小學(xué)六年級校園足球課教學(xué)案

沙河口區(qū)南平小學(xué)

校園足球教案

年級：六年級

南平小學(xué)體育組

教案

教師于家富教材體育與健康

周次1內(nèi)容足球--------顛球

課次3類別復(fù)習(xí)課

教1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過復(fù)習(xí)顛球更進一步了解球的性質(zhì)；

學(xué)2、技能目標(biāo)：學(xué)生通過復(fù)習(xí)顛球能夠強化控球能力；

目3、情感目標(biāo)：學(xué)生通過集體訓(xùn)練能夠增強彼此間的友誼。

標(biāo)

重1、觸球位置2、顛球高度

點

難1、下肢放松2、動作協(xié)調(diào)

點

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

課1、體委組織站1、站在隊伍正面1、積極配合體委工

堂隊斜對角觀察學(xué)生的作，站隊做到快、

常2、師生問好著裝與紀(jì)律情況靜、齊

規(guī)3、宣布教學(xué)內(nèi)2、進行課堂常規(guī)2、整理著裝

部容工作

分4、安排見習(xí)生

一、隊列隊形練1、站在隊伍前邊1、站好隊形，認(rèn)真

習(xí)喊隊列隊形的口聽口令，進行隊列

1、立正、稍息、令，并觀察學(xué)生的隊形練習(xí)。

向（左、右）看練習(xí)情況。

起、向左轉(zhuǎn)、向2、跑步做到整齊，

熱

右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。不許打鬧。

身

2、兩列橫排變2、觀察學(xué)生的跑

活

四列橫排等。圈紀(jì)律與效果。3、體委帶領(lǐng)學(xué)生

動

做關(guān)節(jié)操及拉伸。

部

二、熱身游戲

分

1、慢跑3圈3、組織游戲，講解4、積極參與游戲

2、關(guān)節(jié)操及拉游戲規(guī)則與要求。中，體驗樂趣，愉

伸悅身心。

3、游戲：斗牛

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

一、顛球的技術(shù)1、講解、示范顛球1、認(rèn)真聽講與觀

動作：的動作要領(lǐng)；察老師的講解與示

將球拋起或范；

用腳挑起，上身

放松，做好腳上

挑動作，用腳背2、找學(xué)生進行動作

前側(cè)觸球的正下展示，并讓其他同

部，可根據(jù)球的學(xué)提出問題；2、評價展示動作

主運動軌跡適當(dāng)調(diào)的學(xué)生，提出問題；

要整，雙腳協(xié)調(diào)交

教替顛球。

學(xué)3、將學(xué)生分組，進××××××

內(nèi)行練習(xí)；××××××

容3、分組進行練習(xí)、

部相互觀察、相互糾××××××

分正；××××××

4、觀察、指導(dǎo)學(xué)生

的動作；

1、集合站隊1、組織站隊1、集合站隊快、靜、

整2、師生評課2、評價學(xué)生課堂表齊

理3、布置作業(yè)現(xiàn)與課的效果2、評價教師教學(xué)與

部4、下課3、布置相關(guān)的課下課堂感受

分作業(yè)

4、宣布下課

場地器材課后小結(jié)

場地：足球場

器材：足球

教案

教師于家富教材體育與健康

周次2內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)運球與顛球

課次6類別復(fù)習(xí)課

教1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過復(fù)習(xí)運球與顛球能夠提高對球性的認(rèn)識；

學(xué)2、技能目標(biāo)：學(xué)生通過本次課能夠?qū)\球的技術(shù)動作有所強化；

目3、情感目標(biāo)：學(xué)生通過分組配合，提高其溝通與協(xié)作能力。

標(biāo)

