初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好品行的策略

初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好品行的策略

Summary：初中道德與法治課以正確的價(jià)值觀影響著學(xué)生行為的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的作用。教師要通過(guò)道德與法治課程強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想教育，幫助學(xué)生平穩(wěn)度過(guò)青春期使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展成國(guó)家建設(shè)所需要的合格人才做好必要的準(zhǔn)備。Keys：初中道德與法治

教學(xué)

培養(yǎng)

學(xué)生

良好品行

策略初中階段是影響學(xué)生發(fā)展的重要階段，也是國(guó)家培養(yǎng)人才的重要時(shí)期，實(shí)現(xiàn)了初中生人生觀、價(jià)值觀，以及世界觀的有效培養(yǎng)。因此，初中道德與法治課堂對(duì)學(xué)生綜合能力的全面發(fā)展起到了積極的作用，為學(xué)生日后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)中，教師要利用教材對(duì)學(xué)生積極進(jìn)行正確的思想教育，將學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人，在教學(xué)過(guò)程中即傳授知識(shí)又不能忘記對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的思想教育，使學(xué)生形成良好的道德品行。一、給學(xué)生組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)初中生都是活潑熱情的年紀(jì)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)各種有趣的實(shí)踐活動(dòng)。但是固有的道德與法治課堂都是教師講什么學(xué)生就學(xué)什么，非常的死板枯燥，帶動(dòng)不起學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的心思，大家常說(shuō)興趣是最好的教師，所以只有經(jīng)常組織學(xué)生愛(ài)好的活動(dòng)實(shí)踐，才能讓學(xué)生由衷的喜歡中學(xué)道德與法治課堂。教師應(yīng)該多給學(xué)生安排豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的認(rèn)真投入也可以使教學(xué)氛圍變的輕松愉悅，固有的教學(xué)沒(méi)有起到顯著的教學(xué)目的，所以需要教師們時(shí)刻進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。教師在教學(xué)時(shí)要避免純理論性知識(shí)的傳授，要采用多種教學(xué)方式，從挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣入手，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生朝著健康的方向發(fā)展。教師可以在校內(nèi)開(kāi)展“良好品行、健康成長(zhǎng)”的文藝匯演，要求學(xué)生積極報(bào)名參加，匯演的內(nèi)容只要與良好的品行和健康成長(zhǎng)有關(guān)即可，同時(shí)演出的方式不拘泥于形式，可以是相聲，可以是小品，也可以是詩(shī)歌等等。這樣就能引導(dǎo)匯演的學(xué)生親身感受良好的品行在個(gè)人健康成長(zhǎng)中的重要作用，同時(shí)還能對(duì)臺(tái)下的觀眾啟迪人生。讓學(xué)生積極的加入到綜合素質(zhì)發(fā)揮學(xué)習(xí)中。這樣不但可以改變他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的枯燥，也能夠減輕他們生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的負(fù)面情緒。二、豐富道德與法治課程的教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)過(guò)程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，添加一定的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生進(jìn)行理解性學(xué)習(xí)。挖掘?qū)W生熟悉的的具有培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)的活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育可以起到良好的教學(xué)效果。比如對(duì)于初一的學(xué)生，主要是培養(yǎng)其養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)與高尚的道德情操，要使學(xué)生意識(shí)到初中階段是優(yōu)化個(gè)性、培養(yǎng)自律以及陶冶情操的黃金時(shí)期。而對(duì)于初二的學(xué)生，則需要灌輸基本的法律意識(shí)，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)法律在維護(hù)我國(guó)正常運(yùn)行秩序中的重要作用，對(duì)《憲法》有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生自我維權(quán)意識(shí)的提升，不斷的優(yōu)化學(xué)生的服務(wù)社會(huì)意識(shí)。