小班教案《我的好媽媽》

Effortsmaynotbeequaltosuccess,butthehardworkofchasingyourdreamswillletyoufindabetterself,a

silentselfwhostrivestoenrichandquietyourself.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）

小班教案《我的好媽媽》

小班教案《我的好媽媽》1

活動目標(biāo)

1、理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲，增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛媽媽

的情感。

2、感受歌曲的優(yōu)美旋律，能大膽表演歌曲所反映的情景。

活動準(zhǔn)備

1、掛圖；磁帶和錄音機(jī)。

2、情景表演的活動教具。活動難點(diǎn)唱好“媽媽”的符點(diǎn)部

分。難點(diǎn)剖析小班幼兒節(jié)奏感還不敏感，通過圖片的支架及拍手

練習(xí)解決這一難點(diǎn)。

活動過程設(shè)計依據(jù)

一、出示圖片，引出課題

提問：圖片中發(fā)生了什么事情？

二、理解歌曲內(nèi)容

1、教師范唱歌曲，提問：

媽媽勞動了一天，感覺怎么樣？

寶寶幫媽媽做了什么事情？

2、教師逐一出示其他圖片，演唱歌曲一遍。

3、教師指圖提示，引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。

三、教師彈奏歌曲旋律，幼兒根據(jù)歌曲節(jié)拍和節(jié)奏邊拍手邊

念歌詞。

四、學(xué)唱歌曲

1、教師演唱，幼兒輕聲跟唱歌曲數(shù)遍。

2、教師示范歌曲中附點(diǎn)的唱法，引導(dǎo)幼兒唱好“媽媽”的

附點(diǎn)部分。

五、學(xué)習(xí)歌表演

1、幼兒欣賞歌曲錄音，幼兒自由表演歌曲內(nèi)容。

2、教師做媽媽，幼兒做小朋友進(jìn)行情景表演。

3、請幼兒分組扮演媽媽和孩子，跟著歌曲錄音表演唱。

通過圖片的直接觀察，引導(dǎo)幼兒說出歌曲的內(nèi)容。

傾聽歌曲，通過提問的方式幫助幼兒理解歌詞。

用圖片支架的方式幫助幼兒記住歌詞。

分步練習(xí)是為了讓幼兒更好地

掌握節(jié)奏。

這是本次活動的一個難點(diǎn)部分，通過圖片的支架及拍手練習(xí)

解決這一難點(diǎn)。

小班教案《我的好媽媽》2

我國著名音樂家冼星海說過：“音樂是人生最大的快樂，音

樂是生活中的一股清泉，音樂是陶治性情的熔爐?，F(xiàn)如今，音樂

已成為人們生活中不可缺少的重要部分。

另外，有科學(xué)證實(shí)，音樂的神奇力量確實(shí)有助于孩子的成長

與發(fā)育，并對其一生起到潛移默化的深遠(yuǎn)影響。今天，我們要學(xué)

習(xí)的是幼兒園小班音樂教案——我的好媽媽

教學(xué)目標(biāo)：

1.初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱

歌曲。

2.在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的歌表演動作。

3.增強(qiáng)愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.音樂磁帶一盒。

2.請一位配班老師做好情景表演的準(zhǔn)備。

3.簡單的場景布置(小桌一張、上面放一只茶杯，小椅子一

張)教學(xué)過程：

一、提問導(dǎo)入活動：

師：媽媽工作了一天，辛苦嗎?回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、

照顧媽媽?(引導(dǎo)幼兒大膽地談一談怎樣關(guān)心、照顧媽媽。)

二、學(xué)習(xí)歌曲：

1.欣賞視頻。

師：我們來看看這個小朋友是怎么關(guān)心她媽媽的。(播放視

頻)她做了什么事?