重1、腳內(nèi)側(cè)觸球的位置2、控球的力度掌握

點

難1、身體協(xié)調(diào)性練習(xí)2、控球方向的能力訓(xùn)練

點

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

課1、體委組織站1、站在隊伍正面1、積極配合體委工

堂隊斜對角觀察學(xué)生的作，站隊做到快、

常2、師生問好著裝與紀(jì)律情況靜、齊

規(guī)3、宣布教學(xué)內(nèi)2、進行課堂常規(guī)2、整理著裝

部容工作

分4、安排見習(xí)生

一、隊列隊形練1、站在隊伍前邊1、站好隊形，認(rèn)真

習(xí)喊隊列隊形的口聽口令，進行隊列

1、立正、稍息、令，并觀察學(xué)生的隊形練習(xí)。

向（左、右）看練習(xí)情況。

起、向左轉(zhuǎn)、向2、跑步做到整齊，

熱

右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。不許打鬧。

身

2、兩列橫排變2、觀察學(xué)生的跑

活

四列橫排等。圈紀(jì)律與效果。3、體委帶領(lǐng)學(xué)生

動

做關(guān)節(jié)操及拉伸?！痢痢痢痢痢痢痢?/p>

部

二、熱身游戲

分

1、慢跑3圈3、組織游戲，講解4、積極參與游戲

2、關(guān)節(jié)操及拉游戲規(guī)則與要求。中，體驗樂趣，愉

伸悅身心?！痢痢痢痢痢痢痢?/p>

3、游戲：繞圈賽

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

一、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)1、帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)1、認(rèn)真復(fù)習(xí)腳內(nèi)

運球的技術(shù)動腳內(nèi)側(cè)運球的技術(shù)側(cè)運球的技術(shù)動

作：動作與技術(shù)要點；作；

1、無障礙運球

2、兩人一組，

利用腳內(nèi)側(cè)運球

過人。

主

要××××××

、組織學(xué)生分組、分組訓(xùn)練，相互

教22

練習(xí)；幫組；

學(xué)×

內(nèi)

容

二、復(fù)習(xí)顛球，

部

熟悉球性：

分

1、個人顛球練

習(xí)××××

3、輔助、指導(dǎo)與糾

2、兩人一組互正?！痢痢痢?/p>

傳顛球

××××

1、集合站隊1、組織站隊1、集合站隊快、靜、

整2、師生評課2、評價學(xué)生課堂表齊

理3、布置作業(yè)現(xiàn)與課的效果2、評價教師教學(xué)與

部4、下課3、布置相關(guān)的課下課堂感受

分作業(yè)

4、宣布下課

場地器材課后小結(jié)

場地：足球場

器材：足球

教案

教師于家富教材體育與健康

周次3內(nèi)容足球----腳內(nèi)側(cè)接反彈球

課次9類別新授課

教1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠記住腳內(nèi)側(cè)接反彈球的動作要領(lǐng)；

學(xué)2、技能目標(biāo)：學(xué)生通過實踐練習(xí)能夠初步掌握腳內(nèi)側(cè)接反彈球的技術(shù)動作；

目3、情感目標(biāo)：學(xué)生通過配合完成動作加強其溝通能力。

標(biāo)

