人教六年級下冊道德與法治期中測試卷帶答案【完整版】

人教部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.當我們對同一件事，都持有自己的觀點和看法時，我們應該〔

〕。A.綜合大家的意見，使觀點更全面B.統(tǒng)一成某個人的觀點C.堅持自己的觀點，貶損別人的觀點D.無視自己的觀點2.以下不屬于清潔能源的是〔

〕。A.太陽能B.風能C.煤炭3.以下反映了全球變暖問題的是〔

〕。A.島嶼正遭受海平面上升的威脅B.海洋上大面積的石油泄漏C.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞4.為了保護和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，我國修訂了〔

〕。A.中華人民共和國環(huán)境保護法B.中華人民共和國憲法C.中華人民共和國勞動法5.小秦搜集了一些關于尊重自己的內容，其中不正確的選項是〔

〕。A.不自我貶低是尊重自己的唯一表現(xiàn)B.只有尊重自己，才會獲得別人的尊重C.尊重自己包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面6.人類賴以生存的地球，我們小學生應做些〔

〕。A.制定垃圾分類處理的政策B.每天乘坐公交車上下學C.我們年紀小，保護地球與我無關7.森林被亂砍亂伐，會可能誘發(fā)以下哪種自然災害?〔

〕A.干旱B.泥石流C.地震8.如果出門旅游在山區(qū)遇到泥石流的時候，以下做法正確的選項是〔

〕。A.順著泥石流的方向逃生B.往地勢空曠，樹木生長稀疏的地方逃生C.向垂直于泥石流流動方向的山坡上跑9.以下屬于環(huán)境污染的是〔

〕。A.海洋上大面積的石油泄露B.亞馬遜熱帶雨林遭受破壞C.山體滑坡10.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費熱線是〔

〕。A.12315B.148C.12369D.114二.填空題(共10題，共56分)1.除了〔

〕的原因外，人類在〔

〕、〔

〕中不合理的行為也會誘發(fā)或〔

〕自然災害。2.相信自己的〔

〕，不〔

〕，不〔

〕就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自已還表現(xiàn)為：維護自己的〔

〕，愛惜自己的〔

〕，信守自己的〔

〕。3.反思一開始也許有難度，一旦形成〔

〕，做起來就非?！?/p>

〕了。4.中華人民共和國公民在〔

〕面前一律〔

〕。5.君子〔

〕，這句話的含義是指，君子在與他人交往時能〔

〕，但在具體問題的看法上卻有自己〔

〕，不必〔

〕，人云亦云。6.世界最大的平原是〔

〕，地勢低平，位于〔

〕洲。7.2021年新冠肺炎疫情發(fā)生后，全國人民發(fā)揚“一方有難，〔

〕〞的精神共同應對災難。8.如果人類不能〔

〕，對默默奉獻的地球不去珍惜而是〔

〕，必然會受到大自然的〔

〕。9.為了減輕〔

〕對人民生命，財產平安的危害，我國不僅建立了氣象、海洋，地質及生物等災害的監(jiān)測，預警系統(tǒng)，還建設了牢固的〔

〕工程。10.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產生〔

〕、〔

〕能讓我們心胸開闊。三.判斷題(共10題，共20分)1.地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題都是因為化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導致全球變暖而發(fā)生的。〔

