社會學學科發(fā)展史

社會學學科發(fā)展史第1頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六第二章社會學學科發(fā)展史學習目的：掌握社會學研究邏輯的演變脈絡；主要內(nèi)容：社會學產(chǎn)生的條件；社會學理論架構(gòu)的基本分類；社會學幾大研究范式的特征；學習重點：19世紀社會變遷的影響；劃分社會學理論流派的幾種方式；四大研究范式的主要觀點；學習難點：如何理解“范式”；四大范式各自的哲學基礎；社會行為范式與社會釋義范式之間的差別。授課學時：2課時第2頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六本章內(nèi)容：2.1社會學產(chǎn)生的條件2.2西方社會學的理論架構(gòu)2.3社會學的經(jīng)典時期及理論特點2.4社會學的現(xiàn)代時期及理論特點2.5社會學的后現(xiàn)代時期及理論特點第3頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.1社會學產(chǎn)生的條件社會學取其現(xiàn)有的形式不過一百年的歷史。追溯其學科根源，可以上溯到18世紀，也即是啟蒙時期。當時的思想家們相信理性和人類完善自己的能力。由此產(chǎn)生了兩個主要假設：（1）研究社會世界的科學家可以運用推理去發(fā)現(xiàn)人類行為的規(guī)律。（2）一旦知曉了人類行為的規(guī)律，就可以用它來完善社會本身。19世紀的工業(yè)革命帶來的社會變遷，對啟蒙時期學者們的樂觀思想提出了挑戰(zhàn)。也為社會學的產(chǎn)生提供了催生的溫床。第4頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.1.1社會學產(chǎn)生的社會歷史條件宗教神學逐漸式微，人類精神獲得了解放；資本主義的經(jīng)濟發(fā)展導致社會問題加劇，政治力量應對無力2.1.2社會學產(chǎn)生的思想條件經(jīng)濟思想、政治思想、社會思想、哲學和倫理觀念以及宗教觀念2.1.3社會學產(chǎn)生的學術條件天文學、地理學、數(shù)學、物理學、化學、生物學等的突破性成果，特別是牛頓力學體系的建立，啟發(fā)了社會思想家對社會的認識第5頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.2西方社會學的理論架構(gòu)2.2.1社會學理論的發(fā)展與社會學的基本問題西方社會學160余年的發(fā)展是圍繞著社會學的基本問題，即有關人性和社會秩序的各種假設展開的。正是在這些假設的基礎上，形成了各式各樣的相互對立和沖突的理論流派和觀點。社會學的歷史，也就是一部學術流派蜂擁迭出的歷史。第6頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.2.2劃分社會學理論的方法為了更好的把握各種假設不同、觀點各異的社會學理論，長期以來人們就嘗試用不同的方式劃分這些相互對立的觀點和理論。主要的方法有以下三種：1.學派歸納法這是一種相對外在的分類法，依據(jù)是社會學家在闡釋人性和社會秩序及其相關問題時所持有的觀點的相近性。2.理想類型歸納法來自于馬克斯·韋伯及其“理想類型”的概念。3.理論范式歸納法范式（paradigm）是存在于某一科學論域內(nèi)關于研究對象的基本意向。它可以用來界定什么應該被研究、什么問題應該被提出，如何對問題進行質(zhì)疑以及解釋我們獲得的答案時候該遵循什么樣的規(guī)則。它能夠?qū)⒋嬖谟谝豢茖W中的不同范例、理論、方法和工具加以歸納、定義并相互聯(lián)系起來。第7頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.2.3我們采用的歸納法自然主義

人文主義Ⅰ社會事實范式

Ⅱ社會行為范式

Ⅲ社會批判范式

Ⅳ社會釋義范式宏觀微觀第8頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六范式經(jīng)典貢獻現(xiàn)代發(fā)展后現(xiàn)代狀況社會事實斯賓塞迪爾凱姆結(jié)構(gòu)功能論沖突論新功能主義社會行為馬歇爾、帕累托塔德、弗洛伊德交換理論理性選擇公共選擇社會批判馬克思恩格斯批判理論結(jié)構(gòu)主義馬克思主義溝通論后結(jié)構(gòu)主義社會釋義滕尼斯韋伯齊美爾符號互動論現(xiàn)象社會學本土方法論結(jié)構(gòu)化理論第9頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.3社會學的經(jīng)典時期及學科特點19世紀起到20世紀初的這段歷史以及在這段歷史進程中進行思考的人們，為這一學科的主要理論構(gòu)架和研究方式確定了大致的方向。這段被稱為“經(jīng)典時期”的學科歷史和理論體系，在今天的社會學中仍然具有相當?shù)膫鞒幸饬x和研究價值。第10頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.3.1經(jīng)典時期的社會事實范式1.基本特征（1）主要目的：理解迪爾凱姆所說的社會事實，并通過對社會事實的理解，對其加以預測或控制；（2）主要假設：認為人的行為是社會結(jié)構(gòu)的派生現(xiàn)象；（3）主要方法：實證主義方法；（4）主要理論：結(jié)構(gòu)功能理論和沖突論；（5）主要研究范例：《實證哲學教程》、《社會學方法論》、《論自殺》、《社會靜力學》。第11頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.主要的理論及其代表人物

