花園學(xué)校工作總結(jié)

花園學(xué)校工作總結(jié)年，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)縣工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“xx年教育工作要點(diǎn)”及各科室工作要點(diǎn)開(kāi)展工作。上強(qiáng)力推進(jìn)“明星校”建設(shè)工作，迎“國(guó)檢”上，學(xué)校這一年來(lái)僅僅圍繞教育局的指導(dǎo)思想，從軟件材料準(zhǔn)備到硬件建設(shè)全面開(kāi)展工作，積極整改學(xué)校的薄弱方面，為xx年9月迎接國(guó)檢做好了準(zhǔn)備。學(xué)校完善和細(xì)化了學(xué)生的養(yǎng)成教育；加強(qiáng)了教師內(nèi)在工作積極性的調(diào)動(dòng)；進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理和學(xué)校教學(xué)改革的工作；完成了師生讀書(shū)工作；規(guī)范食堂宿舍管理；落實(shí)學(xué)校硬件建設(shè)，大大改善了辦學(xué)條件；學(xué)校加強(qiáng)文化環(huán)境建設(shè)，打造“綠色教育”特色校園，加強(qiáng)了學(xué)校安全教育和管理。一年中，學(xué)校在教學(xué)、硬件、環(huán)境、文化、安全等方面，取得了喜人成績(jī)。一、完成年初工作目標(biāo)，各項(xiàng)工作步入軌道。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。組建了一支具有凝聚力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力的老中青和諧配備的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，為學(xué)校的發(fā)展提供了動(dòng)力和保障。今年，由于工作需要，領(lǐng)導(dǎo)工作進(jìn)行了調(diào)整。魏君被任命為為教學(xué)副校長(zhǎng)，宋麗麗被任命為教導(dǎo)主任，李鳳婷被任命為教導(dǎo)副主任（內(nèi)部使用），孫書(shū)君被任命為工會(huì)主席。郎群被任命為后勤副主任（內(nèi)部使用），暫時(shí)協(xié)助團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人尹龍宇開(kāi)展工作，薛剛被任命為工會(huì)副主席（內(nèi)部使用），協(xié)助孫主席開(kāi)展工作。調(diào)整后，充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，繼續(xù)推行和強(qiáng)化“1+4”管理模式，由校長(zhǎng)主抓全面工作，下設(shè)四條線(xiàn)管理，即由魏君教學(xué)副校長(zhǎng)帶領(lǐng)教導(dǎo)處主抓教學(xué)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)師訓(xùn)，干訓(xùn)和教研工作；孫書(shū)君主席帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)主抓學(xué)生德育工作，負(fù)責(zé)和班級(jí)管理工作;鞠慶華負(fù)責(zé)黨建工作，負(fù)責(zé)教師德育和教師生活工作;程少君副校長(zhǎng)帶領(lǐng)總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤管理，負(fù)責(zé)總務(wù)、食堂、宿舍管理工作。經(jīng)過(guò)一年的工作，各位主管領(lǐng)導(dǎo)均表現(xiàn)優(yōu)秀，完成了自己的份內(nèi)工作，且有力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。（二）打造了一支具有凝聚力的花園教師團(tuán)隊(duì)。思想引導(dǎo)上：重點(diǎn)通過(guò)學(xué)校的各種會(huì)議，對(duì)教師進(jìn)行思想教育。教育老師“用良心教書(shū)，用愛(ài)心育人”。強(qiáng)調(diào)了教學(xué)改革的必然性，教師都能用積極的心態(tài)面對(duì)培訓(xùn)，并能把所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)中去。改變了教師互相攀比、互相猜忌、互相抵觸的工作方式，形成了良好的教學(xué)氛圍，為構(gòu)建和諧校園奠定了基礎(chǔ)。工作指導(dǎo)上：學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)在工作中，都能放下架子，耐心指導(dǎo)工作。以謙遜、誠(chéng)實(shí)、和藹的工作態(tài)度為教師樹(shù)立了榜樣，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度，先后派宋麗麗、杜金鈺等骨干教師到貴州、長(zhǎng)春等地進(jìn)行培訓(xùn)，提升教師駕馭課堂能力。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)都擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)工作，能站在教師的角度與其一起工作，用自己的行為引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。生活幫助上：提高的班級(jí)津貼，班主任每月的津貼提升到了200多元。學(xué)校心系教師生活，通過(guò)注重教師生活細(xì)節(jié)，提高教師生活質(zhì)量。學(xué)校今年改善了教師衣食住行的條件。在保證與學(xué)生共餐的同時(shí)，提升了教師的伙食標(biāo)準(zhǔn)，保證了教師的營(yíng)養(yǎng)配餐；所有需要在校臨時(shí)居住的教師，都分配了教師周轉(zhuǎn)房，讓居住的教師有了家一般的溫暖、舒適，教師居住的更安心了。（三）落實(shí)局黨委、鎮(zhèn)黨委基層黨建工作要求，做好師德工作。學(xué)校黨支部、工會(huì)嚴(yán)格按照局黨委、鎮(zhèn)黨委工作要求，做好黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)工作宣傳。