白銀2023年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析網(wǎng)友整理版

祝各位通過考試第頁白銀2021年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析1：若需計算Excel某工作表中A1、B1、Cl單元格的數(shù)據(jù)之和，需用法的計算公式是()。

單項選擇題

A、=COUNT(A1：Cl)

B、=SUM(A1：Cl)

C、=SUM(A1，Cl)

D、=MAX(A1：Cl)

2：具體運算階段的兒童的思維是以命題形式進行的。（）

推斷題

對

錯

3：以實際操作為主的教學(xué)方法包括（）

多項選擇題

A、參觀法

B、演示法

C、試驗法

D、實習(xí)法

E、練習(xí)法

4：老師備課的內(nèi)容有（）。

多項選擇題

A、備課程標(biāo)準(zhǔn)

B、備教材

C、備同學(xué)

D、備教法

E、備學(xué)法

5：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎?！崩蠋熃?jīng)常用這首詩鼓舞同學(xué)珍惜時間努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。

單項選擇題

A、自覺性

B、果斷性

C、堅持性

D、自制性

6：一節(jié)課中最基本的組成部分是（）。

單項選擇題

A、檢查

B、講授新教材

C、鞏固新教材

D、復(fù)習(xí)

7：《學(xué)記》中“不陵節(jié)而施”的主見對應(yīng)的教學(xué)原則是（）。

單項選擇題

A、因材施教原則

B、按部就班原則

C、啟發(fā)性原則

D、鞏固性原則

8：把訓(xùn)練的最高目的限定為“心靈的和諧達到完美無缺無缺的境地”的訓(xùn)練家是（）。

單項選擇題

A、柏拉圖

B、拉伯雷

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

9：給中世紀(jì)脫離兒童實際生活的經(jīng)院式教學(xué)以沉重打擊的進步是提出了（）。

單項選擇題

A、因材施教教學(xué)原則

B、啟發(fā)性教學(xué)原則

C、直觀性教學(xué)原則

D、鞏固性教學(xué)原則

10：毛澤東提出的新中國第一個訓(xùn)練方針是在（）。

單項選擇題

A、1965年

B、1962年

C、1957年

D、1956年

11：甲、乙、丙、丁是同班同學(xué)。甲說：“我班同學(xué)考試都及格了?！币艺f：“丁考試沒及格?！北f：“我班有人沒及格?！倍≌f：“乙考試也沒及格。”已知只有一人說假話，則可推斷以下哪項斷定是真的?（）

單項選擇題

A、說假話的是甲，乙考試沒及格

B、說假話的是乙，丙考試沒及格

C、說假話的是丙，丁考試沒及格

D、說假話的是丁，乙考試及格了

12：在師生關(guān)系的問題上，持有“老師中心論”這一觀點的是（）。

單項選擇題

A、洛克

B、斯賓塞

C、赫爾巴特

D、高爾登

13：生成性學(xué)習(xí)就是要求同學(xué)對所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個（）。

單項選擇題

A、新的理解

B、不同的見解

C、認知策略

D、類比或表象等

14：在哪個階段，同學(xué)的倫理道德開頭形成但又具有兩極分化的特點?（）

單項選擇題

A、學(xué)前階段

B、學(xué)校階段

C、學(xué)校階段

D、高中階段

15：學(xué)校訓(xùn)練能不能對社會進展起作用，歸根畢竟要看學(xué)校訓(xùn)練能不能促進兒童的進展。（）

推斷題

對

錯

16：符合老師與家長交往的道德規(guī)范的是（）。

單項選擇題

A、當(dāng)同學(xué)犯錯誤情節(jié)嚴(yán)峻時，老師可以責(zé)備家長管教無方

B、當(dāng)對同學(xué)進行紀(jì)律處分時，老師應(yīng)事先與家長充分溝通

C、在家長不犯難的狀況下，老師可以要求家長充分溝通

D、對家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)，老師應(yīng)當(dāng)盡可能地避開家訪

17：傳統(tǒng)“師遭尊嚴(yán)”的師生關(guān)系主要是一種[]

