小學(xué)生讀書活動教案

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小學(xué)生讀書活動教案

篇一：小學(xué)生讀書活動教案

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知

識面，通過開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓

每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博

覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹

立理想！

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活

的榜樣，凈化自己的心靈。

3、通過活動，促進學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐能

力的提高。

4、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的

讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

三、活動主題：

1、我讀書，我快樂！

2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

3、書香班級，書香學(xué)生。

四、活動內(nèi)容：

讀書、誦讀詩詞

“讀書”，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實際，每學(xué)期每人

讀書至少兩本。

“誦讀詩詞”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，開展古詩詞誦讀

活動，誦讀古詩、詞。

五、活動實施：

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書

（1）建立班級圖書角

為了給學(xué)生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境，各班建立圖書

角。本著自愿的原則，由學(xué)生捐書。并委派班里負責(zé)任的同學(xué)任

圖書管理員，管理好圖書。

（2）各班繼續(xù)開展讀書課活動。要求老師按課表上課，組

織學(xué)生到閱覽室看書，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。

2、開展“一日三讀”活動

（1）晨讀：每周一至三早自習(xí)低年級學(xué)生讀語文書，四五

早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩詞70首》。中、高年級學(xué)生利用周

四周五的早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩詞70首》。

（2）午讀：每周五中午12:25——12:40分五年級學(xué)生舉辦

“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡

的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、

好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的

讀書氛圍（如遇銀杏廣播，此活動暫停）。此項活動，可由學(xué)

生輪流完成。每次可有五個學(xué)生參加，教師可給學(xué)生做出計劃表，

讓學(xué)生按照計劃提前準(zhǔn)備。三、四年級學(xué)生科利用這段時間自由

讀書，一二年級學(xué)生播放兒童故事。

（3）親子共讀：學(xué)生回到家里，可以和家長一起讀書。

每月上交一份“親子共讀，同享快樂”反饋表。每班上交5

份。表格設(shè)計如下：

“親子共讀，同享快樂”反饋表（20__.5）班級：學(xué)生姓

名：家長姓名：

此表全由學(xué)生填寫，約定還書時間由交換書籍的學(xué)生共同商

議后填寫。表格填好以后交給班主任，由班主任保管。學(xué)生還書

自行完成，學(xué)校不再組織。如有學(xué)生沒有按時還書或者有遺失、

破損的情況可由班主任解決。

4、圖書館開放借閱

為了有效發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、

讀好書，五年級學(xué)生每周一節(jié)讀書課。由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到圖書

館借書，可把書帶回，待下次讀書課之時可更換圖書。此活動先

在五年級組試行，如果可行再全面推開。

5、參與讀書實踐活動。

（1）每個學(xué)生在老師或家長的幫助下，制作讀書手抄報。

可以以名人讀書的故事、名人名言、讀書心得，好書推薦等為內(nèi)

容。每學(xué)期每人上交一份手抄報。以班為單位，上交10份質(zhì)量

較高的手抄報，于12周參加學(xué)校的手抄報比賽。此活動在3、4、

5年級舉行。

（2）五年級學(xué)生開展讀書演講活動。每班選出3名學(xué)生參

加學(xué)校的演講比賽。此活動于第12周舉行。

（3）開展朗讀比賽活動。主要以朗讀教材為主。每班抽查

5個學(xué)

生，評選出朗讀小明星和朗讀優(yōu)秀班級。此活動在17周舉

行。

（4）寫讀書筆記。

一二年級學(xué)生在家長的幫助下，可摘抄詞語。每天摘抄10

個詞語。三四年級學(xué)生摘抄精彩段落。每周摘抄5段。

五年級學(xué)生的讀書筆記比較復(fù)雜一些，有固定的格式，有統(tǒng)

一的要求，可每周上交一篇質(zhì)量較高的讀書筆記。

以上各年級的'讀書筆記老師至少每周批閱一次，學(xué)校于14

周開展讀書筆記比賽。要有統(tǒng)一的讀書筆記本，有統(tǒng)一的格式，

書寫工整，可簡單地進行裝飾。

6、學(xué)期末評選出書香班級、讀書小博士，讀書小明星，并

予以獎勵，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

7、學(xué)校圖書館向家長開放：

通過家長信的形式向家長介紹學(xué)校圖書館對外開放的要求、

開放的時間等。學(xué)?？砂才劈h員負責(zé)此項工作。

六、具體安排：

3月份;

(1)舉行讀書活動啟動儀式。

（2）建立班級圖書角。

（3）購買《小學(xué)生必背古詩詞70首》一書。

4月份

（1）開展“一日三讀”活動

（2）開展“圖書驛站”——好書交換看活動。

（3）圖書館面對五年級學(xué)生和全校家長開放。

5月份

（1）繼續(xù)開展“一日三讀”活動

（2）繼續(xù)開展“圖書驛站”——好書交換看活動。

（3）圖書館繼續(xù)面對五年級學(xué)生和全校家長開放。

（4）五年級開展讀書演講比賽活動。

（5）三四年級開展讀書手抄報比賽活動。

6月份：

（1）繼續(xù)開展“一日三讀”活動

篇二：小學(xué)生讀書活動教案

一、活動目的：

啟動“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，

與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，

積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓

書香飄滿校園。

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。

4、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能

力的提高。

三、活動時間

20__年9月-20__年12月

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：林春燕、謝文香組員：各中隊輔導(dǎo)員、全體語文老

師

五、活動主題：

我讀書，我閱報；我成長，我快樂。

六、營造濃濃的書香校園氛圍：

1、啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、

學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

2、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出

文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、

方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教

你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班

級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。

3每個班級利用教室后書柜建立圖書角。（圖書一是師生捐

贈圖書；二是每班每星期到圖書室借二十本。）

4、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”。

七、讀書活動的落實

1、做好讀書筆記簿

（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿，具體

格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具

特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳

句集錦、心得體會等欄目。

（2）每個班級指派一名學(xué)生到圖書室借書還書，并管理班

級圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。