短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)課件

模

塊

一語(yǔ)

法

知

識(shí)專題二 短文改錯(cuò)第1講 詞法類錯(cuò)誤1 高頻考點(diǎn)·研析透2 模擬精練·巧押題返回導(dǎo)航高頻考點(diǎn)·研析透返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)考點(diǎn)1

冠詞類錯(cuò)誤1．不定冠詞a/an的?？键c(diǎn)(1)表示泛指，相當(dāng)于“a

certain”。(2)表示類指，指某類中的“任何一個(gè)”。

(3)表示量指，但數(shù)的概念沒(méi)有one強(qiáng)烈。(4)表示“每”，相當(dāng)于per，用于價(jià)格、速度、頻率等表達(dá)中。

(5)固定搭配中的不定冠詞。(6)和具有某些特征、狀態(tài)或情感的抽象名詞連用表示具體的概念，即抽象名詞具體化。模塊一 專題二 第1講 詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)2．定冠詞the的常考點(diǎn)

(1)特指某人或某物。(2)用于最高級(jí)或序數(shù)詞前或由only，very，same等修飾的名詞前。

(3)和形容詞、過(guò)去分詞連用，表示一類人或事物。(4)用在“逢十”的年代前，表示“在某世紀(jì)幾十年代”。

(5)在一些固定搭配中應(yīng)用。3．零冠詞的常考點(diǎn)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)表示泛指時(shí)不用冠詞。不可數(shù)名詞(抽象名詞、物質(zhì)名詞)表示泛指時(shí)不用冠詞。模塊一 專題二 第1講 詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)1．冠詞的錯(cuò)用(1)a和an的錯(cuò)用：元音音素前用an，輔音音素前用a。但是，有些單詞開(kāi)頭的字母并不發(fā)音，該單詞實(shí)際上是以元音音素開(kāi)頭的，所以要用

an

，如

an hour

，

an

honest boy

；有些單詞以元音字母開(kāi)頭，但該單詞實(shí)際上是以輔音音素開(kāi)頭，要用

a

，如

a

university

，

a

Europeacountry。（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

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英語(yǔ)不定冠詞和定冠詞的錯(cuò)用：表示特指時(shí)用定冠詞the；表示泛指時(shí)用不定冠詞a/an。固定搭配中冠詞的使用。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

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英語(yǔ)2．冠詞的缺失與多余單數(shù)可數(shù)名詞前冠詞的缺失。一般來(lái)說(shuō)，單數(shù)可數(shù)名詞前應(yīng)該有相應(yīng)的冠詞，表示泛指用a/an，表示特指用the。冠詞的多余。可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞表示泛指意義時(shí)不用冠詞。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

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英語(yǔ)(3)固定搭配中冠詞的缺失與多余。固定搭配中，有的用不定冠詞a/an

，有的用定冠詞the

，而有的不用任何冠詞，如in

a

hurry，as

a

result，on

the

contrary，in(the)charge

of，in

fact，as

a

matter

of

fact等等。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

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英語(yǔ)1．(2020·全國(guó)卷Ⅰ)After

that

I

poured

oil

into

a

pan....Then

I

put

thetomatoes

and

the

beaten

eggs

into

pantogether.【答案】【解析】pan前加the此處特指上文提到的

pan

，所以其前應(yīng)加定冠詞

the故在pan前加the。（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

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英語(yǔ)2．(2020·全國(guó)卷Ⅲ)For

example，every

morning，my

dad

has

to

havethe

bowl

of

egg

soup

(while

I

had

to

eat

an

apple)．模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）【答案】【解析】a

bowl

of此處應(yīng)表示“一碗雞蛋湯”，用a

bowl

of

，不用the。3．(2019·全國(guó)卷Ⅲ)Eachofmycafes

will

have

adifferent

theme

andanuniquestyle.【答案】

unique前加a【解析】

unique是以輔音音素開(kāi)頭的單詞，其前應(yīng)該用a，不用an。類似的詞還有university，European等。（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

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英語(yǔ)考點(diǎn)2

名詞類錯(cuò)誤1．名詞的單復(fù)數(shù)與漢語(yǔ)不同，英語(yǔ)可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)形式。不可數(shù)名詞(物質(zhì)名詞、抽象名詞)沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。

(3)某些集體名詞的用法，如family，team，class等。

2．名詞作表語(yǔ)作表語(yǔ)時(shí)，與主語(yǔ)構(gòu)成同位關(guān)系一般用名詞；形容詞一般是對(duì)主語(yǔ)的描述。（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

