夏天小班教案

夏天小班教案

【精華】夏天小班教案三篇

夏天小班教案篇1

一、活動(dòng)產(chǎn)生：

通過(guò)“春天來(lái)了”的主題活動(dòng)的開展，幼兒對(duì)于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了

濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對(duì)與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼

兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩

子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問(wèn)

題，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，

要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展

需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生

――“夏天真熱呀！”

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒感知夏天的特征，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。

2、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個(gè)人衛(wèi)生。

3、能夠知道幾種避暑的方法。

三、活動(dòng)與指導(dǎo)：

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)夏天活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。

2、了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、

小草的變化散步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。

流程談話活動(dòng)----欣賞圖片----布置墻面實(shí)施要點(diǎn)

（一）談話活動(dòng)：

A、前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹、小草有什么變化？

B、幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己看到的事情。

（二）欣賞圖片

1、夏天來(lái)了。哪些小動(dòng)物出現(xiàn)了

2、河里有什么花

3、看看我們的穿著，有什么變化嗎？――夏天到了，天氣變熱了，小朋

友們穿上了薄衣裳。

4、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)（可以用小朋友的語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)編）――夏天到了、

天氣熱了――蟬兒叫了了、荷花開了――小朋友們換上了薄衣裳

（三）布置墻面：涂色，共同布置延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空

調(diào)）感受大自然的變化。

反思在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)

的特征，對(duì)夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過(guò)，但從談話中能發(fā)覺

幼兒們對(duì)樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想

知識(shí)需要積累，尤其是對(duì)小班幼兒，如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這

樣活動(dòng)，效果一定會(huì)更佳。

活動(dòng)二：美麗的花裙子活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。

2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：范畫，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。

流程：圖片討論――模仿示范――幼兒作畫――作品展示

小班主題：夏天

實(shí)施要點(diǎn)

一、圖片討論：出示圖片1和2，這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她

們多高興啊！

咦，這個(gè)小朋友怎么啦？她為什么不高興呢？

（因?yàn)樗娜棺邮前咨?，沒有她們的花裙子那么美！）請(qǐng)小朋友們想想

辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？

（就用我們的小手、彩筆來(lái)幫幫她吧！）給她的白裙子上畫什么呢？

畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等

二、模仿示范：

先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。

再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。

提問(wèn)：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的嗎？（小朋友、房子、機(jī)器

人…）

三、幼兒作畫：

教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

四、作品展示：

對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

反思通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進(jìn)步，大多數(shù)幼

兒都能夠涂滿顏色，用繪畫來(lái)表現(xiàn)自己的意思，有個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒，例如：趙

藝萱、葉恬妮能夠畫面構(gòu)圖飽滿，有動(dòng)物、人物、植物，同時(shí)運(yùn)用漸變涂色。大部

分幼兒能用線條、圖形加以簡(jiǎn)單地組合來(lái)表現(xiàn)事物的大致特征，并且色彩鮮艷，能

夠畫滿整個(gè)畫面。

小班幼兒的想象力非常豐富，能夠說(shuō)出在白裙子上畫上……有的甚至能說(shuō)

出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過(guò)程中，對(duì)于自己講述的內(nèi)容卻不能畫出，這

就造成了眼高手低，于是看別的小朋友畫什么，就跟著模仿什么，每個(gè)小組有每個(gè)

小組的.風(fēng)格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的，而且涂色均勻。

活動(dòng)三：找涼快活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法使自己涼快起

來(lái)。

2、在游戲活動(dòng)中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，如：看圖說(shuō)一句完整話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：夏天使人涼快的小圖片若干。

流程啟發(fā)提問(wèn)――引導(dǎo)講述――游戲?qū)嵤┮c(diǎn)

一、啟發(fā)提問(wèn)：

夏天天氣真熱啊，有什么辦法使自己涼快呢？

二、老師引導(dǎo)幼兒講述

1．夏天我們要穿裙子，短褲，還要穿什么？

2．剛才有的小朋友說(shuō)，天熱了可以扇扇子，開電扇，還可以用什么辦法

使自己涼快？

3．晚上睡覺和冬天有什么不同？（睡席子）4．天熱了，吃什么可以涼

快？

5．天熱了每天還要干什么？

6．天熱了，你們最喜歡玩什么？

三、游戲：

幼兒摸一張卡片，如：卡片上上一只電扇，便說(shuō)：夏天開電扇很涼快。

反思天氣熱了，幼兒有生活經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中幼兒說(shuō)的比較多。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：幼兒提到可以游泳可以涼快。幼兒都說(shuō)自己會(huì)游泳邊做動(dòng)作，

可是具我了解幼兒是不會(huì)游泳的。我覺得這是與幼兒的知識(shí)水平有關(guān)，他們的想象

與現(xiàn)實(shí)混淆?，F(xiàn)在正直夏天，馬上要放暑假，非常有必要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，。

