學(xué)校環(huán)保建議書

學(xué)校環(huán)保建議書

學(xué)校環(huán)保建議書15篇

在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到建議書的場(chǎng)合越來越多，建議書是個(gè)人或團(tuán)體，對(duì)整體進(jìn)展或某項(xiàng)工作，向組織提出詳細(xì)建議時(shí)使用的一種書信。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎？下面是整理的學(xué)校環(huán)保建議書，歡迎閱讀與保藏。

學(xué)校環(huán)保建議書1

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)漂亮的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告辭這所母校，告辭那寬敞光明的教室，告辭那你追我趕的賽場(chǎng)，告辭那百花齊放的后花園，告辭那天真可愛的同學(xué)們。或許，就在這幾十天后，一張張熟識(shí)面孔，一句句親切的問候，一朵朵漂亮的鮮花，都會(huì)在我的記憶里漸漸褪色，一切美妙的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校內(nèi)鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校內(nèi)的一些隱藏的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校內(nèi)里還有很多鋪張現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無其事地歡樂著。隨便鋪張，不講文明這些莫非是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵漂亮鮮花開放得更艷麗，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、校內(nèi)里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓舞。使同學(xué)們樂觀地參加這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間訓(xùn)練每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增加同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

3、讓學(xué)校的'每班級(jí)的那些做得特殊突出的同學(xué)訓(xùn)練那些沒對(duì)環(huán)境愛護(hù)有更高熟悉同學(xué)，給他們樹立榜樣。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

盼望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也盼望我這小小的建議書能為學(xué)校增加一片顏色。

此致

敬禮

保證人：

日期：

學(xué)校環(huán)保建議書2

敬重的老師、友愛的同學(xué)們:

誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校內(nèi)變成花城一樣?誰不盼望在溫馨干凈的校內(nèi)內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們供應(yīng)了一切，可是，大風(fēng)間或吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯(cuò)?

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒服。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜;美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的'校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們建議全校師生“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。

我們向全校師生發(fā)出以下建議:

一、校師生一齊來愛護(hù)現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議書愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的建議書。

二、節(jié)省用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;

四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起:珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

建議人：xxx

xx年x月x日

學(xué)校環(huán)保建議書3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們自己。我們就從身邊的學(xué)校環(huán)境開頭，同學(xué)們當(dāng)你們背上書包踏進(jìn)花園般漂亮的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨的上完體育課坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí)；當(dāng)你課后閑逛在綠樹成蔭的校內(nèi)時(shí)；你們可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？付出了多少心血？

你是否情愿看到你每天學(xué)習(xí)的校內(nèi)里處處是垃圾飛揚(yáng)，綠色植物被同學(xué)們隨便踐踏攀折，假如你的回答是“不！”我們也信任你的回答肯定是“不！”為了我們自己擁有美妙的學(xué)校生活環(huán)境，建筑工程系同學(xué)會(huì)發(fā)出以下倡議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，假如可以的話，請(qǐng)隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋；

2、請(qǐng)?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并準(zhǔn)時(shí)去洗手，免得我們四周的空氣里布滿細(xì)菌；

3、節(jié)省資源，廢物利用。

4、每個(gè)人不光從自己做起，而且準(zhǔn)時(shí)督促身邊的同學(xué)愛護(hù)好校內(nèi)環(huán)境。

愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)。共同努力，呵護(hù)大自然，喜愛家園，共建學(xué)校和諧。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！

此致

敬禮！

建議人：

20xx年xx月xx日

學(xué)校環(huán)保建議書4

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校內(nèi)變成花城一樣？誰不盼望在溫馨干凈的校內(nèi)內(nèi)讀書？現(xiàn)在學(xué)校給我們供應(yīng)了一切，可是，大風(fēng)間或吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯(cuò)？

