明思教育六年級語文上期末能力測評卷(含答案)

明思教育信心來自于—明思教育！小升初中高考個性化課外輔導(dǎo)中心明思教育六年級語文上期末能力測評卷姓名：___________第一部分：字詞能力一、根據(jù)拼音寫同音字，然后自己再找一個同音字并組詞，參照例題。例：lián頗巴①lí②bó③tì④cuī霧擊頭淚毀眠刀二、給下面兩個多音字加注拼音并組詞。粘：地（（））扎：（（））三、給帶點字選擇正確的字義，將序號填在括號里。飽．經(jīng)風(fēng)霜（）））一飽．眼福（負．隅頑抗（）））①飽滿②飯吃飽了③滿足③背④充分負．荊請罪（①背棄，辜負橫．遭不幸（②依仗，依靠④虧欠老淚橫．流（①粗暴②不吉利、意外③雜亂④漢字的一個筆畫四、選擇填空（填序號）與自主理解填空（自主理解填空填成語或者俗語，填在括號里）。①孜孜不倦②粉墨登場③生旦凈丑④喜聞樂見的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。每當(dāng)鑼敲起來，鼓打⑤脫穎而出戲曲，是以前我們中國老百姓起來，（就會一個個。他們的唱腔（），他們刻畫的人物）。然而，這離不開演員們臺下的努力，俗話說：（）。有了過硬的功夫，才能從同行里。第二部分：閱讀能力（一）課內(nèi)閱讀按課文內(nèi)容填空并完成相關(guān)練習(xí)船長哈爾威在艦橋上，也沒有做，也沒有說，隨著輪船。人們透過，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。明思教育信心來自于—明思教育！小升初中高考個性化課外輔導(dǎo)中心哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權(quán)利。1．作者把船長比作了一尊“”，這樣寫的好處是。2．“忠于職守”四個字在《船長》一課里有千斤重。課文哪些地方體現(xiàn)了哈爾威船長的“忠于職守”？3．用心讀讀劃橫線的語句，用自己的話說說你從中讀懂了什么？（二）課外閱讀好看的小孩莫小米希曼在很小的時候因一場大病而雙目失明。幸運的是，就在他將要到上學(xué)年齡時，得到了一個身患絕癥的女孩的角膜，他的眼睛復(fù)明了。希曼眉清目秀，很討人喜歡。每天早晨，他在學(xué)校對面的早點鋪吃大餅豆?jié){，早點鋪里的那個師傅總是對他特別優(yōu)待，把餅子烤得格外香，在豆?jié){中多放點兒調(diào)料。小學(xué)畢業(yè)升初中，中學(xué)離家遠，父母給希曼買了自行車。一天車胎爆了，希曼四下張望，校門邊正．．好有個修車攤子，他喜出望外地將車推過去，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，修車的正是早點鋪的那位師傅。“您改行了？”“哦，我搬家了，就在這附近?！毕Ｂ吹剑瑤煾祪婶W斑白。希曼成績平平，舞倒跳得不錯，中學(xué)畢業(yè)被選送藝術(shù)學(xué)校學(xué)舞蹈。他與一位女同學(xué)早戀。經(jīng)常不守校規(guī)超時返校，傳達室的老師傅少不了要數(shù)落他。他一看愣了，又是那開早點鋪、擺修車攤的老人，他憤怒地想：這老頭怎么幽靈似的老跟著我？終因嚴重違犯校規(guī)，．去一眼，倒似乎有某種解脫的快意。希曼被學(xué)校開除了，臨走時朝老人瞥之后很長一段時間里，希曼再也沒有看到那位老人。被學(xué)校開除后，他過得稀里糊涂，到歌舞廳打工的收入遠不抵開銷，他終于邁出了罪惡的第一步。然而，當(dāng)他第一次入室行竊得手，帶著贓物剛要逃離時，被一個人堵住了他的退路，堵他的不是別人，正是那位老人。希曼原本好看的眼睛此時含著深淵般的恐懼，他用沙啞的聲音問：“我真的是惡魔附身嗎？你是誰？為什么總盯．著我？”明思教育信心來自于—明思教育！小升初中高考個性化課外輔導(dǎo)中心老人說：“因為你的眼睛?！毕Ｂ唤獾貑枺骸把劬?？”老人聲淚俱下：“是的，十幾年前，我的獨生女兒快要死了，她是一個美麗善良地孩子。