和第20年的子午沙鼠種群數(shù)量相同C.第1~5年,子午沙鼠種群增長模型呈“S”形D.第15~20年,子午沙鼠種群數(shù)量一直減少12.某興趣小組用血細胞計數(shù)板探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化時,進行如圖所示的操作。下列相關敘述正確的是()A.圖示操作步驟正確,會得到準確的實驗數(shù)據(jù)B.圖示對酵母菌計數(shù)采用的方法為抽樣檢測法C.應先輕輕振蕩幾次培養(yǎng)瓶,再從培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)后期的原液直接計數(shù)D.進行步驟③后,應立馬進行計數(shù)13.下面兩種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結果。以下分析錯誤的是()A.圖1、圖2都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律B.圖1中A點與圖2中的C點對應C.圖1中B點與圖2中的D點對應D.圖1、2中的B、C點都可以表示種群達到了環(huán)境容納量14.關于下圖中種群數(shù)量變化的說法,錯誤的是()A.種群“J”形曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)B.種群呈“S”形增長過程中,在達到2/K之前就是“J”形增長C.自然狀態(tài)下種群數(shù)量達到600時,種群的增長率為0D.環(huán)境條件變化時,種群的K值也會發(fā)生相應變化15.巴西紅耳龜是我國入侵物種之一。巴西紅耳龜將龜卵埋在潮濕的沙灘上,陽光的照射為其孵化提供適宜的溫度。在其原產地,由于有鷺鷥、浣熊等眾多野生天敵獵取龜卵、幼龜,巴西紅耳龜?shù)臄?shù)量基本保持穩(wěn)定。下列有關敘述正確的是()A.由于食物充足、缺少天敵,巴西紅耳龜在我國將一直呈“J”形增長B.在原產地,龜卵、幼龜被天敵獵取導致巴西紅耳龜?shù)哪挲g結構為衰退型C.鷺鷥、浣熊和孵化地的溫度、含水量都是影響巴西紅耳龜種群數(shù)量變化的D.在巴西紅耳龜種群數(shù)量達到K/2時防治,可達到最好的防治效果16.下列關于環(huán)境容納量(K值)的敘述,正確的是()A.K值是種群的最大數(shù)量,種群數(shù)量任何時候都不可能超過K值B.人為地一次性捕殺部分家鼠后,其K值迅速降低C.改善空間和資源條件會使種群數(shù)量增加,但K值不變D.建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是提高大熊貓種群的K17.如圖表示人體中甲、乙、丙、丁4種體液之間的某種關系。下列有關敘述錯誤的是()A.抗原、抗體特異性結合可發(fā)生在甲中

B.乙表示組織液,丙表示淋巴

C.丁中O2濃度不可能比甲中的高

D.甲、乙、丙中可有激素、尿素、葡萄糖、CO218.神經細胞間興奮的傳遞依賴突觸,圖1所示為多個神經元之間聯(lián)系示意圖,為研究神經元之間的相互作用,分別用同強度的電刺激進行實驗:Ⅰ、單次電刺激B,Ⅱ、連續(xù)電刺激B,Ⅲ、單次電刺激C,用微電極分別記錄A神經元的電位變化表現(xiàn)如圖2.(注:閾電位是能引起動作電位的臨界電位值)。下列分析不正確的是()A.靜息電位的數(shù)值是以細胞膜外側為參照,并將該側電位值定義為0mv

B.由Ⅰ可知,刺激強度過低不能使神經元A產生動作電位

C.由Ⅱ可知,在同一部位連續(xù)給予多個閾下刺激可以產生疊加效應

D.由Ⅲ可知,神經元A電位的形成與神經元B釋放神經遞質的量不足有關19.下丘腦在人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程中發(fā)揮重要作用,如右圖所示為神經系統(tǒng)對激素分泌的三種調節(jié)方式,下列敘述中不正確的是()A.方式甲中的靶腺體為甲狀腺,則下丘腦的活動受靶腺體分泌激素的負反饋調節(jié)