多項選擇題

A、“以老師為中心”的專制型師生關(guān)系

B、“以兒童為中心”的放任型師生關(guān)系

C、民主合作式的師生關(guān)系

D、教學(xué)相長的師生關(guān)系

18：與人生哲學(xué)有關(guān)的教學(xué)目標(biāo)屬于組織價值觀念系統(tǒng)水平。（）

推斷題

對

錯

19：剛?cè)?、急緩、輕重、提按等是指書法藝術(shù)中的（）。

單項選擇題

A、用墨

B、用筆

C、結(jié)構(gòu)

D、章法

20：（）是個體對學(xué)習(xí)活動所要達到目標(biāo)的主觀估量。

單項選擇題

A、學(xué)習(xí)需要

B、學(xué)習(xí)預(yù)備

C、學(xué)習(xí)目標(biāo)

D、學(xué)習(xí)期盼

21：春秋戰(zhàn)國時期私學(xué)的進展是我國訓(xùn)練史上的一個重要里程碑。其中。規(guī)模最大、存在了40多年，弟子三千的私學(xué)是（）

單項選擇題

A、茍子私學(xué)

B、孟子私學(xué)

C、孔子私學(xué)

D、韓非子私學(xué)

22：元認知學(xué)問包括（）。

多項選擇題

A、對個人作為學(xué)習(xí)者的認識

B、對任務(wù)的認識

C、對有關(guān)學(xué)習(xí)策略的認識

D、對學(xué)習(xí)策略用法方面的認識

E、對老師的認識

23：教學(xué)環(huán)境只包括教學(xué)的物理環(huán)境。（）

推斷題

對

錯

24：當(dāng)前我國教學(xué)評價的新理念是（）

單項選擇題

A、進展性評價

B、診斷性評價

C、形成性評價

D、終結(jié)性評價

25：公民行為力氣分類與自然人的年齡有關(guān)。（）

推斷題

對

錯

26：正常退出Windows的操作方法是（）。

單項選擇題

A、挺直關(guān)電源

B、按下Esc鍵

C、選擇開頭菜單中的關(guān)機指令

D、按下Reset按鈕

27：教學(xué)是學(xué)校訓(xùn)練的（）。

單項選擇題

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

28：“新教材一方面關(guān)注并充分利用同學(xué)的生活閱歷，另一方面也留意準(zhǔn)時恰當(dāng)?shù)胤从晨茖W(xué)技術(shù)新成果……”這主要說明新教材（）。①為同學(xué)供應(yīng)了更多現(xiàn)成的結(jié)論②強調(diào)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系③強調(diào)學(xué)問與技能、過程與方法的統(tǒng)一④體現(xiàn)了國家基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的基本思想

單項選擇題

A、①②

B、③④

C、②④

D、①③④

29：問題解決的過程包括發(fā)覺問題、理解問題、提出假設(shè)和（）。

單項選擇題

A、思維程序

B、調(diào)查商量

C、檢驗假設(shè)

D、論證假設(shè)

30：依據(jù)需要的起源，通常把人的需要分為（）。

多項選擇題

A、生理性需要

B、物質(zhì)需要

C、社會性需要

D、精神需要

31：依據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，對中學(xué)校生的身份表述是：中學(xué)校生是在國家法律認可的各級各類中等或初等學(xué)校或訓(xùn)練機構(gòu)中接受訓(xùn)練的（）。

單項選擇題

A、未成年公民

B、社會公民

C、一般受訓(xùn)練者

D、青少年兒童

32：進展性評價的主要功能是（）。

單項選擇題

A、選拔功能

B、甄別功能

C、鑒別功能

D、激勵功能

33：群體進展的最高階段是（）。

單項選擇題

A、集體

B、組織

C、社團

D、班級

34：依據(jù)阿特金森成就動機理論，避開失敗者的目的是避開失敗，削減敗感，所以他們傾向于選擇格外簡潔或格外困難的任務(wù)。當(dāng)一項任務(wù)的成功率為50%時，他們會（）。

