《浩瀚的宇宙》教學(xué)設(shè)計

?浩瀚的宇宙?教學(xué)設(shè)計深圳市寶安區(qū)黃埔學(xué)校黃萍【教材分析】從本課開頭同學(xué)將了解更為寬闊的宇宙空間。太陽系所在的銀河系是一個怎樣的星系？再擴展到銀河系以外的星系，引發(fā)同學(xué)對宇宙結(jié)構(gòu)和空間的想象。銀河系是比太陽系層次更高的天體系統(tǒng)，是由恒星和其他各種天體組成的巨大天體集團，其中包括太陽在內(nèi)的上千億顆恒星和各種類似的星云以及星際物質(zhì)。銀河系以外更寬闊的宇宙空間里，還有許很多多像銀河系一樣浩大的星系。本節(jié)課同學(xué)將了解更寬闊的宇宙空間－－銀河系。在探究環(huán)節(jié)中，通過大量視頻和圖片資料讓同學(xué)了解銀河系之大。通過制作銀河系模型加深理解銀河系的外形和結(jié)構(gòu)，并通過觀看、評價自己制作的銀河系模型，提出一些對于宇宙有價值的問題。通過對河外星系的了解，熟悉到銀河系外還有寬闊的宇宙空間，體會宇宙的浩瀚及無窮魅力?！緦W(xué)情分析】同學(xué)在之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了太陽系，知道太陽系中天體的運動是有規(guī)律的，并可以漸漸被人們熟悉。能夠運用模擬試驗的方法模擬日食現(xiàn)象。能夠依據(jù)北極星識別方向，嘗試依據(jù)星座的特征觀看熟悉星座。同學(xué)有了前面學(xué)習(xí)太陽系的空間感之后，再來想象銀河系之大就有了根底。但銀河系的詳細外形和結(jié)構(gòu)同學(xué)還是很模糊的，如銀河系是一個漩渦結(jié)構(gòu)，有四條懸臂等，這些都是同學(xué)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)才了解到的。所以本節(jié)課支配了制作銀河系模型的活動，關(guān)心同學(xué)更好理解銀河系的外形和結(jié)構(gòu)。制作模型的難度不大，同學(xué)可以依據(jù)教材上的步驟進行制作。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng)。2.宇宙是運動變化著的、膨脹著的，組成宇宙的天體也是運動變化著的。科學(xué)探究目標(biāo)1.制作銀河系模型，對模型進行評價和改良。2.依據(jù)模型，提出一些有價值的問題?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1.熟悉建立模型的重要性。2.意識到宇宙是運動和變化的。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)意識到隨著科學(xué)技術(shù)的開展，人類對于宇宙的熟悉會越來越多?！窘虒W(xué)重難點】重點：通過學(xué)習(xí)知道宇宙是運動變化著的、膨脹著的，組成宇宙的天體也是運動變化著的。難點：動手制作銀河系模型，對模型進行評價和改良?！静牧项A(yù)備】陀螺、紙片、米粒、膠水等?！窘虒W(xué)流程圖】【教學(xué)過程】展現(xiàn)銀河系的有照顧片。夏天的夜晚當(dāng)我們仰視星空，我們發(fā)覺很多一閃一閃的星星，這些星星距離我們特別遙遠。天空中的每一顆恒星都類似太陽一樣發(fā)光發(fā)熱，也有可能組成類似太陽系一樣的天體系統(tǒng)。你知道太陽系屬于哪一個恒星系統(tǒng)嗎？同學(xué)答復(fù)：銀河系。老師提問：你知道銀河系是一個怎樣的星系嗎？預(yù)設(shè)：是一個特別巨大的星系，距離太陽特別遙遠，有許很多多恒星組成。老師提問：宇宙中你還知道哪些類似的星系呢？宇宙有多大呢？老師活動：引導(dǎo)同學(xué)進行大膽猜測，用自己的語言來描述宇宙。同學(xué)活動：小組成員進行溝通，在班上進行溝通共享。設(shè)計意圖：引導(dǎo)同學(xué)對銀河系綻開想象，并用自己的語言對銀河系進行描述?！?