而對(duì)于初三的學(xué)生，主要是幫助其樹立遠(yuǎn)大的社會(huì)理想，不斷提高其社會(huì)責(zé)任感，才能更好地在未來(lái)道路上得以健全發(fā)展。在教學(xué)《學(xué)會(huì)拒絕》一文時(shí)，我們還可以適當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容拓展和優(yōu)化。向?qū)W生講述當(dāng)前在社會(huì)環(huán)境中存在的誘惑，比如朋友給的香煙、網(wǎng)友見(jiàn)面、朋友推薦毒品等，由于缺乏監(jiān)管，使得這些不良的誘惑時(shí)刻對(duì)學(xué)生帶來(lái)危害。因而為培養(yǎng)初中生良好的道德品行，促進(jìn)其健康的成長(zhǎng)，就需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)拒絕身邊的誘惑，教授其識(shí)別和拒絕誘惑的方法，比如避開(kāi)誘因、專時(shí)專用、培養(yǎng)良好興趣愛(ài)好、主動(dòng)請(qǐng)人幫助、聯(lián)想后果和婉言謝絕等。尤其是對(duì)于觸及法律底線的問(wèn)題，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生具有較強(qiáng)的正義感，敢于與罪惡做斗爭(zhēng)，在確保自身安全的前提下，把不法分子繩之以法，才能更好地促進(jìn)學(xué)生良好道德品行培養(yǎng)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。三、組織開(kāi)展社會(huì)服務(wù)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)公益的心理教師要積極開(kāi)展各類實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生在實(shí)踐中不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)日常生活中經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行匯總和積攢。同時(shí)，在道德與法治教學(xué)的推廣實(shí)行中，教師應(yīng)該踴躍積極的組織發(fā)展服務(wù)社會(huì)的行動(dòng)，讓初中生能真正地服務(wù)于社會(huì)，領(lǐng)悟社會(huì)，接觸與深入了解社會(huì)，在構(gòu)建學(xué)生良好道德品行的基礎(chǔ)上，全面提高其綜合素質(zhì)，為社會(huì)輸出高素養(yǎng)的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)與保障。教師要帶領(lǐng)學(xué)生走入社會(huì)、走進(jìn)社區(qū)，讓學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐真正接觸社會(huì)的復(fù)雜，并從中鍛煉學(xué)生明辨是非的能力，促進(jìn)學(xué)生健康思想品質(zhì)的形成。社會(huì)是一個(gè)大染坊，人生百態(tài)應(yīng)有盡有，學(xué)生不可能總待在校園這片凈土中，讓學(xué)生盡早了解社會(huì)，了解社會(huì)上的真善美和假惡丑對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的意義。在初中道德與法治教育中，開(kāi)展社會(huì)服務(wù)實(shí)踐，主要面向的是社會(huì)生活，而社會(huì)生活往往豐富多彩，此時(shí)我們就可以從生活中尋找與利用德育資源，選取當(dāng)前學(xué)生所關(guān)注的話題，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與生活實(shí)際中遇到的問(wèn)題進(jìn)行反思，并開(kāi)拓學(xué)生的思想世界，培養(yǎng)學(xué)生正確樹立“三觀”。所以在實(shí)踐教學(xué)工作中，作為教師，應(yīng)切實(shí)注重社會(huì)服務(wù)實(shí)踐的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生與社會(huì)相接處，從而更好地服務(wù)、體驗(yàn)和感悟社會(huì)，也能為學(xué)生良好道德品行的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。綜上所述，初中階段的道德與法治教育，不僅可以幫助學(xué)生順利度過(guò)青春期，影響學(xué)生世界觀的形成，還可以促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在道德與法治課堂教學(xué)中，教師應(yīng)注重教學(xué)模式的創(chuàng)新，注重通過(guò)挖掘教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)良好的道德品行，教師應(yīng)該踴躍展開(kāi)課堂實(shí)踐，結(jié)合課本內(nèi)容優(yōu)化學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成他們服務(wù)社會(huì)的公益心理積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。只有這樣才能更好的培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，成為