文明禮儀五年級下冊校本教案

第一章文明禮儀常識

第一課認(rèn)識禮儀

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)小學(xué)生在校禮儀，具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該

做到的禮儀細(xì)則，去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀，能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路，做

個(gè)社會有用之人。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會良好的人際交往.

教具準(zhǔn)備:多媒體

教學(xué)過程：

一、禮儀重要性

禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼

的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且

以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人

的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社會來說

，禮儀是一個(gè)國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視

、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容.

二、禮儀的范疇

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看有儀容

、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、

公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等

。在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),禮儀在言語動作上的表現(xiàn)

稱為禮貌.加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、

真誠”的原則上進(jìn)行人際交往,告別不文明的言行.

三、禮儀原則

禮儀、禮節(jié)、禮貌內(nèi)容豐富多樣，但它有自身的規(guī)律性，其基本

的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中

要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對

照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束,不能妄自尊大，口

是心非；三是適度的原則,適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，

誠心誠意,以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

第二課在校學(xué)習(xí)生活行規(guī)禮儀要求

教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得上課、下課的禮儀常規(guī)。

2、懂得遵守課堂常規(guī)。

3、懂得上下樓梯的行走次序,能避免安全事故。

教學(xué)重點(diǎn)：懂得在校學(xué)習(xí)生活行規(guī)禮儀要求.

教學(xué)難點(diǎn)：能自覺遵守在校學(xué)習(xí)生活行規(guī)禮儀。

教學(xué)方法：講述與練習(xí)

教具準(zhǔn)備:多媒體

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們在學(xué)校的日常生活中,每一言一行，一舉一動都有

不同的行為。那些行為是好的,那些行為是不好的，規(guī)范的行為是什

么？我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是：在校學(xué)習(xí)生活行規(guī)禮儀要求。

二、授新課：

1、板書課題：在校學(xué)習(xí)生活行規(guī)禮儀要求

2、分小組討論:

①升國旗時(shí)的行為。

②見到老師，同學(xué)時(shí)的行為。

③如果上課遲到該怎么做？

3、相互交流。

4、肯定學(xué)生的回答。

5、講解在校學(xué)習(xí)生活行規(guī)禮儀要求。

（1）、上課預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速做好課前準(zhǔn)備，保持安靜。

（2）上課鈴響后，老師宣布“上課",班長發(fā)出“起立"指令,全

體同學(xué)起身立正，班長發(fā)出“敬禮"口令后，全體同學(xué)向老師鞠躬致

禮，齊聲說:“老師好"聽到老師說“請坐"后，再就位.

(3)如果上課遲到,應(yīng)該先“報(bào)告”老師同意后再進(jìn)教室.

（4)坐姿端正，聽課認(rèn)真;發(fā)言先舉手，回答問題聲音要響亮、

使用普通話；讀書寫字要做到“三個(gè)一"眼睛距離書本一尺。執(zhí)筆指

尖距離筆尖一寸，胸口距離桌沿一拳。

課堂禮儀兒歌：

預(yù)備鈴聲響，快快進(jìn)課堂。

準(zhǔn)備好學(xué)具，安靜等師長.

老師進(jìn)課堂，班長口令響。

起身立正好，鞠躬敬師長.

如果遲到了，“報(bào)告”聲要響老師準(zhǔn)進(jìn)后，做好快聽講.

坐姿要端正，專心悉聽講。

發(fā)言先舉手，說話聲洪亮.

使用普通話，態(tài)度要大方。

讀書和寫字，“三個(gè)一"不忘下課鈴聲響,老師下課堂.