當(dāng)我們?cè)诟蓛舻男?nèi)內(nèi)閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)诟蓛魞?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒服。美麗的.環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的校內(nèi)環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著養(yǎng)分成長(zhǎng)。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的仆人，建設(shè)靠的是我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校內(nèi)，從我做起”的校內(nèi)文明行動(dòng)。我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、全校師生一齊來愛護(hù)現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。

2、節(jié)省用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要順手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；

4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督；勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

學(xué)校環(huán)保建議書5

敬重的校長(zhǎng)：

您好！我是六班級(jí)的一名同學(xué)。近日來，我發(fā)覺學(xué)校的綠化帶變成了同學(xué)們?nèi)永牡胤?。原來，綠化帶種的花草樹木都是用來綠化環(huán)境和凈化空氣的，但有的同學(xué)缺乏環(huán)保意識(shí)，貪圖自己的便利，順手將垃圾扔在綠化帶里，造成綠化帶蚊蠅許多。更為嚴(yán)峻的是各層樓的廁所污染狀況。每當(dāng)走上樓梯，都能聞到廁所里飄來的一股股極其難聞的氣味，這都是由于同學(xué)們上廁所后沒有順手沖廁所，但只是其中的一個(gè)緣由，另一個(gè)更為嚴(yán)峻的`緣由是有的同學(xué)帶零食來學(xué)校吃，怕被老師發(fā)覺，下課后就三五成群地來到廁所里偷吃，吃完后，就順手將零食袋扔在廁所里，造成廁所嚴(yán)峻堵塞，廁所的水流不通，時(shí)間久了，廁所就變得非常的臭了。為了同學(xué)們的身心健康，為了讓同學(xué)們能有一個(gè)好環(huán)境來學(xué)習(xí)學(xué)問。因此，我想您提出以下建議：

一、請(qǐng)校長(zhǎng)通過廣播訓(xùn)練同學(xué)們不要丟紙屑，不亂寫亂畫墻壁和課桌椅，上廁所順手沖廁所。對(duì)于某些有意污染學(xué)校環(huán)境和屢教不改的同學(xué)，應(yīng)賜予嚴(yán)厲?的批判和懲罰。

二、請(qǐng)校長(zhǎng)安排好各樓層各班管理的區(qū)域和廁所輪值的狀況，由各班值日的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。并每天不定時(shí)地支配值日老師進(jìn)行抽查記分。

三、每周五下午進(jìn)行一次大掃除，尤其要留意那些平常打掃不到的墻角的清掃，做到有窗戶光明，地面潔凈，桌椅整齊的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、開展一次“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保少年”的活動(dòng)，讓更多的同學(xué)對(duì)環(huán)保意識(shí)和環(huán)保的重要性感愛好，讓同學(xué)們漸漸講衛(wèi)生，做一個(gè)文明的人。

以上幾點(diǎn)請(qǐng)校長(zhǎng)接受！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

學(xué)校環(huán)保建議書6

敬重的校長(zhǎng)：

你好！

我是六班級(jí)3班的同學(xué)，在我們的校內(nèi)，處處都是綠油油的樹，草地和灌木叢，讓我們看起來很舒適，但往樹下面一看，多多少少都有一些白色垃圾，讓人本有的舒適感看了這些白色垃圾就再也沒有心情去看了。

就在昨天，我掃完地出校門途中，觀察有兩三個(gè)小孩拿著紙飛機(jī)一邊玩一邊走，然后順手丟到了我們的包干區(qū)里，我撿起紙飛機(jī)扔進(jìn)了垃圾筒，我想：假如學(xué)校里的人都像他們一樣順手亂丟垃圾的話，那學(xué)校的衛(wèi)生還了得？所以我提出了幾點(diǎn)建議：

