二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃

第第頁二年級上冊美術(shù)教學(xué)計劃

二班級上冊美術(shù)教學(xué)計劃1

一、班級基礎(chǔ)狀況分析

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌控了一些簡約的基本繪畫知識和技能，同學(xué)想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力較強，同時繪畫作業(yè)普遍水平有所提高。

同學(xué)有深厚的繪畫愛好；同學(xué)已具有肯定的分析判斷技能和造型表現(xiàn)技能，能進行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)；同學(xué)缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅決的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

二、全冊教材分析

教材編制體系、特點、重點、難點本冊教材共十八課，以想象為手段，以“同學(xué)與生活、自然”為切入點，激發(fā)同學(xué)表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀測生活。

讓同學(xué)感知、體會民間獨特的審美趣味，培育對勞動人民喜愛的情感等。課程以培育同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的進展空間，滿意各種同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的愿望。

各課內(nèi)容的編排有許多美麗的圖片，展示了同學(xué)活動過程及其同學(xué)作品圖片，便于老師進行教學(xué)參考和同學(xué)自學(xué)。教材編排方式較一班級教材有所轉(zhuǎn)變，所以教學(xué)的設(shè)計也要有所改變：

〔1〕、更加重視同學(xué)活動的設(shè)計。

〔2〕、加強了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。

〔3〕、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有非常明確的劃分，它們總在肯定程度上發(fā)生綜合

〔4〕、編排特點：該教材留意將觀測技能、想象技能和表現(xiàn)技能的進展結(jié)合到詳細的學(xué)習(xí)活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐技能的培育。著重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試，著重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴充了知識的交融性和通知性。利于同學(xué)愛好的培育。

三、全冊教學(xué)要求

德育滲透、知識和智能、情感和意志：

1、知識教育要點

〔1〕對各種自然平面形進行認識和感受。

〔2〕運用多種手段形表現(xiàn)景和物。

〔3〕用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

〔4〕了解我國聞名畫家的作品，觀賞祖國自然風(fēng)光。

2、技能培育要點

〔1〕激發(fā)同學(xué)觀測生活、自然的愛好。初步培育留意力和觀測力。

〔2〕在繪畫中能大量描繪所見所想的外形，畫超卓彩鮮亮的畫面。

〔3〕培育同學(xué)通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進行改革觀賞。

3、審美教育要點

〔1〕通過觀賞作品，使同學(xué)了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù)。

〔2〕滲透愛國主義教育，喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細措施

備課、上課、智能培育、教法改革、運用現(xiàn)代教育技術(shù)、作業(yè)設(shè)計與批改、面對全體同學(xué)。課堂上努力給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表自己的看法，提倡同學(xué)主動參加，積極探究，愛護和進展同學(xué)的性格。

課堂教學(xué)中留意挖掘同學(xué)的閃光點，尊敬同學(xué)的自尊心，讓同學(xué)在老師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進同學(xué)的性格形成和全面進展。提高教學(xué)效率的主要措施：

1、加強對同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透，采用好同學(xué)帶動差同學(xué)的方法。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合，來調(diào)動同學(xué)的愛好，提高技能表現(xiàn)。

二班級上冊美術(shù)教學(xué)計劃2

一、同學(xué)狀況分析

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌控了一些簡約的基本繪畫知識和技能，同學(xué)想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，色調(diào)表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡約工具制作。3，培育同學(xué)空間知覺，形象記憶，制造等技能。

三、教學(xué)目的`和教學(xué)重點、教學(xué)難點：

目的：教學(xué)中通過同學(xué)嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡約的組合和裝飾，體驗形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力，以及設(shè)計制作活動帶來的樂趣。培育同學(xué)對的美術(shù)素養(yǎng)和愛好，豐富同學(xué)的視覺、觸覺和審美閱歷，啟發(fā)、誘導(dǎo)同學(xué)藝術(shù)制造潛力、陶冶高尚的審美情操。

重點：了解美術(shù)語言的`表達方式和方法，敏捷的掌控對造型、色調(diào)的運用，激發(fā)同學(xué)的制造精神，進展美術(shù)實踐技能，加強動手技能和審美技能，滲透人文精神。

難點：進展同學(xué)的藝術(shù)感知技能和造型表現(xiàn)技能，培育審美情操，滲透德育。

四、教學(xué)措施：

〔1)、遵循審美規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)同學(xué)開展想象，通過比較的、爭論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗、思索、鑒別、判斷，提高同學(xué)審美趣味。

〔2)重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和培育同學(xué)的實踐技能，積極為同學(xué)創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

〔3)加強師生的雙邊關(guān)系，即中是老師的教，又重視同學(xué)的學(xué)，確立同學(xué)的主體地位。

〔4)采納多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。

〔5)轉(zhuǎn)變評價方法，采納自己評價、小組評價、集體評價、老師評價或家長評價，充分確定同學(xué)的進步和進展，尊敬性格差異，重視同學(xué)的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

教學(xué)進度表：

第一周：始業(yè)教育

第二周：1畫家筆下的歡樂童年

第三周：2我的假日

第四周：3游樂園

第五周：4船兒出航

第六周：5我們喜愛的動畫形象

第七周：6動漫寶寶

第八周：7光榮的獎?wù)?/p>

第九周：8走迷宮

第十周：9動物造型餅干

第十一周：10做一顆大樹

第十二周：11泥塑恐龍

第十三周：12炫彩的天空

第十四周：13