小學(xué)六年級(jí)體育課教案5篇_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)六年級(jí)體育課教案

小升初的來臨將使小學(xué)生忙碌起來,此時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)帶著孩子到各

種中學(xué)參加考試。六年級(jí)學(xué)生要仔細(xì)復(fù)習(xí)以前的所有知識(shí),為將來的

學(xué)習(xí)打好牢固的基礎(chǔ)。下面是給大家整理的小學(xué)六年級(jí)體育課教案,

僅供參考希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級(jí)體育課教案1

一、學(xué)生情況分析:

本學(xué)期六年級(jí)有八個(gè)教學(xué)班由我任教,共有學(xué)生440余人。在五

年級(jí)經(jīng)過了刻苦的鍛煉,在六年級(jí)又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo),學(xué)生整體身體

素質(zhì)有了很大提高,體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧都比較熟練。但是隨

著年齡的增長(zhǎng),女生的運(yùn)動(dòng)能力下降了很多,很多女人因?yàn)樯眢w的發(fā)

育而羞于在同學(xué)面前表現(xiàn)自己,更多的活動(dòng)只當(dāng)個(gè)旁觀者。學(xué)生上體

育課的積極性、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行,并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站

隊(duì)。

2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、

壘球擲遠(yuǎn)、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。

3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中

運(yùn)用學(xué)到的知識(shí),并不斷鞏固和提高。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5、通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增

1

強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、方法措施

1、精心備課,認(rèn)真上好每節(jié)體育課,按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,學(xué)

生有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教

學(xué)

4、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。

5、根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn),因材施教,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的

興趣愛好。

6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。

四、教學(xué)內(nèi)容:

武術(shù)操立定跳遠(yuǎn)

五、教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生初步掌握少年武術(shù)操1—4節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)。

2、通過立定跳遠(yuǎn)的練習(xí),發(fā)展學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性,

提高跳遠(yuǎn)的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。發(fā)展動(dòng)作的準(zhǔn)確性和節(jié)

奏感。

六、教學(xué)重點(diǎn):

動(dòng)作流暢,協(xié)調(diào)

教學(xué)難點(diǎn):

2

一擺二蹲三起跳,動(dòng)作流暢四、

教學(xué)過程:

(一)、準(zhǔn)備部分

1、課堂常規(guī)教學(xué):

(1)、體育委員整隊(duì)

(2)、師生問好、

(3)、宣布本課內(nèi)容與要求

(4)、安排見習(xí)生

2、準(zhǔn)備活動(dòng):

(1)、慢跑操場(chǎng)兩圈

(2)、廣播體操

要求:認(rèn)真積極,全心投入組織:四列橫隊(duì)

(二)、基本部分

一、武術(shù)操

1、由教師動(dòng)作示范結(jié)合語(yǔ)言講解,再進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí)與連貫

動(dòng)作練習(xí)

2、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

3、認(rèn)真跟隨老師,聽從老師口令

4、仔細(xì)觀察老師動(dòng)作

5、認(rèn)真按要求練習(xí),分組練習(xí)

6、巡視指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤

要求:動(dòng)作到位組織:四列橫隊(duì)

3

二、立定跳遠(yuǎn)

1)、教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)。

2)、原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。

3)、集體向前跳練習(xí)。

4)、分小組練習(xí)。

5)、兩人合作比賽跳。

6)、教師巡視,糾正錯(cuò)誤。

要求:動(dòng)作到位,積極練習(xí)。組織:廣播體操隊(duì)形————散點(diǎn)

(三)、結(jié)束部分

1、集體放松

2、教師講評(píng)小結(jié)

3、下課

小學(xué)六年級(jí)體育課教案2

學(xué)習(xí)階段:

水平三

學(xué)習(xí)目標(biāo):

了解體育課堂常規(guī),健康標(biāo)準(zhǔn)的考核項(xiàng)目,并在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)

基本體操。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

常規(guī)、健康標(biāo)準(zhǔn)、廣播操

學(xué)習(xí)步驟:

一、學(xué)習(xí)常規(guī)

4

教師活動(dòng):根據(jù)六年級(jí)的特殊情況,講解課堂常規(guī):集隊(duì)要求、

紀(jì)律要求、服裝要求,請(qǐng)假制度等。

學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真地聽老師講述課堂常規(guī),了解體育課的集隊(duì)要提

前到達(dá)操場(chǎng),要守紀(jì)律,站有站樣,坐有坐樣,老師講時(shí)認(rèn)真聽,練

習(xí)時(shí)認(rèn)真練。要穿運(yùn)動(dòng)鞋,寬松的衣服,請(qǐng)假必須有醫(yī)院或校醫(yī)證明。

組織:在教室,按座位就坐

二、學(xué)習(xí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案

重點(diǎn):了解考核項(xiàng)目

教師活動(dòng):講解學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案中的有關(guān)內(nèi)容:與五

年級(jí)時(shí)的不同;考核的項(xiàng)目、考核的方法。

學(xué)生活動(dòng):

認(rèn)真了解體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),知道考核的項(xiàng)目:必考項(xiàng)目:身高、體

