初中班隊工作計劃初中班隊工作計劃和目標(六篇)

初中班隊工作計劃初中班隊工作計劃和目標(六篇)初中班隊工作規(guī)劃初中班隊工作規(guī)劃和目標篇一

仔細貫徹黨的教育方針，在學校和少先大隊部的指導下，樹立“以人為本，德育為先”的觀念，以建立良好的班風、學風為主線，以狠抓學生的良好習慣為重點，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體氣氛。一切從學生的實際動身，通過一系列活動，在行動中求進展，從微小之處抓實效，深化班級特色，講究教育藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面進展。

本班共有34名學生，15名女生，19名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們奇怪心強，求知欲強，但是由于剛踏入小學，年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作；衛(wèi)生也不能很好地保持，許多行為習慣有待進一步培育，常規(guī)教育任務艱難。

1.樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

2.抓住兩條主線：學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育；培育良好的班集體。

3.突出兩個重點：通過常規(guī)治理促養(yǎng)成教育；通過豐富活動培育多種力量。

第一：建立完善的班級治理制度。

班級里實行班干部責任制。選擇和培育積極分子，組建班委會，和教師共同抓好班級日常治理。

其次：狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育。

好習慣成就大將來，好習慣的養(yǎng)成是學生成才的關鍵。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培育學生團結協(xié)作的精神，形成集體分散力。

用活動來到達教育的目的，增加班級分散力，開好主題班會。

第四：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結，進展獎懲；個人衛(wèi)生實行監(jiān)視。

（一）常規(guī)教育方面

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益匪淺。剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育，從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會時間學習《一日常規(guī)》《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設立“小小監(jiān)視崗”，特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在下周班隊會時間進展總結。通過監(jiān)視崗的匯報，學期末評出“最正確拇指獎”；對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進展點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中初步學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動的教育陣地作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方:可以充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采納“自理小屋”“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步標準學生的行為習慣。對于學生書寫讀書的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與幫忙。

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣，學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做嬉戲等活動，使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，做到安全第一。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進展自主治理。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還有利于創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組進展嘉獎。同時，利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。

準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

（五）家教結合

常常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

（六）安全教育

重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育每天講，時時講，到處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。

（七）其他方面

班級治理中還應注意個體的進展。在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級內(nèi)開展各種活動，如：文明小標兵評比、數(shù)學小博士和讀書之星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。

八月份

1.入學常規(guī)教育。

2.做好新學期準備。

3.制定班隊工作規(guī)劃。

4.學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》。

5.組建班委會，提出新要求。

6.進展安全教育。

九月份

1.連續(xù)抓好常規(guī)教育，進展常規(guī)訓練。

2.強化習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

3.布置教室，美化環(huán)境，辦好“文明禮儀”主題黑板報。

4、向?qū)W生進展尊師教育。

十月份

1、進展愛國教育，召開“祖國在我心中”主題隊會。

2.“我愛我的祖國”演講競賽。

3、開展慶祝建隊節(jié)活動。

十一月份：

1、召開家長會。

2、加強禮儀標準教育。

3、講故事大賽。

4、讀書標兵評比。

十二月份：

1、加強安全教育。

2、迎元旦校園詩歌朗讀競賽。

3、跳繩、跳皮筋競賽。

4、校園集體舞評比驗收。

5、普法、禁毒、綜合治安教育工作。

元月份

1、總結班隊工作。

2、總復習，期末考試。

3、安排放假事宜，強調(diào)假期安全。

初中班隊工作規(guī)劃初中班隊工作規(guī)劃和目標篇二

本班共有45名學生，究竟是小學一年級的學生，自制力差，不能管住自己，這也是預料之中的事情，這也就需要花許多的時間來進一步培育，進步改正。

本學期重點是對學生進展常規(guī)訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氣氛，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生。

1、連續(xù)培育學生的集體主義觀念、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，并樂于為集體出力。讓他們熟悉到自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關，所以心中要時時刻刻裝有集體，關懷集體，為集體爭光。

2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個良好的行為習慣和學習習慣對于學生來說終身受益。時刻提示學生，在學校要遵守學校的規(guī)章制度。

3、加強學生衛(wèi)生方面教育，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，包括班級和自身的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

4、為提高自身的教育教學水平，要努力鉆研教材，仔細領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同溝通，共同提高，寓教于樂。

5、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關注住校學生，關懷愛惜每一位學生。

（一）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，就得有良好的紀律做保證：

1、課堂紀律

師生共同制定班紀班規(guī)，并指定相應的獎懲罰法，這樣一來學生既有仆人翁的感覺，又有自覺遵守的動力。

2、課間紀律

課間是學生放松休息的時間，良好的課間紀律，會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛，然而豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的最好方法，以班為單位，以小組為單位，既提快樂趣，學生又不亂。