通過(guò)講座、標(biāo)語(yǔ)、宣傳版進(jìn)行宣傳，將黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)置入人心。學(xué)校還召開(kāi)了深化“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育專(zhuān)項(xiàng)整治座談會(huì)。在注重加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，提升教師的服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，學(xué)校還狠抓了師德、師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持隔周星期三下午政治學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展一系列師德教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)涌現(xiàn)出許多“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子”的好老師。例如：早到校晚回家的魏君老師；為了不影響學(xué)校的工作，蘭軍只給妻子產(chǎn)假陪護(hù)了2天就回到學(xué)校給九年級(jí)學(xué)生上課。學(xué)校形成了任課教師主動(dòng)搶課，不計(jì)報(bào)酬為學(xué)生輔導(dǎo)；后勤教師起早貪黑，每時(shí)每刻都想著學(xué)生的吃住的“無(wú)私奉獻(xiàn)”精神，涌現(xiàn)出了一批師德先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)工作者：靖宇縣最美教師的孫書(shū)君、縣級(jí)先進(jìn)工作者的王海濱。他們愛(ài)崗敬業(yè)、敢于奉獻(xiàn)的工作精神為所有教師樹(shù)立了榜樣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)樹(shù)立正氣的目的。（四）突出德育重點(diǎn)，細(xì)化德育任務(wù)。在教育局常規(guī)德育工作安排的基礎(chǔ)上，通過(guò)德育五項(xiàng)要求落實(shí)和校園文化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生德育素養(yǎng)。抓好學(xué)生隊(duì)伍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)。團(tuán)隊(duì)學(xué)生干部是團(tuán)隊(duì)工作正常開(kāi)展的保障，利用假期和班團(tuán)隊(duì)課對(duì)各班團(tuán)隊(duì)干部開(kāi)展了培訓(xùn)， 加強(qiáng)了常規(guī)工作的指導(dǎo)，提高了團(tuán)隊(duì)干部的綜合素質(zhì)與能力。今年 5月和6月，我校又發(fā)展了 16名優(yōu)秀團(tuán)員和28名優(yōu)秀少年隊(duì)員，給學(xué)校團(tuán)隊(duì)充實(shí)了新鮮的血液。強(qiáng)化學(xué)校監(jiān)督崗執(zhí)行執(zhí)行力度。組織學(xué)生成立學(xué)?！氨O(jiān)督崗”，包括以學(xué)校為單位的“文明禮儀監(jiān)督崗”和以班級(jí)為單位的“紀(jì)律衛(wèi)生監(jiān)督崗”，改變了以往德育常規(guī)檢查由教師事事親臨、處處監(jiān)管為學(xué)生全員參與、自主管理的做法，極大地提高了學(xué)生參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性，轉(zhuǎn)變了以往的“要我做”為“我要做”，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自主管理。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐與志愿者服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。社會(huì)是學(xué)生的第二課堂。利用雙休日、寒暑假和課余時(shí)間，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)學(xué)生在社區(qū)開(kāi)展了一些有益的社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)活動(dòng)： 如開(kāi)展“享人生對(duì)話(huà)——暑期尋訪(fǎng)”活動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)員和部分少先隊(duì)員到我鎮(zhèn)花園村大隊(duì)部清掃衛(wèi)生，培養(yǎng)了一批批的團(tuán)員和隊(duì)員。 到社區(qū)街道開(kāi)展“清除白色垃圾”環(huán)保自大服務(wù)活動(dòng)。端午節(jié)、教師節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生自己特殊的方式表達(dá)對(duì)親人對(duì)老師的祝福， 而且棒棒相傳，從不間斷，這是我們教育工作者的驕傲，我們培養(yǎng)的學(xué)生有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)心小使者。積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。團(tuán)隊(duì)工作主要以各項(xiàng)活動(dòng)為主，依托學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”，我努力為學(xué)生搭建舞臺(tái)。組織學(xué)生廣泛開(kāi)展豐富多彩的“鄉(xiāng)村少年宮”社團(tuán)活動(dòng)，并根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況，將籃球、足球、乒乓球、電聲樂(lè)隊(duì)、課本劇、手工和勞動(dòng)實(shí)踐等22個(gè)興趣小組進(jìn)行優(yōu)化組合，合并為“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)”體育社團(tuán)、“彩虹畫(huà)社”美術(shù)社團(tuán)、“放飛夢(mèng)想”科技社團(tuán)等活動(dòng)團(tuán)體，使學(xué)生活動(dòng)得到了最合理的優(yōu)化，學(xué)生興趣得到了最廣泛的培養(yǎng)。