創(chuàng)建書香校園倡議書匯編5篇

創(chuàng)建書香校園倡議書匯編5篇敬重的家長(zhǎng)朋友：

東莞市東城朝天試驗(yàn)小學(xué)自建校以來(lái)始終重視書香校園建立，努力培育腹有詩(shī)書氣自華的謙謙君子和優(yōu)雅淑女。我們作為學(xué)生家長(zhǎng)，都特別贊同學(xué)校的辦學(xué)理念，支持家校攜手抓好孩子的閱讀習(xí)慣，提升孩子的全面素養(yǎng)。

但總有幾個(gè)問(wèn)題困擾著我們家長(zhǎng)：“讀什么書”“怎么指導(dǎo)”“如何評(píng)價(jià)”等等。近年來(lái)，學(xué)校想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急，組織學(xué)校一線教師細(xì)心編撰了兩本跟閱讀有關(guān)的校本教材：《朝朝誦誦》（朝天小學(xué)經(jīng)典誦讀讀本）和《朝朝誦，每天讀》（指導(dǎo)和記錄學(xué)生閱讀的行動(dòng)手冊(cè)）。目前《朝朝誦誦》（修訂版）已經(jīng)被學(xué)生使用了一年多，師生家長(zhǎng)都反映很好，《朝朝誦，每天讀》閱讀行動(dòng)手冊(cè)也馬上發(fā)給學(xué)生人手一冊(cè)。但家長(zhǎng)需要做以下工作，才能確保學(xué)生有好書讀，并養(yǎng)成好習(xí)慣：

一是由年級(jí)家委會(huì)統(tǒng)籌組織各班家委會(huì)共同購(gòu)置“每天悅讀”中推舉的“必讀書”和“選讀書”。如三年級(jí)下學(xué)期共有必讀書7本，每班按班級(jí)人數(shù)購(gòu)置；有選讀書7本，每個(gè)班可分別購(gòu)置1本（數(shù)量要略多于班級(jí)人數(shù)，如55冊(cè)）。這樣，保證必讀書人手一冊(cè)，選讀書則在年級(jí)內(nèi)漂流閱讀。

二是家長(zhǎng)要催促孩子按學(xué)期要求循序漸進(jìn)地讀好書，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。低年級(jí)家長(zhǎng)盡可能陪伴孩子共讀，全部的家長(zhǎng)都應(yīng)實(shí)事求是填寫“完成狀況”一欄，假如孩子已經(jīng)完成，則填寫“已背”或“已讀”，或依據(jù)其態(tài)度、效果寫上“優(yōu)”“良”“中”等評(píng)價(jià)。假如孩子沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，則應(yīng)催促等待孩子完成后再補(bǔ)充填寫。教師會(huì)參考家長(zhǎng)的反應(yīng)和日常檢測(cè)狀況填寫好“考核級(jí)別”。

三是家長(zhǎng)要以身作則營(yíng)造良好的家庭讀書氣氛，少玩手機(jī)少看電視，多陪孩子閱讀好書，跟他（她）共享讀書之樂(lè)。有條件的家長(zhǎng)還可以積極參與“故事爸媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，利用班級(jí)的閱讀課給班里的孩子講故事或推舉好書等，也歡送熱心家長(zhǎng)積極為學(xué)校、班級(jí)捐贈(zèng)好書，或組織開展“作家進(jìn)校園”、“周末去圖書館”、“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”等豐富多彩的閱讀活動(dòng)。

讓我們攜起手來(lái)，為孩子的幸福人生奠基！

建議人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

創(chuàng)立書香校園建議書篇2

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

書籍，是人類珍貴的精神財(cái)寶，讀書，是人們重要的生活方式。手捧書香，就是手捧盼望;開卷讀書，就是翻開世界之窗。為此我們建議：

1.全力營(yíng)造“書香校園”環(huán)境，形成“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香布滿校園”的校園讀書氣氛，使讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色進(jìn)展的根底工程。