（1）主要觀點社會事實范式強調(diào)社會事實是真實的，或者至少可以被視為與個人事實的真實性沒有什么不同。社會學必須解釋社會事實，而社會事實必然是另一些社會事實的結(jié)果。這一范式源于孔德和斯賓塞，他們認為社會學應該按照自然科學來塑造，但并未將社會事實真正當做“物”來研究。直到19世紀和20世紀之交，迪爾凱姆才將實證化/經(jīng)驗化的特性真正賦予了社會學。此后，這一范式一度成為了“科學”社會學的代名詞，更在西方社會學中占據(jù)了主流地位。這與孔德倡導實證主義，迪爾凱姆在社會學中推行實證主義的方法論，并贏得了后來者、尤其是帕森斯、默頓的呼應有關，也和20世紀60年代以后沖突論思想引起了米爾斯、達倫多夫、科瑟和柯林斯等英美社會學家的關注有關。（2）代表人物孔德、斯賓塞、迪爾凱姆第12頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.3.2經(jīng)典時期的社會行為范式1.基本特征（1）主要目的：理解社會行為及決定/影響人類社會行為的內(nèi)外部因素；（2）主要假設：社會行為或受制于獎勵、懲罰等外部刺激因素，或受制于人類的本能；（3）主要方法：實證主義方法；（4）主要理論：功利主義、帕累托最優(yōu)；本能理論、群眾心理學、精神分析學；（5）主要研究范例：《普通社會學通論》、《經(jīng)濟學原理》、《夢的解析》第13頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.主要的理論及其代表人物