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英語(yǔ)3．名詞所有格單數(shù)名詞和不以-s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞通常在詞尾加－’s。以-s

或-es結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加’，形式為-s’或-es’。4．名詞作定語(yǔ)。一般而言，名詞作定語(yǔ)是指該名詞沒(méi)有相應(yīng)的形容詞。名詞作定語(yǔ)不是表示所屬關(guān)系，而是起限定作用，可以表示時(shí)間、地點(diǎn)、原料、分類、目的等，如

summer holiday

，

country life

，

straw hat

，

coffee

cuptraffic

lights。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

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英語(yǔ)1．名詞的數(shù)與格的錯(cuò)用根據(jù)名詞前的修飾成分或者名詞本身，判定名詞的數(shù)與格是否正確?？蓴?shù)名詞前由不定冠詞a或an修飾，一般用單數(shù)形式，由數(shù)詞、量詞修飾一般用復(fù)數(shù)形式。不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，因此要熟記常用不可數(shù)名詞，如

advice，progress，news，housework，information，clothing等。（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

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英語(yǔ)有些名詞既可用作可數(shù)名詞，也可用作不可數(shù)名詞，應(yīng)注意具體應(yīng)用語(yǔ)境情況，如paper紙(不可數(shù))；papers報(bào)紙，文件，試卷。有些名詞常常漏掉名詞所有格形式，注意表達(dá)所屬關(guān)系“...的”時(shí)需要用名詞所有格，否則不用。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

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英語(yǔ)2．名詞與形容詞、名詞與動(dòng)詞的錯(cuò)用結(jié)合語(yǔ)境語(yǔ)義分析句子成分，由所充當(dāng)?shù)木渥映煞峙袛嘣~性的正誤。名詞在句子中一般用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)。作表語(yǔ)時(shí)，與主語(yǔ)構(gòu)成同位關(guān)系一般用名詞；形容詞一般是對(duì)主語(yǔ)的描述。在冠詞、所有格、介詞后一般用名詞。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

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英語(yǔ)1．(2020·全國(guó)卷Ⅰ)Next

I

broke

the

eggs

into

a

bowl

and

beat

themquickly

with

chopstick.【答案】【解析】chopstick→chopstickschopstick

是可數(shù)名詞，意為

“

筷子

”

，通常以復(fù)數(shù)式出現(xiàn)。故將chopstick改為chopsticks。（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

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英語(yǔ)2．(2020·全國(guó)卷Ⅱ)Luckily，I

will

go

home

in

two

weeks

for

summervacations.模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）【答案】【解析】復(fù)數(shù)。summervacations→vacationvacation

“

假期

”

，是個(gè)不可數(shù)名詞，后面不可加

svacation

譯為

“

暑期

”

，相當(dāng)于

summer

holidays

。vacations改為vacation。（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)3

．

(2019·

全國(guó)卷Ⅰ

)

All

the

football

player

on

the

playground

cheeredloudly.模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）【答案】【解析】player→players根據(jù)前面的all可知，player應(yīng)用復(fù)數(shù)形式players。4

．

(2018·

全國(guó)卷Ⅱ

)

When

I

was

little

，

Friday’s

night

was

our

familygame

night.Friday’s→Friday表示時(shí)間的名詞作定語(yǔ)時(shí)不用所有格形式。故將Friday’s【答案】【解析】改為Friday。（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)考點(diǎn)3

動(dòng)詞類錯(cuò)誤謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)?？疾橹攸c(diǎn)是一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)。謂語(yǔ)動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)。謂語(yǔ)與非謂語(yǔ)形式。主謂一致。情態(tài)動(dòng)詞與虛擬語(yǔ)氣。（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)1．查找時(shí)態(tài)不一致時(shí)態(tài)與上下文、語(yǔ)境及該句的時(shí)間狀語(yǔ)不一致，比如文章前后是現(xiàn)在時(shí)但卻用了過(guò)去時(shí)，或前后都是過(guò)去時(shí)卻用了現(xiàn)在時(shí)，導(dǎo)致時(shí)態(tài)不一致。在平行或并列結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞的形式通常是一致的。關(guān)鍵的問(wèn)題是看and，or等后的動(dòng)詞與前面的哪個(gè)動(dòng)詞并列，一定要理解，辨別清楚。模塊一 專題二 第1講 詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)模塊一 專題二 第1講 詞法類錯(cuò)誤2．留心語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤要注意判斷主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞的關(guān)系是主動(dòng)還是被動(dòng)，還要注意系動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；不及物動(dòng)詞或短語(yǔ)無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成錯(cuò)誤，其構(gòu)成形式為“be＋過(guò)去分詞”。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中缺失了be或be的變形；主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中卻多了be或be的變形，變成了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的過(guò)去分詞寫成了過(guò)去式或現(xiàn)在分詞。（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)注意主謂不一致情況主語(yǔ)是單數(shù)形式，謂語(yǔ)卻采取復(fù)數(shù)形式；主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)卻采取單數(shù)形式，導(dǎo)致主謂不一致的情況。牢記情態(tài)動(dòng)詞用法(1)情態(tài)動(dòng)詞后一定要接動(dòng)詞原形，但卻用了過(guò)去式或其他形式。

