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文檔簡介
祝各位通過考試第頁常州2023年中學教師招聘考試真題及答案解析1:看法與品德的形成依次經受了認同、依從與內化三個階段。()
推斷題
對
錯
2:以被評對象的過去為基準,與現(xiàn)在相比較,或者以被評價對象具有的幾個方面中某一個方面為基礎,其他方面與這個方面進行比較。這種評價被稱之為()
單項選擇題
A、相對評價
B、確定評價
C、預備性評價
D、個體內容差異評價
3:教學設計時,應考慮的基本要素主要有()
多項選擇題
A、教學環(huán)境
B、教學內容
C、教學策略和媒體
D、教學目標
E、教學評價
4:依據學習遷移內容的不同抽象與概括化水平進行的劃分,可以分為()
單項選擇題
A、水平遷移與垂直遷移
B、正遷移與橫向遷移
C、一般遷移與格外遷移
D、順向遷移與逆向遷移
5:教學目標是評價教學結果的最客觀和牢靠的標準,但是教學結果的測量可以不依據教學目標。()
推斷題
對
錯
6:分半信度又稱為()。
單項選擇題
A、再測信度
B、受試者信度
C、評分者信度
D、內部全都性信度
7:符合《老師法》所規(guī)定的取得老師資格的基本條件,就能取得老師資格。()
推斷題
對
錯
8:調查法是以收集被試各種材料,間接了解其心理現(xiàn)象的一種方法。通常分為()
多項選擇題
A、問卷法
B、訪談法
C、心理調查
D、挺直調查
E、間接調查
9:人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調、情感和諧及()。
單項選擇題
A、看法全都
B、行動全都
C、觀點趨同
D、相互理解與扶持
10:認知心理學把理解問題看作是在頭腦中形成()的過程。
單項選擇題
A、問題結構
B、問題線索
C、問題內容
D、問題空間
11:龍門石窟位于()省。
單項選擇題
A、河南
B、甘肅
C、陜西
D、山東
12:在概念理解的過程中,變式是從方法方面促進概念理解,比較則是從材料方面促進概念理解。
推斷題
對
錯
13:訓練行動商量是一個螺旋式加深的過程,其最終一個環(huán)節(jié)是()。
單項選擇題
A、問題
B、方案
C、行動
D、反思
14:我國最早的??茖W??梢宰匪莸綎|漢末年的()
單項選擇題
A、弦琴學校
B、鴻都門學
C、國子監(jiān)
D、航海學校
15:介于起點和終點之間的教學目標稱為表現(xiàn)性目標。()
推斷題
對
錯
16:在中學語文、外語、政治、歷史等文科課程中,經常運用的教學方法主要有()
多項選擇題
A、閱讀法
B、講演法
C、講解并描述法
D、試驗法
E、演示法
17:學習與教學的過程是()。
單項選擇題
A、學習過程、教學過程和評價/反思過程
B、學習過程、教學過程和互動過程
C、學習過程、教學過程和思考過程
D、學習過程、教學過程和管理過程
18:下列不是貫徹直觀性原則要求的是()
單項選擇題
A、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段
B、直觀要與講解相結合
C、重視運用語言直觀
D、重視組織各種復習
19:模擬測驗在多次實施后所得的分數的穩(wěn)定全都程度稱為()。
單項選擇題
A、信度
B、效度
C、難度
D、區(qū)分度
20:素養(yǎng)訓練提倡建立()的師生關系。
多項選擇題
A、公正
B、和諧
C、互助
D、民主
21:放學后,老師李某讓小強留校寫作業(yè),李某因臨時有事,將小強反鎖在辦公室至深夜,李某的行為()。
單項選擇題
A、合法,老師有批判訓練同學的權利
B、不合法,李某侵害了小強的人格權
C、合法,老師有監(jiān)督同學完成作業(yè)的義務
D、不合法,李某侵害了小強的人身自由權
22:下列不屬于莎士比亞創(chuàng)作的悲劇的是()。
單項選擇題
A、《哈姆雷特》
B、《奧賽羅》
C、《李爾王》
D、《羅密歐與朱麗葉》
23:師生關系在人格上是()
單項選擇題
A、授受關系
B、相互促進的關系
C、民主公正的關系
D、師道尊嚴的關系
24:學習預備是指同學原有學問水平和心理進展對新的學習的適應性。()
推斷題
對
錯
25:受訓練者申訴制度和老師申訴制度都不屬于行政渠道的訓練法律救濟制度。()
推斷題
對
錯
26:對正常發(fā)育的同學來說,遺傳素養(yǎng)對他的身心進展()。