教師根據(jù)幼兒的講述用歌詞來小結(jié)。

2.教師范唱。

師：今天我們就要學(xué)一學(xué)這首好聽的歌曲，它的名字叫《好

媽媽》。現(xiàn)在聽老師來唱一唱。

3.幼兒輕聲跟唱。

師：請你們輕輕跟著老師來唱一唱，老師想聽聽小朋友好聽

的聲音。

4.完整學(xué)唱歌曲。

師：小朋友來自己唱一唱。

三、根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。

1.大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表

演。

師：請你聽著音樂想一想可以做什么動作。(邊放音樂邊想

動作)請一個小朋友來和老師表演。老師扮媽媽，小朋友做孩子。

2.幼兒做孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演。

3.請一半幼兒扮做媽媽，一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。

小班教案《我的好媽媽》3

教學(xué)內(nèi)容：

兒歌《我的好媽媽》

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過欣賞《世上只有媽媽好》和聽本班同學(xué)講媽媽愛自

己的小故事，讓學(xué)生感受愛。

2、通過學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》，創(chuàng)編新歌詞唱媽媽，讓

學(xué)生體驗(yàn)愛。

3、通過表演讓學(xué)生懂得如何奉獻(xiàn)愛。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、用歌聲表達(dá)和傳遞對媽媽的愛。

2、即興填詞及創(chuàng)編表演動作。

教學(xué)準(zhǔn)備：

《我的好媽媽》課件

教學(xué)課時：一課時

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)

上課，師生問好！

二、欣賞歌曲，感受愛

1、欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

出示課件，第一遍欣賞，第二遍會唱的學(xué)生可一起唱。

問題：歌曲中唱到有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草，

你們知道為什么嗎?

(有媽的孩子就會有媽媽疼有媽媽愛，沒有媽的孩子就沒人

疼沒人愛)

2、學(xué)生講媽媽愛自己的故事。（2至3人）

小結(jié)：同學(xué)們講得真好。是??！每個同學(xué)的成長都離不開媽

媽精心呵護(hù)！媽媽為我們的成長付出了很多很多，我們能不愛自

己的媽媽嗎？

三、歌曲教學(xué)，體驗(yàn)愛

1、導(dǎo)語：下面，我們一起聽一首歌，歌名叫《我的好媽媽》。

出示課件，看看聽聽歌中的小同學(xué)是怎樣愛自己的媽媽。

2、聽完歌曲后，大家說說歌曲中的小同學(xué)是怎樣愛媽媽的，

她都做了些什么呢？（讓媽媽快坐下請喝一杯茶讓我親親你）

3、說的真好，讓我們趕緊學(xué)學(xué)這位小朋友吧?。ǔ鍪靖柙~）

上節(jié)課上，我們一起學(xué)習(xí)了歌詞，現(xiàn)在大家一起在來讀一遍。

我的好媽媽

我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天多么辛苦呀，媽媽媽

媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，讓我

親親你吧，我的好媽媽！

4、接下來同學(xué)們就跟隨音樂來學(xué)習(xí)這首兒歌《我的好媽媽》。

學(xué)會了后，大家回家要唱給媽媽聽，那樣媽媽一定會很高興的。

5、同學(xué)們學(xué)得真快，唱得也很好。我們除了學(xué)習(xí)歌曲中小

朋友“為媽媽送上一杯茶“外，還可以怎么做表達(dá)對媽媽的愛呢？

將“請喝一杯茶”換成新詞：“給你捶捶背”、“幫你揉揉

肩”、“為你擦擦汗”

6、從大家的回答中，老師看的出來我們班的同學(xué)都是懂事、

孝順、愛媽媽的好孩子，老師真為你們的媽媽高興，下來就讓我

們用歌聲把對媽媽的愛表達(dá)出來吧?。ǔ獌焊琛段业暮脣寢尅罚?/p>

四、表演歌曲，奉獻(xiàn)愛

1、同學(xué)們，我們用歌聲表達(dá)了對媽媽的愛，能不能用動作

表示對媽媽的愛呀？現(xiàn)在同學(xué)們想一想，怎樣用動作來表達(dá)對媽

媽的愛。（同學(xué)們可以兩人一組，一個人來扮演媽媽，另一個人

來扮演孩子，邊唱邊演，看看那組表演的好）

2、學(xué)生自己創(chuàng)編動作表演。（自由發(fā)揮）

3、同學(xué)們表演的很棒哦，老師也想?yún)⒓涌梢詥幔磕奈煌瑢W(xué)