除此之外，還組織學(xué)生開(kāi)展了全學(xué)期大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和第三屆藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。本年度，在“白山市科技藝術(shù)大賽”、“全國(guó)航空模型公開(kāi)賽”、“靖宇縣中小學(xué)生籃球賽”等國(guó)家、省、市、縣各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中，共獲得了團(tuán)體獎(jiǎng)17項(xiàng)，個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)283人次。不斷完善，努力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。本年度，我校繼續(xù)以“用心去做，知行合一”為引領(lǐng)，不斷完善學(xué)校文化建設(shè)。在已有的教學(xué)樓走廊文化、德育文化墻、食堂宿舍文化的基礎(chǔ)上，又重新進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)等， 讓學(xué)校的一磚一瓦一草一木都會(huì)說(shuō)話(huà)，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人的目的。積極拓展，形成“家校合作”合力育人的教育途徑。本年度，成功召開(kāi)了兩次全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)出席率達(dá)99％。在家長(zhǎng)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法； 每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。 開(kāi)展了兩次“家庭教育”培訓(xùn)會(huì)，教給家長(zhǎng)培養(yǎng)和教育孩子的好方法，形成學(xué)校和家庭合力育人新途徑，我校也被評(píng)為吉林省家長(zhǎng)學(xué)校示范校。（五）提升教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)工作。教學(xué)中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)扎實(shí)開(kāi)展工作，實(shí)行精細(xì)化管理。牢牢樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量第一”意識(shí)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線(xiàn)。千方百計(jì)采取有力措施鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)學(xué)校工作目標(biāo)。做好常規(guī)檢查工作和教學(xué)指導(dǎo)工作，將工作做到了實(shí)處。（1）本學(xué)期加大了教學(xué)檢查力度，在保持通知式抽檢和全檢的基礎(chǔ)上，增加不通知的臨時(shí)抽檢，隨時(shí)掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀教案和作業(yè)批改認(rèn)真的教師，教導(dǎo)處在全校的大會(huì)上進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。對(duì)于個(gè)別不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案或作業(yè)批改不認(rèn)真的教師，學(xué)校也進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)，每次檢查后學(xué)校都對(duì)檢查的情況進(jìn)行通報(bào)，而且是實(shí)名制通報(bào)，改變了以往用模糊概念個(gè)別教師或有的教師的情況。通過(guò)學(xué)校的努力，最大限度的調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。（2）認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)教師的教學(xué)指導(dǎo)工作。為提升我校教師的課堂教學(xué)能力，我們想方設(shè)法創(chuàng)造機(jī)會(huì)，努力引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)上狠下功夫，提高其有效性。教導(dǎo)處組織教師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué)活動(dòng)，提高了每一位教師的素質(zhì)。同時(shí)就如何進(jìn)行備課、上課、課后反思等方面，對(duì)教師進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)和跟蹤指導(dǎo)，全體教師都能做到了課前準(zhǔn)備充分，上課有明確的教學(xué)目的，課堂安排合理緊湊，能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)一年指導(dǎo)培訓(xùn)我校的新教師在教學(xué)和班級(jí)管理上都有很大的提高，在明星校檢查中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。以教學(xué)評(píng)比活動(dòng)為切入點(diǎn)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)教師的教學(xué)積極性。在xx-xx第一學(xué)期的期末教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，八年級(jí)在全體師生的共同努力下，取得第一的好成績(jī)。教導(dǎo)處組織了一次全學(xué)區(qū)的質(zhì)量檢測(cè)，并根據(jù)平均分乘以50%+及格率乘以30%+優(yōu)秀率乘以20%的形式評(píng)出教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝班級(jí)，并評(píng)出教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校。