四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷分析

—學(xué)四伯

牛題分析這次四年級(jí)的語(yǔ)文試題100分，試卷分為四部:基礎(chǔ)知識(shí)、口語(yǔ)交際、閱讀、習(xí)作共五個(gè)大題命的式樣并體現(xiàn)了新穎性和靈活性能夠照顧大多數(shù)生，題目量難度不大無(wú)題偏題它符合新課改的要求大多數(shù)題型都是課文中或平時(shí)訓(xùn)練中所接觸過(guò)的為學(xué)應(yīng)知應(yīng)的看拼寫(xiě)詞,形近字組詞等.二、卷面整體分部分?？v觀本次語(yǔ)試卷，覆蓋面廣，題型特別靈活通盤(pán)考了學(xué)生對(duì)基知識(shí)的掌握情況而又不是死板的讓學(xué)生聽(tīng)說(shuō)寫(xiě),特別注重學(xué)生在運(yùn)中是否對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)行了扎實(shí)的積累和理注重學(xué)生習(xí)能查卷面情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)課本中所要求掌握的知識(shí)整體情況比較好在試題的得分中可以體現(xiàn)出來(lái)課內(nèi)讀掌比較，絕部分生都按要審題,組織料得分相對(duì)好。對(duì)于本年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)課外閱讀有一些難度，因失較三、測(cè)評(píng)中存在的問(wèn)題基礎(chǔ)識(shí)部分總體情況來(lái)看很好錯(cuò)誤較多是第一小據(jù)拼寫(xiě)詞"本題把詞語(yǔ)的練習(xí)融入到各種形式的類(lèi)型題中，學(xué)從各個(gè)角度完成作答豐富了學(xué)生的積累使詞語(yǔ)的測(cè)試不單調(diào)!錯(cuò)別字還是不扎實(shí)還是有洞的存在基礎(chǔ)知識(shí)部分的句子練也是錯(cuò)誤較多一.考查學(xué)生學(xué)期變換辭手運(yùn)用情考察了知識(shí)實(shí)踐應(yīng)用情況失分較多的是詞語(yǔ)的不同意思造句。學(xué)生對(duì)“單"不透徹題由較?；A(chǔ)知部分第三大“課堂內(nèi)外"是對(duì)本學(xué)期所學(xué)課文的綜合考。題型活，貼近生活,但學(xué)生由于知識(shí)的融會(huì)通能力欠缺，失分較多。、實(shí)踐等綜合能力從本題答題況來(lái)看優(yōu)秀率占%能力較的同學(xué)答都好能力稍差些的同學(xué)語(yǔ)言組織不是很好因此得較低.、外閱自題有個(gè)小題，共分因?qū)W概、,因此本題概況是很到么多數(shù)學(xué)生對(duì)文本理解不能用語(yǔ)準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái).部分閱讀，沒(méi)懂短文的意思，答題情況不理想.、作地中個(gè)學(xué)生不真審題,有跑題現(xiàn)象。作文主題是用書(shū)信的格式暢談發(fā)生在身邊的故事或感受一部分學(xué)生于書(shū)信的握牢不符作要,任憑發(fā)揮不知所云。有的學(xué)生語(yǔ)句不夠條理，過(guò)渡不夠自習(xí)作能有待提高。四、努力方及措施加強(qiáng)寫(xiě)字教,嚴(yán)格要求，實(shí)練堅(jiān)持不懈，讓生把字寫(xiě)正確、工和規(guī).，必須基.縮句改比喻句擬人除多讀懂方法還要多練習(xí)多鞏固。、視語(yǔ)言積累重視過(guò)評(píng)價(jià)。調(diào)平時(shí)“優(yōu)美句語(yǔ)名優(yōu)秀語(yǔ)言精華的積累學(xué)生在泛的課外閱中積.、文教學(xué)是今后長(zhǎng)期努力的工.平時(shí)加大寫(xiě)作能力及寫(xiě)作養(yǎng)教會(huì)他們觀察事對(duì)學(xué)達(dá)方式單一