B.性激素、抗利尿激素的合成和分泌分別符合圖中方式甲、乙

C.興奮在M處是單向傳遞,是因為神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜

D.方式丙中激素的釋放為神經﹣體液調節(jié)的結果,圖中內分泌腺是效應器的一部分20.下圖甲是傳出神經上一段與骨骼肌相連的部分,其結構類似于突觸。乙圖為甲圖某區(qū)域放大后的亞顯微結構模型圖。以下相關敘述合理的是()A.乙圖為甲圖d部位放大示意圖,其突觸小體內完成“電信號→化學信號→電信號”的轉變

B.乙圖中興奮由b傳至c的過程中,①處膜內電流方向是c→b

C.⑤為突觸間隙,其內可含有多種激素

D.適宜強度電刺激電位計q之前的某處,電位計有電位變化但骨骼肌不收縮,即可判定d結構受損21.若M→N表示由條件M必會推得N,則這種關系可表示為()A.M表示突觸前膜釋放神經遞質,N表示下一個神經元興奮

B.M表示患有人類某種遺傳病,N表示含有致病基因

C.M表示人類細胞中的某DNA分子,N表示嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)

D.M表示細胞間信息交流,N表示依靠受體22.下圖是動物脂質代謝與調節(jié)的部分機制示意圖。所有脂蛋白均由各種脂質物質和蛋白質構成。LDL既可以運往靶器官,也可以通過肝細胞膜上的LDL受體進入肝細胞而被清除。據(jù)圖分析下列正確的是()A.VLDL有運載膽固醇、運載甘油三酯、將血液中的脂質物質運送到肝臟等功能

B.膽固醇到達全身組織細胞后,在全身組織細胞中參與組成細胞膜及脂質激素的合成

C.物質F是油脂,在寒冷條件下動物甲狀腺釋放的激素會促進其合成

D.若Ⅱ、Ⅲ表示物質,則物質Ⅱ、Ⅲ通過體液傳送作用于特定器官23.如圖為人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程中某些調節(jié)過程的示意圖,請根據(jù)所學的知識和圖示信息,選出正確的選項()A.InR和GLUT廣泛分布于人體組織中,對升高血糖必不可少

B.胰島素發(fā)揮作用使得神經遞質被釋放出細胞,這一過程屬于神經調節(jié)

C.由于InR異常而導致糖尿病的患者,體內胰島素分泌量偏低

D.相較于正常人,糖尿病患者可能更易發(fā)生神經系統(tǒng)的病變24.有三個均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人,他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病。給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素(TSH)濃度,結果如表,經診斷甲為下丘腦功能缺陷,下列對實驗結果分析正確的是()健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前<10mU/L<10mU/L<10mU/L10~40mU/L注射TRH后10~40mU/L10~40mU/L<10mU/L>40mU/LA.病人乙是甲狀腺功能缺陷,病人丙是垂體功能缺陷

B.注射TRH后,病人乙和丙的甲狀腺激素不能恢復正常

C.表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦-垂體-甲狀腺”之間存在反饋調節(jié)

D.病人丙若口服促甲狀腺激素釋放激素會出現(xiàn)與表中相同的實驗結果25.如圖為某同學感染細菌后體內發(fā)生的免疫機制模式,圖中大寫字母表示細胞,小寫字母表示物質,數(shù)字表示過程。下列說法錯誤的是()A.圖中A為抗原呈遞細胞,B為細胞毒性T細胞,F(xiàn)為B淋巴細胞

B.圖中a為細胞因子,c為抗體,每種抗體只能與一種抗原結合

C.圖中能特異性識別抗原的細胞有細胞B、細胞C、細胞D細胞E、細胞F和細胞H

D.若該同學感染的是病毒,則只有①②過程被活化,該過程產生的細胞C能殺死被感染的細胞26.用無特殊病原體的小鼠進行實驗,過程如圖①,結果如圖②,實驗中Ⅰ~Ⅳ組小鼠均感染細菌X。下列相關敘述正確的是()A.Ⅰ~Ⅳ組小鼠在感染細菌X的同時注射了T細胞或血清