通過(guò)教學(xué)質(zhì)量評(píng)比大大的激發(fā)的教師之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也提高的村小負(fù)責(zé)人和村小教師的教學(xué)積極性。落實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)抽考年級(jí)和畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。（1）xx年上學(xué)期七年級(jí)在抽考和九年級(jí)的中考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，但四年級(jí)的抽考不理想，學(xué)生的整體基礎(chǔ)差，對(duì)于一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)掌握不扎實(shí)。其它年級(jí)的成績(jī)也不很樂(lè)觀(guān)，這樣，我們的教學(xué)任務(wù)非常艱巨。為了在期末能取得令我們滿(mǎn)意的成績(jī)，從學(xué)年初開(kāi)始，教導(dǎo)處要求各教師在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)傳授和學(xué)生基本知識(shí)積累，在正常開(kāi)展教學(xué)的同時(shí)，啟動(dòng)學(xué)生積累計(jì)劃。（2）今年的畢業(yè)班的學(xué)生整體基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)方面的素質(zhì)不高，在教導(dǎo)處積極協(xié)調(diào)各科任教師加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作，要求教師教學(xué)中要面向全體學(xué)生，做到“抓兩頭、促中間”，不甩掉任何一名學(xué)生，通過(guò)一學(xué)期的努力，九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍初步形成，學(xué)生能安心的在班級(jí)中學(xué)習(xí)了。學(xué)校開(kāi)展了教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平。（1）教導(dǎo)處做到了深入教學(xué)第一線(xiàn)，經(jīng)常進(jìn)課堂聽(tīng)課，推門(mén)聽(tīng)課，了解教學(xué)情況。做到了對(duì)每位教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)完課查教案，隨時(shí)了解教師備課情況。通過(guò)這些形式，有效促了進(jìn)教師重視平時(shí)的日常教學(xué)。（2）學(xué)校積極組織教師參加進(jìn)修學(xué)校和教科所組織的各種教研活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校累計(jì)派出教師達(dá) 40多人次，通過(guò)外出培訓(xùn)學(xué)* 的提高了教師的知識(shí)視野，很多教師能夠?qū)⑼獬鰧W(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于課堂教學(xué)中。我校的李鳳婷、趙雙燕老師在這方面做得很好，進(jìn)修學(xué)校的安主任、劉斌主任在聽(tīng)了兩位教師的課后，也給予的很高的評(píng)價(jià)。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了推門(mén)課、輪值課、周教研活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了我校的“二三四”教學(xué)模式改革，讓所有教師都熟悉我校的這種教學(xué)模式。同時(shí)撰寫(xiě)了一本“二三四”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)手冊(cè)，讓更多的教師熟悉掌握了這種教學(xué)模式的課堂運(yùn)用。為明年學(xué)校的教學(xué)模式的推進(jìn)奠定了良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)了學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生素養(yǎng)。（1）提高寫(xiě)字質(zhì)量。針對(duì)我校寫(xiě)字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，學(xué)校對(duì)如何開(kāi)展好學(xué)生的寫(xiě)字對(duì)每位任課老師提出了明確的要求，要求教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo)，低年級(jí)特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字筆畫(huà)的教學(xué)。中高年級(jí)要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字情況，教導(dǎo)處定期進(jìn)行檢查，班主任和語(yǔ)文教師對(duì)此事也十分重視。在今年教育局基礎(chǔ)教育科組織的全縣中小學(xué)生書(shū)法比賽中我校的多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，花園學(xué)校也獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。（2）針對(duì)我校整體水平不高的現(xiàn)狀，學(xué)校加大了作文批改的檢查力度，要求教師要認(rèn)真批閱學(xué)生的作文，對(duì)質(zhì)量不高的作文，教師必須要求學(xué)生在教師指導(dǎo)之后再一次的進(jìn)行復(fù)寫(xiě)， 一切以提高學(xué)生的作文水平為出發(fā)點(diǎn)，杜絕為了應(yīng)付檢查而寫(xiě)作的錯(cuò)誤心理。 同時(shí)要求語(yǔ)文教師每周向教導(dǎo)處上交 3篇學(xué)生作文，每月學(xué)校組織了教師對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行評(píng)比。