部編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè) 語文園地二 省級(jí)優(yōu)質(zhì)課 教學(xué)設(shè)計(jì)

園地二《我好朋友》寫教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.初步學(xué)習(xí)關(guān)于描寫人物的方法，學(xué)會(huì)抓住好朋友外貌的突出特點(diǎn)進(jìn)行描寫，并按一定的順序把他（她）介紹給別人。2.能夠把和好朋友經(jīng)常做的事敘述清楚、明白。3.在寫話和交流過程中，學(xué)生有口語表達(dá)和寫話的興趣，體驗(yàn)寫話的成功感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)抓住好朋友外貌的突出特點(diǎn)進(jìn)行描寫?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】按一定的順序把他（她）介紹給別人?！窘虒W(xué)過程】一、

課前環(huán)節(jié)（一）播放歌曲，激趣導(dǎo)入師：上課前，咱們來聽一首歌，會(huì)唱的同學(xué)一起拍手唱。師：同學(xué)們，生活中，我們一定不缺好朋友，你瞧！看到這張照片，熟悉吧？沒錯(cuò)，在我們這個(gè)充滿活力的班級(jí)里一定有自己的好朋友林老師就給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，介紹自己的好朋友題。板書：寫話——我的好朋友師：回憶一下自己的好朋友，你想起了誰？（二）課前小游戲《猜猜他是誰》師：現(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲，林老師向大家介紹我們班上的一位同學(xué)，猜猜他是誰？點(diǎn)評(píng)：是他嗎？（發(fā)出疑問的語氣，設(shè)置懸念，引導(dǎo)學(xué)生猜想，待學(xué)生回答完畢后給予正確答案）師：向同學(xué)介紹自己的好朋友，這就是我們這節(jié)寫話課的內(nèi)容，孩子們，打開語文書頁，我們一起來讀一讀題目吧。

二、

指導(dǎo)描寫人物的樣子1、明確寫話要求師：讀了寫話要求，你知道這次寫話要寫些什么內(nèi)容了嗎？生答：誰？樣子？經(jīng)常一起做什么事？（板書：思維導(dǎo)圖）師：嗯，你很會(huì)讀題。注意哦，要寫完這三方面的內(nèi)容，才是完整的一篇寫話。（粘貼：內(nèi)容完整）這是寫話的第一個(gè)要求。2、指導(dǎo)說“樣子”（一）觀察整體師：孩子們，我們來看第二個(gè)內(nèi)容——樣子。就是一個(gè)人的外貌，要把外貌寫好，就要學(xué)會(huì)觀察。觀察一個(gè)人，你一般按什么順序觀察？生：從上到下到腳）師：從上到下觀察XX同學(xué)，整體象是什么？（出示同學(xué)全身照+第一句）生：個(gè)子比較高。胖師：那這個(gè)同學(xué)的個(gè)子還高嗎？還胖嗎？有些矮，有些瘦，有些中等身材……（二）觀察局部師：觀察完外形，我們?cè)偕系较逻M(jìn)行局部細(xì)致的觀察，先觀察到什么？生：頭發(fā)、眉毛、眼睛……師：這么多，是不是每一個(gè)都要寫完呢？這時(shí)候，我們最有特點(diǎn)的地方來寫XX同學(xué)最有特點(diǎn)的地方是什么？（出示語句，師根據(jù)生回答圈劃）（三）聯(lián)系課本內(nèi)容，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)師：剛才我們說的是班里同學(xué)的特點(diǎn)，來看課本中張池的突出特點(diǎn)是什么？（生答，師圈劃要點(diǎn)）（四）觀察一個(gè)同學(xué)，擴(kuò)展練習(xí)說話

師：下面，咱們找個(gè)同學(xué)上來當(dāng)小模特。其他同學(xué)同桌合作，仔細(xì)觀察他，注意順序，抓住他最突出的特點(diǎn)說說他的樣子。（評(píng)星：表達(dá)有序，敘述清楚，語言生動(dòng)）（五）口語自由表達(dá)：說說好朋友的樣子師：現(xiàn)在，你能按照思維導(dǎo)圖上這個(gè)方法，說說你好朋友的樣子嗎？（六）聊聊我的好朋友——關(guān)注生活事件師：既然是好朋友，那一定有共同的興趣愛好，就像張池，全班讀句子。師：天天，經(jīng)常，他倆可真是形影不離啊。你和你的好朋友經(jīng)常做什么事呢？（通過老師關(guān)鍵字“好”點(diǎn)評(píng)來指導(dǎo)，突出“好”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.描寫的主要是兩個(gè)人之間的事2.要把事情說具體，表達(dá)要清楚，明白）三、

寫寫我的好朋友——關(guān)注文字表達(dá)（1請(qǐng)你從“好朋友是誰，長什么樣子，你們經(jīng)常一起做什么”三個(gè)方面來完整地介紹你的好朋友，自己先試著和同桌練習(xí)說一說。（2）寫話練習(xí)：互評(píng)等級(jí)，展示寫話。（3）交流評(píng)議，修改完善請(qǐng)被介紹到的好朋友上臺(tái)和演講者合影留念）四