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文檔簡介
第頁2023初二時光作文精選初二時間作文六篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,確定對各類作文都很熟識吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)學問、閱歷和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是我整理的初二時間作文6篇,希望對大家有所幫助。
初二時間作文篇1
天下起了朦朧的小雨,站在窗臺的我,把手顫抖的伸過去,任由那窗外的雨點地落在我的手背上?!巴夤?,你過得好嗎?“我喃喃自語道。知道你已不在,可我還是倔強的認為你在我的身邊。毛毛細雨,更是引發(fā)了我對你的無盡思戀。
“外公,飛,飛我要飛得更高〞我無趣的童音在外公的臂膀上響起,其中摻雜著喜悅和迫切情?!昂?,飛了,我們的珍寶要多笑哦,這樣才美。〞外公高高的舉起我,嘴巴已笑的合不攏嘴的說。外公說這句話是有緣由的,因為在那之前,我朦朦朧朧的走到外婆旁邊,問外婆在干什么的一瞬間我不留神遇到了一根竹簽簽,那小小的它,著,如同一朵明媚的小花...。
那一年,我十二歲。那一年,我失去了疼愛我的外公!
窗臺的我,只念時間尚好,微笑如斯!
初二時間作文篇2
來到文來這個大家庭后,豐富多彩的活動令我們受益匪淺并歡樂著,而在班級中,我們還有一個小小的園地,活動小組?;顒有〗M由同學們自主組成,一個小小的交際圈,卻有著一段段美妙的時間充滿著歡樂的每一天。
小隊活動是一次有意義有樂趣的活動。而當我見證第一只經(jīng)我手捏出的青瓷花瓶時,,又令我細細回憶起來
初二時間作文篇3
流年易逝,時間如流水一般,流淌而過;春去秋來,四季似約定一般,一成不變。我時常站在窗前,想來年花開花落。一日復(fù)一日過去,一季復(fù)一季輪回。時間飛速消逝,使人越來越停不下腳步。
天涯的火輪燒著了整片天空,一墜一墜地往天地相接處落去,好似盡最終的力氣去點燃世界。我靜默地看著這紅如火的巨輪沉下,卻絲毫不停下手中的動作。整理好試卷,習慣性地向同桌隨口問了一句:“明天要上什么課?〞同桌聽后一愣,“撲哧〞一聲笑道:“明天是周末,不用上學。〞我聽完也一愣,反響過來又如醍醐灌頂一般潘然醒悟:今日是周五了啊……
很多碎片從我的腦海中晃過,恍假設(shè)昨日。時間何時變得如此之快,擠眼間便快要到了周末。迷茫的眨了擠眼,努力地把心中的沉重和乏累壓回心底,用最好的的狀態(tài)去迎接學業(yè)。拿起一張試卷和筆,隨大家一起看題目,闖題海。鼓起志氣前進,打起精神努力學習。
回家的路上,我不禁問了我自己一個問題:你為什么要來學校學習?父母要你學?自己對此有耐性和熱忱?還是有什么其他的緣由?你最初是怎么想的.。源于內(nèi)心深處真實理智的自己緘默了,迷茫了,空洞的眼神,滿臉的不知所措,半天答不上來。頭微微的垂下,呆呆的,有些固執(zhí)的,一遍又一遍地回想著這個問題,思索著自己的初心與內(nèi)心。但最終還是給了自己一個很糊的答案:為了以后更好地生活。答復(fù)完,便好似放下了一塊巨石,繼而愣了愣,不禁加快了腳步。
〔我們已經(jīng)走得太遠,以至于遺忘了,當時為什么動身?!?/p>
夜深,星光閃耀,猶如鑲嵌在黑幕上的一顆顆七彩魔幻的寶石。我關(guān)了燈,緩緩地躺下,頭不受限制地向枕頭砸去,眼皮好似有千斤重,不由自主地合上了。壓抑了許久的沉重與乏累,在此刻不行抑制地從內(nèi)心深處涌出來,使我不由得想起了小時候最滿意的那段時間。
我最喜的,便是看書。
在周末空閑的時間里,我總是搬來一張悠然的木椅,倒一杯下午茶,手執(zhí)一本自此愛看的書,悠悠地翻開來,細細地品讀。陽光平鋪在院前的地上,但這金色的地毯卻被層層疊疊的綠葉剪得支離破裂,卻仍在我身上跳動。杯中的暖意傳進掌心,直至心底,放下心中的全部驚慌與乏累,放松地閱讀在書海。如此便清空了身心中的乏累,清空了一切,心靜似水。好似還是從前那個不諳世事的小女孩,單純地喜愛看書,品讀往事歷史,看盡人情冷暖。遺忘了時間,遺忘了一切,沉醉其中而無法自拔,身心便樂在其中了?!苍谶@茫茫的大千世界里,每一個人都應(yīng)當保有一個像這樣屬于自己的小千世界。〕
身如流水,日夜不停流去,使人在勞碌中老去。
心也如流水沒有片刻靜止,使人在散亂中迷茫地活著。
那一刻我讀懂了,時間匆忙,但應(yīng)活得自由而充溢,就從現(xiàn)在珍惜當下,在我這個年齡階段好好錘煉!