重1、腳內(nèi)側(cè)觸球的位置2、控球的力度掌握

點

難1、對球的反彈方向的判斷

點

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

課1、體委組織站1、站在隊伍正面1、積極配合體委工

堂隊斜對角觀察學(xué)生的作，站隊做到快、

常2、師生問好著裝與紀(jì)律情況靜、齊

規(guī)3、宣布教學(xué)內(nèi)2、進行課堂常規(guī)2、整理著裝

部容工作

分4、安排見習(xí)生

一、隊列隊形練1、站在隊伍前邊1、站好隊形，認(rèn)真

習(xí)喊隊列隊形的口聽口令，進行隊列

1、立正、稍息、令，并觀察學(xué)生的隊形練習(xí)。

向（左、右）看練習(xí)情況。

起、向左轉(zhuǎn)、向2、跑步做到整齊，

熱

右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。不許打鬧。

身

2、兩列橫排變2、觀察學(xué)生的跑

活

四列橫排等。圈紀(jì)律與效果。3、體委帶領(lǐng)學(xué)生

動

做關(guān)節(jié)操及拉伸。

部

二、熱身游戲

分

1、慢跑3圈3、組織游戲，講解4、積極參與游戲

2、關(guān)節(jié)操及拉游戲規(guī)則與要求。中，體驗樂趣，愉

伸悅身心。

3、游戲：斗牛

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

一、腳內(nèi)側(cè)接反彈球：1、教師先示范，講解1、學(xué)生成兩列橫隊按

根據(jù)來球的落點，及時后再開始練習(xí)；體操隊形站立；

移動到位，支撐腳與球

落點的相對位置在球2、示范時要采用分解2、先看示范，然后進

的側(cè)前方，支撐腿膝關(guān)動作，讓學(xué)生先分解練行練習(xí)；

節(jié)微屈，身體向接球后習(xí)后整個動作連貫練

球運行的方向偏移。接習(xí)；3、動作要求協(xié)調(diào)、有

球腿提起小腿且放松，節(jié)奏；

主腳尖微翹，腳內(nèi)側(cè)對著3、全面照顧，重點幫

要接球后球運行的方向助差的同學(xué)，找一兩個4、斜線走運30米×6

教并與地面成一銳角，當(dāng)掌握好的同學(xué)示范，提次（一次右腳，一次左

學(xué)球落地反彈剛離地面高同學(xué)學(xué)習(xí)信心；腳）；

內(nèi)時，大腿向接球后球運

容行的方向擺動，用腳內(nèi)5、由慢跑運到快速××××××

部側(cè)部位輕推球的中上4、學(xué)生運球時教師應(yīng)運，方法同上；××××××

分部不斷提示，注意降低重

心和推后抬頭。6、繞障礙運球（標(biāo)桿

距離3米）分三組，每××××××

二、熟悉球性練習(xí)

組四支桿?！痢痢痢痢痢?/p>

1、顛球練習(xí)

2、兩腳交替橫拉后拉

3、腳底拉球

4、腳背正面挑球

1、集合站隊1、組織站隊1、集合站隊快、靜、

整2、師生評課2、評價學(xué)生課堂表齊

理3、布置作業(yè)現(xiàn)與課的效果2、評價教師教學(xué)與

部4、下課3、布置相關(guān)的課下課堂感受

分作業(yè)

4、宣布下課

場地器材課后小結(jié)

場地：足球場

器材：足球

教案

教師于家富教材體育與健康

周次4內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)接空中球

課次12類別新授課

教1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠記住腳內(nèi)側(cè)接空中球的動作要領(lǐng)；

學(xué)2、技能目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠初步掌握腳內(nèi)側(cè)接空中球的技術(shù)動作；

目3、情感目標(biāo)：學(xué)生通過配合完成動作可以達到對其合作意識的培養(yǎng)。

標(biāo)

重1、腳內(nèi)側(cè)觸球的位置2、對來球方位的判定

點

難1、身體協(xié)調(diào)性練習(xí)2、控球方向的能力訓(xùn)練

點

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

課1、體委組織站1、站在隊伍正面1、積極配合體委工

堂隊斜對角觀察學(xué)生的作，站隊做到快、

常2、師生問好著裝與紀(jì)律情況靜、齊

規(guī)3、宣布教學(xué)內(nèi)2、進行課堂常規(guī)2、整理著裝

部容工作

分4、安排見習(xí)生

一、隊列隊形練1、站在隊伍前邊1、站好隊形，認(rèn)真

習(xí)喊隊列隊形的口聽口令，進行隊列

1、立正、稍息、令，并觀察學(xué)生的隊形練習(xí)。

向（左、右）看練習(xí)情況。

起、向左轉(zhuǎn)、向2、跑步做到整齊，

熱

右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。不許打鬧。

身

2、兩列橫排變2、觀察學(xué)生的跑

活

四列橫排等。圈紀(jì)律與效果。3、體委帶領(lǐng)學(xué)生

動

做關(guān)節(jié)操及拉伸。××××××××

部

二、熱身游戲

分

1、慢跑3圈3、組織游戲，講解4、積極參與游戲

2、關(guān)節(jié)操及拉游戲規(guī)則與要求。中，體驗樂趣，愉

伸悅身心。××××××××

3、游戲：繞圈賽

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

一、腳內(nèi)側(cè)接空中球：1、講解、示范腳內(nèi)1、認(rèn)真聽老師對

根據(jù)來球的速度及運側(cè)接空中球的動作技術(shù)動作的講解；

行軌跡，及時移動到要領(lǐng)；

位。若為拋物線較小的

平空球則應(yīng)根據(jù)臨場

的實際情況選擇適當(dāng)

高度的接球點，將接球2、認(rèn)真觀察老師的

腿抬起，使腳內(nèi)側(cè)部位動作示范；

主對準(zhǔn)來球的方向并前

要迎，腳在接觸球的一瞬

教間后撤，并將球接在所2、組織學(xué)生分組

學(xué)需的位置上。練習(xí)；

內(nèi)