愿意和老師配合。（老師扮媽媽，學(xué)生扮孩子）

4、同學(xué)們表演的都很棒，希望大家回去后真的能夠這樣的`

對待自己的媽媽，那樣的話媽媽會很高興很開心的。

五、聆聽歌曲，加深愛

同學(xué)們，這節(jié)課上大家表現(xiàn)的都很棒，我們用歌聲把對媽媽

的愛表達(dá)了出來，回家后大家一定要做個孝順、懂事的好孩子。

最后讓我們在一首《小烏鴉愛媽媽》的歌曲中，結(jié)束我們本節(jié)課。

小班教案《我的好媽媽》4

活動目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征。

活動準(zhǔn)備：

1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

重點(diǎn)難點(diǎn)：

能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征

活動地點(diǎn)：

活動室

活動形式：

集體活動

活動過程：

1、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是

婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高

還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。

3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

4、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，

應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：

幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

愛心提示：請幼兒仔細(xì)觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做

了些什么？可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。

活動反思：

這個活動我主要是結(jié)合三八國際婦女節(jié)，讓幼兒知道是媽媽

的節(jié)日，讓幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上，請幼兒自己用動作進(jìn)行創(chuàng)

編加表演并體驗(yàn)游戲樂趣，從而激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

在活動開始之前，我請幼兒回家觀察媽媽在家里做家務(wù)的情

形，對媽媽的辛苦有一定的了解，進(jìn)而加深對媽媽的愛，更加的

愛媽媽。

在活動的最后，我請幼兒，想一句感謝媽媽的話，在媽媽來

接的時候講給媽媽聽。整個活動，幼兒的積極性很高，興趣很濃，

而且對媽媽的感情更加深了。

小班教案《我的好媽媽》5

活動目標(biāo):

1感受音樂歡快的旋律，理解歌曲所表達(dá)的意境，會用歡快

的聲音演唱歌曲。

2知道媽媽工作的辛苦，會關(guān)心、體貼媽媽。

3根據(jù)自己對歌詞的理解，用適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言表現(xiàn)歌曲。

活動準(zhǔn)備:

1木偶媽媽小朋友各一

2歌曲的錄音磁帶

3桌子椅子茶杯

活動過程:

1導(dǎo)入課題

(1)提問:你的媽媽在哪里工作?媽媽工作了一天回到家里很

累，你會幫媽媽做什么事呢?

(2)(出示木偶--冬冬)我們來看看冬冬在媽媽下班時，為媽

媽做了什么。(教師演示木偶，同時說唱歌曲《我的好媽媽》)

(3)幼兒說說冬冬在媽媽下班時做了什么，媽媽心里感到怎

樣?

2幼兒學(xué)唱新歌

(1)播放歌曲磁帶，操作木偶，幼兒欣賞歌曲。

提問:我的好媽媽，下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什么?

小朋友應(yīng)為媽媽做些什么?

(2)聽音樂走步，熟悉旋律。

(3)教師清唱歌曲，幼兒欣賞。

(4)跟著音樂說唱歌詞。

(5)幼兒用歡快的聲音完整地演唱歌曲。

3學(xué)習(xí)表演歌曲

(1)老師扮演媽媽，請一幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下、給媽

媽端茶、親親媽媽。并請孩子們觀察媽媽和孩子開心的表情。

(2)將幼兒分成兩組，一組演媽媽、一組演孩子，進(jìn)行表演，

體驗(yàn)親自間情感。提示幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容設(shè)計動作。

活動建議:

在“母親”節(jié)前夕，進(jìn)行此活動。并鼓勵孩子回家后和媽媽

一起表演，為媽媽做力所能及的事，體驗(yàn)親自間情感。

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科學(xué)公開課《好玩的降落傘》教案

小班教案《我的好媽媽》6

活動目標(biāo)