她在臨死之前對我說：‘爸爸，請答應(yīng)我一個要求，我死后，你把我身上有用的器官捐給別的孩子吧，你要把我的角膜捐給一個好看的小孩，以后想我的時候，你看到他明亮的眼睛，就像見到我??’”“好看的小孩”此后再也沒有見到老人，但此后的每一天，希曼再也不敢輕視生命。他仿佛覺得，這世界的某一角落，有一個人在始終注視著他。．．1.短文中用著重號標(biāo)出四個表示“看”的詞語，請你對照意思分別填在下面的括號里。很快地看一下（）把視線集中在一點上（注意地看（）向四周或遠處看（））2．文中“好看的小孩”是指。試著用簡潔的語言概括第8自然段的主要意思。3．結(jié)合短文內(nèi)容回答。（1）希曼覺得老人“像幽靈一樣老跟著他”，這僅是一種巧合嗎？你覺得是什么原因？（2）讀讀文中劃橫線的句子，結(jié)合上下文想一想，希曼不敢輕視生命的原因是什么？（3）故事中還有一位雖沒有出場，但極其重要的小女孩也肯定給你留下深刻的印象。假設(shè)你是那個小女孩，你想對希曼說些什么呢？4．文中多次描寫到希曼復(fù)明后的眼神，請自選一處描寫，寫出這樣的描寫好在哪里。（三）綜合閱讀明思教育信心來自于—明思教育！小升初中高考個性化課外輔導(dǎo)中心1．將作品相應(yīng)的序號填入作者后面的括號里。巴金陸游司馬遷笛福老舍夏洛蒂.勃朗特①《魯賓孫漂流記》④《家》②《冬夜讀書示子聿》⑤《負荊請罪》③《簡·愛》⑥《草原》你還知道老舍的哪些作品，請寫在橫線上（至少兩個）你還知道有關(guān)愛國的哪些詩句，請默寫一句：第三部分：口語能力同學(xué)們，你一定去過許多地方。那里有迷人的風(fēng)光，有令人向往的名勝古跡，有珍奇的動、植物，有豐富的物產(chǎn)資源，有與眾不同的民俗民風(fēng)，有引人入勝的民間傳說??如果讓你介紹曾經(jīng)處地方，你打算怎樣介紹呢？注意：介紹時不需要面面俱到，但要組織好語言，有一定條理。明思教育信心來自于—明思教育！小升初中高考個性化課外輔導(dǎo)中心參考答案一、20分1．題：6分（一空0.5分）薄霧巴黎犁地剃頭摧殘③②搏擊涕淚催眠2．題：2、2分（一個1分）3．6分（一個空一分）④③4．8分（一個空一分）①②④③②他們的唱腔字正腔圓\余音繞梁，他們刻畫的人物活靈活現(xiàn)\一\三分鐘，臺下十年功。有了過硬的功夫，才能從同行里⑤。\栩栩如生\惟妙惟肖①俗話說：臺上十（所填內(nèi)容符合語境意思即可，閱卷要靈活對待）二、40分（一）11分填空3分（一個0.5分）屹立在一個手勢一句話一起沉入了深淵陰森可怖1．3分黑色的雕像提示：這樣寫的好處：2分提示：使得船長高大的形象更形象可感地屹立于讀者心中。黑色的雕像，使人仿佛看到黑魆魆的夜幕中那如鋼鐵一般聳立的偉岸莊嚴的黑色身影，感受到的是那樣一個偉大的靈魂，一種“船在我在，船亡我亡”精神和無與倫比的責(zé)任感。2．課文體現(xiàn)哈爾威船長“忠于職守”處：3分提示：“諾曼底”號遇險時船長站在指揮臺上鎮(zhèn)定自若的指揮，命令將出，唯獨忘記自己；乘客與船員撤退時船長繼續(xù)鎮(zhèn)定自若的指揮，使救援工作進行得井然有序；“諾曼底”號沉沒時船長屹立艦橋，無私無悔無畏。只要言之有理、有據(jù)，語言表60人全都救述清楚即得分。3、2分提示：當(dāng)面對死亡時，哈爾威船長選擇了以身殉職的辦法，他忠于職守，臨危不懼，表現(xiàn)了英雄形象。（二）16分明思教育信心來自于—明思教育！小升初中高考個性化課外輔導(dǎo)中心1．4分瞥盯張望注視2．4分提示：老人的女兒希望去世后能把自己的角膜捐給一個好看的小孩，以此減少父親對自己的思念。3．6分提示：不是巧合，是老人故意跟蹤，想看到自己的女兒。提示：他的身上有一個善良可愛的女孩的希望、寄托。提示：要珍惜生命，好好學(xué)習(xí)工作。4．2分提示：從眼神看到了人物的內(nèi)心和感受。（三）13分6分④②⑤⑥③①作品4分、詩句3分三、25分一類作文：23——25分能通過事例敘述自己的讀書經(jīng)歷或體驗感受，且內(nèi)容真實，推薦的理由充分，所言流露真情實感，語句通暢、優(yōu)美二類作文：20——22分能通過事例敘述自己的讀書經(jīng)歷或體驗感受，且內(nèi)容較真