3.細(xì)心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)，充實(shí)學(xué)校圖書館、閱覽室，構(gòu)建讀書溝通平臺(tái);建立電子期刊，拓展閱讀空間。定期在班級(jí)宣傳欄、校園櫥窗、校園播送中開設(shè)有關(guān)讀書活動(dòng)的欄目，溝通和共享閱讀的樂(lè)趣。

4.培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天閱讀書報(bào)，并做好《南湖小學(xué)學(xué)生閱讀手冊(cè)》記錄。低年段學(xué)生每天閱讀時(shí)間不少于10分鐘，中高年段學(xué)生不少于20分鐘。

5.提倡“親子共讀”，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子共享閱讀樂(lè)趣。

6.每年11月定為“書香校園活動(dòng)”月，開展各種讀書活動(dòng)。

十年樹木，百年樹人。讓讀書為榮成為我們的價(jià)值觀念，讓讀書為樂(lè)成為我們的生活習(xí)慣，讓我們共同培育讀書的種子，讓我們的校園書香濃郁!

創(chuàng)立書香校園建議書篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

書籍，是人類珍貴的精神財(cái)寶，讀書，是人們重要的生活方式。讀書，既能豐富我們的學(xué)問(wèn)，又能陶冶我們的情操。手捧書香，就是手捧盼望;開卷讀書，就是翻開世界之窗。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不行或缺的一局部。每年的4月23日，在世界各地，在不同的國(guó)度，人們用不同的語(yǔ)言不約而同地做著同一件事——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!20xx年，我國(guó)中宣部等11個(gè)部門也共同發(fā)出“全民閱讀”的建議書?！叭耖喿x”要從小學(xué)、中學(xué)做起，讓兒童、青少年從小養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。培育讀書種子，建立書香校園，是我們共同的責(zé)任。在這個(gè)盛大的節(jié)日里，我們建議：

1.努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，開展多種讀書活動(dòng)，樹立享受讀書、終身讀書的理念，一生以書香為伴。

2.全力營(yíng)造“書香校園”環(huán)境，形成“人人愛讀書，以讀書育人”的校園讀書氣氛，使讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色進(jìn)展的根底工程。

4.細(xì)心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)，充實(shí)學(xué)校圖書館、閱覽室，構(gòu)建讀書溝通平臺(tái);建立電子閱覽室，拓展閱讀空間。定期在校園播送、專欄中開設(shè)讀書論壇，溝通和共享閱讀的樂(lè)趣。

5.為培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天閱讀書報(bào)，不少于30分鐘。

6.提倡“親子共讀”，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子同讀一本書，共同共享閱讀的樂(lè)趣。

7.每年4月23日(世界讀書日)和9月28日(孔子誕辰)定為“書香校園日”，努力開展各種讀書活動(dòng)。

8.籌備成立書香校園聯(lián)誼會(huì)，開展校際讀書聯(lián)誼、溝通，組織學(xué)生共享讀書體會(huì)，聯(lián)合開展讀書征文活動(dòng)。

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。十年樹木，百年樹人。讓讀書為榮成為我們的價(jià)值觀念，讓讀書為樂(lè)成為我們的生活方式，讓我們共同培育讀書的種子，讓我們的校園書香濃郁!

創(chuàng)立書香校園建議書篇4

敬重的各位教師、同學(xué)：

天造書，赤日為封面，皓月為封底，風(fēng)云為圖，星辰為文。

地構(gòu)書，沃土為書頁(yè)，高山為書脊，江河為圖，萬(wàn)物為文。

讀書，用口去讀，抑揚(yáng)頓挫，聲聲動(dòng)聽;專心去讀，江河湖海，蟲魚鳥獸盡納于胸;用時(shí)去讀，花開花謝，潮起潮落讓人覺得不虛度年華、蹉跎歲月;用靈魂去讀，讓人感悟富貴如浮云，萬(wàn)鐘是糞土。漫卷詩(shī)書喜欲狂似的張揚(yáng)之后，會(huì)胸懷大志，腹藏良謀。書，可以使最清貧的窮人富甲天下，可以使最渺小的靈魂熠熠生輝，可以使最凄慘的`民族崛起自強(qiáng)，可以使最落后的國(guó)家后來(lái)居上。閱讀它，你可以站上巨人的肩膀;運(yùn)用它，你會(huì)古今貫穿，中外融合。