（二）常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會及晨會時間學習《小學生守則》，《小學生日常行為標準》。

2、在班級設立監(jiān)視崗，對表現(xiàn)好的學生準時的加予表揚，并以他們?yōu)榈浞督逃渌⒆?，對表現(xiàn)不夠好的學生準時進展點撥、指導。

3、合理利用升旗儀式和重大節(jié)日活動加強學生的德育教育。教育學生加強的安全意識和自我我防范意識。

（三）衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做到勤洗臉，勤換衣服，勤剪指甲。

2、班級衛(wèi)生：加強學生對清潔區(qū)、教室的清掃和保持，要求學生不亂扔不亂擺，每天派值日生清掃。

（四）安全方面

安全教育要月月、每天、時時講，通過各種活動講，讓孩子們真正熟悉到安全的重要性，特殊是本期，強調(diào)不能私自下河洗澡、滑冰。

（五）班干部的培育

班級治理光靠一個人即班主任來治理是遠遠不夠的，孩子年齡小，表現(xiàn)欲望強，都想當干部，我打算實行班干部負責制，讓每個孩子的愿望都能成真，讓每個孩子都能有事可管，讓每個孩子的潛能得到發(fā)揮，這樣一來就可以真的挖掘出人才，找出真正的小幫手。

九月份：守紀尊師。

1、表彰常規(guī)先進個人。

2、競選班干部。

3、確定班隊干部，制訂班活動規(guī)劃，強化常規(guī)治理條例。

4、慶祝教師節(jié)“我的心靈手更巧”為教師節(jié)獻禮。

5、學習《小學生守則》和《小學生行為標準》。

十月份：愛國愛校。

1、行為標準教育：講文明，講禮貌。

2、號召班級學生爭做合格學生。

3、國慶節(jié)的來歷及慶祝。

4、歡樂閱讀伴我成長。

十一月份：安全熬煉。

1、二年級學生中開展“雛鷹自理競賽”。

2、開展按部首查字典競賽。

3、組織秋游活動。

4、組織“心理安康教育”為主題隊會

十二，一月份：法制，安康。

1、行為標準教育：仔細作業(yè)。

2、安全教育。

3、制定“雛鷹行動”果卡制度。

4、班級紀律教育。

5、仔細學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，預備復習迎考工作。

6、學生思想品德考評。

7、學期完畢工作，假期前的工作。

初中班隊工作規(guī)劃初中班隊工作規(guī)劃和目標篇三

又迎來了新的一學期，緊急的教學工作也開頭了。本學期我將擔當四年級(1)班的班主任，為了更好地建立一個良好的班集體，搞好班級治理，營造良好的班風，制造良好的學習環(huán)境，培育自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學生，結合本班的實際狀況，我將做如下規(guī)劃。

一、本班學生根本狀況：

本班共有學生29人，其中男生17人，女生12人。學生主要來自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個自然村。這些孩子都聰慧活潑，淘氣得意，有很強的可塑性；家長又很支持和協(xié)作班主任工作。通過三年多的努力，我班根本上形成了“團結、活潑”的班風，集體分散力強。但是，由于本學期本班是由三年級時的58人分來的一半，所以本學期在班干部隊伍的組建、班級治理制度等方面要做一些適當?shù)恼{(diào)整。

二、本學期的主要工作目標：

1、連續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培育，協(xié)作課任教師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習，積極進取，喜愛集體，遵守紀律，講究衛(wèi)生，爭當文明學生。

2、開展有效的主題活動，加強思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，加強安全教育、感恩教育，愛國教育，面對全體學生，促進學生全面進展。

3、讓學生參加班級治理，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

4、激發(fā)學生的學習興趣，協(xié)作各任課教師教給學生自主學習的方法，促進教學質(zhì)量的提高。

三、實行的措施：

第一、在德育方面要加強學生的思想品德教育：

為了加強學生的思想品德教育，首先，要教育學生樹立愛祖國，愛集體的思想。在班里利用班會課、中隊會和少先隊活動，開展如“講英雄人物的故事，學英雄人物的精神”、觀看愛國主義影片、爭當升旗手、國旗下講話、愛國主義教育月等活動，有效地對學生進展愛國主義教育，助人為樂、團結互助的友愛教育，以及“五講”“四美”的良好行為習慣的教育。另一方面，通過“感恩教育”主題活動，使學生更深入地了解父母的艱辛以及對兒女的付出，了解社會、他人在自己成長的道路上賜予的關懷和幫忙，教育學生要有一顆感恩的心，心中有他人。通過這些活動有效地加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理。