（1）主要觀點社會行為范式被等同于社會學中的理性主義傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)自斯密、邊沁、馬歇爾等功利主義經(jīng)濟學家。這一范式之下還包括了非理性主義的一支：從法國早期社會學家的群眾心理學，到帕累托及弗洛伊德的精神分析，它們都將人類行為的動因歸因于本能及由本能派生的欲望。社會行為范式本質(zhì)上都是心理主義的。它們都從個人層面出發(fā)，將社會事實還原到個體的心理或行為層面，尋求社會行為甚至社會結(jié)構(gòu)的解釋（2）代表人物帕累托、吉丁斯、霍曼斯第14頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.3.3經(jīng)典時期的社會批判范式1.基本特征（1）主要目的：“理論的批判加上革命的行動”（2）主要假設：事物的本質(zhì)存在于對現(xiàn)實的否定中；（3）主要方法：歷史-社會分析法，尤其是階級分析法。（4）主要理論：馬克思、恩格斯的歷史唯物主義和辯證唯物主義；（5）主要研究范例：《資本論》、《德意志意識形態(tài)》第15頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.主要理論及代表人物（1）主要觀點社會批判范式接受了黑格爾的“批判”概念，認為要對社會和歷史中的人為束縛進行反省。思想對現(xiàn)實必須具有批判性，因為事物的本質(zhì)并不存在于現(xiàn)實中，而是存在于對現(xiàn)實的否定。馬克思繼承了這一思想傳統(tǒng)，關注到“物化”、“異化”等現(xiàn)象，根據(jù)資本主義社會的內(nèi)在矛盾及變遷發(fā)展的可能性來分析、批判了現(xiàn)實的世界。在馬克思之后，恩格斯繼續(xù)在恪守歷史唯物主義基本原則的前提下，對資本主義社會給予了進一步的批判。后來的研究者則將這種批判的鋒芒從資本主義的經(jīng)濟領域轉(zhuǎn)向了文化和意識形態(tài)領域，為后來的法蘭克福學派的出現(xiàn)做了學理方面的鋪墊。（2）代表人物馬克思、恩格斯第16頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.3.4經(jīng)典時期的社會釋義范式1.基本特征（1）主要目的：理解作為社會行動者的個人行動的主觀意義，以及這種意義對行動者和社會現(xiàn)實的影響；（2）主要假設：社會現(xiàn)實是由人的有意義的社會行為建構(gòu)的；（3）主要方法：觀察法（4）主要理論：社會行動理論、符號互動論、現(xiàn)象社會學（5）主要研究范例：《經(jīng)濟與社會》、《心靈、自我與社會》第17頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.主要理論及代表人物（1）主要觀點這一范式主要有兩種亞型。第一是德國的歷史主義傳統(tǒng)。德國的歷史主義有效的阻礙了實證主義，為解釋社會學（即社會釋義范式）的出現(xiàn)做了良好的鋪墊。受到這一學術傳統(tǒng)的影響，滕尼斯、齊美爾、尤其是韋伯指出人與自然客體不同，一方面生活在社會現(xiàn)實中，另一方面還能積極主動的構(gòu)建社會現(xiàn)實。人們的行動及其方式是基于他們對自我行動的理解，以及對自我行動賦予怎樣的意義為前提的。經(jīng)由胡塞爾和舒茨，這一傳統(tǒng)影響到了美國的社會學界，成為了這一范式的第二種亞型，即美國的實用主義傳統(tǒng)的思想來源。（2）代表人物滕尼斯、韋伯、齊美爾、舒茨、米德、庫利第18頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.4社會學的現(xiàn)代時期及理論特點學術界普遍認為從帕森斯到20世紀70年代這一階段是社會學理論發(fā)展的現(xiàn)代時期。這一時期的理論往往以學派或者主義的形式出現(xiàn)，個別理論家在其中的作用（除開帕森斯）已經(jīng)沒有經(jīng)典時期那樣突出。第19頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.4.1現(xiàn)代時期的社會事實范式1.主要理論將功能主義和沖突論放在社會事實這個范式內(nèi)始于瑞澤爾。它們都強調(diào)社會結(jié)構(gòu)對個人行為的約束及影響，不過前者著重社會事實之間的聯(lián)系和秩序，后者則著重社會事實間的沖突和無序。結(jié)構(gòu)功能主義認為，結(jié)構(gòu)整合的結(jié)果是系統(tǒng)內(nèi)部各部分之間相互配合、相互協(xié)調(diào)，達到均衡狀態(tài)。達到均衡狀態(tài)需要社會的個人遵守社會規(guī)范。按社會期待的角色扮演好自己的角色。沖突論認為應將沖突、變遷引入社會理論。2.代表人物帕森斯、達倫多夫、科塞第20頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.4.2現(xiàn)代時期的社會行為范式1.主要理論認為人際之間的互惠關系的交換以形成秩序，即以人際關系層次上的互惠性的交換為基礎來解釋秩序的形成。2.代表人物霍曼斯、埃莫森、布勞第21頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.4.3現(xiàn)代時期的社會批判范式1.主要理論新馬克思主義”劃分為四個時期，以盧卡奇為標志的第一次世界大戰(zhàn)后的初創(chuàng)時期；以法蘭克福學派為代表的第二次世界大戰(zhàn)前后的形成時期；二戰(zhàn)后50、60年代以存在主義和結(jié)構(gòu)主義為主線的發(fā)展時期；70年代以后由后現(xiàn)代主義主導的20世紀后30年的多元化時期?！靶埋R克思主義”的研究方向和學科方向也從經(jīng)典馬克思主義所關注的經(jīng)濟政治領域轉(zhuǎn)向哲學文化領域。法蘭克福學派和后現(xiàn)代主義代表著“新馬克思主義”文化批判的兩次高潮。前者主要是從觀念和個人倫理的角度批判資本主義的人性異化，后者則從生活方式和文化觀念多樣性的高度否定資本主義現(xiàn)代化的文化基因。2.代表人物盧卡奇、哈貝馬斯第22頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.4.4現(xiàn)代時期的社會釋義范式1.主要理論符號互動論認為通過人與人之間的符號互動以達成相互之間的理解、共識和協(xié)調(diào)。人與人之間的互動→達成理解、共識（規(guī)范）→協(xié)調(diào)、合作→秩序?，F(xiàn)象社會學認為，社會科學可以只把我們關于社會世界的直接經(jīng)驗作為研究對象，這種直接經(jīng)驗是通過感覺材料（也即是現(xiàn)象）獲得的?，F(xiàn)象社會學關注個體怎么樣理解社會世界的感覺材料、怎么樣把這些材料作為社會現(xiàn)象分撥給不同的范疇，這些范疇又如何為社會成員所共享。本土方法論脫胎于舒茨的現(xiàn)象學，致力于對日常生活中例行性的平凡活動進行直接經(jīng)驗性的研究，注重其“反身性”特質(zhì)。2.代表人物G.H.米德，舒茨，胡塞爾，加芬克爾第23頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.5社會學的后現(xiàn)代時期及理論特點現(xiàn)代時期的社會學理論將現(xiàn)代文明的正當性/合理性問題作為探討的主題、對現(xiàn)代化的過程進行了分析。而后現(xiàn)代社會學理論則開始質(zhì)疑現(xiàn)代理論的假設和目標。從邏輯發(fā)展上看，社會學的后現(xiàn)代時期大約從20世紀80年代開始。后現(xiàn)代理論分為兩類：后現(xiàn)代主義的社會理論以及關于“后現(xiàn)代性”的社會理論。前者討論西方社會的正當性問題，對之持肯定和否定的觀點并存。后者則關注“后現(xiàn)代性”是否已經(jīng)來臨，對之也存在肯定和否定兩種態(tài)度。第24頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.5.1后現(xiàn)代時期的社會事實范式1.主要理論新功能主義吸取了互動論、本土方法論、現(xiàn)象學以及社會交換論等微觀理論，提出了更具綜合性的微觀行動理論模型。它還分析了人格系統(tǒng)、社會系統(tǒng)、文化系統(tǒng)如何進入行動過程，并用“分化”對社會變遷進行了解釋。2.代表人物亞歷山大、羅西、艾森斯塔德第25頁，共29頁，2023年，2月20日，星期六2.5.2后現(xiàn)代時期的社會行為范式1.主要理論理性選擇理論的主要目標不是理解一種特別的行動在行動者看來為何是合理