(2)情態(tài)動(dòng)詞相互間的誤用。5．明辨謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，且另一動(dòng)詞不作并列謂語(yǔ)，則只能用非謂語(yǔ)動(dòng)詞。模塊一 專題二 第1講 詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)模塊一 專題二 第1講 詞法類錯(cuò)誤6．重視非謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤(1)動(dòng)詞不定式的兩種錯(cuò)誤形式①to多余：感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞(get除外)后面跟不帶to的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。②to缺失：有些動(dòng)詞，如want，decide，plan等后應(yīng)接帶to的不定式作賓語(yǔ)。（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）（教學(xué)提綱）模塊1專題2短文改錯(cuò)2021屆高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)獲獎(jiǎng)?wù)n件[1]（免費(fèi)下載）返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

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英語(yǔ)(2)搞清動(dòng)詞-ing形式與動(dòng)詞-ed形式的區(qū)別動(dòng)詞-ing形式表主動(dòng)、進(jìn)行；動(dòng)詞-ed形式表被動(dòng)、完成；動(dòng)詞-ing形式轉(zhuǎn)化的形容詞表示“令人……的”，常修飾物；而動(dòng)詞-ed形式轉(zhuǎn)化的形容詞表示“感到……的”，常修飾人。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)(3)牢記其后只能跟動(dòng)名詞或不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞。①常用只能跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞：suggest，finish，avoid，stop，mind，enjoy，practice，miss，escape，advise，consider，imagine，keep，appreciate，permit等。②常用只能跟不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞：want，ask，decide，desire，hope，wish，intend，expect，plan，promise，refuse，manage，fail等。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)1．(2020·全國(guó)卷Ⅰ)．..and

I

thought

it

must

to

be

easy

to

cook.【答案】【解析】去掉tomust

是情態(tài)動(dòng)詞，后接動(dòng)詞原形，

to

多余。故將

t掉。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)2．(2020·全國(guó)卷Ⅲ)For

example，every

morning，my

dad

has

to

havea

bowl

of

egg

soup

while

I

had

to

eat

an

apple.模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤【答案】【解析】had→have根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)every morning

，句子謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)。故將had改為have。返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)3．(2019·全國(guó)卷Ⅱ)One

was

that

I

was

amazed

at...And

the

other

is

thatI

wanted

to

help

people

in

need.模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤【答案】【解析】is→was文章整體行文都是過(guò)去時(shí)態(tài)，此處也是敘述過(guò)去發(fā)生的事情，所以也用過(guò)去時(shí)態(tài)。故將is改為was。返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)4

．(2019·

全國(guó)卷Ⅰ)All

the

football

players

on

the

playground

cheeredloudly，say

that

I

had

a

talent

for

football.模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤【答案】【解析】say→saying分析句子結(jié)構(gòu)可知，

cheered

是謂語(yǔ)動(dòng)詞，

say

前沒(méi)列連詞and，所以say只能用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式；主語(yǔ)與say之間是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)。故將say改為saying。返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)5．(2018·全國(guó)卷Ⅱ)As

a

kid，I

loved

to

watch

cartoons，but

no

matterhow

many

times

I

asked

to

watching

them，my

parents

would

not

let

me.【答案】

watching→watch【解析】

ask

to

do sth

表示

“

要求做某事

”

，為固定用法。故將watching改為watch。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)形容詞、副詞詞性。形容詞、副詞的原級(jí)與比較等級(jí)。

3．固定表達(dá)、句式，如The

more...，the

better....。考點(diǎn)4

形容詞和副詞類錯(cuò)誤模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)形容詞之間的錯(cuò)用：形容詞的錯(cuò)用，特別是-ed結(jié)尾的形容詞和-ing