其次，教育學生遵守社會、學校及班級規(guī)章制度。一方面引導他們通過學習《小學生日常行為標準》和《小學生守則》，使他們從小養(yǎng)成愛集體、愛他人、守紀律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為。另一方面充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進展點撥、指導，加強教育。

其次、組建一個良好的班干部隊伍，細心培育一批能干的班干部。

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我仍將實行班干部競爭上崗，競選班干部，在學生任職期間，不斷指出他們的缺乏，賜予準時培育和教育。與此同時我會留意選拔培育班級的積極分子，物色更有力量的班干部，組成班委會，并實行班干部定期輪換，讓學生逐步學習自己治理自己，也讓更多的學生有得到熬煉的時機，讓每個班干部的潛能都得到充分的挖掘，培育做事仔細有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

第三、緊抓學生的養(yǎng)成教育，搞好班級日常治理。

首先，對學生進展敬重教師、喜愛學習、遵守紀律、團結友愛等方面的常規(guī)教育和良好的學習習慣的養(yǎng)成教育。常常性的利用晨會、班隊活動、品德生活課，加強孩子們的行為習慣教育，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。讓孩子們在日常的學習和生活中爭做“三好標兵”（好品德、好習慣、好孩子）。其次，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生進展為本，挖掘?qū)W生自我治理，自我教育意識，以班級日常行為標準為引導，找出“上課”、“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等缺乏之處，進展自我、小組考核，讓孩子們學會自理。此外，狠抓班級紀律，保證學生遵章守紀。各項集體活動要做到集合快，紀律強，效果好。課間操、眼保健操要人人會做，人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責。

第四、激發(fā)學生的學習興趣，促進教學質(zhì)量的提高。

作為一位班主任，不僅要搞好自己所授學科的質(zhì)量，而且要嚴密地與其他任課教師聯(lián)系，使學生明確學習的目的，培育學習的興趣。

初中班隊工作規(guī)劃初中班隊工作規(guī)劃和目標篇四

我班學生學習仔細、思想純樸，進取心強。本學期我班的根本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準，培育一支有力量、有責任心的小干部，以點帶面，使班級逐步形成良好的班風。

1、深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為標準，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進展誠信教育、利用班會、校會將行為標準訓練落到實處．

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。

3、利用班級學習園地對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、組織學生積極參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

7、加強學生衛(wèi)生保健和心理安康教育，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

9、開展家庭教育指導工作：積極與學生家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進展教育。

初中班隊工作規(guī)劃初中班隊工作規(guī)劃和目標篇五

我班現(xiàn)有學生14人，其中男生8人，6人，學生活潑好動，熱忱開朗，有良好的思想品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。本學期我班的根本目標是：建立一支具有分散力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培育學生良好的行為標準，形成良好的學習風氣和班級文化氣氛。

1、主題班會。依據(jù)學校德育工作規(guī)劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。每周五班隊會仔細組織學生學習了《xxx》每個月節(jié)選一章進展集體學習和競賽：9、10月份《謹》11月份《出則弟》、12月份《入則孝》，對于班上消失的突發(fā)狀況，要抓住時機準時解決。班會主題也可依據(jù)詳細狀況而定。

2、營造良好的學習氣氛。依據(jù)學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明安康的班級氣氛。

（1）修改并制定新的班級公約、班規(guī)。

（2）教室的布置也可以為學生的學習制造更加舒適的學習環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束。“歡樂學習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度仔細學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓舞學生以積極向上、樂觀安康的態(tài)度對待學習和生活，“百花苑”集中美麗文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和歡樂生活中。

（3）讓學生參加班級治理工作，培育學生的組織力量和責任心，使每個學生都有成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的時機，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育規(guī)劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過細心的培育與選拔。

第一，幫忙班干部樹立威信；授予班干部治理權力，教導他們工作方法；讓他們大膽治理。

其次，嚴格要求班干部在學問、力量、紀律上以身作則，力求從各方面起到榜樣帶頭作用。

第三，培育班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

1、加強與科任教師溝通，準時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的學生準時進展教育。

2、關注后進生，加強對后進生的關懷與幫忙，由班委會和科代表牽頭，實行結對子的形式，幫忙大家共同進步！

3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氣氛。

4、利用班會課不定期的開展學法溝通，促進學生共同提高。

在班級治理中注意培育學生德、智、體、美、勞等方面全面進展。作為全校藝術課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過教師細心選擇的學生，而且興趣廣泛，積極參與各種活動和競賽。班主任要積極支持、協(xié)作藝術教師和校領導的工作！

作為班主任通過觀看、與學生談心、聽取各方意見，隨時把握與調(diào)控特別學生的心理安康狀況和思想動向。力爭家長對學生有全都的要