B.圖①中B組為對照組,實驗所用小鼠生理狀態(tài)基本相同,但可以與A組不同

C.注射入Ⅰ、Ⅲ組小鼠體內的T細胞對細菌X的免疫功效不同

D.實驗結果顯示,體液免疫生成的抗體能有效抑制細效不同菌X的繁殖27.冠狀病毒主要由蛋白質外殼和內部的RNA組成。該病毒感染引起的肺炎會使該病患者肺功能受損,從而引起血氧飽和度下降,該病主要表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、乏力、渾身酸痛等癥狀。下列相關敘述錯誤的是()A.患者血氧飽和度下降導致的呼吸急促,可以補償機體的缺氧

B.患者發(fā)熱時機體產熱增多、散熱減少引起內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失衡

C.患者治愈后,機體產生并在一段時間內保持有對新型冠狀病毒免疫的能力

D.體積分數(shù)為70%的酒精能使新型冠狀病毒的蛋白質外殼變性,從而失去感染力28.下列為人體內發(fā)生的某些生理過程示意圖,下列敘述正確的是()

XYA.若X為突觸前膜,物質a為神經遞質,則Y只能是肌肉細胞

B.若X為T細胞,物質a為淋巴因子,則Y可以是B細胞

C.若X為下丘腦,物質a為促甲狀腺激素釋放激素,則Y可以是甲狀腺

D.若X為下丘腦,物質a為促胰液素,則Y只能是胰腺細胞29.下列關于農業(yè)生產措施或作物生理現(xiàn)象的分析,錯誤的是()A.將成熟木瓜與未成熟柿子一起放置,柿子成熟快,其原理是乙烯促進果實成熟

B.感染赤霉菌的水稻植株比正常植株高50%以上,其原因是水稻合成分泌過多的赤霉素,促進細胞伸長,導致植株過度增高

C.用人尿反復浸過的黃泥封裹樹枝,樹枝易生根,其原理是生長素促進枝條生根

D.玉米即將成熟時,若經歷干熱后又遇大雨,種子易在穗上發(fā)芽,其可能原因是高溫降解玉米產生的脫落酸,解除了種子休眠,種子吸水萌發(fā)30.下列關于“引來繁花綴滿枝,瓜熟蒂落也有時”現(xiàn)象的分析,錯誤的是()A.這一現(xiàn)象是由多種植物激素相互作用共同調節(jié)的

B.噴灑高濃度2,4一D溶液能延長“繁花綴滿枝”的時間

C.生長素和脫落酸都參與了植物“瓜熟蒂落”的過程

D.該現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是受到植物基因組的調控31.為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在種子萌發(fā)中的作用,科學家利用擬南芥突變體進行系列實驗,實驗處理及結果如下表。據(jù)實驗結果推測,錯誤的是()擬南芥野生型野生型突變體1突變體1野生型突變體2突變體2處理方式MS培養(yǎng)基MS培養(yǎng)基+一定量GA拮抗劑MS培養(yǎng)基MS培養(yǎng)基+一定量GAMS培養(yǎng)基+一定量ABAMS培養(yǎng)基MS培養(yǎng)基+一定量ABA種子萌發(fā)與否------突變體1是GA受體異常突變體B.突變體2是ABA受體異常突變體