〕熟悉銀河系通過視頻介紹銀河系的根本狀況和數(shù)據(jù)?！病程栂凳倾y河系中一個極為一般的天體系統(tǒng)。銀河系大約由2000億到4000億顆恒星組成，直徑約10萬光年。老師提問：出示銀河系的“側(cè)視圖〞和“結(jié)構(gòu)圖〞。通過剛剛的視頻和上面的結(jié)構(gòu)圖你覺得銀河系像什么？你能描述銀河系的外形有什么特點嗎？同學(xué)活動：小組成員進行溝通，在班上溝通共享。設(shè)計意圖：通過視頻和數(shù)據(jù)讓同學(xué)了解到銀河系有許很多多的恒星，銀河系特別的浩大，加深同學(xué)對銀河系之大的印象。通過“側(cè)視圖〞和“結(jié)構(gòu)圖〞了解銀河系的大致結(jié)構(gòu)，如銀河系是一個漩渦結(jié)構(gòu)，有四條懸臂等?！?〕建立銀河系模型動手制作一個銀河系模型。出示制作銀河系模型的相關(guān)材料：陀螺、紙片、米粒、膠水。講解制作方法：在紙片上模擬畫出銀河系的“核球〞和幾條“旋臂〞，把一些米粒粘在紙片上，模擬銀河系的“恒星〞，最終把紙片固定在陀螺上旋轉(zhuǎn)。同學(xué)活動：以小組為單位，動手制作一個銀河系模型。同學(xué)活動：評價我們的銀河系模型，對比課本中銀河系的“側(cè)視圖〞和“結(jié)構(gòu)圖〞，評價我們制作的銀河系模型。比方外觀是否和“側(cè)視圖〞相符合，米粒分布是否符合事實，米粒粘貼狀況以及能否快速轉(zhuǎn)動等，把相關(guān)評價填寫在記錄單上。同學(xué)依據(jù)評價建議可對模型進行適當(dāng)調(diào)整和改良。(先自己小組組員進行評價，然后不同小組之間互評。)老師提問：轉(zhuǎn)動我們的銀河系模型，認真觀看并思索，依據(jù)模型你能提出哪些有意思的問題？設(shè)計意圖：同學(xué)通過制作銀河系模型，有助于同學(xué)深刻理解銀河系的外形和結(jié)構(gòu)。同學(xué)借助建立銀河系模型的活動，能夠?qū)δＰ瓦M行觀看和評價，并能依據(jù)制作模型進行推理和想象，從而提出一些有價值的問題。不同小組之間通過問題共享，可以激起同學(xué)探求的欲望?！?〕河外星系類似銀河系一樣的星系還有很多，人們把它統(tǒng)稱為河外星系。銀河系是一個無可比較的巨大天體系統(tǒng)。但通過空間望遠鏡，人類發(fā)覺了銀河系以外的星系，如仙女座星系、獵犬座星系等。他們大小不一，外形各異，都在高速運動著。展現(xiàn)一些典型的河外星系的資料和圖片，播放視頻?仙女座星系??！怖蠋熖釂枺何覀兊你y河系是一成不變的嗎？我們宇宙空間有多大？同學(xué)活動：小組成員之間進行溝通爭論，并在班上進行共享。設(shè)計意圖：通過研討，同學(xué)知道宇宙還處于青年時期，還在長大和膨脹。同學(xué)通過對河外星系的了解，熟悉到銀河系并非宇宙的邊界，銀河系外還有寬闊的宇宙空間，體會到宇宙的浩瀚及無窮的魅力。3.研討〔1〕銀河系是怎樣的一個星系？同學(xué)在描述時可以參照銀河系模型，引導(dǎo)同學(xué)說出巨大、運動等關(guān)鍵詞。(2)宇宙有多大？讓同學(xué)計算一下1光年究竟等于多少千米，同學(xué)看到一長串的零就感受到這個距離之遠，感受到宇宙之大，并且我們的宇宙還處于膨脹之中?！?〕想象假如有一天，我們和河外星系的“外星人〞有了聯(lián)系，用中文格式寫下我們的通信地址。同學(xué)在書寫詳細的通信地址時需要考慮到層級關(guān)系，如銀河系、太陽系、地球、中國等，它們之間有肯定的層級關(guān)系。這一活動有助于同學(xué)熟悉宇宙的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。4.拓展介紹布滿活力的宇宙，用文字和視頻資料，讓同學(xué)感受到，組成宇宙的主要天體在不斷地運動和變化。播放視頻?浩瀚的宇宙?，感悟宇宙的浩瀚及無窮的魅力。【板書設(shè)計】【同學(xué)記錄單設(shè)計】?浩瀚的宇宙?探究記錄單第