班長喊起立，“謝謝”齊聲講要出教室門，人人知禮讓。

先請老師走,再走勿慌忙。

上下樓梯道，靠右走勿搡。

人多時(shí)禮讓,安全有保障。

(5）下課時(shí)，老師宣布“下課”,班長發(fā)出“起立"指令,全體同

學(xué)起身立正，班長發(fā)出“敬禮”口令后,全體同學(xué)向老師鞠躬致禮，

齊聲說：“謝謝老師"聽到老師說“休息"后,再解散離開位置；進(jìn)出

教室、行進(jìn)途中，要注意禮讓,先請老師走,然后學(xué)生走,不要奔跑擁

擠,上、下樓梯靠右走，保證安全。

（6）、自學(xué)時(shí)，要不吃自習(xí)課安靜,不大聲喧嘩,不做影像其他

人的事情。出示

(自習(xí)課禮儀兒歌)

(7）課間，值日生要主動把教室黑板擦干凈.

課間禮儀兒歌

下課堂,做游戲,守秩序，知禮讓.

走廊里,不追逐,活動中，不喧鬧。

危險(xiǎn)活動我不做，加強(qiáng)保護(hù)別受傷。

（8）同學(xué)間互相借錢、物品等,應(yīng)該及時(shí)歸還，并致謝意。

6、對照這些規(guī)范行為討論：我們做到了那些，還有那些還沒做

到，今后應(yīng)當(dāng)怎樣做？

7、表揚(yáng)做得好的同學(xué)。

三、小結(jié):

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了日常行為規(guī)范,希望同學(xué)們對照《小學(xué)生日常

行為規(guī)范》規(guī)范我們的行為

第二章校園禮儀

教學(xué)目的:

1。通過本次活動課，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊,

體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運(yùn)用文明用語.

2。通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明

用語，使文明禮儀教育見效。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文

明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲

2。文明禮儀兒歌、朗誦等.

教學(xué)重點(diǎn):

通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)。

教學(xué)過程：

一、活動導(dǎo)入

同學(xué)們,你們知道嗎?我們祖國是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文

明古國，有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代

傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。祖國母親以自己的傳

統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫。在我國歷史上出現(xiàn)過許許多多像孔子一

樣的文明典范。你們是祖國的花朵，祖國的未來讓我們從小做一個(gè)講

文明懂你們的好孩子吧。

請同學(xué)們齊唱《文明從小講禮貌》

二十一世紀(jì)是競爭的時(shí)代，文明作為二十一世紀(jì)的接班人，應(yīng)該

怎樣來迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展呢?請同學(xué)們齊唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》.做一個(gè)二

十一世紀(jì)的接班人。

二、同學(xué)們讀的很棒，下面請欣賞咱班四位同學(xué)的精彩表演（出

示課件:三句半）

三、同學(xué)們的表演真棒，我們隆興小學(xué)的確很不錯(cuò),我們中華民

族素有禮儀之都的美稱，我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言,

更重行。讓文明之花處處開放，老師也為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌

歌，請同學(xué)們和老師一起動起手來:

同學(xué)們，都知道，

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用您,

早晨見面說聲早，

平時(shí)互相問問好,

分別再見別忘了，

若求人請字先，

最后別忘說謝謝，

影響別人對不起,

回答請說沒關(guān)系，

文明做個(gè)好孩子，

人人夸我數(shù)第一。

希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢記在心間。四、現(xiàn)場

采訪

老師現(xiàn)在是中國少年報(bào)的記者聽說你們這里在開展文明禮儀活

動,我特來采訪各位同學(xué)歡迎嗎?

(場景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說?怎么做呢?

（場景二)如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒,你該怎么辦？你

的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?

(場景三）中午當(dāng)你在食堂打飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢？（

場景四）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

同學(xué)們，都知道,

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用您，

早晨見面說聲早,

平時(shí)互相問問好，

分別再見別忘了,

若求人請字先,

最后別忘說謝謝,

影響別人對不起，

回答請說沒關(guān)系,

文明做個(gè)好孩子,

人人夸我數(shù)第一。

希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢記在心間.

