2023年-初中生我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿

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演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)運(yùn)用的文稿。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己須要的演講稿吧！以下是我?guī)痛蠹艺淼某踔猩矣幸粋€(gè)夢(mèng)想演講稿，歡送大家共享。

初中生我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿1

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在我的心中，有一片寬闊無(wú)際的原野，艷麗的花朵，成群的小草，可愛(ài)的小動(dòng)物都在這片原野之上生存著，而我為這個(gè)地方取了一個(gè)名字，叫做“夢(mèng)想〞。有了夢(mèng)想之后的我，遇見(jiàn)了各類朝氣，也遇見(jiàn)了各種好玩的畫(huà)面，這些之所以能夠常駐于我的心中，只是因?yàn)槲覍?duì)夢(mèng)想，有著非一般的執(zhí)著，我對(duì)所寵愛(ài)的事物，有著熱情的欲望。所以同學(xué)們，當(dāng)我們擁有了自己的夢(mèng)想之后，我們便會(huì)覺(jué)察，我們今后所到之處，都會(huì)花香四溢，朝氣盎然。想航行的力氣，所以不管如何，我信任自己都可以做到勇往無(wú)畏，堅(jiān)守初心，不忘根源。

同學(xué)們，在這大好春光之中，就讓我們一同為自己的夢(mèng)想而奮斗吧！就讓我們通過(guò)自己的努力，一步步的去靠近它，接觸它，容納它。讓我們得到自己最想得到的結(jié)果，不奢侈我們的這一份努力！

我的演講完畢，感謝大家！

初中生我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿2

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，雖然有的夢(mèng)想，要經(jīng)驗(yàn)很多挫折，但追求夢(mèng)想的人從不放棄流汗流血的時(shí)機(jī)，我也有自己的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名杰出的籃球運(yùn)發(fā)動(dòng)。

我曾今閱讀過(guò)一篇文章：?jiǎn)痰ず芸釔?ài)籃球，夢(mèng)想成為一名杰出的籃球明星，他特別希望教練滿意他參加籃球隊(duì)的愿望，可是教練員卻說(shuō)喬丹更本就沒(méi)有打籃球天賦，可是他不僅沒(méi)有生氣，反而再次懇求，教練沒(méi)有方法，只好讓他當(dāng)了一名特別成員，特地給球員撿球的人。他在接下來(lái)二年中發(fā)憤練習(xí)，最終用自己地行動(dòng)當(dāng)上了公牛對(duì)的主力，連獲三屆NBA總決賽冠軍，得到了“空中飛人〞的稱號(hào)。是啊，酷愛(ài)是多么宏大呀!我很受感動(dòng)，因?yàn)槲业膲?mèng)想也是當(dāng)一名籃球隊(duì)員，那么我是怎樣為我的夢(mèng)想而努力呢?

我在我家的墻上做了一個(gè)小籃筐，每天對(duì)著籃筐投球練習(xí)我的精確力，雖然我有時(shí)會(huì)為了撿球而磕磕碰碰，可我并不氣餒，一天又一天的投籃，現(xiàn)在我的投籃技術(shù)有明顯的提高，比剛起先強(qiáng)多了，可我的彈跳力也得練，于是我每天爭(zhēng)取跳起來(lái)用手挨到門(mén)框上邊，過(guò)了不久，我的彈跳力又有了一些進(jìn)展

就這樣，我會(huì)始終努力下去，就算在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)磕磕碰碰，跌跌撞撞，可我是不會(huì)放棄的，我信任，有夢(mèng)想的人只要有信念，只要有恒心，夢(mèng)想就肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

我的演講完畢，感謝大家!