重、肺活量、50米×8往返跑選一項(xiàng),跳繩,坐位提前屈。

三、合作學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)基本體操

教師活動(dòng):

重新調(diào)整隊(duì)伍。

學(xué)生活動(dòng):

1、按老師要求排好隊(duì),了解自己的位置。

2、根據(jù)老師提出的要求,找到同伴,合作復(fù)習(xí)廣播操。

3、聽音樂集體復(fù)習(xí),體會(huì)整套操的動(dòng)作和良好的節(jié)奏。

4、柔韌放松,積極參與小結(jié)。

組織:

5

小組分散(散坐在草地上)

場(chǎng)地器材:

操場(chǎng)、錄音機(jī)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案3

教材

一、跳繩:跳短繩(考核)

二、自選項(xiàng)目:排球或籃球

任務(wù)

一、通過跳短繩的考核,檢測(cè)學(xué)生跳繩能力,掌握技術(shù)情況,發(fā)

展跳躍能力。

二、培養(yǎng)學(xué)生克服困難,拼搏向上的精神。

內(nèi)容

一、課堂常規(guī)

二、準(zhǔn)備部分

1、隊(duì)列、慢跑

2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)

3、專門性練習(xí)

1、體委組織整隊(duì)

2、教師宣布本課內(nèi)容,任務(wù)

3、教師指揮,口令

4、組織:四列橫隊(duì)

1、學(xué)生聽口令站隊(duì)

6

2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿

基本部分

一、跳繩:跳短繩

(考核)

二、根據(jù)學(xué)生興趣選擇練習(xí)項(xiàng)目(排球或籃球)

組織:共分四組分別考核

教法:

1、宣布考核方法,注意事項(xiàng)及要求

2、編組考核

3、根據(jù)學(xué)生興趣安排其它練習(xí)項(xiàng)目

組織:自由形成小團(tuán)體,鍛煉或比賽

教法:

1、教師布置器材,觀察

2、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

一、練習(xí):

1、充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)

2、學(xué)生練習(xí)

3、考核開始

4、要求:聽從指揮,遵守規(guī)則

二、練習(xí):分別在球類場(chǎng)地活動(dòng)

要求:聽從組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),自覺遵守紀(jì)律

結(jié)束部分

7

一、放松活動(dòng)

二、總結(jié)

三、下課

1、教師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)

3、組織:四列橫隊(duì)

1、學(xué)生模仿

2、學(xué)生聽,提問

小學(xué)六年級(jí)體育課教案4

一、概述

《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求初步掌握基本運(yùn)動(dòng)技術(shù),這是《國(guó)家學(xué)生

體質(zhì)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)解讀》書中五六年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目。

通過教學(xué)和實(shí)踐,使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技能和方法,鍛煉學(xué)生

下肢力量,發(fā)展全身協(xié)調(diào)能力。通過練習(xí)悟出立定跳的方法與技巧。

二、教學(xué)目標(biāo)分析

1、學(xué)生初步了解立定跳的方法與技巧,發(fā)展下肢力量。

2、學(xué)生通過游戲悟出跳遠(yuǎn)的方法,能有效調(diào)整下肢發(fā)力與全身

協(xié)調(diào)關(guān)系。

3、養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,形成良好的的組織性與紀(jì)律性。

三、學(xué)習(xí)者特征分析

農(nóng)村學(xué)校,學(xué)生基本素質(zhì)都比較好,尤其力量方面是強(qiáng)項(xiàng),但是

運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力較差,對(duì)于他們來說,學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)就在于逐漸體會(huì)和

8

掌握身體協(xié)調(diào)用力的技術(shù),使身體下肢力量?jī)?yōu)勢(shì)得以充分發(fā)揮,再進(jìn)

行動(dòng)作技術(shù)指導(dǎo),提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)。

四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)

根據(jù)體育教學(xué)大綱和本校的實(shí)際情況我采用兩組互相比賽互相

監(jiān)督的方法,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

五、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì)

教學(xué)資源與工具包括兩個(gè)方面:一是為支持教師教的資源;二是

支持學(xué)生學(xué)習(xí)的資源和工具,包括學(xué)習(xí)的`環(huán)境、多媒體教學(xué)資源、

特定的參考資料、參考網(wǎng)址、認(rèn)知工具以及其它需要特別說明的傳統(tǒng)

媒體。

六、教學(xué)過程教師檢查人數(shù)

1、明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、教師講解動(dòng)作,學(xué)生仔細(xì)聽講

3、教師巡視觀察,及時(shí)給予糾正(距離、動(dòng)作)

4、教師巡視提醒安全,教師再次示范強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)以及下肢發(fā)

力時(shí)機(jī),學(xué)生練習(xí)。要求互幫互助,完善動(dòng)作。

5、劃分場(chǎng)地,分5組進(jìn)行,每組8名學(xué)生,確定組長(zhǎng),明確小

組位置。

6、教師巡視指導(dǎo)

布置練習(xí)作業(yè),整理器材。

1、體育委員整隊(duì),師生問好。

2、游戲“蛙跳”