四、現(xiàn)場采訪

老師現(xiàn)在是中國少年報(bào)的記者聽說你們這里在開展文明禮儀活

動,我特來采訪各位同學(xué)歡迎嗎？

（場景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說？怎么做呢？

（場景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒,你該怎么辦？你

的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（場景三)中午當(dāng)你在食堂打飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢？（

場景四）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

第一課上學(xué)、放學(xué)文明禮儀要求

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。

2、教育學(xué)生從小遵守學(xué)校常規(guī)，舉止文明.

3、教育學(xué)生懂得上學(xué)、放學(xué)文明禮儀的要求.

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

讓學(xué)生從小養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣。

幫助學(xué)生從小會使用“文明禮貌”用語

教學(xué)方法：講述與練習(xí)

教具準(zhǔn)備：多媒體

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入課題：

中國是禮儀之邦,有幾千年的文明史。作為一名學(xué)生——祖國的

花朵—-未來祖國建設(shè)的接班人,應(yīng)從小就養(yǎng)成講文明,懂禮貌的習(xí)慣

。

板書題題:上學(xué)、放學(xué)文明禮儀要求

二、走進(jìn)課堂，傳授內(nèi)容：

1、教師提問：請同學(xué)們說說,我們知道哪些文明禮貌用語？

2、學(xué)生交流：

①遇見老師要主動打招呼，問好。②無意損壞了別人的東西說

聲：“對不起”、“請?jiān)彙薄?/p>

3、教師小結(jié),對學(xué)生發(fā)言給予肯定。

4、教師向?qū)W生進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)文明禮儀的教育。

⑴上學(xué)時(shí)穿戴整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾和標(biāo)志；帶齊作業(yè)、學(xué)具，背

正書包.

兒歌：

做完作業(yè)理書包，

作業(yè)學(xué)具全帶好;

代號領(lǐng)巾和徽標(biāo)，

我是文明好學(xué)生,

按時(shí)上學(xué)不遲到。

⑵上學(xué)、放學(xué)途中遵守交通規(guī)則，走路上人行道,靠右行走,不與

人勾肩搭背,追逐哄鬧；不買零食,不邊走邊吃食物，不亂丟紙屑、垃

圾，不攀折花木.

兒歌：

靠右走上人行道，不要追逐和打鬧；

亂丟紙屑吃零食，攀折花木可不好。

橫穿馬路要記清,紅燈止步綠燈行;

遵守規(guī)則保安全,我做文明好學(xué)生。

⑶進(jìn)校前,自覺在校門前排隊(duì)，遵守秩序，保持安靜；聽到進(jìn)校

鈴,依序進(jìn)校,見到老師要行禮、問候（早上問早；下午問好）同學(xué)見

面要互相問候。

兒歌：

上學(xué)來到校門口，自覺排隊(duì)莫高聲；

不吵不鬧不擁擠,開門鈴響按序行；

見到老師先行禮,問早問好記分明；

同學(xué)見面互問候，都做文明好學(xué)生。

⑷放學(xué)及時(shí)、有序、安靜地走出校園，見到老師道別，說“再見

”。

兒歌：

放學(xué)鈴聲鈴鈴響，我們及時(shí)離課堂；

安靜有序出校門，不吵不跑不推搡；

見到老師道再見,尊師落實(shí)行動上。

⑸放學(xué)后，及時(shí)回家，不在路上逗留,不進(jìn)電子游戲室及其他不

利于青少年身心健康的娛樂性場所,不在河邊、池塘邊等有安全隱患

的地方玩耍;要順路道親友、同學(xué)家玩，事先應(yīng)征得家長同意。

兒歌：

放學(xué)途中莫逗留,家長同意再訪友。

路過網(wǎng)吧與河塘,有害身心快點(diǎn)走。

三、實(shí)踐演練，鞏固提高。

(教師選取一兩項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行即興演練。)

四、課堂小結(jié)，提出要求:

文明禮貌是我們小學(xué)生應(yīng)具有的行為習(xí)慣,也是應(yīng)有的品質(zhì).讓

我們在日常生活、學(xué)習(xí)中自覺養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣。

第二課、進(jìn)出老師辦公室行規(guī)禮儀要求

教學(xué)目標(biāo)

1、教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣。

2、教育學(xué)生從小養(yǎng)成各種禮儀.