單項選擇題

A、可能選擇

B、遲疑不決

C、堅決選擇

D、回避任務(wù)

35：夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出了（）。

單項選擇題

A、有用主義訓(xùn)練思想

B、泛智訓(xùn)練思想

C、科學(xué)訓(xùn)練思想

D、紳士訓(xùn)練思想

36：某同學(xué)在學(xué)習(xí)“gas—煤氣”這一單詞時加入中介詞，將其加工成“gas—該死—煤氣”。該同學(xué)所用法的策略是（）

單項選擇題

A、精細加工策略

B、組織策略

C、復(fù)述策略

D、方案監(jiān)控策略

37：（）認為所把握的內(nèi)容越基本、越概括，則對新狀況、新問題的適應(yīng)性就越廣，也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。

單項選擇題

A、布魯納

B、桑代克

C、賈德

D、維納

38：學(xué)校兒童品德進展關(guān)鍵期是（）

單項選擇題

A、二班級下學(xué)期前后

B、三班級上學(xué)期的后

C、三班級下學(xué)期前后

D、四班級上學(xué)期前后

39：下列有關(guān)文學(xué)常識表述正確的一項是（）。

單項選擇題

A、前四史，是指二十四史中最前邊的四部史書，依次是西漢司馬遷的《史記》，東漢班固的《漢書》，南朝宋范嘩的《后漢書》，西晉陳壽的《三國志》

B、傳奇，在中國古代不同階段的文學(xué)史中具有不同的內(nèi)容：在唐代，傳奇指小說，如李朝威的《柳毅傳》；在明清，傳奇指戲劇，如明代孔尚任的《桃花扇》

C、老舍(1899--1966)，現(xiàn)代小說家、戲劇家。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等，話劇有《龍須溝》《春華秋實》等，被授予“人民藝術(shù)家”稱號

D、雨果，法國19世紀(jì)批判現(xiàn)實主義文學(xué)的杰出代表。共出版了26部詩集，12個劇本，20部小說，21部理論著作。最著名的作品有長篇小說《巴黎圣母院》《凄慘世界》等

40：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”和“孤獨天寶后，園廬但蒿藜’’是唐代一位著名詩人的詩句。這位詩人最有可能是（）。

單項選擇題

A、陳子昂

B、孟浩然

C、杜甫

D、杜牧

41：老師在教授思維方法時，應(yīng)遵循由外而內(nèi)的方式，這在確定程度上可以避開同學(xué)不必要的盲目摸索。（）

推斷題

對

錯

42：昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是（）。

單項選擇題

A、“訓(xùn)練學(xué)的雛形”

B、第一部特地論述訓(xùn)練的著作

C、訓(xùn)練學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)記

D、世界上第一本商量教學(xué)法的書

43：惠更斯在對光的商量中，提出了光的波動說，制造了（）。

單項選擇題

A、擺鐘

B、避雷針

C、發(fā)電機

D、留聲機

44：依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)訓(xùn)練法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)訓(xùn)練的權(quán)利，保證義務(wù)訓(xùn)練的實施，提高全民族素養(yǎng)，依據(jù)（）制定本法。

單項選擇題

A、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國訓(xùn)練法》

B、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國未成年人愛惜法》

C、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

D、《中華人民共和國訓(xùn)練法》和《中華人民共和國未成年人愛惜法》

45：“通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培育同學(xué)的品德?！边@是一種（）。

單項選擇題

A、德育基本規(guī)律

B、德育基本途徑

C、德育主要方法

D、德育主要原則

46：一個測驗經(jīng)過多次測量所得到的結(jié)果全都性較高，說明該測驗的（）較高。

單項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難廈

47：在老師職業(yè)道德基本規(guī)范中具體體現(xiàn)社會主義道德基本原則的是（）

單項選擇題

A、依法執(zhí)教

B、熱愛同學(xué)

C、團結(jié)協(xié)作

D、愛崗敬業(yè)