1.可以讓當(dāng)天學(xué)校站門口的'值日生，經(jīng)過校道時(shí)，檢查一下有沒有垃圾。

2.多在學(xué)校里面建幾個(gè)垃圾筒，便利同學(xué)丟垃圾。

3.呼吁同學(xué)們見到垃圾就幫忙撿一下。

4.叫同學(xué)們不要隨地亂丟垃圾。、

5.建立一個(gè)放學(xué)后志愿幫忙檢查學(xué)校的垃圾。

校長(zhǎng)以上是我?guī)c(diǎn)建議，盼望您能實(shí)行我的建議，讓我們的學(xué)校變得更加漂亮。

感謝！

六班級(jí)三班的一名同學(xué)

xxx.10.30

學(xué)校環(huán)保建議書7

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我們的校內(nèi)好像一座漂亮的大校內(nèi)，那里有百花盛開的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的`樹木。我在這個(gè)漂亮的校內(nèi)學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與漂亮的校內(nèi)揮手告辭。與校內(nèi)的朝夕相處，使我和這個(gè)布滿活力的校內(nèi)建立起了深厚的感情。

但是，在這布滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校內(nèi)里，我們不難發(fā)覺它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校內(nèi)的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋順手丟入清亮的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們經(jīng)常能見到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿啦排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙。像這樣不疼惜環(huán)境、鋪張資源的現(xiàn)象還有許多。

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

學(xué)校環(huán)保建議書8

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，友愛的老師們同學(xué)們：

我在這個(gè)漂亮的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告辭這所母校，告辭那寬敞光明的教室，告辭那你追我趕的賽場(chǎng)，告辭那百花齊放的`后花園，告辭那天真可愛的同學(xué)們。或許，就在這幾十天后，一張張熟識(shí)面孔，一句句親切的問候，一朵朵漂亮的鮮花，都會(huì)在我的記憶里漸漸褪色，一切美妙的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校內(nèi)鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校內(nèi)的一些隱藏的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校內(nèi)里還有很多鋪張現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無其事地歡樂著。隨便鋪張，不講文明這些莫非是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵漂亮鮮花開放得更艷麗，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間訓(xùn)練每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增加同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

2、校內(nèi)里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓舞。使同學(xué)們樂觀地參加這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

3、讓學(xué)校的每班級(jí)的那些做得特殊突出的同學(xué)訓(xùn)練那些沒對(duì)環(huán)境愛護(hù)有更高熟悉同學(xué)，給他們樹立榜樣。

4、盼望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也盼望我這小小的建議書能為學(xué)校增加一片顏色。

建議人：

時(shí)間：

學(xué)校環(huán)保建議書9

尊敬的叔叔阿姨們：

如今地球上的環(huán)境并不樂觀，只要你到網(wǎng)上查一查，在海底的深處，是不是有一個(gè)個(gè)白色的東西。不錯(cuò)，那就是被人類稱為白色污染的`塑料袋。你們可要知道，就這樣一個(gè)小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1000年的時(shí)間才能被分解掉!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清亮，可現(xiàn)在，上面漂滿了一個(gè)個(gè)塑料袋，已經(jīng)成為了魚蝦絕跡的污河。

這些大部分都是我們買東西的時(shí)候，一次性塑料袋用完了就順手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進(jìn)了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!

由此，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1.在商場(chǎng)里買東西的時(shí)候不要用塑料袋，應(yīng)當(dāng)自己帶布袋子或竹筐，這樣既環(huán)保又節(jié)省。

2.塑料袋用完了應(yīng)當(dāng)扔進(jìn)垃圾桶里,而不要把它順手扔掉。

3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有許多的時(shí)候再拿去賣。

假如照這樣做的話，我們的地球家園就會(huì)變得更加漂亮.富裕!