3、教育學(xué)生從小會使用各種禮儀習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生懂得進(jìn)出老師辦公室的禮儀要求。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生形成禮儀習(xí)慣.

教學(xué)方法：講解,練習(xí)

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們,你們經(jīng)常進(jìn)出老師辦公室,都知道該怎樣做嗎？我請幾

名班干部來示范一下。這也是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

板書：進(jìn)出老師辦公室行規(guī)禮儀要求。

二、授新課：

1、進(jìn)老師辦公室須先敲門,喊“報(bào)告"，經(jīng)老師同意后,方可進(jìn)入

。

2、進(jìn)入辦公室應(yīng)放慢腳步，不大聲喧嘩，不影響老師備課，辦

公。跟老師談話應(yīng)采取站立姿勢，老師讓座后，方可坐下。

3、向老師匯報(bào)工作，談事情,或回答老師的問題，態(tài)度要誠懇,

語氣要平和，不要七嘴八舌，打斷別人說話.

4、離開老師辦公室時(shí)，要向老師禮貌道別,并注意隨手關(guān)好門

，再離去。

兒歌：

同學(xué)們,要注意，進(jìn)辦公室守禮儀。

先敲門，喊“報(bào)告”,老師批準(zhǔn)再進(jìn)去。

腳步緩，別喧嘩，老師讓座再坐下。

談工作，說事情，語氣誠懇平和話。

要學(xué)會，尊重人,聽人說話要虛心。

離開老師辦公室，禮貌道別關(guān)好門。

三、小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了日常行為規(guī)范，希望同學(xué)們對照《小學(xué)生日常

行為規(guī)范》和《進(jìn)出老師辦公室行規(guī)禮儀要求》規(guī)范我們的行為.

第三課、參加升旗儀式行規(guī)禮儀要求

教學(xué)目標(biāo)

1、教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣.

2、教育學(xué)生從小懂得舉行升旗儀式的時(shí)候該怎么做.

3、教育學(xué)生從小會使用各種禮儀習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn):教會學(xué)生行隊(duì)禮和注目禮.

教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生形成良好的禮儀習(xí)慣。

教學(xué)方法：講解,練習(xí)

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們我們每周星期一的早上都要集合在操場上干什么？（舉行

升旗禮儀式)就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：參加升旗儀式行規(guī)禮儀

要求

二、授新課:

1。升國旗儀式前，聽到集合號，迅速列隊(duì)站好,檢查服裝是否

整齊，有序進(jìn)場，保持安靜.

2。迎國旗時(shí)，要脫帽肅立,未入隊(duì)列的同學(xué)應(yīng)原地站好，行注

目禮。升國旗時(shí)，面對國旗行少先隊(duì)隊(duì)禮或紅星團(tuán)團(tuán)禮。直至國旗升

頂畢。

3.唱國歌時(shí),神情莊重，歌詞正確，音調(diào)準(zhǔn)確，聲音洪亮。

4。聽專題講話，講話前,要鼓掌歡迎,講話時(shí),要專注聽講,講

話畢，要鼓掌致謝，升旗儀式結(jié)束后，要按要求整齊退場.

兒歌：

聽到集合號聲響,迅速列隊(duì)整服裝。

行進(jìn)有序快靜齊,精神抖擻進(jìn)操場。

升旗式，受教育，尊重國旗守禮儀。

升國旗,要肅立，大家立正齊敬禮。

唱國歌,要莊重，唱正確，放高聲。

升旗儀式結(jié)束后,整齊安靜快退場。

三、小結(jié):

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《參加升旗儀式行規(guī)禮儀要求》禮儀規(guī)范,希

望同學(xué)們對照

老師講的這些規(guī)范我們的行為?；丶依^續(xù)訓(xùn)練。

第四課、在學(xué)校就餐行規(guī)禮

教學(xué)目標(biāo)

1、教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。

2、教育學(xué)生從小懂得聚會和各種酒席上的一些禮儀和規(guī)矩。

3、教育學(xué)生從小會使用各種禮儀習(xí)慣.