初二時間作文篇4
一學期最終結(jié)束,放下沉重的教科書,在這個寒假,最大的樂趣就是可以漸漸來,品嘗假期的小時間。
撥弄書簽上的流蘇,妹妹和我一起探討小精靈。當美麗的發(fā)卡戴在妹妹的頭發(fā)上,家門前掛起燈籠,家里貼起了春聯(lián)和福字,我家也變得喜氣洋洋。寒假里,最重要的是家,最歡樂的是一家人在一起。每天,孩子負責快樂,爸媽負責做飯,多好!
而寒假剛起先時,我甚至不太適應(yīng)。當6點的鬧鐘響起,我一如既往的爬起來時,才猛然醒悟:“不是放假了嗎?〞對,放假了,那我就能毫無顧忌地玩了。下雪了,圍上厚厚的圍巾,在雪地里肆無忌憚地踩踏,一個腳印又一個腳印地踩下去,奔跑,歡樂。一家人一起閑逛在雪中,我為雪地留下一個雪人,時間在此刻定格。
后來,雪化了,路不打滑了,天暖多了,寒假的日子無比悠然。鳥兒又飛出來覓食了。我?guī)е妹妹刻焱堇锶錾闲┟姘?,希望冬天的麻雀也能和平常一樣歡樂。我們不上學了,彼此能多些陪伴。雖然也會為玩具與零食大吵大鬧,但在一起就很快樂,哪怕只是毫無形象地一起笑。下雪,我們就在一起打雪仗;雪化了,抱著娃娃寧靜地曬曬太陽,假期就這樣簡潔而美妙。
到了夜晚,妹妹睡了。我趴在床頭不愿入眠,此時白云優(yōu)雅的退場了,星星方能顯現(xiàn)出它的漂亮。夜晚無比空曠,冬日里沒有蟲鳴與蛙聲。只有星星照舊保藏著每個人的夢,在無人的時候,靜靜說與人間的河流。而我在屋里靜靜地聽。
有時候,一個人,一本書,一杯茶,任憑妹妹玩她的嬉戲。而我卻在學問的海洋里沖浪,豆大的小黑字向我訴說很多奇妙漂亮的故事。我可以跟隨王開嶺感受人性的暖和一面;聽王鼎鈞娓娓道來的人生哲理;和白落梅一起煮茗聽雨,共賞新詞舊夢之美……
累了,就來一場說走就走的旅行。雖然有人說,旅游就是從自己活膩的地方到一個別人活膩的地方去??墒悄怯秩绾?,一家人在一起快樂就好!到江南水鄉(xiāng)之稱的周莊古鎮(zhèn)走走,看小橋流水人家,品嘗著古鎮(zhèn)的恬適、優(yōu)雅。去有吳中第一山之稱的虎丘領(lǐng)會一下大自然的奇妙風光,聽聽導游重現(xiàn)孫武練兵的場景,講解并描述西游記里孫悟空大戰(zhàn)二郎神的故事,聽著著古裝的美女彈奏美麗好聽的古箏,我不由得沉醉其中。
寒假的生活歡樂而美妙,卻也是短暫的。盡管如此,我也得到了心靈的小憩,我會把這些美妙的小時間拍進記憶的膠卷,以便隨時回放。開學在即,整理好心情,讓我們做好充分的打算接著前進!