培養(yǎng)幼兒繪畫能力。

初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。

知道關(guān)心、熱愛媽媽，能完整的對媽媽說一句話，培養(yǎng)語言

表達(dá)能力。

學(xué)會歌唱本首歌曲。

體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅。

活動準(zhǔn)備

幼兒準(zhǔn)備媽媽的照片

油畫棒、圖畫紙。

活動過程

１、幼兒聽音樂做動作，要求動作自然、協(xié)調(diào)。發(fā)生練習(xí)。

２、教師出示自己媽媽的照片，示范介紹自己的媽媽。

３、教師指導(dǎo)幼兒分別介紹自己的媽媽。

４、引導(dǎo)幼兒大膽說一說，媽媽每天上班很辛苦，小朋友

要關(guān)心媽媽，愛媽媽，能幫媽媽做一些力所能及的事。（要求每

名幼兒會說“媽媽我愛你！您辛苦了！”）

５、引出歌曲：《我的好媽媽》。

（１）教師示范唱歌，幼兒認(rèn)真聽，提問：媽媽下班回到家，

幫媽媽做了什么事？

（２）教師按節(jié)奏教幼兒歌詞。

（３）幼兒跟隨教師反復(fù)唱幾遍歌曲《我的好媽媽》。（注

意幼兒吐字發(fā)音）

（４）幼兒邊唱邊加入動作，有感情的表演唱。

６、畫線團(tuán)

（１）媽媽要織毛衣，請小朋友幫媽媽繞線團(tuán)，線要一圈一

圈的繞。（幼兒隨老師空繞線團(tuán)）。

（２）教師在畫紙上示范畫線團(tuán)。

（３）指導(dǎo)幼兒畫線團(tuán)。

活動延伸

幼兒回家給媽媽唱歌，并親親媽媽。會說：媽媽我愛你！您

辛苦了！

小班教案《我的好媽媽》7

活動目標(biāo)：

1、知道媽媽平時的工作、家務(wù)非常辛苦。

2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征。

活動準(zhǔn)備：

1、事先讓幼兒回家觀察媽媽。

2、請幼兒帶媽媽工作的照片來幼兒園。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征。

活動過程：

1、教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹媽媽工作的辛苦。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高

還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。

3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

4、組織討論

知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽

媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖

鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

愛心提示：

請幼兒仔細(xì)觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么？

可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。

教學(xué)反思

《我的好媽媽》是一首大家非常熟悉的金典兒歌。在班級里

開展此次教學(xué)活動時，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，

有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入，親切、自然，這

樣迅速的吸引了幼兒的注意力，使幼兒在愉快的氣氛中，主動專

注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來的各個環(huán)節(jié)可以說是環(huán)環(huán)相扣，緊密

相連，使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相連，是孩子們較

喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮無盡的想象力和

創(chuàng)造力，并和生活聯(lián)系緊密。同時，還鍛煉了幼兒的語言表達(dá)能

力，使音樂教學(xué)滲透到其它學(xué)科，成為一整體。本堂課，幼兒在

認(rèn)知水平、藝術(shù)實(shí)踐能力及情感三個方面都得到了發(fā)展。但少部

分幼兒的參與意識還不夠，導(dǎo)致課堂氣氛不夠熱烈，在以后的音

樂教學(xué)活動中有待加強(qiáng)。

小班教案《我的好媽媽》8

活動目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征。

活動準(zhǔn)備：

1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

重點(diǎn)難點(diǎn)：能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征

活動地點(diǎn)：活動室

活動形式：集體活動

活動過程：

1、介紹節(jié)日

教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽

媽的節(jié)日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高

還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。

3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

4、組織討論

知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽

媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖

鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

愛心提示：請幼兒仔細(xì)觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做

了些什么？可以講給爸爸聽，請他幫忙記錄下來。

小班教案《我的好媽媽》9

設(shè)計意圖：

結(jié)合“三八”婦女節(jié)的到來，充分利用家長這一教育資源，

通過家長園地、親子交流、家園同樂等活動，為家長提供了解幼

兒發(fā)展和交流幼兒教育的機(jī)會，幫助幼兒感受媽媽對自己的愛；

通過與家長的聯(lián)歡、交流，知道在自己的成長過程中，爸爸媽媽

付出了許多愛，激發(fā)幼兒對父母的愛。傳統(tǒng)佳節(jié)“春節(jié)”過后，

孩子們依然對好吃的事物充滿了興趣，根據(jù)孩子這一現(xiàn)實(shí)發(fā)展需

要，我們設(shè)計了“好吃的食物”和“宴會開始了”兩個小主題活

動。通過說、唱、做、演、認(rèn)知等環(huán)節(jié)活動，讓幼兒認(rèn)識生活中

主要食物，并引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成均衡飲食和良好的進(jìn)餐習(xí)慣，感受媽