教學(xué)重點(diǎn)教育學(xué)生從小懂得聚會和各種酒席上的一些禮儀和

規(guī)矩。

教學(xué)難點(diǎn)教育學(xué)生愛惜糧食，不亂潑亂倒飯菜，維護(hù)就餐地環(huán)

境衛(wèi)生。

教學(xué)方法：講解，練習(xí)

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，知道我們在家里吃飯時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做嗎?在學(xué)校吃午餐

時(shí)呢？，(及

時(shí)做好就餐準(zhǔn)備,講文明禮貌，不高聲叫喊，不敲餐具，進(jìn)餐時(shí)

不說話。）

板書：在學(xué)校就餐行規(guī)禮儀要求

二、授新課：

1。課間喝開水要排隊(duì),禮讓小同學(xué)，小心不把開水滴到地上。

2.在學(xué)校就午餐,及時(shí)做好就餐準(zhǔn)備,講文明禮貌,不高聲叫喊

，不敲餐具,

進(jìn)餐時(shí)不說話。尊重食堂人員，適時(shí)對他們?yōu)榇蠹曳?wù)表示感謝

.3.愛惜糧食，不亂潑亂倒飯菜，維護(hù)就餐地環(huán)境衛(wèi)生。

兒歌：

喝開水，好舒服。

服務(wù)員，真辛苦。

我同學(xué)，懂禮儀。

向他們，致謝意。

在校吃午飯，排隊(duì)分餐點(diǎn).

講文明禮貌，不高聲叫喊.

隨意敲餐具,形象不雅觀。

接受服務(wù)時(shí)，感謝服務(wù)員.

進(jìn)餐不說話,以免嗆了飯。

糧食來不易，愛惜理當(dāng)然。

切莫亂潑倒，浪費(fèi)要批判。

保護(hù)就餐地,不污桌地面。

三、小結(jié):

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《在學(xué)校就餐行規(guī)禮儀要求》,希望同學(xué)們對

照老師講的這些規(guī)范我們的行為.回家繼續(xù)訓(xùn)練.

第三章生活中的禮儀

教學(xué)目標(biāo)：

通過主題班會活動,使學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中不良行為習(xí)慣得

到一定程度的糾正，樹立文明意識。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、

朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育

，懂得文明禮儀對于每個(gè)人成長和立足于社會的重要性。明白當(dāng)代大

學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明內(nèi)涵，從小事做起，從身邊的事做起。

教學(xué)形式：講解、提問、講故事

教學(xué)過程:

（一）、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)

良傳統(tǒng)，同學(xué)們是我們學(xué)校的主人，因此，你們的形象，就代表著學(xué)

校的形象；你們的文明禮貌程度，很大程度上決定了我們學(xué)校的文明

禮貌程度。在校園和社會日常生活中中，有哪些應(yīng)該注意的禮儀常識

？構(gòu)建社會主義和諧社會，是現(xiàn)代文明的體現(xiàn).作為當(dāng)代的大學(xué)生,

應(yīng)當(dāng)把禮儀作為一門必修的課程來學(xué)習(xí)。

提問：大家都知道什么是禮儀嗎？(請同學(xué)講解自己所理解禮儀

的含義）

教師講解：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守

的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形

成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來.對一個(gè)人來說,禮儀是

一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個(gè)社

會來說，禮儀是一個(gè)國家社會文明

（二)、揭示環(huán)節(jié)

1、校園文明禮儀

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長

?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做

人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱

為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么

要求?（觀看錄像資料）

主持人：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文

明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不

僅要學(xué)好文化知識，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)

文明大學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道有哪些校園禮儀嗎？

學(xué)生自由發(fā)言.