C.野生型種子萌發(fā)時內源ABA含量很低D.GA與ABA在此過程中有拮抗作用32.人體細胞與外界環(huán)境進行物質交換需要“媒介”,下列關于該“媒介”的成分、理化性質及其穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制的敘述,正確的是()A.麥芽糖屬于小分子物質,不存在于該“媒介”中B.該“媒介”的穩(wěn)態(tài)指的是其組成成分的動態(tài)平衡C.調節(jié)該“媒介”穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)是神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)D.該“媒介”pH的穩(wěn)定與HCO3-和HPO42-等離子無關33.下表為人體組織液、血漿和細胞內液的物質組成和含量的測定數(shù)據(jù),相關敘述不正確的是()成分(mmol?L-1)Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機酸蛋白質①1425.02.51.5103.36.016.0②1474.01.251.0114.07.51.0③101402.510.3525–47A.③為細胞內液,因為其含有較多的蛋白質、K+等B.①為血漿,②為組織液,毛細血管管壁細胞生活的內環(huán)境為①②C.肝細胞中的CO2從產生場所擴散到①至少需穿過6層磷脂分子層D.②與③的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性34.高等動物體內細胞從外界獲得營養(yǎng)物質的途徑是()A.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內環(huán)境→細胞B.外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內環(huán)境→細胞C.外界食物→內環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細胞D.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞35.植物性神經系統(tǒng)通常是指支配內臟器官的傳出神經,分布于人體的平滑肌、心肌和腺體等部位,調節(jié)機體的消化、呼吸、分泌、生長和繁殖等多種生理機能。植物性神經系統(tǒng)包括交感神經和副交感神經,它們的作用既相互拮抗又協(xié)調統(tǒng)一。交感神經的作用主要是保證人體在緊張、運動狀態(tài)時的生理需要,而副交感神經的作用主要是維持安靜、休息時的生理功能。據(jù)此推測,下列敘述錯誤的是()A.閃身躲過一輛汽車后心跳加快,此時交感神經興奮、腎上腺素分泌增多B.不少內分泌腺受神經系統(tǒng)的調節(jié),此時體液調節(jié)可以看做神經調節(jié)的一個環(huán)節(jié)C.人在恐懼時瞳孔放大,主要是由交感神經支配;安靜后瞳孔縮小,主要是由副交感神經支配D.飯后立即進行劇烈運動會影響消化,原因可能是運動時交感神經活動減弱,使胃腸蠕動減弱,消化腺分泌功能下降腦科學,狹義的講就是神經科學,是為了了解神經系統(tǒng)內分子水平、細胞水平、細胞間的變化過程,以及這些過程在中樞功能控制系統(tǒng)內的整合作用而進行的研究。廣義的定義是研究腦的結構和功能的科學,還包括認知神經科學等。腦科學已經成為21世紀最吸引人的領域之一。下圖是人大腦皮層示意圖,下列說法錯誤的是() A.大腦皮層S區(qū)損傷的患者能用面部表情和手勢與人交流,但不能講話B.此圖為大腦的左半球,邏輯思維主要由此半球負責C.聾啞人相互交流時,需大腦皮層視覺中樞、H區(qū)、軀體運動中樞參與調節(jié)D.大腦皮層運動代表區(qū)范圍越大,相應部位軀體運動越精細37.NO是一種可自行失活(平均5s后失活)的神經遞質,它憑借脂溶性穿過細胞膜,迅速在細胞間擴散,其不經受體介導,直接進入突觸后膜所在細胞內,如果進入血管平滑肌細胞內,可通過增強GC(鳥苷酸環(huán)化酶)的催化活性,打開離子通道,使血管平滑肌松弛。下列說法正確的是()A.NO只能單向傳遞B.突觸后膜上有NO的特異性受體C.NO通過自由擴散的方式釋放至細胞外D.NO可打開血管平滑肌細胞膜上的鈉離子通道38.用電流刺激青蛙的迷走神經會造成其心跳減慢。為研究迷走神經對心臟肌肉收縮的控制作用,德國生理學家Loewi設計了雙蛙心灌流實驗,如下圖所示。