48：為達到德育目的接受的訓(xùn)練者和受訓(xùn)練者相互作用的活動方式的總稱是（）。

單項選擇題

A、德育原則

B、德育途徑

C、德育方法

D、德育模式

49：任課老師在同學(xué)個體的進展中有不行替代的作用，必需對全班同學(xué)的狀況特別了解，在德、智、體等方面全方位地養(yǎng)成同學(xué)的素養(yǎng)。（）

推斷題

對

錯

50：民歌是人類文化中一個重要組成部分，西北民歌是指流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是（）。

單項選擇題

A、長調(diào)

B、短調(diào)

C、花兒

D、信天游

51：當(dāng)同學(xué)消逝問題時要準(zhǔn)時請家長到學(xué)校來，以便學(xué)校和家庭共同合作，為同學(xué)負責(zé)。（）

推斷題

對

錯

52：課時是現(xiàn)代教學(xué)組織的基本時間單位。（）

推斷題

對

錯

53：班主任作為同學(xué)的導(dǎo)師，要擅長運用（）。

多項選擇題

A、暈輪效應(yīng)

B、馬太效應(yīng)

C、角色效應(yīng)

D、競爭效應(yīng)

E、皮格馬利翁效應(yīng)

54：“拔苗助長”、“凌節(jié)而施”違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題

A、階段性

B、挨次性

C、不均衡性

D、差異性

55：按加涅學(xué)習(xí)結(jié)果的分類，學(xué)習(xí)者用法符號與環(huán)境相互作用的力氣稱之為言語信息。（）

推斷題

對

錯

56：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運算到字母運算的轉(zhuǎn)化，屬于（）。

多項選擇題

A、自上而下的遷移

B、自下而上的遷移

C、正遷移

D、負遷移

E、水平遷移

57：在教學(xué)反思的過程中，反思最集中地體現(xiàn)在()。

單項選擇題

A、閱歷階段

B、觀看與分析階段

C、重新概括階段

D、驗證階段

58：（）是指對自認為重要或有價值的工作或活動，個人情愿去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動力氣。

單項選擇題

A、認知驚奇心

B、成就動機

C、自我效能感

D、成就歸因

59：視覺聯(lián)想主要是通過運用聯(lián)想、假借意義來關(guān)懷人們對聯(lián)系的記憶。（）

推斷題

對

錯

60：教學(xué)的首要任務(wù)是（）。

單項選擇題

A、傳授學(xué)問技能

B、進展同學(xué)智力

C、培育同學(xué)品德

D、關(guān)注共性進展

1：答案B

解析COUNT是計數(shù)函數(shù)，SUM是求和函數(shù)，MAX是最大值函數(shù)，計算數(shù)據(jù)之和應(yīng)用法求和函數(shù)，公式為=SUM(A1：C1)。

2：答案錯誤

解析以命題形式進行思維是形式運算階段的特征。

3：答案C,D,E

解析

4：答案A,B,C,D,E

解析

5：答案D

解析自制性就是一個人自己把握和協(xié)調(diào)自己的思想感情和舉止行為的品質(zhì)特性。而題干中所述正是意志品質(zhì)的自制性。

6：答案B

解析

7：答案B

解析按部就班原則是指老師要嚴(yán)格依據(jù)科學(xué)學(xué)問的內(nèi)在規(guī)律和同學(xué)的認知進展的規(guī)律進行教學(xué)，使同學(xué)把握系統(tǒng)的科學(xué)文化學(xué)問，力氣得到充分的進展?！安涣旯?jié)而施”體現(xiàn)了按部就班原則。

8：答案A

解析柏拉圖認為人進展的最高境界就是“心靈的和諧達到完美無缺無缺的境地”，因此他將此定為訓(xùn)練的最高目的。

9：答案C

解析直觀性原則的提出是訓(xùn)練史上的一個進步意義，它給中世紀(jì)脫離兒童實際生活的經(jīng)院式訓(xùn)練以沉重的打擊，使書本學(xué)問與其反映的事物聯(lián)系起來。

10：答案C

解析毛澤東提出的新中國第一個訓(xùn)練方針是在1957年。

11：答案A

解析甲的話和丙的話具有沖突關(guān)系，兩句話中必有一句是假的，所以，假話在甲和丙之中。乙的話和丁的話都是真的。依據(jù)乙的話和丁的話都是真的，可以推出甲的話是假的，丙的話是真的。

