小學(xué)名師工作室年度工作總結(jié)

小學(xué)名師工作室年度工作總結(jié)光華流轉(zhuǎn)，歲月織章。繁忙有序的2022年悄然過(guò)去。XXX名師工作室在XX縣教體局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全體成員的共同努力下，以“合作、成長(zhǎng)、共贏”為發(fā)展宗旨，充分發(fā)揮名師工作室的帶動(dòng)、示范、引領(lǐng)作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)展了一系列活動(dòng)并取得了良好的社會(huì)效果。工作室全體成員團(tuán)結(jié)一心，銳意進(jìn)取，攜手前行，共同成長(zhǎng)，不但解決了我們工作中的疑惑，同時(shí)收獲了成績(jī)，還收獲了友誼。工作室全體成員于2022年12月15日在主持人XXX的帶領(lǐng)下將一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)下：一、理論積淀提升素養(yǎng)有計(jì)劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課標(biāo)，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。公眾號(hào)中的內(nèi)容有：教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書(shū)心得、論文等等，可謂百花齊放。名師工作室平臺(tái)，為我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并為我們搭建了展示自我，體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)習(xí)一實(shí)踐一反思一再學(xué)習(xí)”的過(guò)程。二、樂(lè)于求索積極科研堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力研究“雙減”之后的教育教學(xué)問(wèn)題，圍繞《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》聚焦《雙減背景下的小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》展開(kāi)課題研究。認(rèn)真研讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，認(rèn)真記錄，及時(shí)反思，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。利用雙減之后的寒暑假，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校特色等，精心設(shè)計(jì)寒暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，為學(xué)生提供有趣且有創(chuàng)意的英語(yǔ)作業(yè)單，工作室成員帶著思考去實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)成果，有5人實(shí)踐作業(yè)設(shè)計(jì)獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。三、課堂教學(xué)追求本真新高考、新課標(biāo)、新教材，課堂教學(xué)是教師成長(zhǎng)的主要載體，是提高教師專(zhuān)業(yè)水平的有效途徑。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)效益，致力于“雙減”課程改革背景下的課堂教學(xué)研究，在不斷實(shí)踐、不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷改進(jìn)中前進(jìn)，在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時(shí),形成教學(xué)個(gè)性、風(fēng)格，鍛造精品課堂。工作室成員研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專(zhuān)著，努力打造簡(jiǎn)單而實(shí)在的高效課堂。積極探索在英語(yǔ)課堂中如何把二者結(jié)合起來(lái)的路徑，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法。面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，工作室積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，多名成員積極參加了XX縣網(wǎng)絡(luò)課程錄制，用心打造線上教學(xué)資源。其中，XX老師錄制"XX縣英語(yǔ)空中課堂”共10節(jié)，高質(zhì)量和高水平展示自己的教學(xué)魅力。四、共沐書(shū)香分享喜閱堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)閱讀與拓展閱讀相結(jié)合，專(zhuān)業(yè)閱讀以提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，拓展閱讀以拓寬視野，寬厚積淀。倡導(dǎo)個(gè)人閱讀與團(tuán)隊(duì)交流相結(jié)合，個(gè)人閱讀重在獨(dú)立思考，團(tuán)隊(duì)交流重在分享、集智。工作室成員共讀了《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的作業(yè)與命題設(shè)計(jì)》、《教師的挑戰(zhàn)寧?kù)o的課堂革命》等教育教學(xué)理論知識(shí)，并開(kāi)展帶著自己思考的讀書(shū)心得交流活動(dòng)，每月開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)，成員們?cè)谥腔鄣姆窒碇羞M(jìn)行思維的碰撞。