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣

賞同學(xué)等表演的幾種最基本的禮儀形式.

等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往

禮儀、

課堂禮儀、課間禮儀、服務(wù)禮儀、圖書館禮儀、集會禮儀、問候

老師等.

主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們大學(xué)生來講，如果連

這些小學(xué)生就應(yīng)該具備的禮儀都不能做到的話,真的是慚愧至極。(

抽學(xué)生進(jìn)行模仿，自由發(fā)言）

2、社會文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明,那么在社會日常交往中，我們應(yīng)該怎

么做呢？下面到了搶答時(shí)間.

1、使用電話的禮儀？

2、公共場所使用手機(jī)禮儀？

3、收發(fā)手機(jī)短信禮儀？

4、握手的禮儀？

5、公交車禮儀？

分別學(xué)生回答后,主持人說出正確答案。

3、什么是良好文明禮儀？

（規(guī)范+個(gè)性),（大氣+小節(jié)），(適度+風(fēng)度)

4、班級文明公約

(1)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)校、熱愛班級、集體榮譽(yù)感強(qiáng)

。

（2）尊師守紀(jì)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極向上、樂于助人.

（3）不遲到、不早退，儀容儀表符合大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。

（4）堅(jiān)持參加兩操并認(rèn)真做好。

(5）做好值日工作，維護(hù)公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生勞動習(xí)慣.

（6)上課做到專心致志，認(rèn)真聽講,主動發(fā)言并積極參與課堂活

動，課后自覺做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作.

（7）勤學(xué)好問，積極進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，追求卓越。

(8）積極參與班級、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，多為班級、學(xué)校做貢

獻(xiàn)。

(9）嚴(yán)禁酗酒、打架斗毆，頂撞老師，

(10）提高自身素養(yǎng)，做一名有現(xiàn)代教養(yǎng)的大學(xué)生。

3。文明禮儀大討論:

(1)生活的細(xì)節(jié)多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些

不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄?（學(xué)生討論發(fā)表)

（2）班長、學(xué)習(xí)委員談?wù)勛约簩ξ拿鞫Y儀的看法

(3)總結(jié)出十條學(xué)生不文明的行為：

1、考試作弊;

2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；

3、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；

4、休息時(shí)間吵鬧,影響他人休息;午休時(shí)間,給老師打電話；

5、給老師、同學(xué)起綽號；

6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；

7、課堂不文明，不尊重老師;

8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備;

9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；

10、買飯菜時(shí)隨意插隊(duì)。

（三）、加強(qiáng)環(huán)節(jié)禮儀小故事:孔融讓梨

孔融（153-208年),魯國人(今山東曲阜），是東漢末年著名的文

學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書

記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友

愛的典型.

孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)

最小的梨子.有一次，爸爸看見了,問道：“你為什么總是拿小的而不

拿大的呢?"孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是

讓給哥哥吃吧！"

孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的

道理，使全家人都感到驚喜。從此,孔融讓梨的故事也就流傳千載，

成為團(tuán)結(jié)友愛的典范。

（四）、活動總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一

名新時(shí)代的大學(xué)生,我們要做的不僅僅是今天所介紹的表面上的禮儀

，而是要通過這些日常小事的積累，從外到內(nèi)改造自己，做一個(gè)文明

大學(xué)生，做一個(gè)文明人.