12：答案C

解析赫爾巴特在教學(xué)過程中強調(diào)系統(tǒng)學(xué)問的傳授、課堂教學(xué)的作用和老師的中心地位，是老師中心論的代表人物。

13：答案A

解析生成性學(xué)習(xí)就是要求同學(xué)對學(xué)習(xí)材料進行重新加工，產(chǎn)生新的理解。

14：答案C

解析

15：答案正確

解析略。

16：答案C

解析略

17：答案A

解析

18：答案正確

解析由于在這一水平上要將許多不同的價值標(biāo)準(zhǔn)組合在一起，消退它們之間的沖突和沖突，并開頭建立內(nèi)在全都的價值體系。

19：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】略。

20：答案D

解析本題考查學(xué)習(xí)期盼。

21：答案C

解析

22：答案A,B,C,D

解析略

23：答案錯誤

解析

24：答案A

解析

25：答案錯誤

解析公民行為力氣分類與自然人的年齡無關(guān)。

26：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】正常退出Windows的操作方法是通過【開頭】菜單中的【關(guān)機】指令退出。

27：答案B

解析教學(xué)是學(xué)校訓(xùn)練的中心工作，而非唯一工作。

28：答案C

解析略

29：答案C

解析

30：答案A,C

解析

31：答案A

解析

32：答案D

解析

33：答案A

解析集體是群體進展的最高階段，成員的共同活動不僅對每個成員有個人意義，而且還有重要的社會意義。

34：答案D

解析成就動機理論認為個人在某一行為上的成就動機等于他趨向成功的傾向的強度減去避開失敗的傾向的強度。對避開失敗者而言，為避開失敗，他們會避開比較難的任務(wù)，選擇簡潔的任務(wù)或格外難的任務(wù)。

35：答案B

解析捷克著名訓(xùn)練家夸美紐斯是使訓(xùn)練學(xué)走上獨立進展道路的第一人，他在《大教學(xué)論》中提出了泛智訓(xùn)練思想；有用主義訓(xùn)練思想是杜威提出的觀點；赫爾巴特以倫理學(xué)和心理學(xué)作為訓(xùn)練學(xué)的理論基礎(chǔ)，使訓(xùn)練學(xué)走上科學(xué)之路；洛克提出了紳士訓(xùn)練的思想。

36：答案A

解析A精細加工策略指通過把所學(xué)的新信息和已有的學(xué)問聯(lián)系起來，以增加新信息的意義的策略。題干中就是把新單詞用諧音聯(lián)想與它的中文意思相聯(lián)。

37：答案A

解析題干所述是布魯納提出的。

38：答案C

解析在品德進展過程中，存在著一個轉(zhuǎn)折時期，即品德進展的關(guān)鍵年齡。從學(xué)校兒童品德的整體來看，轉(zhuǎn)折期大約在三班級下學(xué)期。

39：答案A

解析B項《桃花扇》是清代的孔尚任所作。C項《茶館》為戲劇，不是小說。D項雨果是法國19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)的杰出代表。

40：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】開元、天寶是唐朝唐玄宗的年號。開元年間．唐朝國力強盛；天寶年間發(fā)生了安史之亂，唐朝自此由盛轉(zhuǎn)衰。由此可以推斷出這兩句詩的生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年月，故可推斷出詩的是杜甫?！皯浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬家室”出自杜甫的《憶昔》，“孤獨天寶后，園廬但蒿藜”出自杜甫的《無家別》。

41：答案錯誤

解析老師在教授思維方法時，應(yīng)遵循由內(nèi)而外的方式，即把老師頭腦中的思維方法或思路提煉出來，給同學(xué)示范，并要求同學(xué)仿照、概括總結(jié)，這樣才可以避開同學(xué)不必要的盲目摸索。

42：答案D

解析

43：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】惠更斯在對光的商量中制造了擺鐘；富蘭克林制造了避雷針；法拉第