他用電流刺激迷走神經,心臟A的心跳立即減慢,而當灌入心臟A中的液體通過導管流入到另一個已去掉迷走神經的心臟B時,心臟B的跳動也立即減慢下來。有關該實驗,下列說法錯誤的是()A.Loewi所說的迷走神經屬于副交感神經部分B.實驗過程中B心臟出現(xiàn)了電信號轉變?yōu)榛瘜W信號,再轉變?yōu)殡娦盘朇.實驗中所用的灌流液是模擬了蛙心肌細胞生活的組織液,不是普通的生理鹽水D.Loewi的實驗假設:支配心臟的迷走神經可能釋放某種化學物質,該物質可使心跳減慢39.先天性甲狀腺功能減退癥(甲減)可對哺乳動物生長發(fā)育造成嚴重影響。以大鼠為實驗材料,檢測甲減仔鼠及補充甲狀腺激素的甲減仔鼠的各項指標,結果見右上表。指標正常仔鼠甲減仔鼠甲狀腺激素總量(pmol/L)20.425.9促甲狀腺激素(TSH,mIU/L)3.129.29心肌重量(mg)68.2741.29指標正常仔鼠甲減仔鼠甲狀腺激素總量(pmol/L)20.425.9促甲狀腺激素(TSH,mIU/L)3.129.29心肌重量(mg)68.2741.29結合上表分析甲狀腺激素分泌的調節(jié)及其與心肌生長的關系,錯誤的是()A.可采用灌胃的方法給仔鼠補充甲狀腺激素B.甲狀腺激素可促進心肌的生長C.補充甲狀腺激素后TSH的分泌減少D.TSH的增加抑制了甲狀腺激素的分泌40.下圖表示細胞外葡萄糖(血糖)濃度調節(jié)胰島B細胞分泌胰島素的大致過程。據(jù)圖分析,其中不正確的理解是()A.血糖濃度升高會促進胰島素釋放,進而通過多條途徑使血糖濃度降低大量葡萄糖進入細胞后使細胞呼吸增強,產生較多ATP對ATP敏感的K+通道關閉,K+外流受阻,促使Ca2+以主動運輸形式進入細胞Ca2+內流促使核糖體、內質網、高爾基體等細胞器分泌蛋白的過程旺盛41.如圖表示甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖.下列敘述正確的是()A.乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節(jié)B.丙細胞周圍毛細血管中不存在aC.甲器官既能傳導興奮,又能分泌多種激素D.當甲狀腺激素分泌增多時,甲的分泌會隨之增多42.某小組為探究雄性激素與動物性行為的關系,用尚未發(fā)育成熟的仔公雞為材料,進行了摘除睪丸實驗,發(fā)現(xiàn)閹割的仔公雞長大后,不出現(xiàn)啼鳴、雞冠不發(fā)育且無求偶行為,因此得出雄性激素能促進和維持公雞第二性征和求偶行為的結論??茖W工作者認為該實驗有不嚴謹之處,需繼續(xù)補充實驗。下列補充實驗最合理的是()A.重復進行上述實驗,觀察閹割后的現(xiàn)象是否穩(wěn)定呈現(xiàn)B.以發(fā)育成熟的公雞為材料進行摘除睪丸實驗,不出現(xiàn)求偶行為C.不摘除仔公雞睪丸并飼喂含雄性激素的飼料,出現(xiàn)第二性征和求偶行為D.給閹割的仔公雞飼喂含雄性激素的飼料,長大后出現(xiàn)了第二性征和求偶行為43.下列關于人體免疫細胞的敘述,不正確的是()A.巨噬細胞可吞噬病原體,也可加工處理病原體使抗原呈遞在細胞表面B.內環(huán)境中形成的抗原—抗體復合物可被巨噬細胞吞噬消化C.T細胞產生的細胞因子在B細胞的增殖和分化中具有重要作用D.漿細胞識別抗原后分泌抗體產生免疫應答反應44.下圖表示人體免疫反應的某些過程,對a、b、c、d表示相關的免疫細胞,下列判斷正確的是()A.a、b、d均能特異性識別抗原B.Ⅰ可表示體液免疫的部分過程,Ⅱ可表示細胞免疫的部分過程C.c細胞的裂解死亡屬于非特異性免疫D.d細胞通過分泌細胞因子消滅抗原45.核酸疫苗包括mRNA和DNA疫苗,是將編碼新冠病毒s蛋白基因的mRNA或DNA直接導入人體,利用人體細胞在人體內合成抗原蛋白,刺激人體產生抗體。mRNA不會進入細胞核,沒有宿主整合的風險。目前研制的新冠疫苗有多種,其中mRNA疫苗備受關注。研究發(fā)現(xiàn),納米脂質顆粒(LNP)能使mRNA疫苗在體內以非侵入性的方式進行靶向遞送。mRNA疫苗通過胞外遞送到胞內后可能面臨著內體逃逸和胞內免疫兩個難點,如下圖所示。下列說法錯誤的是()A.新冠病毒沒有細胞結構,只能以寄生方式在活細胞中生活B.mRNA疫苗以胞吞的方式進入靶細胞,形成內體小泡,體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性內體小泡逃逸才可能翻譯出抗原蛋白,抗原蛋白分泌到細胞外,激活宿主的免疫應答,獲得對新冠病毒的免疫力若內體小泡內的mRNA未實現(xiàn)逃逸,則會被TLR3和TLR7/8識別,使該mRNA降解46.

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