物理老師個人總結(jié)范文精選

物理老師個人總結(jié)范文精選

教師她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的不快樂，教師一支粉筆書寫著生活的滴滴，那么關(guān)于相關(guān)的總結(jié)該怎么寫呢，下面是我為大家整理的物理教師個人總結(jié)范文三篇，供大家參考。

物理教師個人總結(jié)1

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初二3、9、10、12、18班的物理教學(xué)工作，這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，以及在班主任的協(xié)作和耐性協(xié)助下，圓滿完本錢學(xué)期的物理教學(xué)工作，并取得了必須的成果，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、做好課前打算。

深化細致的備好每一節(jié)。在備課中，我謹慎鉆研教材，力求打算把握難點、重點，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法，依據(jù)該班的學(xué)習(xí)狀況分層運用不同教學(xué)手段和有效課堂教學(xué)，留意弱化難點，強調(diào)重點。

二、謹慎組織課堂教學(xué)。

能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，剛好留意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明白，課堂提問做到面對全體學(xué)生，留意激發(fā)學(xué)生學(xué)期愛好。課堂上做到講練結(jié)合，給學(xué)生充裕思索時間，在課堂得到剛好穩(wěn)固，加深。布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

三、緊抓作業(yè)批改，注意平常測試考試，踴躍對后進生輔導(dǎo)。

開學(xué)以來，我始終堅持做到作業(yè)全皮全改，這樣才能對學(xué)生學(xué)問落實狀況有更好駕馭，隨時調(diào)整教學(xué)方法，既有利于提高教學(xué)質(zhì)量，還有利于做好后進生的輔導(dǎo)工作。對于該班的后進生，堅持個別學(xué)問輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，與學(xué)生談志向、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱。

四、踴躍參加教研活動。

堅持聽課，評課，留意吸取本校初二教師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期我聽課記錄到達十五次有余，對自己的教學(xué)促進很大。踴躍參與學(xué)校舉辦公開課以及所在科目的科組活動，從中我得到不少老師給我的協(xié)助和指引，為下一步教學(xué)工作打下根底。

五、注意教育理論的學(xué)習(xí)。

留意把一些先進的教學(xué)理論應(yīng)用于自己的課堂，做到學(xué)有所用。例如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的學(xué)問，閱讀教育教學(xué)雜志，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入別致東西。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式，注意造就多種愛好愛好。除此，在教學(xué)中留意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采納不同的途徑獲得學(xué)問，造就實力。

本學(xué)期物理教學(xué)，踴躍謹慎落實好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)。一個學(xué)期的工作下來，我深深地領(lǐng)悟到這一點：只有我們把心思放在學(xué)生身上，到處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有許多地方須要改良的，例如：如何減小班級學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

物理教師個人總結(jié)2

在過去一年的教學(xué)工作中，我認為是我和學(xué)生共同成長的過程，在這一年里，在學(xué)校和同志們的支持協(xié)助下，學(xué)生們的思想品德、學(xué)業(yè)學(xué)問有了進一步提升，我自身也得到了熬煉，現(xiàn)將一年來的工作狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

我踴躍參與數(shù)學(xué)組的集體備課、區(qū)進修校組織的研修，參閱各種教學(xué)資料做好備課工作。提升自己的根本技能，與學(xué)生一同參與模擬考試，剛好總結(jié)各種解題技巧。為了豐富自己的教學(xué)經(jīng)歷，常聽本組有經(jīng)歷老師的課。與此同時踴躍會同各學(xué)科老師探討教育學(xué)生的方法，針對不同學(xué)生的不憐憫況用大家的才智解決問題。踴躍的向各位老師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)歷，取得了較好的效果。

二、學(xué)生思想教育工作

首先，接著抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，剛好抓住學(xué)生點滴的心情改變，剛好解決問題。作為畢業(yè)班，很多學(xué)生起先在思想上出現(xiàn)了極大的改變，特殊是許多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，時時會自認為自己已經(jīng)長大，不再須要這些條條框框的約束，因而在思想上有了許多的麻痹、松懈。作為一名班主任教師，我適時地在學(xué)期伊始，召開班會，重新讓學(xué)生進展學(xué)習(xí)，并體會遵守標(biāo)準(zhǔn)的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的相識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與老師頂嘴的現(xiàn)象，對同學(xué)進展“換位”思索，并進展踴躍教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，造就自己良好的行為習(xí)慣。細致視察學(xué)生的言行，剛好地發(fā)覺存在的問題，同學(xué)生進展談心，從而剛好解決問題。同時，踴躍開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，踴躍的投身于中考的各種活動中。

其次，踴躍造就學(xué)生正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科教師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)愛好，駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班、團會等活動，或者跟局部學(xué)生談心地方式，并結(jié)合模擬考試的成果剛好的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo)。