單項選擇題
A、不起決定作用
B、起導向作用
C、起決定作用
D、起一般作用
27:情景教學法的首創(chuàng)者是()
單項選擇題
A、倪谷音
B、李吉林
C、邱學華
D、劉京海
28:我國中學校課程的表現(xiàn)形式有()
多項選擇題
A、課程方案或教學方案
B、課程標準或教學大綱
C、課本或教材
D、課堂教學
E、教案
29:我國古代的“六藝”、古希臘的“七藝”和“武士七藝”都可以說是最早的()
單項選擇題
A、學科課程
B、活動課程
C、生活課程
D、閱歷課程
30:課程類型指課程的()。
單項選擇題
A、組織方式
B、進程
C、原則
D、體系
31:學校訓練需要依據特定的()來最有效地組織教學。
單項選擇題
A、同學
B、教學目標
C、教學內容
D、教學媒體
32:以下不屬于教學策略設計內容的是()
單項選擇題
A、課的劃分
B、教學挨次設計
C、教學活動設計
D、課的內容
33:自我意識是個體以及對自己與四周事物的關系的意識。()
推斷題
對
錯
34:“不憤不啟,下悱不發(fā)”的訓練思想出自以下哪位思想家?()
單項選擇題
A、朱熹
B、孟子
C、孔子
D、荀子
35:()被稱為計算機科學之父、人工智能之父。
單項選擇題
A、愛因斯坦
B、愛森斯坦
C、馮·諾依曼
D、圖靈
36:()不是訓練商量方法的特點。
單項選擇題
A、客觀性
B、可驗證性
C、綜合性
D、倫理性
37:《未成年人愛惜法》中對未成年人的愛惜有()
多項選擇題
A、國家愛惜
B、社會愛惜
C、學校愛惜
D、家庭愛惜
E、司法愛惜
38:由某種挺直的情境引起的道德情感體驗,從道德情感的表現(xiàn)形式分,主要是一種()。
單項選擇題
A、直覺性道德情感體驗
B、形象性道德情感體驗
C、想象性道德情感體驗
D、倫理性道德情感體驗
39:同學學問閱歷的獲得與其思想道德水平的提高成正比例關系。()
推斷題
對
錯
40:吹拉彈唱屬于()
單項選擇題
A、識記技能
B、心智技能
C、操作技能
D、認知技能
41:隨著科學技術的不斷進展,用現(xiàn)代的教學方法取代傳統(tǒng)的教學方法是歷史的必定選擇。()
推斷題
對
錯
42:加涅關于學習的八種階梯類型中,最低層次的學習是()
單項選擇題
A、刺激—反應聯(lián)結
B、信號
C、概念學習
D、問題解決
43:下列不屬于老師勞動簡潔性特點的表現(xiàn)的是()。
單項選擇題
A、訓練任務的多樣性
B、訓練目的的全面性
C、教學方法上的不斷更新
D、勞動對象的差異性
44:過度焦慮、格外敏感、肌體緊急、行為古板、孤獨、不善交往或心神不定等屬于哪類兒童的心理行為特征?()
單項選擇題
A、稟賦優(yōu)異兒童
B、智能不足兒童
C、學習困難兒童
D、心情困擾兒童
45:古希臘雅典訓練比較重視對年輕一代進行()。
單項選擇題
A、軍事體育訓練
B、政治哲學訓練
C、天文地理訓練
D、多方面進展訓練
46:被稱為“國際會議之都”的城市是()。
單項選擇題
A、紐約
B、日內瓦
C、倫敦
D、北京
47:德育過程是對同學知、情、意、行的培育提高過程,其進行的挨次是()
單項選擇題
A、以知為開端,知、情、意、行依次進行
B、以情為開端,情、知、意、行依次進行
C、以意為開端,意、知、情、行依次進行
D、看具體狀況,可有多端性
48:老師職業(yè)道德的特點有()
多項選擇題
A、功能的多樣性
B、要求的多重性
C、影響的廣泛性
D、行為的典范性
E、對象的靈敏性
49:訓練預見力氣是訓練活動開頭以前對訓練對象的身心狀況、訓練內容的適合性、各種影響因素的干擾可能性以及訓練效果的估量力氣。()
推斷題
對
錯
50:為了解決名詞術語脫離事物、抽象概念脫離具體形象、理解脫離感知等沖突,老師在教學時必需留意貫徹()原則。
單項選擇題
A、理論聯(lián)系實際
B、直觀性
C、鞏固性
D、啟發(fā)性
51:形式訓練說是以行為主義心理學位依據的。()
推斷題
對
錯
52:具有代表性的課程理論主要有()
多項選擇題
A、學科課程
B、校本課程
C、閱歷課程
D、國家課程
E、綜合課程
53:詹姆斯認為自我概念包括()
多項選擇題
A、物質的自我概念
B、理想的自我概念
C、精神的自我概念
D、社會的自我概念
E、純粹的自我概念
54:品德的心理結構包括的主要成分有()
多項選擇題
A、道德認識???
B、道德情感???
C、道德標準
D、道德品質???