建議書：

日期：

學(xué)校環(huán)保建議書10

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校始終都是四季如春，特別漂亮：春天，百花盛開，百鳥齊鳴；夏天，綠樹成陰，一碧千里；秋天，果實(shí)累累，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天，如詩如畫，就像童話里的世界。就在這樣一座漂亮的校內(nèi)里，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒適。

這些缺點(diǎn)都是由于同學(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

一、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則。

二、開展關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出愛護(hù)環(huán)境的方法，讓同學(xué)們更多的.為愛護(hù)環(huán)境、愛惜環(huán)境做貢獻(xiàn)。

三、多開展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng)。

四、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展現(xiàn)區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性。

五、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣揚(yáng)標(biāo)語，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭?！?/p>

六、每天支配一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾。我盼望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校環(huán)保建議書11

友愛的同學(xué)們：

你們好!

每當(dāng)早晨，你們來到學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們是否觀察那一個(gè)個(gè)垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍，此時(shí)你們的內(nèi)心會(huì)有何感受?你們是否想過它們都來源于一些不把環(huán)?？丛谘劾锏耐瑢W(xué)們。

雖然我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這種存在現(xiàn)象實(shí)行了相應(yīng)的措施，可是制度措施同學(xué)們卻當(dāng)成耳旁風(fēng)，任憑領(lǐng)導(dǎo)去刮。同學(xué)們你們有沒有想過，生活在這樣的環(huán)境里你們心情是否愉悅?對(duì)自己的做法是否自責(zé)?作為垃圾的`制造者是否安心?

同學(xué)們假如我們生活在一個(gè)令人身心愉悅的環(huán)境里，那么對(duì)我們的學(xué)習(xí)和健康會(huì)是多么的有益啊!為了校內(nèi)的明天，為了我們的成長(zhǎng)，我特提出以下幾點(diǎn)建議：

1、有垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

2、節(jié)省用紙，不鋪張紙張。

3、觀察垃圾請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)撿起來。

4、有同學(xué)隨地扔垃圾請(qǐng)制止。

盼望同學(xué)們遵守以上幾點(diǎn)，為我們這個(gè)校內(nèi)增加更燦爛的一頁。

學(xué)校環(huán)保建議書12

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在漂亮的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了，校內(nèi)的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一壇，如同奧林匹克的火壇的翻版。校內(nèi)的小樹林，春天，嫩綠的樹枝冒出一個(gè)個(gè)可愛的小綠頭；夏天，綠樹成蔭，是大部分同學(xué)休閑、消遣的`好去處；秋天，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝；冬天，積雪漫漫，校內(nèi)披上潔白的冬衣，如同雪上的樂園。校內(nèi)的后操場(chǎng)，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過，令人神清氣爽。

但是，在這環(huán)境美麗，學(xué)風(fēng)純樸的漂亮校內(nèi)里，也有些不盡人意的地方。

例如：一到運(yùn)動(dòng)會(huì)之時(shí)，草坪上就有很多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學(xué)們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個(gè)“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。

不僅僅如此，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買零食、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候，也是他們制造垃圾的時(shí)候。教室里，走廊上處處都是同學(xué)們?nèi)拥睦?，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理潔凈?/p>

由此，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議：

1。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來，并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的嘉獎(jiǎng)。

2。組織一次大掃除活動(dòng)，讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓，打掃校內(nèi)，體會(huì)一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增加環(huán)保的意識(shí)。

3。舉辦講座，用一些事例訓(xùn)練同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，少用一次性產(chǎn)品，削減白色污染。

4、在校內(nèi)的每一個(gè)地方都貼上愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語，并能用自己的行動(dòng)去愛護(hù)環(huán)境。

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，我盼望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校內(nèi)，讓校內(nèi)在我們的細(xì)心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿、讓我們行動(dòng)起來，讓漂亮的校內(nèi)抹上一層七彩的熒光吧！

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

學(xué)校環(huán)保建議書13

校長(zhǎng)：

整治環(huán)境衛(wèi)生，建設(shè)美麗干凈、健康文明、X舒適的京溫，是我們共同的美妙愿望和應(yīng)盡的責(zé)任。每位居民都要發(fā)揚(yáng)仆人翁精神，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做衛(wèi)生管理員、衛(wèi)生監(jiān)督員、衛(wèi)生宣揚(yáng)員。