反思；在以往的活動(dòng)中，我們的目標(biāo)是不變的，但是在二期課改理念的背

景下，我們要舍得放棄，給孩子當(dāng)前最需要的，做到隨時(shí)有教育，心中有孩子。

活動(dòng)四：洗澡泡泡多活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解洗澡的方法，有愛清潔，講衛(wèi)生的習(xí)慣2、在相互合作中體驗(yàn)洗

澡的快樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料娃娃，香皂，沐浴露，毛巾流程討論交流――實(shí)踐操作――提升經(jīng)驗(yàn)

實(shí)施要點(diǎn)

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？每天熱熱的，除了很多汗怎么辦？想什么辦法是身

體舒服？

2、洗澡時(shí)要準(zhǔn)備那些東西？

3、想象身上什么地方匯出很多汗？先洗什么？后洗什么？要注意什么？

4、娃娃也很熱，除了很多汗，怎么辦？

5、請(qǐng)小朋友作爸爸媽媽，幫他洗澡要求：洗之前討論一下，誰(shuí)負(fù)責(zé)抱娃

娃，誰(shuí)負(fù)責(zé)洗？

6、你剛才是和誰(shuí)一起洗得？如何洗？

反思本次活動(dòng)中，幼兒都很樂(lè)意與幫助娃娃洗澡，愛洗澡的情感體驗(yàn)得很

深刻。活動(dòng)的氛圍很好，小朋友的思維積極活躍。

可是老師在實(shí)際操作中過(guò)于操之過(guò)急。一些重要的提問(wèn)遺忘。比如：洗澡

時(shí)應(yīng)該注意什么？等。這些在活動(dòng)之前應(yīng)該讓小朋友進(jìn)行討論，或者在活動(dòng)后讓朋

友進(jìn)行交流。

夏天小班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒觀察感受夏季的主要特征和現(xiàn)象，并學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)。

2、激發(fā)幼兒對(duì)自然季節(jié)現(xiàn)象的興趣。

3、使幼兒掌握一些夏季生活基本常識(shí)。

4、了解夏季的基本特征以及人們的活動(dòng)。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在散步或一日生活中帶領(lǐng)幼兒觀察園內(nèi)附近的夏季景色，夏天教學(xué)掛圖，

幼兒活動(dòng)材料第19頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話活動(dòng)，與小朋友談?wù)勏奶斓母惺堋?/p>

1、老師：小朋你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（夏天）你覺得夏天是什么樣

的？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熱、出汗、樹上的知了聲，還有太陽(yáng)的灼熱等）

2、夏天的時(shí)候你們最想干什么？（喝水、吹風(fēng)扇等）

二、認(rèn)識(shí)夏季的特征。

出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并小結(jié)夏季的特征：夏季的太陽(yáng)曬在身上為辣辣

的，天氣很熱，我們只能穿短衣短褲，夏天的樹長(zhǎng)得很茂盛，小草長(zhǎng)得很高，各種

花都開放了，知了叫了，蜻蜓飛來(lái)飛去，蒼蠅、蚊子也多起來(lái)了……

三、如何健康的度過(guò)夏天。

1、夏天這么熱，我們?cè)趺催^(guò)呢？能不能到太陽(yáng)底下曬很長(zhǎng)時(shí)間呢？夏天

應(yīng)多喝什么？（溫開水）

2、吃水果應(yīng)該怎樣做？（水果都應(yīng)該洗干凈）。

3、老師對(duì)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)，重點(diǎn)介紹夏天應(yīng)多喝溫開水，少吃冷

飲，吃多了冷飲對(duì)人體有害，夏季應(yīng)特別注意衛(wèi)生，不喝生水，不吃小攤上不干凈

的食品，吃水果應(yīng)清洗干凈，要勤洗澡，不在烈日下曝曬。

4、引導(dǎo)幼兒看活動(dòng)材料《夏天的活動(dòng)》

四、結(jié)束活動(dòng)。

夏天小班教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．感知、了解夏天的主要特征。

2．知道如何適應(yīng)夏季的天氣，過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)的夏天。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．幼兒曾在散步和活動(dòng)時(shí)觀察過(guò)園內(nèi)及附近夏季景色；觀察過(guò)夏季開放

的花卉和班級(jí)自然角的植物。

2．幼兒收集一些夏季用品，如扇子、風(fēng)油精、驅(qū)蚊水、太陽(yáng)帽等。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1.體驗(yàn)夏季特征，帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里活動(dòng)，感受陽(yáng)光下很熱、樹陰可

以遮陽(yáng)等等。

2．討論、表述夏季特征。

（1）請(qǐng)幼兒將自己的發(fā)現(xiàn)用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

（2）