E、道德行為
55:人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調、情感和諧和()。
單項選擇題
A、看法全都
B、行動全都
C、觀點趨同
D、相互理解與扶持
56:老師通過呈現(xiàn)實物、進行示范性試驗等手段指導同學獲得學問或鞏固學問的方法是()。
單項選擇題
A、演示法
B、試驗法
C、練習法
D、講授法
57:素養(yǎng)訓練應把()放在首要位置。
單項選擇題
A、智育
B、美育
C、德育
D、體育
58:評定量表的評定等級一般有()。
單項選擇題
A、3、5、7級
B、2、4、6級
C、1、2、5級
D、3、6、9級
59:()的閱歷類化理論強調概括化的閱歷或原理在遷移中的作用。
單項選擇題
A、奧蘇伯爾
B、桑代克
C、賈德
D、格式塔心理學
60:綜合實踐活動課程既體現(xiàn)了學科課程的優(yōu)點,也體現(xiàn)了活動課程的優(yōu)點。()
推斷題
對
錯
1:答案錯誤
解析
2:答案D
解析
3:答案B,C,D,E
解析
4:答案A
解析
5:答案錯誤
解析教學目標是評價教學結果的最客觀和牢靠的標準,教學結果的測量必需針對教學目標。
6:答案D
解析
7:答案錯誤
解析要取得老師資格,不僅要符合《老師法》所規(guī)定的取得老師資格的基本條件。還要具備訓練教學力氣,如語言表達力氣、課堂管理力氣、實際操作力氣以及指導同學自學的力氣等,是老師有效參與訓練教學活動,傳授學問、技能,促進同學全面進展的本領,是老師完成訓練教學任務所必備的條件。訓練教學力氣并不愿定與其學歷同步。具有合格學歷不愿定具有應有的訓練教學力氣。訓練教學是老師的具體工作任務,只有有訓練教學力氣的人才能勝任老師工作。因此,本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)
8:答案A,B
解析
9:答案B
解析人際吸引以認知協(xié)調、情感和諧及行動全都為特點。
10:答案D
解析認知心理學將問題解決看作對問題空間的搜索,理解問題的過程,也就是頭腦中形成問題空間的過程。
11:答案A
解析龍門石窟是中國石刻藝術寶庫之一,位于河南洛陽市南郊伊河兩岸的龍門山與香山上。
12:答案錯誤
解析答:錯誤。在概念理解的過程中,變式是從材料方面促進概念理解,比較則是從方法方面促進概念理解。
13:答案D
解析反思是訓練行動商量的最終一個環(huán)節(jié)。
14:答案B
解析B我國最早的??茖W校要追溯到東漢末年的“鴻都門學”,一所文藝??茖W校,而西歐最早的則要算雅典時的弦琴學校。
15:答案錯誤
解析
16:答案A,B,C
解析
17:答案A
解析學習與教學的三種過程是學習過程、教學過程、評價一反思過程。
18:答案D
解析直觀性原則指在教學中要通過同學觀看所學事物或老師語言的形象描述,引導同學形成對所學事物、過程的清晰表象,豐富他們的學問,從而使他們能夠正確理解書本學問和進展認識力氣。貫徹直觀性原則要求有:正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學手段、直觀要與講解相結合、重視運用語言直觀。因此,本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)
19:答案A
解析
20:答案A,B,D
解析素養(yǎng)訓練提倡建立起民主、公正、和諧的師生關系。(本解析由張恩凱供應)
21:答案D
解析非法將同學拘禁侵害了同學的人身自由權。
22:答案D
解析【參考答案】D【名師點睛】莎士比亞的四大悲劇包括《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。一般認為《羅密歐與朱麗葉》是正劇。因此本題選D。
23:答案C
解析師生之間在學問上是授受關系;在人格民主公正關系;在道德上是相互促進關系。(本解析由張恩凱供應)
24:答案正確
解析略。
25:答案錯誤
解析訓練法律救濟制度包括訴訟渠道、行政渠道和其他渠道。其中行政渠道包括行政申訴和行政復議制度。所以受訓練者申訴制度和老師申訴制度屬于訓練法律救濟制度。(本解析由張恩凱供應)
26:答案A
解析
27:答案B
解析
28:答案A,B,C
解析
29:答案A
解析
30:答案A
解析
31:答案B
解析【解析】學校訓練需要老師依據特定的教學目標來最有效地組織教學。
32:答案D
解析教學策略是實現(xiàn)教學目標的方式。教學策略設計包括四個具體方面:課的劃分、教學挨次設計、教學活動設計及教學組織形式的確定。
33:答案正確
解析略
34:答案C
解析
35:答案D
解析1936年,圖靈發(fā)表了奠定計算機和人工智能基礎的論文,被稱為計算機科學之父、人工智能之父。
36:答案D
解析訓練商量有其自身的特點,具體表現(xiàn)為客觀性、科學性、系統(tǒng)性、綜合性和可驗證性。
37:答案B,C,D,E
解析
38:答案A
解析【解析】由此定義可知是直覺性道德情感體驗。
39:答案錯誤
解析
40:答案C
解析操作技能也叫動作技能、運動技能,是通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式。
41:答案錯誤
解析
42:答案B
解析
4
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