通過(guò)師生的共同努力，學(xué)生的作文水平有了提升。大力開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)在進(jìn)行調(diào)整后，已經(jīng)形成了一個(gè)“書(shū)式生活”循環(huán)讀書(shū)計(jì)劃。圍繞學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，教導(dǎo)處開(kāi)展了讀書(shū)演講、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流、“我讀書(shū)、我快樂(lè)”手抄報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)，給了孩子展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行了教師引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，改變學(xué)生盲目讀書(shū)的目的。校本部將午自習(xí)定為學(xué)生集中讀書(shū)積累時(shí)間，村小各校長(zhǎng)可利用校本和地方課節(jié)組織學(xué)生集中讀書(shū)積累。各班級(jí)都制定出了詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃，并且班主任在圖書(shū)交換閱讀記錄等材料積累方面工作做得也很細(xì)致。現(xiàn)在的讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)成為了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。通過(guò)全體教師和學(xué)生的共同努力，在靖宇縣xx年閱讀年系列讀書(shū)活動(dòng)中，花園學(xué)校被評(píng)為“五佳書(shū)香校園”、六年一班被評(píng)為“十佳書(shū)香校園”、宋麗麗榮獲“十佳閱讀推廣人”的稱(chēng)號(hào)、金悅等 16名學(xué)生被評(píng)為“百佳書(shū)香少年”。作文競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。為了提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，特舉辦作文競(jìng)賽活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)將學(xué)生分為5個(gè)等級(jí)，同等水平的學(xué)生進(jìn)行比賽，并評(píng)出名次，學(xué)校頒發(fā)證書(shū)的同時(shí)還會(huì)給學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 本活動(dòng)間周舉行，這樣就極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，通過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的寫(xiě)作水平有所提高。開(kāi)展了豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，打造語(yǔ)言文字規(guī)范工作的教育氛圍。（1）學(xué)校加大了推普宣傳的力度。學(xué)校懸掛了“用普通話(huà)講述中國(guó)夢(mèng)，用規(guī)范字書(shū)寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)”，并用學(xué)校的led電子屏展示“推廣普及普通話(huà)，靠你靠我靠大家”、“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，增添了活動(dòng)的濃郁氣氛。（2）組織開(kāi)展學(xué)生書(shū)法比賽、黑板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)。以班級(jí)為單位，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了以“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”為主題的班會(huì)活動(dòng)。（3）結(jié)合國(guó)慶節(jié)等，開(kāi)展了推廣普通話(huà)人人有責(zé)，一次口語(yǔ)交際活動(dòng)。我校將通過(guò)開(kāi)展系列推普活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我校師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普活動(dòng)參與意識(shí)，推進(jìn)了我校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理。為了規(guī)范學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)人專(zhuān)管，加強(qiáng)了危險(xiǎn)藥品的管理力度，實(shí)現(xiàn)了雙人雙鎖。實(shí)驗(yàn)室健全了各種記錄，并規(guī)范了填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。做到了易消耗帳、臺(tái)賬、明細(xì)賬齊全。學(xué)生能夠完成的探究實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)要求教師必須在實(shí)驗(yàn)室完成， 并要求學(xué)生填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。在學(xué)校和教師的共同努力下， 要求學(xué)生完成的實(shí)驗(yàn)全部由學(xué)生親自完成，大大提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣。（六）抓實(shí)后勤工作，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。