結(jié)尾形容詞的錯(cuò)用。形容詞和副詞之間的錯(cuò)用：形容詞修飾名詞，而副詞修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞、短語(yǔ)或句子。原級(jí)與比較等級(jí)的錯(cuò)用：比較等級(jí)一般都有比較的范圍；有些詞本身就含有最高級(jí)含義，不能再用最高級(jí)，如favorite等。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)比較級(jí)的重復(fù)：若形容詞和副詞后面加了－er。前面就不能再用

more。關(guān)注形近詞誤用hard意為“刻苦地、猛烈地”，而hardly意為“幾乎不、幾乎沒(méi)有”；

beside意為“在……旁邊”，besides意為“另外”。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)1．(2020·全國(guó)卷Ⅰ)Today

I

tried

cooking

a

simply

dishmyself.simply→simple根據(jù)名詞dish可知，此處應(yīng)用形容詞作定語(yǔ)。故將simply【答案】【解析】改為simple。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)2

．

(2020·

全國(guó)卷Ⅲ

)

My

mom

is

really

concerning

with

the

health

ofeveryone

in

our

family.【答案】

concerning→concerned【解析】

此處為固定搭配

be

concerned

with

“ 關(guān)心

…concerned是形容詞，“關(guān)心的”。故將concerning改為concerned。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)3．(2019·全國(guó)卷Ⅰ)I

became

interesting

in

playing

football

thanks

to

asmall

accident.模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤【答案】【解析】interesting→interested修飾人要用interested，become

interested

in“變得對(duì)……感興趣”。故將interesting改為interested。4．(2018·全國(guó)卷Ⅰ)I

felt

happily

that

their

life

had

improved.happily→happy此處felt是系動(dòng)詞，應(yīng)跟形容詞作表語(yǔ)。故把happily改為【答案】【解析】happy。返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)介詞的基本用法。固定搭配中的介詞?？键c(diǎn)5

介詞類錯(cuò)誤模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)1．介詞基本用法的錯(cuò)用：介詞的基本用法是比較簡(jiǎn)單的，但有時(shí)我們會(huì)受漢語(yǔ)的影響錯(cuò)用介詞，例如：“在墻上有一個(gè)洞”，英語(yǔ)應(yīng)用

in

the

wall，不用on

the

wall，而“在墻上有一幅畫”，英語(yǔ)用on

the

wall；“開(kāi)車撞到樹(shù)上”英語(yǔ)是“drive

into

a

tree”，而不用onto。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)2．固定搭配中介詞的錯(cuò)用：介詞可與名詞、動(dòng)詞、形容詞等構(gòu)成固定搭配，其中的介詞是固定的。有時(shí)搭配中介詞不同意義也不同，如be

good

to對(duì)……友好，be

good

for

對(duì)……有益，be

good

at

擅長(zhǎng)……；

agree

on

就……達(dá)成一致，agree

to

同意某建議；differ

from

不同differin不同點(diǎn)在于，在某方面不同。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)3．注意介詞多余與遺漏：及物動(dòng)詞后直接跟賓語(yǔ)無(wú)需加介詞，不及物動(dòng)詞后需加介詞再加賓語(yǔ)；this/that/these/those/last/next/every等詞構(gòu)成的時(shí)間短語(yǔ)，前面不用介詞；作定語(yǔ)的不定式中的動(dòng)詞如果為不及物動(dòng)詞，或不定式修飾的名詞和代詞是不定式動(dòng)作的地點(diǎn)、工具等，不定式后要有相應(yīng)的介詞。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)1

．

(2020·

全國(guó)卷Ⅱ

)

Then

I

can

spare

some

time

to

learn

it

again

，

sothat

we

can

practice

together

on

every

day.【答案】【解析】去掉on介詞on后接具體某一天。every

day

譯為“每一天”，前不能用任何介詞修飾。故on多余，應(yīng)去掉。模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)2

．

(2019·

全國(guó)卷

Ⅱ

)

When

I

studied

chemistry

high

schoreconsidered

my

goal

and

decided

to

be

adoctor.模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤【答案】【解析】在high前加in/at此題缺少介詞，在high前面應(yīng)加in/at，in/at

high

school“在高中”。故在high前加in/at。返回導(dǎo)航高考二輪總復(fù)習(xí)

?

英語(yǔ)3

．

(2019·

全國(guó)卷Ⅲ

)

I

want

my

cafe

have

a

special

theme

such

as

like“Tang

Dynasty”．模塊一專題二第1講詞法類錯(cuò)誤【答案】【解析】去掉like此處為介詞的多余，應(yīng)去掉as后的