初中生我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿3

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

__曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最歡樂(lè)的事，莫過(guò)于為志向而堅(jiān)持奮斗。一個(gè)人缺少了夢(mèng)想這個(gè)指示牌就會(huì)迷失方向，人生也就會(huì)變得索然無(wú)味。那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又遙遠(yuǎn)而不行求。因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非螅浅霈F(xiàn)于現(xiàn)實(shí)與繁華。

在跨入中學(xué)的大門(mén)前，我先是薄命思想了一下，想像自己在接下來(lái)的三年中的生活中的豐功偉績(jī);想象自己每天是有多么的優(yōu)秀;想象自己么一天的生活都將是五彩的勾畫(huà)?？墒乾F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，他不會(huì)讓你在成長(zhǎng)的道路中一帆風(fēng)順，而是給了你百般設(shè)障，一個(gè)又一個(gè)的面臨著選擇。現(xiàn)實(shí)：成果沒(méi)能夠考好，受到家人的一遍又一遍的訓(xùn)罵;不能夠把一個(gè)小事給滿足的解決到，受到老師的指責(zé);沒(méi)有遵守校規(guī)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指責(zé)。夢(mèng)想：在一次一次的典禮中，自己是其中的一份子，能夠通過(guò)自己的努力去到達(dá)自己想要的結(jié)果。每天給自己一個(gè)加油，因?yàn)檫@樣就離勝利越來(lái)越近了!

哲學(xué)家__曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上有兩種東西是亙古不變的，一是高懸在頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的名貴信仰。我們都是懷著對(duì)將來(lái)的期盼和夢(mèng)想的向往每天生活著的。小時(shí)候?yàn)閭兊膲?mèng)想很簡(jiǎn)潔，或許是一輛玩具車(chē)，或許是一件美麗的衣服，甚至簡(jiǎn)潔到一根棒棒糖……不管我們的夢(mèng)想是什么，只要跟爸爸媽媽說(shuō)一聲，這些就會(huì)唰的一下實(shí)現(xiàn)了，感覺(jué)有夢(mèng)想真好，實(shí)現(xiàn)他們也很簡(jiǎn)潔。夢(mèng)想就像是哆啦A夢(mèng)的大口袋，里面裝了想要的一切。

我的夢(mèng)想就是想要當(dāng)一個(gè)外語(yǔ)教授，滿腹經(jīng)綸，每一天都與文字打交道，這將是多么的趣味無(wú)窮啊。我知道，有了目標(biāo)，就要為之不懈努力的去奮斗，去找到屬于自己的那一片天，為此我就要更努力地學(xué)習(xí)，只為了那一份信念，更好的學(xué)習(xí)，只為了能夠出人頭地，更有效的學(xué)習(xí)，只為了夢(mèng)想。獨(dú)立的信念，自強(qiáng)的起居，是為根底，我信任，擁有了這些，是現(xiàn)夢(mèng)想的道路上的種種困難，我定會(huì)咬緊牙關(guān)的去克服，是自己每天都很棒。

夢(mèng)是夢(mèng)與想的結(jié)晶。懷揣夢(mèng)想是勝利的起先，堅(jiān)持夢(mèng)想是勝利的通道。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是勝利的結(jié)局。讓我們一起為夢(mèng)想去奮斗吧!

初中生我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿4

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!這天我演講的題目是?我有一個(gè)夢(mèng)想?。

我不是詩(shī)人，不能用美麗的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思索我的價(jià)值;我不是歌手，不能用好聽(tīng)的歌喉歌詠我的將來(lái)。

我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。

記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜蜜的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花兒總是開(kāi)著的.，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是溫暖的，我們總是愉快的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們，她包涵我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué)，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)時(shí)間就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。

告辭幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成果時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)贊許的笑容：那目光告知我，不要傲慢!那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，接著加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像溫暖的春風(fēng)、像暖和的陽(yáng)光吹拂著我、照射著我，讓我強(qiáng)壯成長(zhǎng)。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，()我離開(kāi)了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。

如今，我邁入了初中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要駕馭了這四要點(diǎn)，初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜愛(ài)寫(xiě)作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，經(jīng)常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!

啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師!我要用耐性在那片期望的田野上努力耕耘，我要用學(xué)問(wèn)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛(ài)心托起他們翱翔的翅膀……

那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深根!

風(fēng)