學(xué)校食堂從開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校先后多次對(duì)食堂管理工作進(jìn)行了全面檢查，重點(diǎn)抓食堂規(guī)范化的管理和食品衛(wèi)生安全，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有措施，層層落實(shí)責(zé)任。我校有400多名學(xué)生在學(xué)校食堂就餐，食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量，直接關(guān)系青少年的健康成長(zhǎng)，為此，我校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作，牢固樹(shù)立安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、質(zhì)量第一的思想，實(shí)行全方位的管理和強(qiáng)有力的監(jiān)督，為全校住校生提供一流的服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心。校園綠化美化開(kāi)展井然有序。（1）加強(qiáng)對(duì)校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲(chóng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。（2）做好綠化長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃，營(yíng)造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時(shí)機(jī)，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。（3）加強(qiáng)人文建設(shè)，塑造美好心靈。在不同時(shí)間、以不同形式進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)警示，成為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。（4）積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，投入必要資金，對(duì)校園進(jìn)行了必要的綠化，校園綠樹(shù)成蔭加強(qiáng)學(xué)校安全教育。今年，學(xué)校結(jié)合上級(jí)工作安排，加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，在“三層管理五層追責(zé)”的安全管理模式前提下完善形成“三層管理、兩項(xiàng)并軌、五層追責(zé)”的大安全管理模式，制定了學(xué)校的安全管理實(shí)施方案細(xì)則，先后投入了數(shù)萬(wàn)元，改善學(xué)校的安全設(shè)施，排除學(xué)校的安全隱患，在省市聯(lián)合大檢查中，受到了好評(píng)。堅(jiān)持每月進(jìn)行一次全面安全檢查，并認(rèn)真做好記錄，對(duì)不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時(shí)進(jìn)行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門(mén)衛(wèi)的管理工作， 嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員進(jìn)校登記制度。 加強(qiáng)白天巡視和夜間巡查，以杜絕一些偶發(fā)事件擴(kuò)大化，學(xué)生在校時(shí)間內(nèi)需離校的一律要有班主任簽發(fā)的離校假條方可離校。為了給學(xué)生上下學(xué)交通、校園內(nèi)食品衛(wèi)生、意外傷害等提供安全保障，學(xué)校為在校學(xué)生上校方責(zé)任險(xiǎn)。我們努力認(rèn)真做好學(xué)生保險(xiǎn)投保工作，投保率達(dá)到100％。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，對(duì)財(cái)務(wù)的管理能做到透明、公開(kāi)，接受全體教師和社會(huì)的監(jiān)督，能做到財(cái)務(wù)收支兩條線(xiàn)，嚴(yán)格按著財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行管理。二、取得的成績(jī)年，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校在教育教學(xué)、德育、體育、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等工作中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。在教育局暑期抽考中，我校七年級(jí)綜合成績(jī)獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第二名，中考有19人考入一中，其中統(tǒng)招5人。教育局組織乒乓球比賽中小學(xué)男子、女子都獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)，籃球比賽中獲得小學(xué)組第一名、初中組第三名。在白山市籃球比賽中獲得第五名，并榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。在教育局年末抽考中，我校八年級(jí)均取得了優(yōu)異的成績(jī)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第一名。同時(shí)，花園學(xué)校獲得年度全市教育信息化工作先進(jìn)集體；全縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體；吉林省家長(zhǎng)學(xué)校示范學(xué)校；靖宇縣德育特色學(xué)校。三、影響學(xué)校發(fā)展的因素學(xué)校已經(jīng)形成了自己的教學(xué)模式，但在推進(jìn)過(guò)程中還有待完善和提升。部分教師職業(yè)倦怠嚴(yán)重，幸福感不強(qiáng)。在全國(guó)上下為教育齊奮斗的形式下，在學(xué)校為了自身發(fā)展提出更高要求下，教師每天疲于工作、忙于應(yīng)付，職業(yè)幸福感每況愈下。由于工作氛圍壓抑，難有幸福感種種原因?qū)е陆處熡辛烁嗟谋г?，更多?/p>