學(xué)校在這幾年的時(shí)間里，已經(jīng)變化許多了。以前常常會(huì)有同學(xué)把水龍頭開了而忘鉀，在各位老師的強(qiáng)調(diào)下，同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)開了水龍頭而忘鉀了。在這個(gè)方面已經(jīng)慢慢由壞轉(zhuǎn)好了，這方面我很興奮。但是在這一個(gè)學(xué)期，在我仔細(xì)認(rèn)真觀看下，我發(fā)覺同學(xué)有個(gè)不足之處。學(xué)校吃午飯的`一部分同學(xué)總是把分來的飯菜只吃一兩口就把飯菜倒掉，然后到小賣部里買一些對(duì)自己有害的東西吃，這些人不但鋪張糧食，還鋪張父母辛苦掙來的血汗錢。

還有不止鋪張糧食現(xiàn)象，在一些班級(jí)到外邊去上課時(shí)，他們卻趕忙跑到外面去，室內(nèi)的電器卻是全都開著。他們真是鋪張了國(guó)家供應(yīng)的資源，他們?cè)龠@樣下去，我們的國(guó)家就會(huì)變成一個(gè)″缺國(guó)″了。鑒于這種狀況，我向?qū)W校提出以下建議。

一、打飯的時(shí)候要多少就打多少，剩下的飯菜要倒到規(guī)定的地方。

二、用過的紙要用桶回收起來，再重新利用。

三、在外面上課的時(shí)候，班主任要叮囑同學(xué)負(fù)責(zé)關(guān)上教室的電器。

雖然學(xué)?，F(xiàn)在是個(gè)能源很充分的校內(nèi)，但不節(jié)省就會(huì)漸漸地消耗完，我們要從節(jié)省開頭，使我們的學(xué)校成為一個(gè)節(jié)省之園。

此致

敬禮

建議人：Xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校環(huán)保建議書14

友愛的同學(xué)們：

大家好！

有句話叫做：“挽救地球就是挽救將來?！边@句話是1999年6月5日那天世界環(huán)境日時(shí)所發(fā)出的感嘆。

我國(guó)改革六十年，生活是越來越富有了?？墒牵覀兊沫h(huán)境卻遭到了無盡的破壞。沙塵頻頻發(fā)生，荒漠化嚴(yán)峻，空氣受到了嚴(yán)峻的污染……這全部的事情都在提示我們?nèi)祟悜?yīng)愛護(hù)地球。

我們這樣對(duì)待地球母親，可地球母親卻慷慨地為我們供應(yīng)人類生活所需要水資源，森林資源、生物資源、大氣資源，原來這些自然資源是可以不斷再生的，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的?？墒牵捎谌祟惖碾S便破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。

生活中，許多同學(xué)都有鋪張資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清亮的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無一人；筆記本順手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的.問題。

對(duì)此，我提出建議：

1、節(jié)省用水

在使用水時(shí)，要留意以下幾點(diǎn)：洗完手馬上關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所，洗米的水可以用來洗菜等。還有我們還可以在廁所水龍頭那貼一個(gè)標(biāo)語，如：珍惜水資源，人人有責(zé)。假如全世界的水都沒有了，最終一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節(jié)省用水。

2、節(jié)省用紙

大家在用紙的時(shí)候不能鋪張，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不鋪張。大家肯定要記?。杭埵怯脴淠咀龅?，假如全國(guó)每人一星期鋪張35張紙，全國(guó)那么多人，那一年得鋪張多少張紙呀！得砍多少棵樹呀！為了讓我們的大樹伯伯不再受熬煎，請(qǐng)珍惜紙張吧。

3、少用塑料袋。

塑料袋的危害是多么的厲害，你知道嗎？它把空氣給污染了，它在水里阻擋著水的流淌，在土里阻擋植物汲取水