繪圖實訓心得體會范文

繪圖實訓心得體會范文

繪圖實訓心得體會1

時間過的很快，一轉(zhuǎn)瞬就到了CAD實訓周結束的時候了，記得在實訓的第一天，老師給我們將了這周實訓的任務支配，敘述了本周實訓的主要內(nèi)容，實訓目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應當留意的一些地方，以及考試成果打分等。

在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論學問當然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的才華呈現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實訓，我現(xiàn)在最終明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。現(xiàn)在的社會需要的是動手力量強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培育一流的職業(yè)技能的人。

雖然時間很短很緊，但是我始終認仔細真去繪制每一個圖，思索每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題。的確，在作圖的過程中我遇到了不少的難題，但都在同學的`關心下，一個個的被我解決，自己難免會感到有點興奮，從而增加了對CAD的深厚愛好。

雖然在生活中存在很大的不足，但許多方面對我的印象還是很深刻。比方說，一位來自貴港的小伙子（其年齡只有17歲）一次離奇不歸，大家著急擔心，分別發(fā)揮各自力量通過不同的手段去查找不歸的他，回來后大家還曾為他平安歸來喝酒慶祝。這讓我看到人性的光輝，凡此種種，數(shù)不勝舉。

在實訓中，我們首先把握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再連續(xù)審核和填寫原始憑證。然后依據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。依據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。依據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最終要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓總結。

除此之外，讓我感受良深的一點就是人際交往。人與人的關系是那樣微妙，難以讓人捉摸。每個人都有不同的共性，跟不同人打交道，當然有不同的技巧，不能一概而論。然而又有共同的地方，那就是要敬重他人，理解他人。我們不能總想著轉(zhuǎn)變別人，由于那樣往往無濟于事，我們更應當去做的是學會適應別人，學會與人合作。

說到它的使用性，信任很多同學都有同感。我們從書上得知，CAD可以繪制機械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是特別之廣泛的。我們在繪制圖形的時候要留意線條的寬度，字體的美觀?，F(xiàn)在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當精確?????，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到非常精確?????。畫線線連結、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕獲就能把切點給抓進來，又快又準！尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很便利，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來肯定標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀美麗的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨便插入，用不著一個一個地畫了，用起來的確很快！

尺寸標注是工程制圖中的一項重要內(nèi)容。在繪制圖形是時，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也不足以傳達足夠的設計信息。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目了然，CAD供應的尺寸標注功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關系使看圖者能便利快捷地以肯定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項目標準的標注。CAD中的標注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標中心標注以及利用Dim命令標注尺寸，在設置尺寸標注，尺寸標注有用命令，利用對話框編輯尺寸對象標注形位公差以及快速標注只要弄懂了上面的各個標注你就可以字圖形上標注各種尺寸。

最終，學習CAD的目的就是能夠完成與之相關的實際繪制任務，在實際工作中能夠更快更準的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實訓就是運用前面全部的各種繪圖工具與編輯工具進行繪制的，盼望通過這次的復習和鞏固在加上以后的完善能夠更敏捷快速精確?????的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的巨大作用！

今日是最終是CAD實訓的最終一天。結合我自身對CAD的學習狀況，我將連續(xù)練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學習和工作的好助手！

把握，尤其是對于我們這些初出茅廬的實習生。有些同事之間的關系特別微妙，親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的閱歷是少說話，多做事，態(tài)度真誠和虛心，這方面的技巧，書本上是學不到的，要在工作中漸漸地學習與積累。

繪圖實訓心得體會2

為期一周的AutoCAD最終完了，好嗆??！每一天不用上課，起來就去機房畫圖，回到宿舍還是畫圖。能夠說這個星期除了吃喝拉撒，其他時刻都在干同一件事――畫圖。不夸張的說連做夢都夢到在畫圖…但是效果是顯而易見！

實訓的目的是讓我們能夠嫻熟的使用AutoCAD的常用繪圖命令和修改命令，培育同學運用AutoCAD軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學的繪制專業(yè)圖的基本學問和方法，以及有關的國家標準，培育同學運用AutoCAD軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培育同學急躁細致的工作作風和嚴厲?仔細的工作態(tài)度。

透過這次的實訓，不敢說我對于AutoCAD的常用繪圖命令和修改命令的運用很嫻熟，但相對實訓前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖能夠用更少的時刻去完成，而質(zhì)量也只高不低。但是最嫻熟的還是基本設置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標注等。為了加強這方面的練習，我每幅圖都畫一遍圖幅，設置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不一樣的，畫一個標準的A3圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標注樣式也各有各樣，共性是一些直徑和半徑的標注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實訓中接觸了，學會了如何設置。還好字體的標注就兩種，但是有些圖設得有點亂，而且在我自己的電腦設置的圖拉到機房的電腦上，字體會變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設置。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出了。

學校支配給我們實訓的時刻只有一周，在這周內(nèi)能夠說一大部分同學都不能按時完成任務。實訓指導書發(fā)下來很久了，我們之前都有畫，因此才能如期完成任務。這次的圖形除了后面幾幅相對來說要難，其他的都能夠應付。水工圖把我弄得好嗆，涉及到超多的數(shù)據(jù)，有些數(shù)據(jù)還要自己計算。初次接觸，花費了我一天時刻只畫了一幅，但是好在在實訓周之前就畫好了，實訓周我主要畫建筑圖形和幾何圖形。之前看到建筑圖我會頭疼，正因數(shù)據(jù)許多，但是經(jīng)過水工圖的洗禮，我對于建筑圖很淡定。它的數(shù)據(jù)雖然不少，但只要按部就班就不會出大錯。但是一開頭嫻熟度不夠，也吃了一些苦頭，但是吃一塹長一智，后面就能夠從容應對了，對于周四的測試能夠簡潔搞定。

我們是道路橋梁工程技術專業(yè)，對于這個工作我們需要具備急躁細致的工作作風和嚴厲?仔細的工作態(tài)度。工人工作是根據(jù)圖紙來做的，假如圖紙有誤，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里，假如造成事故就是大件事，這讓我不得不細致仔細起來。

透過實訓也讓我感到了就業(yè)的壓力。我們的實訓圖都是抄畫的，是前輩們參照實物或者實地考察在畫出來的，不會像我們照著畫就行。假如讓我們來做，能夠嗎？我的答案是不能。我們還不能勝任，正因這不只是畫出圖形就能夠，其中還要計算，需要運用其他學科的學問，比如說建筑力學，運用建筑力學計算合理的結構再畫在圖紙上。而我的建筑力學能夠說很爛，這樣我如何應對。還有一年多我們就要出去工作了，到時我們能夠拿什么出來，讓聘請的企業(yè)錄用我們，或者捫心自問，自己能夠勝任這份工作嗎？自己的工作對的起那份工資嗎？

這次的實訓圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點搭邊，其他都似乎與我們的專業(yè)無關。同學們都覺得畫這些和我們專業(yè)無關的有點鋪張時刻，我此刻懂得，假如你還不會走路，你怎樣學會跑呢！實訓畫的圖比較基礎的，