媽的辛苦。

領(lǐng)域

教育目標(biāo)

共同生活

1、學(xué)習(xí)新操，在老師的帶領(lǐng)下能愉快的按節(jié)拍做操，學(xué)習(xí)

向上拋物。

2、手腳著地爬，能在有間隔的物體上走；能聽信號走、跑

交替進(jìn)行游戲。

3、喜歡和老師同伴共同游戲，體驗(yàn)共同游戲的樂趣。

4、能按自己的意愿選擇活動區(qū)，初步懂得保護(hù)自己的五官，

手，腳，有一定的自我保護(hù)能力。

5、喜歡刷牙，掌握正確的刷牙方法；吃飯不掉飯粒，不大

聲講話。

6、能按順序用手扶著欄桿上下樓梯。

7、學(xué)會使用小手絹的正確方法，掌握洗臉的正確方法。

8、能堅(jiān)持做完一件事情，有初步的責(zé)任意識。

9、在正確使用餐具的基礎(chǔ)上，知道用餐時的禮儀規(guī)則，能

文明進(jìn)餐。

10、能與同伴一起愉快的游戲，知道如何正確的請求別人的

幫助，學(xué)會與別人愉快相處的方法。

11、在公共場合，能保持安靜、不吵鬧，養(yǎng)成不打擾別人的

文明行為習(xí)慣。

探索求知

1、在生活中認(rèn)識白天，黑夜，并能發(fā)現(xiàn)人們在白天，黑夜

里的主要活動。

2、能在生活中認(rèn)識數(shù)字1，2，并學(xué)會點(diǎn)數(shù)。

3、知道三月八日是媽媽的節(jié)日，會用簡單的方式向媽媽表

示祝福。

4、能在游戲中使用多種材料進(jìn)行游戲，在老師的鼓勵下想

象出多種玩法。

5、在老師的引導(dǎo)下能主動觀察，發(fā)現(xiàn)新，奇，特的事物，

愿意提出感興趣的問題。

6、根據(jù)教師提供的活動材料，找出相同物體的不同點(diǎn)。

體驗(yàn)表達(dá)

1、能用不同的材料為媽媽做禮物。

2、遇到自己不懂的事情要主動、大膽的詢問別人，請求別

人的幫助。

3、能自始至終看完一本書，喜歡講述書中的故事。

4、能用團(tuán)，捏，拉的技能制作出自己喜歡的物體。

5、掌握團(tuán)紙印畫的技能，并創(chuàng)造性的進(jìn)行添畫。

6、喜歡參加“愛媽媽”的活動，產(chǎn)生愛媽媽的情感，并能

說出媽媽愛自己的1-2件事情。

7、學(xué)會聽前奏唱歌曲，并隨音樂創(chuàng)編動作。

8、能感受音樂的節(jié)奏，使用沙錘，鈴鼓，響板等樂器演奏

樂曲。

9、能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行觀察，并用較連貫的語言講述圖

片內(nèi)容。

小班教案《我的好媽媽》10

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、初步感受歌曲中他媽媽的親切、辛苦，知道要關(guān)心、熱