初二時間作文篇5
隨著時間的消逝,我已從一個頑皮的小妹妹成長為一個懂事的大姐姐,現(xiàn)在的我已經(jīng)起先與時間賽跑,因為立刻就要畢業(yè)考試了。
又是一個周末,我無聊地坐在窗前,有氣無力地讀著語文書。唉,怎么一轉(zhuǎn)瞬就步入六年級了呢?小升初考試離我只有幾步遠了,好想回到從前和摯友們說說笑笑呀。我轉(zhuǎn)過頭,看著窗外的景象:野花遍地都是,仿佛是大自然的花毯。小湖旁有一個小小的亭子,亭子外的小魚在湖里漸漸游動,有的還跳了起來,似乎在說:“春天來了,我要看看春天是什么樣子。〞看到這里,我不禁陷入了深思……
還記得三年級時,我和印楚凡在我家拿了很多零食,我們一起去小亭子那里吃。那時,我們兩個手臂趴在亭子四周的座椅椅背上,觀看亭下湖中小金魚游來游去,印楚凡劇烈得差點掉下水去,我趕忙拉住她,然后就一人吃一袋零食,你喂我,我喂你,不知過了多久,我們突然一齊哈哈大笑。風輕輕吹過我們的臉頰,花瓣落在了我的頭上,小魚在水面跳著,我把花瓣拿下來,放進了印楚凡頸后的衣領(lǐng)里,等她回過神來,我已經(jīng)逃走了。“給我回來!〞“哈哈!〞就這樣,歡聲笑語在四周回蕩,就像滿天飄舞的蒲公英種子。
后來,四年級時,我們又大了一歲,同樣,我們還是來到了小亭子,那時,我們已經(jīng)不帶零食了,我們把自己的語文書拿出來共同學習,你讀一句,我讀一句,你看看我的書,我看看我的書,然后一起朗讀文章……
又是一年,五年級了,我們兩個帶著畫板、顏料筆來小亭子寫生,她把我畫了下來,我問她為什么不畫風景呢?她笑了笑,說:“六年級就要分班了,不知道你還會不會和我一個班,把你畫下來是為了留下做紀念!〞我也笑了:“好,那我也把你畫下來!你恒久是我的好摯友!〞她在畫板上又畫了一只小鳥,小鳥站在我的肩膀上唱歌,印楚凡對我說:“這只小鳥就是我,你到哪兒,我就到哪兒!〞我也在她的畫像旁邊畫了一只小鳥:“這是我,我要帶著你飛向藍天!〞畫里的我們都微笑著,畫外的我們也微笑著,我們約定,恒久不會遺忘彼此。
一陣風吹到我臉上,冰涼冰涼的,打斷了我的回憶,想著想著,我的眼淚滴了下來。這么多年,都是印楚凡陪伴著我,陪我哭,陪我笑。我又一次去了那個小亭子,那里仿佛還能聽見我們的歡聲笑語,仿佛還能望見她與我的點點滴滴。
這三年來,我和她在這個小亭子里經(jīng)驗了很多很多,共度了很多美妙時間,這些回憶會恒久閃亮在我心中,我會將它們做成一個畫薄,放在房間的一個角落,恒久珍藏!
初二時間作文篇6
蝸牛爬上了青草葉,在上面見識著露珠,曬著太陽,它說:“這是一段最美妙的時間。〞蜻蜓撲閃著翅膀,飛到水面上輕輕點鐘,水面上濺起一圈圈漣漪,它說:“這就是最美妙的時間。〞蜜蜂嗡嗡地飛到花叢中,為蜂王采著蜜,忽上忽下的跳著原形五,它也說:“這就是我的最美時間。〞我也擁有一段最美妙的時間我小學的六年學習生涯。
小學六年時間,雖然說已經(jīng)過去一年多了,但是小學生我的畫面總是濕濕的出現(xiàn)在我的腦海中,讓我不由自主的思念他們,回味他們……
我的小學是在A城度過的。那里有我敬愛的老師,有朝夕相處的同學。記得校內(nèi)內(nèi),一處桃花林正值飄香季節(jié)。一片粉紅的景象映入眼簾,樹上開滿了桃花,微風輕輕一吹,花瓣一片一片的散落下來,在地上,形成一層粉色的地毯,塵緣形態(tài)散落桃花嶺的四周,唯美,壯麗極了。桃樹下一群穿著校服的學生游戲著,而我也在其中。在我的身旁,有一起陪我玩嬉戲、游戲打鬧的同學,也有坐在石板桌凳上寫作業(yè)的好同學。我和同學玩著拍手嬉戲,頭頂上幾只盤旋在樹梢上的鳥兒展示著它那嘹亮的歌喉,“嘰嘰喳喳〞地唱著,襯著飄落中錯落有致等花瓣,如同一首伴著特效的美麗舞曲。
每當課間,教學樓的北面便傳來一陣笑聲,好下去看看,原來是同學們正正正課余時間來小花園蕩秋千,他們真會勞逸結(jié)合??粗麄兺娴萌绱吮M興,我也坐上了一個空的秋千?!拔彝颇阊剑〃曃业拈|蜜走了過來對我說:“我會把你推到高高的白云上的!〞于是,我的秋千隨之蕩了起來,越來越高,我的頭發(fā)也隨著
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