容二、復(fù)習(xí)顛球，熟悉

部球性：

3、分組訓(xùn)練，相互

分1、個人顛球練習(xí)××××

幫組；

2、兩人一組互傳顛××××

3、輔組、指導(dǎo)與糾

球

正?！痢痢痢?/p>

1、集合站隊1、組織站隊1、集合站隊快、靜、

整2、師生評課2、評價學(xué)生課堂表齊

理3、布置作業(yè)現(xiàn)與課的效果2、評價教師教學(xué)與

部4、下課3、布置相關(guān)的課下課堂感受

分作業(yè)

4、宣布下課

場地器材課后小結(jié)

場地：足球場

器材：足球

教案

教師于家富教材體育與健康

周次5內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)接空中球

課次15類別復(fù)習(xí)課

教1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過復(fù)習(xí)能夠熟練記住腳內(nèi)側(cè)接空中球的動作要領(lǐng)；

學(xué)2、技能目標(biāo)：學(xué)生通過復(fù)習(xí)能夠很好的掌握腳內(nèi)側(cè)接空中球的技術(shù)動作；

目3、情感目標(biāo)：學(xué)生通過配合完成動作可以達到對其合作意識的培養(yǎng)。

標(biāo)

重1、腳內(nèi)側(cè)觸球的位置2、對來球方位的判定

點

難1、身體協(xié)調(diào)性練習(xí)2、控球方向的能力訓(xùn)練

點

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

課1、體委組織站1、站在隊伍正面1、積極配合體委工

堂隊斜對角觀察學(xué)生的作，站隊做到快、

常2、師生問好著裝與紀(jì)律情況靜、齊

規(guī)3、宣布教學(xué)內(nèi)2、進行課堂常規(guī)2、整理著裝

部容工作

分4、安排見習(xí)生

一、隊列隊形練1、站在隊伍前邊1、站好隊形，認(rèn)真

習(xí)喊隊列隊形的口聽口令，進行隊列

1、立正、稍息、令，并觀察學(xué)生的隊形練習(xí)。

向（左、右）看練習(xí)情況。

起、向左轉(zhuǎn)、向2、跑步做到整齊，

熱

右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。不許打鬧。

身

2、兩列橫排變2、觀察學(xué)生的跑

活

四列橫排等。圈紀(jì)律與效果。3、體委帶領(lǐng)學(xué)生

動

做關(guān)節(jié)操及拉伸。××××××××

部

二、熱身游戲

分

1、慢跑3圈3、組織游戲，講解4、積極參與游戲

2、關(guān)節(jié)操及拉游戲規(guī)則與要求。中，體驗樂趣，愉

伸悅身心。××××××××

3、游戲：繞圈賽

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

一、腳內(nèi)側(cè)接空中球：1、講解、示范腳內(nèi)1、認(rèn)真聽老師對

根據(jù)來球的速度及運側(cè)接空中球的動作技術(shù)動作的講解；

行軌跡，及時移動到要領(lǐng)；

位。若為拋物線較小的

平空球則應(yīng)根據(jù)臨場

的實際情況選擇適當(dāng)

高度的接球點，將接球2、2、認(rèn)真觀察老

腿抬起，使腳內(nèi)側(cè)部位師的動作示范；

主對準(zhǔn)來球的方向并前

要迎，腳在接觸球的一瞬

教間后撤，并將球接在所2、組織學(xué)生分組

學(xué)需的位置上。練習(xí)；

內(nèi)

容二、復(fù)習(xí)顛球，熟悉

部球性：

3、3、分組訓(xùn)練，

分1、個人顛球練習(xí)××××

相互幫組；

2、兩人一組互傳顛××××

3、輔組、指導(dǎo)與糾

球

正?！痢痢痢?/p>

1、集合站隊1、組織站隊1、集合站隊快、靜、

整2、師生評課2、評價學(xué)生課堂表齊

理3、布置作業(yè)現(xiàn)與課的效果2、評價教師教學(xué)與

部4、下課3、布置相關(guān)的課下課堂感受

分作業(yè)

4、宣布下課

場地器材課后小結(jié)