(五)、班主任講話：

有一句詩這么說：“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園。"我們

可以把句子里面的“春”比喻為美好的校園。要建立美好的校園,僅

靠一個(gè)人的力量是不夠的,需要每一位同學(xué)都能從一點(diǎn)一滴從起，從

一句文明的問候開始，從一身整潔的著裝開始，從一個(gè)溫暖的微笑開

始，相信你們一定會越來越美麗,我們的校園也就會越來越美麗，相

信三年后走出宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院的你們，一定會是社會上一道靚麗的

風(fēng)景。

說得多不如做得好—-從現(xiàn)在做起看著做不如自己做-—從我

做起要我做不如我要做—-從內(nèi)心做起

第一課言談與儀態(tài)舉止

教學(xué)目標(biāo):

1、通過學(xué)習(xí)小學(xué)生在校禮儀，具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做

到的禮儀細(xì)則,去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀，能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路，做個(gè)

社會有用之人。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會良好的人際交往.

教具準(zhǔn)備：多媒體

教學(xué)過程:

（一）言談

言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。

1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉

穩(wěn)；尊重他人。

2、用語：敬語,表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的”請”

、”謝謝"、”對不起”，第二人稱中的”您”字等。初次見面為"

久仰";很久不見為"久違”；請人批評為"指教’;麻煩別人稱"打擾”

；求給方便為"借光”;托人辦事為”拜托"等等。要努力養(yǎng)成使用敬

語的習(xí)慣。

現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個(gè)字：”您好"、”請"、"謝謝

”、"對不起"、”再見".這十個(gè)字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式

。

（三）儀態(tài)舉止

1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個(gè)人的性格、

修養(yǎng)和文明素質(zhì).所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽，

不能東張西望、看書看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不

在焉、傲慢無理等不禮貌的印象.

2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，

身體應(yīng)與地面垂直,重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬

頭、雙肩放松.雙臂自然下垂或在體前交叉,眼睛平視,面帶笑容。站

立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里

或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給

人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重.

3、坐姿：坐,也是一種靜態(tài)造型.端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅

、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該:腰背挺直，肩放松.女性

應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。

雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上.在正式場合，入座時(shí)要輕柔和緩

，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐,弄得桌椅亂響,造成尷尬氣氛。不

論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的”坐如鐘"。若堅(jiān)持

這一點(diǎn),那么不管怎樣變換身體的姿態(tài),都會優(yōu)美、自然。

4、走姿：行走是人生活中的主要動作,走姿是一種動態(tài)的美.”

行如風(fēng)"就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是:輕而

穩(wěn),胸要挺，頭要抬，肩放松,兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

第二課、參加校內(nèi)外集會禮

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣。

2、教育學(xué)生從小懂得參加集會、在公共場所時(shí)觀看表演時(shí)的禮

儀要求。

3、教育學(xué)生從小會使用各種禮儀習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生從小懂得參加集會、在公共場所時(shí)觀看表

演時(shí)的禮儀要求。

教學(xué)難點(diǎn):教育學(xué)生從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習(xí)慣

教學(xué)方法:講解，練習(xí)

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入:

同學(xué)們，我們參加集會時(shí)，要怎么做？（提前到達(dá)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會

場,列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位置坐好）。

板書:參加校內(nèi)外集會禮儀要求

二、授新課：

1.集會應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會場，按指定位置整齊就座，領(lǐng)導(dǎo)、來賓到

場時(shí)，要起立鼓掌。

2。遵守紀(jì)律，集會時(shí)不看書報(bào)，不談笑，不吃東西,不扔雜物

和隨意走動。

3。大會發(fā)言人上下臺時(shí),要鼓掌歡迎或致謝，聽講時(shí)坐直,不

前俯后仰，不左顧右盼，認(rèn)真聆聽發(fā)言,不品頭論足。自己發(fā)言時(shí)，

先向師長和聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束后要道謝。

4.接受獎品或其他物品，應(yīng)起立雙手接過，并敬禮致謝。

5。會議中途不要隨意離位外出，如遇特殊情況需要外出，要

向老師或者家長說明原因,得到批準(zhǔn)后再離位，離座時(shí)不要發(fā)出響聲

。

6。參加集會不早退，集會結(jié)束時(shí)，歡送來賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師首

先離開會場,再有序退場，不可翻越座位、沖撞擁擠、大聲喊叫，并

注意扶老攜幼、保護(hù)體弱的觀眾。

兒歌：

集會會場準(zhǔn)時(shí)到，指定座位快坐好。

領(lǐng)導(dǎo)來賓到場時(shí)，起立鼓掌應(yīng)知曉.