〕2.當我們犯錯時，需要反思，平時不需要反思?！?/p>

〕3.地球上有七大洲和四大洋，陸地的面積比海洋的面積大得多?！?/p>

〕4.只有尊重自己，我們才會獲得別人的尊重。〔

〕5.地震時應翻開出入的門。〔

〕6.我們要掌握一些自救自護的方法，以免災難來臨時不知如何是好?！?/p>

〕7.每個人都是獨一無二的個體，都應當?shù)玫阶鹬?。?/p>

〕8.人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。〔

〕9.反思是一個抽象的話題很難實現(xiàn)。〔

〕10.寬容就是忍讓。〔

〕四.連線題(共1題，共4分)1.將以下保護環(huán)境的節(jié)日與其對應的日期連起來。世界濕地日

5月31日世界地球日

2月2日世界環(huán)境日

4月22日世界禁煙日

6月5日五.簡答題(共6題，共35分)1.請列舉至少三種清潔能源。2.在與人交往中，怎樣適度維護自己？3.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一?！?〕我國的主要自然災害都有哪些？〔2〕在防御自然災害方面人類應該注意哪些問題？4.劉明是?；@球隊隊員，有一次他的好友在課間說鄰?；@球隊的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看？試著勸說劉明。5.我們看一看，“寬容〞這兩個字，到底有什么微妙呢？“寬容〞都是寶蓋頭，可見都是寶貝；“寬〞下面，是草字頭和“見〞，也就是說像雜草一樣的眾多意見，都允許存在；“容〞是兩個“人〞和一個“口〞，就是你說你的理，我說我的理，我們不妨求同存異。你知道什么是“寬容〞了嗎？6.我國遭受的自然災害主要有哪些？六.材料題(共2題，共20分)1.從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不認識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠？〞老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒〔轉彎兒〕，無禮〔五里〕！〞說完就憤憤地快步離去。年輕人轉過山坡彎兒，足足走了五里的路程，一直沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，單獨坐在路邊，左思右想，考慮了半天，似乎才悟出了……

讀完這個故事，答復以下問題：〔1〕請你補出故事中“……〞的內容，給故事一個合情合理的結尾。〔2〕假設你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式?！?〕請談談你從這個故事中得到的啟示。2.昨天，六二班幾個同學打起來了，他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡游戲，并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好，笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲，于是這幾個同學反唇相譏，譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學為什么打架？應該怎樣勸服他們？七.綜合題(共2題，共8分)1.犯錯誤并不可怕，可怕的是知錯不改。通過反思我們可以看到自己的缺點和缺乏，防止再犯同樣的錯誤，據(jù)此答復以下的問題?！?〕六班值日生小樺去倒垃圾時，不小心把垃圾全撒在了五班剛清掃干凈的公共區(qū)域里，小樺看到周圍空無一人，就直接回家了。小樺的做法是否正確？〔

〕。〔2〕第二天早上，小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔，小樺心想：還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯誤的，因為〔

〕?！?〕在道德與法治課上，老師帶著同學們學習“學會反思〞這一課。課后，小樺越想越內疚。你認為小樺應該〔

〕。2.當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是反思自己:競選班長失敗了，我很難過，也從中〔

〕。五年級暑假參加夏令營，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)〔

〕。去年跳繩比賽，我練了半個月，成績提高很快，我明白了〔

〕。上美術課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應該〔

〕。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.A5.A6.B7.A8.C9.A10.C二.填空題1.自然；生產；生活；加重2.價值；自我貶低；自卑；形象；名譽；承諾3.習慣；自然4.法律；平等5.和而不同；和諧融洽地相處；獨立的見解；附和別人6.亞馬孫平原；南美洲7.八方支援8.尊重自然；隨意破壞；懲罰9.自然災害；防災減災10.摩擦、沖突；寬容三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.太陽能、風能、水能、生物能等都屬于清潔能源。2.①不過分敏感，保持情緒穩(wěn)定。②客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。③理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。3.〔1〕主要自然災害有旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。〔2〕人類要杜絕亂砍濫伐森林的行為，應該制定相關法律保護森林和植被，這樣就能有效減少洪澇、滑坡、泥石流等災害。其次，農藥的濫用也會改變生態(tài)環(huán)境，需要科學、標準地使用。4.劉明的做法不對，因為他過于愛面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實，不能正視好友對他的評價，這是典型的“輸不起，說不得，過度維護自己〞。我們可以這樣勸說他：劉明，你要相信自己的能力，但同時也要認識到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法，分析問題是對事不對人。5.寬容是對他人真誠的諒解，是對他人發(fā)自內心的友善，也是一種換位思考的待人處事態(tài)度。6.我國主要的自然災害有旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流和病蟲害等。六.材料題1.〔1〕答案一：我之所以這么慘，是因為我對那位老人不禮貌，不尊重，老人很生氣，所以沒有告訴我去張村的路的遠近。答案二：尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦、消除隔膜，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系。〔2〕答：“請問老爺爺，去張村該怎么走？離這兒還有多遠？〞老人答復后要說：“謝謝！〞〔3〕答：①尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。③尊重使社會生活和諧融洽。2.因為他們有不同的興趣愛好。①我們要寬容待人，學會和諧相處，尊重他人的不同。②我們不能要求人人相同。③不是所有的事情都有對錯，在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個人都可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。七.綜合題1.小樺的做法不對。小樺沒有認識到應該尊重別人的勞動成果