場地：足球場

器材：足球

教案

教師于家富教材體育與健康

周次6內(nèi)容足球----踢定位球

課次18類別新授課

教1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過教師講解與示范動作能夠記住踢定位球的動作要點；

學(xué)2、技能目標(biāo)：學(xué)生通過模仿練習(xí)能夠初步掌握踢定位球的技術(shù)動作；

目3、情感目標(biāo)：學(xué)生通過嘗試練習(xí)，并經(jīng)過老師的指導(dǎo)能夠?qū)ψ闱蜻\動產(chǎn)生興趣。

標(biāo)

重1、支撐腳站位2、踢球時的制動動作

點

難1、對球的方向與速度的控制

點

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

課1、體委組織站1、站在隊伍正面1、積極配合體委工

堂隊斜對角觀察學(xué)生的作，站隊做到快、

常2、師生問好著裝與紀(jì)律情況靜、齊

規(guī)3、宣布教學(xué)內(nèi)2、進行課堂常規(guī)2、整理著裝

部容工作

分4、安排見習(xí)生

一、隊列隊形練1、站在隊伍前邊1、站好隊形，認(rèn)真

習(xí)喊隊列隊形的口聽口令，進行隊列

1、立正、稍息、令，并觀察學(xué)生的隊形練習(xí)。

向（左、右）看練習(xí)情況。

起、向左轉(zhuǎn)、向2、跑步做到整齊，

熱

右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。不許打鬧。

身

2、兩列橫排變2、觀察學(xué)生的跑

活

四列橫排等。圈紀(jì)律與效果。3、體委帶領(lǐng)學(xué)生

動

做關(guān)節(jié)操及拉伸。

部

二、熱身游戲

分

1、慢跑3圈3、組織游戲，講解4、積極參與游戲×××××

2、關(guān)節(jié)操及拉游戲規(guī)則與要求。中，體驗樂趣，愉

伸悅身心。

3、游戲：過障礙×××××

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

一、動作要領(lǐng)：1、教師先示范，講解1、學(xué)生成兩列橫隊按

直線助跑，身體后再開始練習(xí)；體操隊形站立；

正對目標(biāo)方向，最后

一步稍大一些，支撐

腳積極著地支撐，在

球的側(cè)面10—12厘2、示范時要采用分解

米處，腳尖正對出球動作，讓學(xué)生先分解練

方向，膝關(guān)節(jié)微屈，習(xí)后整個動作連貫練

支撐的同事踢球腿習(xí)；

主以髖關(guān)節(jié)為軸，擺動2、先看示范，然后進

要—大腿帶動小腿加行練習(xí)；

教速前擺。當(dāng)膝關(guān)節(jié)擺

學(xué)至接近球的正上方3、全面照顧，重點幫

內(nèi)時，小腿做爆發(fā)式的助差的同學(xué)，找一兩個

容擺動，腳背繃緊，腳掌握好的同學(xué)示范，提

部趾屈，利用腳背正面高同學(xué)學(xué)習(xí)信心；××××

分擊球后中部。擊球后

身體及踢球腿隨球××××

前移。3、兩人一組進行接、

4、學(xué)生運球時教師應(yīng)踢球練習(xí)；

××××

不斷提示，注意制動動

作。

整1、集合站隊1、組織站隊1、集合站隊快、靜、

理2、師生評課2、評價學(xué)生課堂表齊

部3、布置作業(yè)現(xiàn)與課的效果2、評價教師教學(xué)與

分4、下課3、布置相關(guān)的課下課堂感受

作業(yè)

4、宣布下課

場地器材課后小結(jié)

場地：足球場

器材：足球

教案

教師于家富教材體育與健康

周次7內(nèi)容足球----強行突破

課次21類別新授課

教1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過教師講解與示范能夠基本記住足球強行突破進攻的技術(shù)要點；

學(xué)2、技能目標(biāo)：學(xué)生通過實踐練習(xí)能夠初步掌握強行突破的技術(shù)動作；

目3、情感目標(biāo)：學(xué)生通過對抗練習(xí)，其自信心與拼搏的勇氣能夠得到提高。

標(biāo)