自覺遵守會紀(jì)律，不看書報(bào)不談笑.

隨意走動也不行,勿吃東西雜物拋。

大會發(fā)言人上臺,鼓掌歡迎要做到。

專心聽講不評論，話完鼓掌謝意表.

自己發(fā)言先敬禮，講話末尾把謝道.

接受獎品或他物，起立雙手要接牢。

接好物品再敬禮，恭恭敬敬謝領(lǐng)導(dǎo)。

會中不要亂外出，特殊情況先報(bào)告。

得到批準(zhǔn)再離位，快去快回把假銷。

參與集會到終了,無故早退可不好。

集會結(jié)束送來賓，禮讓老師和領(lǐng)導(dǎo)。

再有秩序退出場,注意護(hù)幼與扶老.

三、小結(jié)：

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《參加校內(nèi)外集會禮儀要求》,希望同學(xué)們對

照老師講的這些規(guī)范我們的行為?；丶依^續(xù)訓(xùn)練。

第三課、參加體育運(yùn)動行規(guī)禮儀要求

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生從小懂得怎樣參加體育活動。

2、教育學(xué)生從小懂得加強(qiáng)自我保護(hù)

教學(xué)重點(diǎn):積極參加各項(xiàng)有益德體育活動,加強(qiáng)自我保護(hù)，不做

有危險(xiǎn)的活動。

教學(xué)難點(diǎn)觀看體育比賽時(shí)，熱情地為運(yùn)動員助威,不喝倒彩,

做文明觀眾。

一、談話導(dǎo)入：

同學(xué)們我們每周都有四節(jié)體育課，你們知道體育課上都有哪些要

求嗎？下面我們就來學(xué)學(xué)：《參加體育運(yùn)動行規(guī)禮儀要求》

二、授新課：

1。積極參加各項(xiàng)有益德體育活動，學(xué)會正確使用活動器械，加

強(qiáng)自我保護(hù)，不做有危險(xiǎn)的活動,遇到運(yùn)動場地或器材不足，要主動

排隊(duì),注意禮讓，保障安全.兒歌：下課堂,到操場.做游戲，活

動忙.講安全，不能忘。玩玩球，攀攀杠?；?，捉迷藏。守

秩序，知禮讓.危險(xiǎn)活動我不做。加強(qiáng)保護(hù)別受傷。

2。觀看體育比賽時(shí)，尊重雙方運(yùn)動員、教練員，熱情地為運(yùn)

動員助威，不喝

倒彩,做文明觀眾。

兒歌：看比賽，有規(guī)定。運(yùn)動員，要尊重。喝倒彩，可不

行.我為健兒助聲威，爭做文明好觀眾。

3.自己參加比賽時(shí)，尊重、服從裁判員的裁決。

兒歌：選手來到比賽場，參賽禮儀不能忘.尊重服從裁判

員，樹立文明好榜樣。

4.參加早操，進(jìn)退場時(shí)，列隊(duì)、行進(jìn)要做到“快、靜、齊"做操

時(shí),動作要做到規(guī)范整齊.

兒歌：

集合號聲起,整齊快靜齊.

行進(jìn)有隊(duì)形,步伐要整齊.

抬頭挺起胸，擺臂有神氣。

做早操，真重要，基本要求要做到.

動作規(guī)范又整齊，天天做操身體好。

5、做眼保健操，要做到及時(shí)參加,態(tài)度認(rèn)真,動作規(guī)范。

保護(hù)視力很重要,天天要做眼保操.音樂響起閉雙眼,張望說話

可不好.按準(zhǔn)穴位力均勻,動