劉寨小學三年級三班誦讀工作總結

劉寨小學三年級三班誦讀工作總結劉寨小學三年級三班經典誦讀工作總結

劉寨小學三年級三班經典誦讀工作總結

我班積極響應教育局開展“經典誦讀”活動的號召，在全班范圍內開展了經典誦讀活動。進展了一系列的工作使得誦讀在全校學生中逐步掀起高潮。兩年以來，師生們都大有收獲，深入體會了傳統(tǒng)文化的博大精深?，F(xiàn)在，我班全體師生可謂全員參加，全情投入，誦讀熱忱日益高漲，氣氛深厚，已經形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。先將這學期的工作做一下匯報：

一、營造良好誦讀氣氛，打造精致文化環(huán)境

我們充分利用教室的空間和角落，用詩文、詩畫的名言佳句裝飾教育墻壁。教育環(huán)境表達班級特色，重在展現(xiàn)學生閱讀的活動成果，包括讀后感、手抄報等等。二、科學安排誦讀內容，保證誦讀時間

為了讓學生耳濡目染，感受誦讀的氣氛，讓學生感覺到誦讀時時到處存在。保證誦讀時間：學校保證每天晨讀和早上上課兩分鐘前為誦讀時間。開頭實施初，我班要求保證每天不少于20分鐘的誦讀時間。

三、積極開展多項活動全力保證誦讀效果1、開展一系列“中華誦”經典誦讀活動

1）．周一的升旗儀式，做了題為“一般話，我們的共同語言”的國旗下講話，使師生明白講一般話的意義和重要性。2）．各班利用班會深入開展推廣一般話的工作。據班會課要求，各班主任結合本班學生的實際設計了豐富多彩的內容。有《學好一般話，走遍天下都不怕》，有《我是中國娃，愛說一般話》，有《說一般話，從我做起》等等。通過主題班會，同學們紛紛表示，作為乾西小學的一份子，肯定會從我做起，從現(xiàn)在做起，

使用一般話，宣傳一般話，使校園的文化氣氛更加深厚。

3）、與新華書店聯(lián)手進行了“品嘗書香，歡樂閱讀”的經典美文誦讀活動。

4）、在全校開展了書寫標準字的書法競賽。

以年級為單位在全校范圍內開展了學生軟筆字，鋼筆字等形式多樣的活動，豐富的活動調動了學生們誦讀的熱忱，孩子的進步使得家長對我校的誦讀活動越來越支持。2、國旗下的演講

為了豐富學生文化生活，弘揚愛國主義，展現(xiàn)學生風采，10月26日，由政教處主辦的“我愛祖國”的演講在學校國旗下盛大進行。

在紅迎風飄飄的國旗下，同學們的精彩演講將現(xiàn)場氣氛一次次推向高潮，使整個學校屢次響起雷鳴般的掌聲，同時同學們的愛國熱忱也被現(xiàn)場參賽選手一次次點燃。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，信任我們的學生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美妙的將來！

擴展閱讀：201*年春學段經典誦讀小結

罡頭學?！敖浀湔b讀”活動小結

本學期馬上完畢，現(xiàn)將本學期工作做一小結：

1、每周各個班級評比出“閱讀之星”和“背誦大王”，要求

每個班每周班會時間賜予被評比的學生表揚和鼓舞；

2、各班組織學生進展故事積存本的創(chuàng)作，依據中心校的要求，故事積存本要“前古詩、后成語”，在四月份的抽查評比中，其中最為突出的是四一班、五一班和六一班，并利用周一升國旗時間進展鼓舞并發(fā)放榮譽證書；

5、在五月初，中心校進行的古詩手抄報評比活動中，各班都細心預備，均參與了此次的溝通活動，大多數學生在活動中都榮獲了獎項，其中，二年孔穩(wěn)達、四年級張雨瑞、張靜雯、五年級王晴、張可涵所辦的手抄報比擬突出；

6、五月中旬的古詩背誦檢測中，各班都表現(xiàn)特別優(yōu)秀，二年級、四一班、六一班最為突出，通過此次活動，來檢測學生誦讀效果，也激發(fā)學生誦讀經典的熱忱。

7、經典誦讀除了在學校的背誦活動，還積極排練了有關經典誦讀的有關節(jié)目，如：相聲：《成語串串香》、舞蹈《三字經》、朗讀：《在絢爛陽光下》等等，既活潑了學校氣氛，同時學生對經典誦讀也提高了興趣；這些節(jié)目并在五月底中心校進行慶六一經典誦讀展現(xiàn)活動中，均榮獲了二等獎。

本學期在經典誦讀活動中各班也融進了《三字經》、《弟子規(guī)》，這是學校所增加的一項新內容，并在背誦中也取得了良好的