三、加強班級的衛(wèi)生管理

由于天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，各種傳染病接踵而來，加之班級學(xué)生人數(shù)少，學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，所以為了給學(xué)生一個清爽的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生遠離疾病，我重新編排值日生表，并且剛好檢查值日狀況，對獲得衛(wèi)生流淌紅旗的小組賜予嘉獎。

四、待進步生工作

班級工作中，我尤其是對待進步生的轉(zhuǎn)化，總是賜予他們以充分的敬重與足夠的理解，敬重他們的人格和獨立自主性，敬重他們的愛好，努力做到營造環(huán)境與激發(fā)愛好相結(jié)合。同時，我也比擬留意堅持勸服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合，在那些待進步生相識到錯誤并有悔改之意的根底上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴(yán)格要求。此外，我還留意親密聯(lián)系家長，做好與家長的溝通工作。“冰凍三尺，非一日之寒”。一個學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長起來的。正因為如此，我意識到：在班級工作中對那些犯錯誤的學(xué)生要堅持反復(fù)抓，抓反復(fù)，找緣由，并有針對性的耐性的對他們進展勸服教育。我深切地體會到，一個待進步生的轉(zhuǎn)變，不只是班主任工作的結(jié)果，而是全部老師和社會、家庭力氣共同努力的結(jié)果。

五、班主任應(yīng)當(dāng)與老師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班老師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必需負起主要責(zé)任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要虛心熱忱地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級全部任課老師的工作踴躍性，教學(xué)工作才能全面完成。所以在早自習(xí)時間支配上我就敬重課任教師看法。同時我以身作那么對課任教師充分的敬重，讓學(xué)生愛戴教給他們學(xué)問的教師。

班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)協(xié)作至關(guān)重要。教師對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)當(dāng)賜予足夠的重視，充分發(fā)揮任課老師的作用，在工作上關(guān)懷、支持任課老師。班主任應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課老師心情愉悅。教師應(yīng)當(dāng)剛好妥當(dāng)?shù)亟鉀Q學(xué)生與任課老師之間的沖突。經(jīng)常邀請任課老師參與本班活動。只有這樣，班主任才能與老師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生奇妙的力氣。

六、班級工作的缺乏：

本學(xué)期，在模擬考試之前班級局部同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強，上進心缺乏，成果進步緩慢。

總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。作為一名平凡老師，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，我就能成為一名優(yōu)秀的物理教師。

物理教師個人總結(jié)3

本學(xué)年的物理教學(xué)工作已經(jīng)完畢。一年來，我擔(dān)當(dāng)八年級三個班的物理教學(xué)工作，本人以學(xué)校教學(xué)工作打算為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建立、提高師德水平為重點，以提高教學(xué)成果為中心，謹慎履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)和工作任務(wù)?；貞涍@一年，勞碌而又充溢，付出了，努力了，收獲了。現(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作小結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力提高自身素養(yǎng)

老師的職責(zé)————教書育人。言行要為人師表，業(yè)務(wù)要求精。因此只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)代的素養(yǎng)教育要求。首先謹慎學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，不斷提高自己的道德修養(yǎng);然后謹慎學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)潛力。透過學(xué)習(xí)活動，豐富了自己的學(xué)問，為自己更好的教學(xué)作好了打算。

二、務(wù)實創(chuàng)新，注意“三維目標(biāo)”的落實

“三維目標(biāo)”————就是新課程中的“學(xué)問與技能”、“過程與方法”、“情感看法與價值觀”。教學(xué)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課，能把學(xué)問點落實到位。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前深化鉆研教材，把握教材的根本思路、教材構(gòu)造、重點與難點;了解學(xué)生的學(xué)問根底，力求在備課的過程中，即備教材，又備學(xué)生，了解學(xué)生原有的學(xué)問與技能、他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣等，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，采納相應(yīng)的一些措施。在此根底上，細心制作多媒體課件。自己能細心打算、謹慎備課，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有針對性。

2、教室上，能關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參加教室試驗和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造優(yōu)良的教室氣氛。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，向教室45分鐘要質(zhì)量，努力提高教室教學(xué)效率;教室上講練結(jié)合，布置的作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

3、課后，剛好批改學(xué)生作業(yè)，剛好做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，主動落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的造就;同時，進展階段性檢測，剛好了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。

4、平常主動參與教研活動，謹慎參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，取他人之長，提高教學(xué)水平。

三、多給學(xué)生鼓舞和幫助，造就學(xué)習(xí)自信念

物理是八年級學(xué)生起先接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信念缺乏有的學(xué)生成果不志向。這種狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從開展造就學(xué)生的星期啟程。適時給學(xué)生鼓舞，給他們信念，不搞偏難題。從多方應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進展評價。用贊許的目光看學(xué)生，堅信這點不行那點行，這天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐性的輔導(dǎo)和幫助，鼓舞他們大膽的參加教室。許多學(xué)生由怕物理到喜愛