愛媽媽。

2、學(xué)習(xí)用親切的語調(diào)唱歌，嘗試用動作表現(xiàn)歌曲。

3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。

4、能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度。

5、有感情地學(xué)唱歌曲。

活動準(zhǔn)備：

茶杯一只

活動過程：

1、介紹歌曲名稱。

教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。

2、教師一邊表演，一邊進(jìn)行范唱。

3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽說什么？

他為媽媽做什么事？

4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。

5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。

每一句歌詞可以用什么動作來表示呢？你們來試試。

提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。

音樂游戲：找小貓。

教學(xué)反思

語言活動看似很好上，但是怎樣才能上去味道呢？我覺得活

動要設(shè)計得很有童趣，氣氛要活躍，這樣老師上起來得心應(yīng)手，

孩子學(xué)起來也不吃力。這個活動都是以游戲的形式進(jìn)行，孩子在

一個輕松的氛圍了學(xué)習(xí)，才能提起興趣。不足就是給孩子發(fā)言的

機(jī)會太少，孩子表現(xiàn)的機(jī)會太少。我想今后一定在沒堂課前，還

要做更充分的準(zhǔn)備，這樣才能讓孩子學(xué)到更多的東西。

小班教案《我的好媽媽》11

活動名稱：《我的好媽媽》

活動目標(biāo)：

（情感目標(biāo)）感受歌曲優(yōu)美的旋律與濃烈的熱愛母親的情感。

（知識目標(biāo)）學(xué)習(xí)用連貫，柔和的聲音演唱，表達(dá)內(nèi)心情感。

——重點(diǎn)

（能力目標(biāo)）根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編表演動作，并大膽地表現(xiàn)出

來?！y點(diǎn)

活動準(zhǔn)備：歌曲《春曉》，啟蒙閱讀《好媽媽》畫面，多媒

體視頻，錄音機(jī)，磁帶。

活動過程：

一，導(dǎo)入，播放歌曲《春曉》（播放至一半），請幼兒猜一

猜音樂里唱的是哪首詩歌？

師：誰知道音樂里唱的是哪首詩歌？

師：讓我們來聽聽他猜得對不對。（待幼兒猜對后，再播放

整首歌揭曉對錯）

師：這樣唱著讀唐詩好不好聽？

二，呈現(xiàn)《好媽媽》啟蒙幼兒讀本畫面，一到幼兒猜一猜兒

歌名稱。

師：今天我們就來學(xué)習(xí)這種把兒歌唱出來的本領(lǐng)，看看我們

要學(xué)唱哪首兒歌?

三，播放錄音磁帶歌曲《我的好媽媽》。師：哦，那我們來

聽一聽，音樂里唱的是不是這首歌

（錄音共播放三遍，第一遍請幼兒仔細(xì)傾聽，第二遍教師大

聲領(lǐng)唱，帶動幼兒跟唱，第三遍師幼共同跟著伴奏唱。）

師：這樣唱讀兒歌好不好聽？（看情況，若幼兒掌握的不好

可以在跟唱一遍音樂，若學(xué)唱的順利，可以直接進(jìn)入下一環(huán)節(jié)—

—創(chuàng)編動作。）

四，多媒體播放視頻《我的好媽媽》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入歌詞情

景，理解歌詞大意。并對部分歌詞進(jìn)行動作創(chuàng)編，教師對幼兒創(chuàng)

編的動作進(jìn)行總結(jié)，升華后引導(dǎo)幼兒模仿。五，游戲。請幼兒

自由結(jié)伴兩人一組邊唱歌邊舞蹈，表演媽媽下班的情景。

六，討論主題：愛媽媽。實(shí)現(xiàn)本活動的教育意義，教育幼兒

要愛媽媽，愛勞動，知道媽媽勞動了一天是多么的辛苦，讓幼兒

知道自己的事情自己做，要以實(shí)際行動來愛媽媽。

七，結(jié)束語：今天我們學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新的本領(lǐng)：唱兒歌。今天

媽媽下班回到家，我們就把這首歌唱給媽媽聽好不好！

活動延伸：為媽媽制作一個禮物或畫一幅畫，表達(dá)對媽媽的

愛。

效果預(yù)測：能夠積極參與音樂創(chuàng)編活動，但相互模仿情況會

比較多。

對音樂跟唱會比較困難。

小班教案《我的好媽媽》12

活動目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、引導(dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征。

活動準(zhǔn)備：

事先讓幼兒回家觀察媽媽2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照

片來幼兒園

活動過程：

一、介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是

婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

二、引導(dǎo)幼兒回憶媽媽的樣子：

1、你回家觀察媽媽了嗎?

2、她長得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣

子的?