春天已悄然來(lái)到我們的身邊，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”，在這大好的春光里，圖書館啟動(dòng)了以“推廣閱讀，構(gòu)建書香校園”為主題的讀書活動(dòng)，鼓舞同學(xué)們走進(jìn)圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，構(gòu)建書香校園，我們真誠(chéng)的向全體師生發(fā)出建議：

一、崇尚讀書。書籍是人類的精神食量，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯，是幸福和歡樂(lè)之源。我們處于時(shí)代改革大潮中，須不斷地用新的學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦，把讀書作為自己生命、生活中的重要內(nèi)容，以讀書豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面進(jìn)展。

二、終身讀書。讀書學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)，我們要把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀”出人生的充實(shí)與漂亮。從而到達(dá)完善自我，全面進(jìn)展的目的。

三、讀以致用。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。只有將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，我們的校園才真正成為同學(xué)們健壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。

教師們、同學(xué)們，讀書吧!讓迷人的濃濃書香飄逸在我們的校園，讓讀書生活伴隨著我們以及我們的學(xué)校，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美妙、走向?qū)?lái)!

創(chuàng)立書香校園建議書篇5

親愛的同學(xué)們：

人間四月天，讀書好季節(jié)。

讀書，關(guān)系到一個(gè)人的人文素養(yǎng)；讀書，關(guān)乎一所學(xué)校的文化品位。做一名積極向上、安康文明的讀者，建一所民主和諧、富有文化品嘗的校園，是邑大全體師生自身進(jìn)展的需要，更是時(shí)代的迫切需求。以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求進(jìn)展，在閱讀中開闊視野、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、陶冶情操、豐富精神世界，是提高全校師生文化素養(yǎng)、營(yíng)造良好校園文化氣氛的重要渠道。

在第xx個(gè)“世界讀書日”降臨之際，為進(jìn)一步打造書香校園，激發(fā)邑大學(xué)子的讀書熱忱，培育自身良好的閱讀習(xí)慣，校團(tuán)委向大家發(fā)出如下建議：

一、開卷有益——愛讀書

當(dāng)代青年正處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，更須不斷用新的學(xué)問(wèn)武裝自己的頭腦，把讀書作為豐富學(xué)識(shí)、陶冶情操、促進(jìn)自身全面進(jìn)展的有效途徑。從喜愛讀書、愛惜書籍開頭，培育讀書的興趣，在校園中營(yíng)造愛讀書的新風(fēng)氣。

二、行萬(wàn)里路——多讀書

古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書籍是人類進(jìn)步的階梯，以書會(huì)友，互助共學(xué)，做到閱讀與校園讀書溝通活動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，努力做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一人所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”，讓讀書成為一種美德，讓生命因讀書而更加充實(shí)。

三、學(xué)海無(wú)涯——勤讀書

時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。珍惜與書籍相伴的時(shí)間，在書籍匯成的海洋里執(zhí)著探究，收獲才智的果實(shí)，開啟學(xué)問(wèn)的寶藏。讓勤讀書的閱讀習(xí)慣在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，以閱讀彰顯邑大人的風(fēng)采。

四、良師益友——讀好書

好書是遮風(fēng)擋雨的傘，好書是光明的燈塔，好書是才智的源泉。有選擇性地讀書，與好書為友，與學(xué)問(wèn)同行。在閱讀好書中品嘗人生，感悟生命；在閱讀好書中陶冶情操、健全人格；在閱讀好書中提高生活品位、成長(zhǎng)成才。

五、學(xué)以致用——善讀書

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在書籍中吸取學(xué)問(wèn)、提升力量，從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評(píng)比一批讀書佳作、參與一次讀書溝通會(huì)、解決一個(gè)生活問(wèn)題的“六個(gè)一”做起，走出死讀書、