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3、學(xué)生分小組進(jìn)行練習(xí)

4、教師和學(xué)生一起總結(jié)練習(xí)時(shí)的問題,并想出解決辦法。

5、學(xué)生結(jié)伴進(jìn)行比賽

6、學(xué)生分組練習(xí)

七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

教學(xué)中通過游戲進(jìn)行練習(xí),避免了學(xué)生對(duì)立定跳遠(yuǎn)產(chǎn)生恐懼,有

利于學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng),教師也可以把更多精力放在指導(dǎo)上,收到了

良好的效果。學(xué)生身體的下肢發(fā)力掌握不好,另外在協(xié)調(diào)性方面表現(xiàn)

不好,特別是女生成績(jī)不理想,有待在協(xié)調(diào)性訓(xùn)練上下功夫。

八、幫助和總結(jié)

小學(xué)六年級(jí)體育課教案5

(一)指導(dǎo)思想與理論依據(jù):

本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思

想。以學(xué)生的發(fā)展需要為中心,遵循技能形成的規(guī)律,鼓勵(lì)學(xué)生通過

練習(xí)與體驗(yàn),探尋和糾正技能動(dòng)作,啟發(fā)學(xué)生自學(xué)自練、互幫互學(xué),

并逐步形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。教

學(xué)過程充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,章顯學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,有序的組

織教學(xué)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,使每個(gè)學(xué)生在與同伴的合作學(xué)習(xí)中得

到技能的逐步提高,心里的愉悅與滿足。在教學(xué)過程中學(xué)生初步體會(huì)

練中生疑、練中思疑、練中釋疑的體育學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生終身體育

意識(shí)。

(二)教學(xué)內(nèi)容:

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本課教學(xué)內(nèi)容選自人教版小學(xué)體育與健康教材第四冊(cè),內(nèi)容是小

籃球:原地運(yùn)球和游戲:前赴后繼。

(三)單元課次:

小籃球原地運(yùn)球單元共安排3課次,本課是第3課次。

單元計(jì)劃:

第一課次:初步學(xué)習(xí)籃球基本站姿、雙手持球的方法,重點(diǎn)進(jìn)行

1—2種熟悉球性的練習(xí),使85%的學(xué)生基本掌握1—2種的熟悉球性

的練習(xí)方法。

第二課次:進(jìn)一步進(jìn)行熟悉球性的鞏固練習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)原地運(yùn)球

的技術(shù)動(dòng)作,使80%的學(xué)生正確掌握原地運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作。

第三課次:進(jìn)一步進(jìn)行原地運(yùn)球的鞏固練習(xí),重點(diǎn)練習(xí)與糾正原

地運(yùn)球低頭運(yùn)球的錯(cuò)誤動(dòng)作,使80%的學(xué)生能都抬起頭來運(yùn)球。

(四)教學(xué)背景分析:

1、教學(xué)內(nèi)容分析:

在人教版教材中,小籃球從四年級(jí)開始出現(xiàn)至六年級(jí),技術(shù)動(dòng)作

呈由易到難的遞進(jìn),是小學(xué)球類教材學(xué)習(xí)中重要的組成部分。根據(jù)小

學(xué)生年齡特點(diǎn),小學(xué)籃球教學(xué),主要抓熟悉球性、腳步移動(dòng)、傳接球、

運(yùn)球和投籃等最常用的幾項(xiàng)主要技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行教學(xué),重點(diǎn)以學(xué)習(xí)基本

技術(shù)和技能,提高身體基本活動(dòng)能力為主,目的是使學(xué)生初步掌握基

本技術(shù),懂得一點(diǎn)比賽規(guī)則,培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,

主動(dòng)學(xué)練。

根據(jù)籃球內(nèi)容教材中的分布情況,制定四年級(jí)籃球原地運(yùn)球的單

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元計(jì)劃。單元目標(biāo):學(xué)會(huì)原地運(yùn)球的方法,初步掌握原地運(yùn)球手觸球

的部位和時(shí)機(jī),發(fā)展協(xié)調(diào)性和上肢小肌群的控制能力,激發(fā)學(xué)練興趣,

培養(yǎng)良好的合作意識(shí)。根據(jù)豐臺(tái)區(qū)小學(xué)體育教學(xué)統(tǒng)一計(jì)劃安排,四年

級(jí)原地運(yùn)球共1.5課時(shí)3課次,本課次在單元計(jì)劃中是第3課次。

2、學(xué)生情況分析:

(1)心理特點(diǎn):四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),喜歡上體育課,對(duì)體育運(yùn)

動(dòng)具有良好的參與意識(shí),并且對(duì)教師明確提出的學(xué)練要求能夠主動(dòng)完

成,同時(shí),他們對(duì)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)具有了初步地自我分析、理解能力,對(duì)

動(dòng)作的完成質(zhì)量有了初步的評(píng)價(jià)與量化標(biāo)準(zhǔn),這是進(jìn)行合作學(xué)習(xí),教

學(xué)中能高效率完成嘗試與體

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