重1、對球的控制2、對時機的把握

點

難1、球性的熟練程度

點

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

課1、體委組織站1、站在隊伍正面1、積極配合體委工

堂隊斜對角觀察學(xué)生的作，站隊做到快、

常2、師生問好著裝與紀(jì)律情況靜、齊

規(guī)3、宣布教學(xué)內(nèi)2、進行課堂常規(guī)2、整理著裝

部容工作

分4、安排見習(xí)生

一、隊列隊形練1、站在隊伍前邊1、站好隊形，認(rèn)真

習(xí)喊隊列隊形的口聽口令，進行隊列

1、立正、稍息、令，并觀察學(xué)生的隊形練習(xí)。

向（左、右）看練習(xí)情況。

起、向左轉(zhuǎn)、向2、跑步做到整齊，

熱

右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。不許打鬧。

身

2、兩列橫排變2、觀察學(xué)生的跑

活

四列橫排等。圈紀(jì)律與效果。3、體委帶領(lǐng)學(xué)生

動

做關(guān)節(jié)操及拉伸。

部

二、熱身游戲

分

1、慢跑3圈3、組織游戲，講解4、積極參與游戲

2、顛球游戲規(guī)則與要求。中，體驗樂趣，愉

3、游戲：斗牛悅身心。

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

一、動作要領(lǐng)：1、教師先示范，講解1、學(xué)生成兩列橫隊按

強行動球突后再開始練習(xí)；體操隊形站立；

破是隊員以突然

的推撥球與快速

2、示范時要采用分解

起跑相結(jié)合的動

動作，讓學(xué)生先分解練

作，越過對手的習(xí)后整個動作連貫練

主習(xí)；

突破方法。這種

要2、先看示范，然后進

教突破方法只要時行練習(xí)；

學(xué)

機掌握恰當(dāng)就容

內(nèi)3、全面照顧，重點幫

容易奏效。助差的同學(xué)，找一兩個

部掌握好的同學(xué)示范，提

分高同學(xué)學(xué)習(xí)信心；××××

××××

3、兩人一組進行突破

4、學(xué)生運球時教師應(yīng)練習(xí)；

××××

不斷提示，注意制動動

作。

1、集合站隊1、組織站隊1、集合站隊快、靜、

整2、師生評課2、評價學(xué)生課堂表齊

理3、布置作業(yè)現(xiàn)與課的效果2、評價教師教學(xué)與

部4、下課3、布置相關(guān)的課下課堂感受

分作業(yè)

4、宣布下課

場地器材課后小結(jié)

場地：足球場

器材：足球

教案

教師于家富教材體育與健康

周次8內(nèi)容足球----假動作突破

課次24類別新授課

教1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)與觀察能夠領(lǐng)悟假動作的運用時機；

學(xué)2、技能目標(biāo)：學(xué)生通過參與練習(xí)能夠初步掌握足球假動作的技術(shù)動作；

目3、情感目標(biāo)：學(xué)生通過通過分組配合練習(xí)能夠增強其合作意識。

標(biāo)

重1、對球的控制2、進行假動作的時機

點

難1、假動作與突破時的有機結(jié)合

點

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

課1、體委組織站1、站在隊伍正面1、積極配合體委工

堂隊斜對角觀察學(xué)生的作，站隊做到快、

常2、師生問好著裝與紀(jì)律情況靜、齊

規(guī)3、宣布教學(xué)內(nèi)2、進行課堂常規(guī)2、整理著裝

部容工作

分4、安排見習(xí)生

一、隊列隊形練1、站在隊伍前邊1、站好隊形，認(rèn)真

習(xí)喊隊列隊形的口聽口令，進行隊列

1、立正、稍息、令，并觀察學(xué)生的隊形練習(xí)。

向（左、右）看練習(xí)情況。

起、向左轉(zhuǎn)、向2、跑步做到整齊，

熱右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。不許打鬧。

身

2、兩列橫排變2、觀察學(xué)生的跑

活四列橫排等。圈紀(jì)律與效果。3、體委帶領(lǐng)學(xué)生

動

做關(guān)節(jié)操及拉伸。

部二、熱身游戲

分

1、慢跑3圈3、組織游戲，講解4、積極參與游戲

2、關(guān)節(jié)操及拉游戲規(guī)則與要求。中，體驗樂趣，愉

伸悅身心。

3、游戲：斗牛

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

一、假動作突破的1、講解動作要領(lǐng)，1、跟隨教師講解，

動作要領(lǐng)：并示范動作；積極思考；

運球假動作突破

是運球隊員利用腿

部、上體和頭部虛

晃，佯作運球動作迷

1、找學(xué)生配合進

主惑對手，使其產(chǎn)生錯

要行動作展示；

誤判斷而做出搶球

教

2、配合教師進行

學(xué)動作，當(dāng)其一側(cè)露出

內(nèi)動作展示；

空隙時，立即運球突

容

部破。

分××××

3、組織學(xué)生進行分

組練習(xí)?！痢痢痢?/p>

××××

3、積極參與練習(xí)。

1、集合站隊1、組織站隊1、集合站隊快、靜、

整2、師生評課2、評價學(xué)生課堂表齊

理3、布置作業(yè)現(xiàn)與課的效果2、評價教師教學(xué)與

部4、下課3、布置相關(guān)的課下課堂感受

分作業(yè)