3、請幼兒說一說。

三、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

四、組織討論知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，

應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：

幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

活動反思：

在班級里開展此次教學(xué)活動時，自己坐在幼兒中間，心和情

感離幼兒很近，有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導(dǎo)入，

親切、自然，這樣迅速的吸引了幼兒的注意力，使幼兒在愉快的

氣氛中，主動專注地參與課堂學(xué)習(xí)。接下來的各個環(huán)節(jié)可以說是

環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，使音樂的表現(xiàn)與創(chuàng)造在平日教學(xué)中緊密相

連，是孩子們較喜歡的教學(xué)方式之一。讓孩子們充分發(fā)揮了無窮

無盡的想象力和創(chuàng)造力，并和生活聯(lián)系緊密。

小班教案《我的好媽媽》13

活動目標(biāo)

1、能用簡單的語句表達(dá)自己喜歡爸爸媽媽的地方。

2、理解自己爸爸媽媽的喜好。

3、體驗(yàn)爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，嘗試關(guān)心自己的爸爸媽媽。

活動準(zhǔn)備

1、爸爸媽媽喜歡的東西。

2、請小朋友回家詢問、理解爸爸媽媽喜歡吃的東西，并請

他們協(xié)助用文字或圖畫的方式記錄下來。

活動過程

一、音樂活動《好媽媽》引出主題

師：你喜歡你的媽媽嗎？我們一起隨著音樂唱一唱《好媽

媽》。

教師：你喜歡你的爸爸嗎？我們一起來唱一唱《好爸爸》。

二、幼兒自主談?wù)摗拔蚁矚g爸爸、媽媽。。。。。?！?/p>

師：小朋友，你喜歡爸爸媽媽的什么地方？

讓幼兒與同伴交流自己對爸爸、媽媽的認(rèn)識。

請個別幼兒在集體面前講述自己的爸爸和媽媽。

三、教師示范談?wù)撟约旱陌职只驄寢尅?/p>

師：我最喜歡我爸爸的雙手，爸爸的手臂又長又大，在我小

的時候，他常常把我舉得高高的，放下來，再舉得高高的，再放

下來，可好玩了！我可喜歡我的爸爸了！

四、請幼兒在集體面前談?wù)劊何蚁矚g爸爸媽媽。。。。。。

五、圍繞“我的爸爸、我的媽媽”，進(jìn)一步拓展談話內(nèi)容。

師：你的爸爸媽媽最喜歡吃什么？

讓幼兒出示記錄表與同伴交流自己爸爸媽媽喜愛吃的食物。

師：你的爸爸媽媽喜歡什么東西？

幼兒展示自己爸爸媽媽喜歡的東西，并與同伴交流。

師：你知道爸爸媽媽最喜歡說的話是什么？最喜歡做的是什

么事嗎？

六、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己談?wù)撟约旱陌职趾蛬寢尅?/p>

師：你知道爸爸媽媽喜歡你什么地方？

師：你想對爸爸媽媽說什么？

師：你最喜歡和爸爸媽媽說什么？

教師可以借助錄音機(jī)或者文字的方式記錄幼兒的想法，鼓勵

幼兒將自己的心愿告訴自己的爸爸和媽媽，增進(jìn)與父母之間的情

感交流。

小班教案《我的好媽媽》14

活動目標(biāo)

1、初步感受歌曲中媽媽的親切、辛苦，知道要關(guān)心、熱愛

媽媽。

2、學(xué)習(xí)用親切的語調(diào)唱歌，嘗試用動作表現(xiàn)歌曲。

3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。

4、借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

5、喜歡參加音樂活動，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

能夠獨(dú)立歌唱歌曲《我的好媽媽》

活動準(zhǔn)備

茶杯一只

活動過程

一、復(fù)習(xí)律動：聽音樂節(jié)律，做動作。

二、學(xué)習(xí)歌曲：我的好媽媽。

1、介紹歌曲名稱。

教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。

2、教師一邊表演，一邊進(jìn)行范唱。

3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽說什么？

他為媽媽做什么事？

4、按歌曲節(jié)奏學(xué)念歌詞。

5、幼兒學(xué)習(xí)歌曲3-4遍。

每一句歌詞可以用什么動作來表示呢？你們來試試。

提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