小學四年級下冊科學試題第一單元變與不變單元練習湘教版

小學四年級下冊科學試題第一單元變與不變單元練習湘教版四年級科學下冊第一單元練習題班級：姓名：一、填空題：（共30分）1把泥巴捏成泥人后，泥巴的發(fā)生了變化。我們經常玩的泥巴可以做出、、、、等很多形狀。用、、，始終不變的是。捏泥人的時候，我們可以選擇陶泥，因為它比較。2切割后的蠟雖然變短了，但它還是。市場上的蠟雖然形態(tài)各種各樣，但是它們都是。我們切割蠟的時候要。熔化后的蠟燭，恢復原樣。3早在年前，我們的祖先已能鑄造青銅器。時期是我國青銅文化的鼎盛時期。青銅器的生產包括、、和等過程。4有些物體的、或發(fā)生了變化，但構成物體的沒有改變。5把種子放在一定濃度的鹽水里，利用將好種子和壞種子分開。6早在中國，蒸鐳白酒的技術就已經很普遍了。蒸儲白酒的技術是利用了酒精沸點（℃）和水的沸點（℃）的溫差，分離酒精和水，從而提高酒的濃度。7豐谷車，又稱谷車，可借助的力量將飽滿的稻粒和癟粒稻殼分開。二、判斷題：（共18分）1被揉成紙團的紙不在是紙了，已經成了另一種物質。（）2你把捏成泥人，木頭制成桌椅，它們發(fā)生的變化是一樣的。（）3我們周圍的事物都是永恒不變的。（）4早在2021多年前，我們的祖先已能鑄造青銅器。（）5商周時期是我國青銅文化的衰退時期。（）6冰融化與蠟融化都是形狀或狀態(tài)發(fā)生了變化。（）15小明在家做“分離食鹽和水”的實驗時，沒有酒精燈，可用蠟燭加熱做實驗。（）16蠟燭燃燒時變短，這是沒有新物質生成的變化。（）17物體混合在一起后，都可以用過濾的方法來進行分離。（）18蒸鐳白酒的技術是利用了酒精的沸點和水的沸點不同。（）三、選擇題：（共10分）1木頭制成桌椅，（）沒有變。A形狀B材質C大小2我們捏泥人時，使用陶泥的原因是它（）。A安全環(huán)保B方便快捷C便宜3下列不屬于形狀變化的是（）。A氣球變癟了B大米變成米飯C木頭制成桌椅4下列變化中有新物質產生的是（）。A蠟燭融化B鋼水變鋼錠C饅頭發(fā)霉15下列變化中沒有新物質生成的是（）。白糖加熱至焦黑6在制作蠟星星的時候，我們先將蠟塊切碎。這時蠟的（）發(fā)生了變化，接著再用酒精燈將蠟塊加熱的過程中，蠟的（）發(fā)生了變化。A大小B狀態(tài)C顏D味道E以上都是7以下物質變化中，狀態(tài)發(fā)生了變化的是（）oA冰融化成水B易拉罐變形C打碎的玻璃杯D捏橡皮泥8使用酒精燈時，要用（）加熱。A外焰B內焰C內外焰9分離鹽和芝麻，水在實驗中起的作用是（）oA浸濕芝麻B溶解鹽C稀釋鹽和芝麻10蒸發(fā)試驗中，不需要用到（）A酒精燈B天平C漏斗四、列舉題：（按照分類標準給所給變化舉例子）（共6分）動物的變化：植物的變化：生活中的變化：五、分類題：（共8分）1把下列變化分類，將序號填在表格里。2這些混合物可以分離嗎？①煤燃燒②鐵釘生銹混合的物質分離方法③大蒜拌黃瓜④水的蒸發(fā)水和鹽蒸發(fā)結晶⑤澄清的石灰水變渾濁⑥點亮燈泡⑦雪糕融化⑧水中加白糖水和沙產生新物質沒有產生新物質鐵屑和木屑沙和豆結果能分離水和醋六、六、實驗操作題：(共12分)1請?zhí)顚懴聢D裝置中的儀器名稱。()000。02A、B兩個實驗裝置中是蒸發(fā)裝置。3添加待蒸發(fā)液至蒸發(fā)皿中，添加液體不能超過蒸發(fā)皿容積的，否則可能導致液體飛濺。4當蒸發(fā)皿中發(fā)現（），就應該熄滅酒精燈。A有白顆粒出現時B食鹽水沸騰了C食鹽水燒干了5過濾是常用來分離和混合物的實驗操作。6過濾操作要領可歸納為“一貼、二低、三靠”，期