4、宣布下課

場地器材課后小結(jié)

場地：足球場

器材：足球

教案

教師于家富教材體育與健康

周次9內(nèi)容足球——班級足球賽

課次27類別新授課

教1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過參與和觀看比賽能夠基本熟悉足球比賽的規(guī)則；

學(xué)2、技能目標(biāo)：學(xué)生通過參與比賽能夠提高其足球的技戰(zhàn)術(shù)水平；

目3、情感目標(biāo)：學(xué)生通過參與比賽能夠培養(yǎng)其合作與拼搏的精神品質(zhì)。

標(biāo)

重1、教學(xué)內(nèi)容的運用2、娛樂身心

點

難1、比賽制度與安全性

點

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

課1、體委組織站1、站在隊伍正面1、積極配合體委工

堂隊斜對角觀察學(xué)生的作，站隊做到快、

常2、師生問好著裝與紀(jì)律情況靜、齊

規(guī)3、宣布教學(xué)內(nèi)2、進行課堂常規(guī)2、整理著裝

部容工作

分4、安排見習(xí)生

一、隊列隊形練1、站在隊伍前邊1、站好隊形，認(rèn)真

習(xí)喊隊列隊形的口聽口令，進行隊列

1、立正、稍息、令，并觀察學(xué)生的隊形練習(xí)。

向（左、右）看練習(xí)情況。

起、向左轉(zhuǎn)、向2、跑步做到整齊，

熱

右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。不許打鬧。

身

2、兩列橫排變2、觀察學(xué)生的跑

活

四列橫排等。圈紀(jì)律與效果。3、體委帶領(lǐng)學(xué)生

動

做關(guān)節(jié)操及拉伸。

部

二、熱身游戲

分

1、慢跑3圈3、組織游戲，講解4、積極參與游戲

2、關(guān)節(jié)操及拉游戲規(guī)則與要求。中，體驗樂趣，愉

伸悅身心。

3、游戲：斗牛

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

一、足球比賽：1、教師講解比賽規(guī)則；1、認(rèn)真聽講比賽規(guī)

則；

1、男生大場比

賽；

主

要2、女生5人制小2、充當(dāng)裁判。

教場比賽。

學(xué)2、男女分場進行比

內(nèi)賽；

容

部

分

1、集合站隊1、組織站隊1、集合站隊快、靜、

整2、師生評課2、評價學(xué)生課堂表齊

理3、布置作業(yè)現(xiàn)與課的效果2、評價教師教學(xué)與

部4、下課3、布置相關(guān)的課下課堂感受

分作業(yè)

4、宣布下課

場地器材課后小結(jié)

場地：足球場

器材：足球

教案

教師于家富教材體育與健康

周次10內(nèi)容足球——班級足球賽

課次30類別復(fù)習(xí)課

教1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過參與和觀看比賽能夠基本熟悉足球比賽的規(guī)則；

學(xué)2、技能目標(biāo)：學(xué)生通過參與比賽能夠提高其足球的技戰(zhàn)術(shù)水平；

目3、情感目標(biāo)：學(xué)生通過參與比賽能夠培養(yǎng)其合作與拼搏的精神品質(zhì)。

標(biāo)

重1、教學(xué)內(nèi)容的運用2、娛樂身心

點

難1、比賽制度與安全性

點

階

教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式

段

課1、體委組織站1、站在隊伍正面1、積極配合體委工

堂隊斜對角觀察學(xué)生的作，站隊做到快、

常2、師生問好著裝與紀(jì)律情況靜、齊

規(guī)3、宣布教學(xué)內(nèi)2、進行課堂常規(guī)2、整理著裝

部容工作

分4、安排見習(xí)生