幼兒園周教學(xué)案

2019年3月18日—2019年3月22日

第四周

周生活目標(biāo)：

1.在老師的提醒下正確洗手，洗后關(guān)緊水龍頭，找到自己的毛巾

擦手。

2.情緒愉快，能主動跟老師打招呼。

3.不挑食、偏食，喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品，保持桌面干凈，

正確使用毛巾擦嘴。

4.能主動排隊(duì)拿杯子喝水，并做好飲水記錄。

周活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用到行的方式走、跳和爬行。

2.鼓勵幼兒大膽探索，通過找一找，想一想。尋找生活中的反

義詞。

2019年3月19日星期二上午

活動一：教學(xué)活動

活動名稱：《到行車嘟嘟嘟》——健康

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)以倒行的方式進(jìn)行走、跳和爬行。

2.能夠全身協(xié)調(diào)一致地倒行，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.積極嘗試與參與活動，體驗(yàn)游戲的樂趣。

活動重點(diǎn)：掌握倒行的方式走、跳和爬行，并在此基礎(chǔ)上能夠和同伴

進(jìn)行游戲。

活動難點(diǎn)：幼兒能夠掌握倒著爬行的技能：雙手和腳交替倒退，臀部

懸空，身體協(xié)調(diào)一致。

活動準(zhǔn)備：

繩子三根，報紙卷成的短繩若干，小呼啦圈35個，喇叭一個（或

者哨子，鈴鼓）。

活動過程：

一、開始部分：

做關(guān)于四肢（手腕，腳腕，脖子，腰部以及各關(guān)節(jié)的）熱身運(yùn)動。

二、基本部分：

1.導(dǎo)入主題：教師倒著走路，請幼兒說說教師的走法和平常有什

么不同？

師：請你們仔細(xì)觀察，老師的動作和平時有什么不同。老師是倒

著走的，大家都會倒著走，現(xiàn)在我們一起練習(xí)一下倒著走?！班洁杰?/p>

要出發(fā)了”：請幼兒沒人套著呼啦圈從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)?！班洁剿緳C(jī)請

上車”：呼啦圈散放在各地，當(dāng)教師吹響喇叭或者搖響令鈴鼓時，幼

兒手拿呼啦圈扮演司機(jī)，倒著走。當(dāng)喇叭再次響起，幼兒必須走進(jìn)呼

啦圈內(nèi)。（或者回到統(tǒng)一的起點(diǎn),教師自行安排）

2.集體復(fù)習(xí)倒著走的技能、教師進(jìn)行指導(dǎo)，并提醒幼兒注意安全。

3.討論還有什么方式的倒行？（倒著爬、倒著跳等）。

4.請個別幼兒用不同的方式進(jìn)行倒行。教師進(jìn)行小結(jié)：倒著爬—

要注意手腳的協(xié)調(diào)一致，手和腳要交替向后倒著爬，不要同手同腳，

屁股要抬起來，不能挨地。倒著跳—要注意腳尖先落地，注意身體的

平衡。

5.幼兒練習(xí)各種倒行：①倒著走、②倒著爬、③倒著跳。

6.游戲：倒車嘟嘟嘟。師：小朋友們已經(jīng)學(xué)會了倒行，今天，

老師帶來了許多的呼啦圈和你們一起玩倒車嘟嘟嘟的游戲。

游戲玩法：將幼兒分成三組?！班洁杰嚦霭l(fā)了”幼兒套上呼啦圈

當(dāng)方向盤。第一關(guān)：倒著走。第二關(guān)：鉆山洞，倒著爬，爬行時，呼

啦圈套在幼兒身上。第三關(guān)：倒著跳過報紙條。到達(dá)終點(diǎn)后迅速跑回

到起點(diǎn)將方向盤傳遞給下一個幼兒。

注意事項(xiàng)：

（1）在倒行的時候，要保持身體平衡，注意安全。

（2）在倒行之前要目測好場地的擺設(shè)，以免撞到其他物體。

幼兒開始游戲。教師時刻提醒幼兒注意安全。

三、結(jié)束部分：請幼兒一起做放松運(yùn)動：腿部放松運(yùn)動。

延伸活動：倒行可以很好的鍛煉幼兒的平衡，在散步時或安全的路上

均可讓幼兒練習(xí)。

2019年3月21日星期四上午

活動一：教學(xué)活動

活動名稱：《說相反》——社會

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒積極思維，理解反義詞，豐富幼兒詞匯。

2.體驗(yàn)游戲的愉悅感，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。

活動重點(diǎn)：能看圖說出相反國。

活動難點(diǎn)：能結(jié)合日常生活，說出生活中的相反詞。

活動準(zhǔn)備：

1.人手一張小卡片，事先放在座位下，男女分兩個方陣坐好。

2.配對圖片六組(2張一組)，翻合牌兩個。

3.大、小球各一。

活動過程：

一、引導(dǎo)課題：出示大、小球，幼兒觀察，揭示反義詞。

老師給大家?guī)砹藘杉脰|西，是什么？有什么不一樣？(大和

小是一對意思相反的詞，我們叫它反義詞)。

再仔細(xì)看看這兩個球，還能說出其它相反的地方嗎?(滑、糙；軟、

硬等)。

二、比賽“說相反”。

1.現(xiàn)在，男孩隊(duì)和女孩隊(duì)就來進(jìn)行一場“說相反”的比賽。首先，

介紹一下比賽規(guī)則：

①比賽一共有三輪，比賽中聽到老師開始口令后，舉手進(jìn)行回答。

②回答正確，可以加上10分；錯誤，不能加分。最后，得分高

的好一隊(duì)就是冠軍隊(duì)。

③比賽中，出現(xiàn)吵鬧等其他犯規(guī)行為，就會被扣分，那么表現(xiàn)認(rèn)

真，紀(jì)律好的一隊(duì)就可以另外加分。

2.比賽正式開始。

第一輪：圖片配對。

要求：每隊(duì)請上三名隊(duì)員，將圖片中意思相反的兩張，貼在一起，

比哪隊(duì)貼得又快又好，還要比哪隊(duì)紀(jì)律好。

①各隊(duì)3名隊(duì)員，將圖片配對，貼到黑板上(提醒幼兒檢查);

②全體隊(duì)員逐幅看圖說相反。

請兩隊(duì)所有隊(duì)員準(zhǔn)備好，老師輪流請幼兒看圖說相反。首先看看

第一組圖片。

依次類推，共有6組圖片。

(冷、熱；苦、甜；升、降；上、下；深、淺；方、圓；黑、白；

哭、笑；長、短；開、合；睜、閉；起、落；厚、??；早、晚；開、

關(guān))

③小結(jié)得分情況，講評幼兒情況。

第二輪：看誰說的好。

要求：仔細(xì)觀察一下周圍，想想平時生活中，還有哪些相反的現(xiàn)

象，也請兩隊(duì)輪流回答，注意不要重復(fù)。

①幼兒比賽。

②結(jié)分、講評。

第三輪：變一變、說一說。

出示兩支一模一樣的筆，請大家動腦筋想一想，怎樣把它變一變，

來找找相反。

①幼兒回答、演示；

②