初三體育個(gè)人工作計(jì)劃

初三體育個(gè)人工作計(jì)劃一、教學(xué)指導(dǎo)思想

依據(jù)現(xiàn)代教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨，以及依據(jù)九年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，確立安康第一的指導(dǎo)思想，以學(xué)生進(jìn)展為本。為學(xué)生營造寬松、和諧、民主的學(xué)練氣氛，把實(shí)踐和探究的空間留給學(xué)生：讓問題引發(fā)思索，讓實(shí)踐發(fā)覺規(guī)律，讓興趣進(jìn)展力量，讓體驗(yàn)收獲勝利，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生的主體作用得到充分的鼓勵和發(fā)揮，使學(xué)生在潛移默化中獲得學(xué)問，進(jìn)展力量，促進(jìn)學(xué)生身心的安康進(jìn)展。

二、學(xué)生狀況分析

本人任教的九年級學(xué)生奇怪心強(qiáng)，思維活潑，喜愛仿照，活潑好動，對新奇事物感興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的嬉戲活動

三、教材特點(diǎn)

軟式排球是排球家族的新成員，是一項(xiàng)新興的運(yùn)動工程。由于它質(zhì)地松軟、不易挫手，安全，易學(xué)，易把握，趣味性很高，特別適合初中學(xué)生健身、消遣。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好根底，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易把握、規(guī)章敏捷而具有很高的”體育熬煉價(jià)值，能豐富學(xué)生的體育熬煉生活，為終身體育奠定根底。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球——正面雙手墊球。通過學(xué)練，進(jìn)展學(xué)生力氣，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素養(yǎng);增加肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力氣，提高心肺功能;培育學(xué)生自尊、自信、合作、交往力量;培育學(xué)生拼搏進(jìn)取精神和實(shí)踐探究力量，促進(jìn)學(xué)生身心安康成長。這一教材來源于生活、又效勞于生活，符合以學(xué)生為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

副教材：合作嬉戲——跳竹竿。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參加、合作與溝通中，重點(diǎn)進(jìn)展下肢力氣及協(xié)調(diào)力量，培育學(xué)生挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受歡樂與勝利，獲得身心陶冶。

五、教學(xué)目標(biāo)

表達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)，以安康為第一、以育人為宗旨，把握學(xué)科學(xué)問與根本技能，突出熬煉身體的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

學(xué)問與力量目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、進(jìn)展及特點(diǎn)，熟識球性，使每個(gè)學(xué)生不同程度的把握正面雙手墊球的技術(shù)。

初三體育個(gè)人工作規(guī)劃2

新的學(xué)期開頭了，這是一個(gè)緊急的學(xué)期，由于九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項(xiàng)，目前已有定論，共三項(xiàng)，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一，依據(jù)以往閱歷對考的工程做全面的體能訓(xùn)練。為了能使九年級學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績，特制定新學(xué)期教學(xué)規(guī)劃。

此規(guī)劃分兩局部：一局部是體育課，一局部是課外體育訓(xùn)練。

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培育他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育熬煉中去。

二、學(xué)情分析

九年級學(xué)生共3個(gè)班，由于學(xué)生平常缺乏體育熬煉，不管是速度、耐力還是力氣等方面大局部學(xué)生體能素養(yǎng)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必需從這幾個(gè)方面著手來提高學(xué)生的全面體能，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素養(yǎng)較差，準(zhǔn)時(shí)針對不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。改良教學(xué)詳細(xì)措施：

1、三月份加大運(yùn)動訓(xùn)練量，提高學(xué)生的力氣和耐力，使學(xué)生消失短期的疲憊，在籃球工程上要求動作到位，態(tài)度端正。

2、調(diào)整平常的訓(xùn)練規(guī)劃，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生出效果，出成績。

3、開展班級講座，對學(xué)生的心理進(jìn)展教育。

4、歡樂訓(xùn)練，杜絕學(xué)生消失倦怠，讓學(xué)生在一個(gè)輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)，做到學(xué)中練，練中學(xué)。

5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

三、教材分析

本學(xué)期教育主題一是圍繞中考工程開展相關(guān)的速度、耐力、力氣等練習(xí)，二是可以以嬉戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊急的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性進(jìn)展有所提高，為進(jìn)入高中或走向社會進(jìn)展體育熬煉作一些鋪墊。

四、全期總目標(biāo)：

1、養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，把握好九年級中考要面對的二十多個(gè)可能被測試的工程。

2、收集并引導(dǎo)他們把握更多的體育時(shí)事，豐富他們的學(xué)問，以備綜合力量考試。

3、讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中熬煉身體。

4、把握根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

5、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

6、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

五、九年級體育教學(xué)規(guī)劃的詳細(xì)教學(xué)措施：

1、利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。

2、仔細(xì)備好課，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3、課堂上，參加到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注意培育體育骨干，起到帥先的作用。多實(shí)行競賽的方式，鼓舞他們敢于爭創(chuàng)好成績。

4、課后做到準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)。

初三體育個(gè)人工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育，以育人為宗旨，全面進(jìn)展為目標(biāo)，切實(shí)貫徹“安康第一”的指導(dǎo)思想。把握新課程的理念，依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)狀況，安排教學(xué)。致力教改，建立具有新區(qū)大港中學(xué)特色的教育模式。

二、工作目標(biāo)任務(wù)

1、充分發(fā)揮學(xué)校體育的本質(zhì)功能，全面熬煉學(xué)生的身體，增進(jìn)安康，增加體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心安康、和諧進(jìn)展，使學(xué)生了解體育與安康的根本常識，把握簡潔的參與體育熬煉、消遣的技能和方法，培育體育的興趣和愛好，初步形成良好的體育熬煉習(xí)慣，增加并提高學(xué)生體育與安康的意識和力量，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)展愛國主義，集體主義和社會主義的教育，進(jìn)展學(xué)生的共性，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。

2、培育終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，活到老，學(xué)到老，每人每天必需保持2小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、制定切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃、運(yùn)動隊(duì)常年訓(xùn)練規(guī)劃，并積極貫徹落實(shí)到位。

4、仔細(xì)備課，提高課堂45分鐘效率。

5、加強(qiáng)教研活動，青年教師多開實(shí)踐課，努力用新課改理論來指導(dǎo)實(shí)踐，同組成員互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期每人開1-2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課，新安排五年內(nèi)的教師本學(xué)期開2次校級公開課。

6、加強(qiáng)聽課評課活動，有教師開課時(shí)，其他無課教師都應(yīng)積極主動地走進(jìn)課堂，從課堂教學(xué)中發(fā)覺問題，仔細(xì)總結(jié)，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，努力提高教研水平。

7、各位教師要仔細(xì)做好教學(xué)總結(jié)工作，積極參加各類論文與教學(xué)案例的撰寫與評比，每人每學(xué)期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)寫教后感的習(xí)慣。

8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕教師快速把握教育教學(xué)技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。

三、教科研安排

每周進(jìn)行一次集體備課，一次科研活動，詳細(xì)時(shí)間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長：於海燕，初二備課組組長：翟慶梅，初三備課組組