五、且行且思銳意進(jìn)取在閱讀中思考、在實(shí)踐中反思，在寫(xiě)作中表達(dá)閱讀、實(shí)踐、思考的成果，不斷提升自身的思考力和實(shí)踐力。成員們苦練“三能”本領(lǐng)，讀書(shū)、思考、實(shí)踐，帶著問(wèn)題走向課堂，在課堂中實(shí)踐自己的思考,并將思考與實(shí)踐的成果用文字記錄下來(lái)，上傳至工作室公眾號(hào)，工作室成員們辛勤鉆研，筆耕不輟，一年里公眾號(hào)發(fā)表文章20篇。另外，以XX為成長(zhǎng)平臺(tái)，發(fā)表作品12篇，并積極留言，積極探索新的教學(xué)路子，不獲得了很多與同行合作的機(jī)會(huì)，也促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升。六、輻射引領(lǐng)初見(jiàn)真功（一）教學(xué)引領(lǐng)工作室充分發(fā)揮名師的優(yōu)勢(shì)，以教育教學(xué)為中心，通過(guò)“送教下鄉(xiāng)”“縣域發(fā)展共同體區(qū)域教研”“名師講座”“名師結(jié)對(duì)”“集體教研”等活動(dòng)，引領(lǐng)課堂改革更新教學(xué)理念，積極推進(jìn)課堂模式優(yōu)化的探索和實(shí)踐。本期我們送教下鄉(xiāng)6節(jié)，縣域共同體區(qū)域教研4次。（二）課題研究教和研相互滲透，相互融合，才能不斷成長(zhǎng)。自工作室成立來(lái)，以全體成員的智慧為依托，發(fā)揮集體的力量，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)課題研究為英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)提供一些思考和素材，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)方法。工作室成員XXX樹(shù)立科研意識(shí)，發(fā)展科研能力，科研的道路上腳踏實(shí)地，砥礪前行。2022年，XXX主持了參與級(jí)課題并結(jié)項(xiàng)。（三）輻射帶動(dòng)成員多次利用微信群、微信公眾號(hào)傳經(jīng)授道。歡迎老師隨時(shí)到任何一個(gè)名師的課堂去觀摩，學(xué)習(xí)名師課堂的經(jīng)典之處，在很大程度地提高了青年教師教學(xué)水平。除課堂展示外，工作室成員們還將自身的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)毘梢粓?chǎng)場(chǎng)講座，向廣大老師們傾囊相授。XXX為工作室成員作了5次講座，工作室導(dǎo)師XXX在暑期校本培訓(xùn)、小學(xué)英語(yǔ)研討會(huì)作了4次講座，七、初見(jiàn)成效鼓舞人心自工作室成立以來(lái)，工作室成員認(rèn)真參與每一次工作室活動(dòng)，一次次的活動(dòng)記載了成員們成長(zhǎng)的足跡，濃郁的研討氛圍，是成員無(wú)論從教學(xué)水平、教學(xué)策略，還是成果上都有不同程度的提高。工作室成員送教下鄉(xiāng)12節(jié)，縣域共同體區(qū)域教研6次，課題研究5個(gè)，縣級(jí)級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)5人、輔導(dǎo)獎(jiǎng)5個(gè)，專(zhuān)題講座4人，“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)等等，共取得各類(lèi)榮譽(yù)50余項(xiàng)。八、展望未來(lái)信心百倍懷揣著XX教育人的共同理想，我們又迎來(lái)了5位優(yōu)秀的教師加入我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)的力量更強(qiáng)大了。全體成員將繼續(xù)秉承“務(wù)實(shí)篤行，行穩(wěn)致遠(yuǎn)”的工作原則，依托洛陽(yáng)師院專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、縣教育局的大力扶植、依靠縣域共同體交流資源、在實(shí)踐中琢磨出多種切實(shí)可行的教學(xué)模式，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，發(fā)揮名師的輻射引領(lǐng)作用，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展，為小學(xué)英語(yǔ)教育發(fā)展?fàn)幑馓聿?。結(jié)合本期開(kāi)展的活動(dòng)，下一階段的工作具體安排部署：L繼續(xù)以觀看百家講堂直播，教師教育云平臺(tái)、XXX名師工作室為依托，認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);.堅(jiān)持讀書(shū)，不斷充電,提升文化素養(yǎng)；書(shū)讀百遍不如寫(xiě)文一篇，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)。.每位成員打磨一節(jié)精品課，為下學(xué)期上好一節(jié)公開(kāi)課做充分的準(zhǔn)備；.以教育教學(xué)問(wèn)題為導(dǎo)向，抓實(shí)課題研究，提高教科研能力。一個(gè)人走，會(huì)走得很快；一群人走，會(huì)走得更遠(yuǎn)。回首一年來(lái)走過(guò)的路，我們深感充實(shí)與快樂(lè)，內(nèi)心充滿感激。成長(zhǎng)是一次次的蛻皮，是堅(jiān)持，有迷茫，有彷徨，但還是對(duì)未