六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元 完善自我 健康成長(zhǎng) 測(cè)試卷附完整答案（名師系列）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元完善自我健康成長(zhǎng)測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以〔

〕。①指出對(duì)方的錯(cuò)誤

②要求對(duì)方抱歉

③必要時(shí)拿起法律武器A.①②B.②③C.①②③2.一個(gè)尊重自己的人〔

〕。A.一定是個(gè)受人尊重的人B.一定是一個(gè)社會(huì)地位崇高的人C.一定是一個(gè)有羞恥心的人D.一定是一個(gè)成就巨大的人3.以下關(guān)于反思的觀點(diǎn)正確的選項(xiàng)是〔

〕。A.成年人具有反思能力，但小學(xué)生還小，所以沒有反思能力B.我們只需要反思做錯(cuò)的事情C.反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，反思沒有意義D.掌握反思的方法，可以讓我們更好的進(jìn)行反思4.張楠同學(xué)在放學(xué)路上不小心把我撞倒在馬路上，我應(yīng)該〔

〕。A.以牙還牙，把張楠也踢到倒B.與張楠吵一架C.只是個(gè)意外，原諒他5.面對(duì)冒犯和侮辱，我們不可以〔

〕。A.指出對(duì)方的錯(cuò)誤。B.要求對(duì)方抱歉。C.私下找人報(bào)復(fù)。D.必要時(shí)拿起法律武器。6.面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以〔

〕。A.忍氣吞聲B.要求對(duì)方抱歉C.聽之任之D.找人報(bào)復(fù)7.以下能表達(dá)反思的名人名言的是〔

〕。①以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失?！钍烂瘼谌诵?，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！鬃英畚崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——曾子④反躬自省是通向美德和上帝的途徑。——瓦茨A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④8.清晨走進(jìn)學(xué)校，〔

〕。A.不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)說話B.只和自己關(guān)系好的一起C.大聲呼喊前面同學(xué)的綽號(hào)，引起別人關(guān)注D.在校園里主動(dòng)向老師問好9.反思時(shí)時(shí)都能進(jìn)行，在特定情況下，反思尤其重要。以下情況，特別需要反思的是〔

〕。A.早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好呀！B.我每天學(xué)到很晚，考試成績(jī)不太理想。而朱琪看上去學(xué)得很輕松，考試成績(jī)卻總比我好。真不知道她是怎樣做到的。C.放學(xué)了，和好朋友結(jié)伴回家是我最快樂的事。10.〔

〕包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。A.維護(hù)自己B.尊重自己C.愛惜自己D.反思自己二.填空題(共10題，共42分)1.在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的〔

〕，吃一塹，〔

〕；在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的?/p>

〕，〔

〕。2.相信自己的〔

〕，不自我貶低，不自卑是尊重自己的重要表現(xiàn)。3.把句子補(bǔ)充完整〔1〕良言一句三冬暖，〔

〕。〔2〕〔

〕，人無完人。〔3〕自敬，那么人敬之；〔

〕。4.反思〔

〕都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其必要。5.豁達(dá)寬容、〔

〕能使人身心健康，是健康的“〔

〕〞。6.如果主動(dòng)反思，能更好地把握〔

〕和〔

〕。7.反思作為〔

〕，是〔

〕的一種方式，能幫助我們回憶、〔

〕和總結(jié)過去，如果〔

〕，那么能更好地把握現(xiàn)在和未來。8.反思〔

〕都能進(jìn)行。9.當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)，打擊〔

〕不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究〔

〕。10.我國(guó)憲法明確規(guī)定公民的〔

〕不受侵犯。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們做錯(cuò)了事情就需要反思，別人的錯(cuò)誤和我們沒有任何關(guān)系?！?/p>

〕2.一個(gè)善于反思的人更容易取得成功?！?/p>

〕3.老師教的東西去反思是否掌握了。〔

〕4.我年齡還小，講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)是科學(xué)家的事?！?/p>

〕5.掌握反思的方法，可以讓我們更好地進(jìn)行反思?！?/p>

〕6.生活在充滿差異的世界中，我們要學(xué)會(huì)和諧相處，尊重他人的不同?！?/p>

〕7.反思的過程很重要，反思的結(jié)果不重要?！?/p>

〕8.尊重他人不僅是道德要求，也是一個(gè)人的文明素養(yǎng)的表達(dá)?！?/p>

〕9.張萌人送外號(hào)“老好人〞，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)也不好意思批評(píng)指正。〔

〕10.我們用寬容對(duì)待別人，別人也會(huì)用寬容對(duì)待我們?！?/p>

〕四.簡(jiǎn)答題(共5題，共32分)1.請(qǐng)反思自己在日常學(xué)習(xí)和生活中的得失，選取其中二件寫下來。2.請(qǐng)說一說尊重自己的表現(xiàn)。3.請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中你會(huì)反思的事例，并說明反思的作用。4.請(qǐng)列舉現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么？5.對(duì)于那些不寬容的觀點(diǎn)，我們?cè)撛趺凑f服他們呢?五.材料題(共1題，共8分)1.劉青同學(xué)很淘氣，班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并挖苦新轉(zhuǎn)來的同學(xué)時(shí)，班主任卻嚴(yán)厲地批評(píng)了劉青，并讓他向新同學(xué)抱歉，并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎？為什么？六.綜合題(共1題，共10分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己〞？請(qǐng)?jiān)凇?/p>

〕前打“√〞；哪些屬于“過度維護(hù)自己〞？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)前打“×〞?！?〕陳剛聽不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見，他都要找很多理由為自己辯護(hù)?！?/p>

〕〔2〕王凱給趙明起了一個(gè)難聽的外號(hào)，趙明一聽就不快樂了，要求王凱向他抱歉?！?/p>

〕〔3〕黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒理方方?！?/p>

〕〔4〕老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧?！?/p>

〕〔5〕吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋?！?/p>

〕參考答案一.選擇題1.C2.C3.D4.C5.C6.B7.D8.D9.B10.B二.填空題1.經(jīng)過；長(zhǎng)一智；原因；再接再厲2.價(jià)值3.惡語(yǔ)傷人六月寒；金無足赤；自慢，那么人慢之4.時(shí)時(shí)5.與人為善；維生素6.現(xiàn)在；未來7.內(nèi)心活動(dòng)；自我完善；分析；主動(dòng)反思8.時(shí)時(shí)9.報(bào)復(fù)；法律責(zé)任10.人格尊嚴(yán)三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√四.簡(jiǎn)答題1.①今天上午的語(yǔ)文課上，我因?yàn)樽呱窬湾e(cuò)過了老師講的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，下次我不會(huì)再上課走神了；②今天我回家的時(shí)候，前邊叔叔口袋中的錢包掉在了地上，但是叔叔沒有發(fā)現(xiàn)，我撿到后追上前去，把錢包還給了叔叔，叔叔還夸了我拾金不昧，我心里很快樂。2.〔1〕尊重自己包括自尊、自重、和自愛和自我接納?！?〕善于發(fā)現(xiàn)、相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑就是尊重自己的重要表現(xiàn)?！?〕尊重自己還表現(xiàn)為:維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾。3.①反思能幫助我們回憶，分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，那么能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的開展，也可以看到自己的缺點(diǎn)和缺乏，防止再犯同樣的錯(cuò)誤，還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。4.尊重他人不單表現(xiàn)在話語(yǔ)上，更應(yīng)該落實(shí)在行動(dòng)上。與人交往時(shí)，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要也是尊重他人的表達(dá)。5.①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。②每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。③不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有