利用多媒體教學(xué)手段

利用多媒體教學(xué)手段，提高化學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量安陽市滑縣王莊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)耿愛芹郵箱:937739717@聯(lián)系電話摘要】利用多媒體教學(xué)優(yōu)勢,充分發(fā)揮多媒體教學(xué)在初中化學(xué)實驗教學(xué)中的輔助作用,使抽象的現(xiàn)象和概念具體化、直觀化、實物化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新意識,確保學(xué)生形象思維和抽象思維同步進行。提高了化學(xué)實驗教學(xué)效率和質(zhì)量。

化學(xué)是一門以實驗為主的學(xué)科,加強化學(xué)實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要手段。隨著《新課標(biāo)》的實施,教學(xué)節(jié)奏的加快,教學(xué)內(nèi)容的更新,知識容量自然增大,迫使化學(xué)教學(xué)方式和教學(xué)方法的改革勢在必行。滑縣王莊鎮(zhèn)第一初級中學(xué)作為國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項目學(xué)校之一,配備了計算機教室、投影儀等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施,為更好的適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,理解和牢固掌握所學(xué)知識,通過近幾年的探索,我們尋找到了一種利用投影儀、光盤錄像、計算機輔助等多媒體教學(xué)手段,充分發(fā)揮多媒體在化學(xué)實驗教學(xué)中的作用,改變了傳統(tǒng)單一的化學(xué)實驗教學(xué)上的弊端,使化學(xué)實驗教學(xué)得到了很大優(yōu)化。

實踐證明:傳統(tǒng)的教學(xué)方法與多媒體輔助教學(xué)相結(jié)合,不僅極大的提高了實驗教學(xué)課堂效率,有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知主體的能力,調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性和主動性,而且在學(xué)習(xí)過程中更有助于學(xué)生形成新思想、新觀念、新方法,增強了學(xué)生的創(chuàng)新意識,培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和思維能力,很好的提高了化學(xué)實驗教學(xué)的質(zhì)量。

一、充分利用多媒體教學(xué)手段,改變傳統(tǒng)化學(xué)實驗教學(xué)效果

1.運用多媒體教學(xué)手段幫助學(xué)生明確實驗課的教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的指南,同時也是學(xué)習(xí)評價的依據(jù)。讓學(xué)生在實驗前明確該實驗的理論知識部分、觀察部分及操作部分所達到的具體要求,對于減少學(xué)生實驗活動的盲目性和隨意性,提高實驗教學(xué)質(zhì)量是及其重要的。因此,利用計算機多媒體教學(xué)手段,在實驗前將教學(xué)目標(biāo)等制成字幕,能夠幫助學(xué)生明確實驗?zāi)康摹⒃?、方法和過程,了解所用器材的構(gòu)造、性能和注意事項。這樣不僅提高了實驗課的教學(xué)效率,而且也為實現(xiàn)實驗課的教學(xué)優(yōu)化提供了目標(biāo)和依據(jù)。

2.運用多媒體教學(xué)手段,使學(xué)生實驗操作準(zhǔn)確、規(guī)范,增強實驗的安全性

化學(xué)實驗的藥品絕大多數(shù)都有一定的危害性,如:某些氣體易燃、易爆,有關(guān)強酸、強堿的實驗存在一些不安全因素等。因此,對實驗的操作步驟、操作規(guī)程要求較高。一旦有誤,不僅不能正常進行實驗,嚴(yán)重的還會出現(xiàn)意外事故。雖然老師在演示時一再強調(diào),但還是有學(xué)生聽而不見。因此,實驗前有必要用投影模擬演示試驗操作方法,如果使用實驗教學(xué)課件通過正誤兩種演示,并分析本操作的要點,讓學(xué)生觀察、判斷,從而引導(dǎo)學(xué)生在實驗中做到準(zhǔn)確規(guī)范,這樣,既培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng),又對學(xué)生的理解和記憶有很大的幫助。如初中化學(xué)實驗中氫氣的制取和性質(zhì):在點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ灱?否則可能引起爆炸。在實驗前播放動畫顯示點燃不純的混合氣體而使啟普發(fā)生器爆炸的情景,真實而形象的反映出違反操作規(guī)程的嚴(yán)重后果,這比老師“紙上談兵”反復(fù)強調(diào)要印象深刻的多,這樣既加深了學(xué)生對點燃可燃性氣體前一定要驗純這一原理的直觀理解,又使學(xué)生在以后做相關(guān)實驗時得到啟迪,使實驗操作更具規(guī)范性、科學(xué)性和安全性。

二、運用多媒體教學(xué)手段,提高實驗現(xiàn)象的可視性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律