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本章內(nèi)容第一節(jié)描述性統(tǒng)計(jì)
一、頻數(shù)分析二、描述統(tǒng)計(jì)三、探索分析四、Means過程及應(yīng)用第二節(jié)統(tǒng)計(jì)圖表的制作現(xiàn)在是1頁\一共有60頁\編輯于星期二數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)中包含大量的信息,以致我們無法全部理解數(shù)據(jù)的含義。因此,必須用一些方法從數(shù)據(jù)中提取重要信息并轉(zhuǎn)化成便于使用的形式,這就是數(shù)據(jù)分析。數(shù)據(jù)分析通常包含下列三種活動(dòng)中的一種或多種:1、為數(shù)據(jù)做一個(gè)圖(graph);2、為數(shù)據(jù)制一個(gè)表(table);3、從數(shù)據(jù)中計(jì)算(compute)出一些東西?,F(xiàn)在是2頁\一共有60頁\編輯于星期二集中量數(shù)和差異量數(shù)一組變量的次數(shù)分布至少有兩方面的基本特征:中心位置和離散程度。描述數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計(jì)量稱為集中量數(shù)。集中量數(shù)包括:平均數(shù)、中數(shù)、眾數(shù)等。描述數(shù)據(jù)間彼此差異程度的統(tǒng)計(jì)量稱為差異量數(shù)。差異量數(shù)包括:全距、四分位距、平均差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差等?,F(xiàn)在是3頁\一共有60頁\編輯于星期二偏度與峰度偏度(skewness):描述某變量所有變量值分布形態(tài)的偏斜程度和方向的統(tǒng)計(jì)量。偏度為0表示對稱;大于0表示正偏差大(右偏),頻數(shù)最大的值比均值小,極值大于均值;小于0表示負(fù)偏差大(左偏)。峰度(kurtosis):描述某變量所有變量值分布形態(tài)陡緩程度的統(tǒng)計(jì)量。峰度為0表示與正態(tài)分布峰度相同;大于0表示比正態(tài)分布緩,平峰;小于0表示比正態(tài)分布陡,尖峰?,F(xiàn)在是4頁\一共有60頁\編輯于星期二一、頻數(shù)分析
Analyze→DescriptiveStatistics→Frequencies現(xiàn)在是5頁\一共有60頁\編輯于星期二百分位數(shù)集中量數(shù)離散量數(shù)數(shù)據(jù)分布現(xiàn)在是6頁\一共有60頁\編輯于星期二輸出的直方圖中帶有正態(tài)分布曲線現(xiàn)在是7頁\一共有60頁\編輯于星期二負(fù)偏態(tài)分布比標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的峰值略高現(xiàn)在是8頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是9頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是10頁\一共有60頁\編輯于星期二二、描述統(tǒng)計(jì)
Analyze→DescriptiveStatistics→Descriptives將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為Z分?jǐn)?shù)現(xiàn)在是11頁\一共有60頁\編輯于星期二標(biāo)準(zhǔn)得分標(biāo)準(zhǔn)得分是用某一觀測值減均值所得的差除以標(biāo)準(zhǔn)差所得的值。不同變量一般有不同的平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差。在統(tǒng)計(jì)上,均值和標(biāo)準(zhǔn)差不同時(shí),一個(gè)變量的值不能與另一個(gè)變量值相比較。思考:如何比較葡萄和西瓜的大???現(xiàn)在是12頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是13頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是14頁\一共有60頁\編輯于星期二三、探索分析—探索數(shù)據(jù)中是否存在極值
Analyze→DescriptiveStatistics→Explore因變量分組變量標(biāo)識(shí)變量現(xiàn)在是15頁\一共有60頁\編輯于星期二輸出5個(gè)最大值,5個(gè)最小值現(xiàn)在是16頁\一共有60頁\編輯于星期二表3-4-1高、低兩種焦慮水平組被試人數(shù)表現(xiàn)在是17頁\一共有60頁\編輯于星期二表3-4-2兩組被試數(shù)學(xué)成績的描述統(tǒng)計(jì)表現(xiàn)在是18頁\一共有60頁\編輯于星期二表3-4-3最大值、最小值統(tǒng)計(jì)表現(xiàn)在是19頁\一共有60頁\編輯于星期二圖3-4-7高焦慮組數(shù)學(xué)成績莖葉圖比如數(shù)據(jù)78,莖表示為7,葉表示為8,莖寬為10,78=(7+8×0.1)×10現(xiàn)在是20頁\一共有60頁\編輯于星期二圖3-4-9兩組被試數(shù)學(xué)成績的箱圖分組變量因變量75%50%25%排除異常值、極值后數(shù)據(jù)的最大值
排除異常值、極值后數(shù)據(jù)的最小值
異常值現(xiàn)在是21頁\一共有60頁\編輯于星期二三、Means過程及應(yīng)用—分組計(jì)算描述統(tǒng)計(jì)量
Analyze→CompareMeans→Means因變量(連續(xù)性變量)點(diǎn)擊next實(shí)現(xiàn)分層自變量(分類變量)現(xiàn)在是22頁\一共有60頁\編輯于星期二表3-5-1被試摘要表現(xiàn)在是23頁\一共有60頁\編輯于星期二表3-5-2四組被試數(shù)學(xué)成績描述統(tǒng)計(jì)表現(xiàn)在是24頁\一共有60頁\編輯于星期二缺失值的處理
(Transform→ReplaceMissingValues)現(xiàn)在是25頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是26頁\一共有60頁\編輯于星期二第二節(jié)統(tǒng)計(jì)圖表的制作一、條形圖(barchart)二、線圖(linegraph)三、面積圖(arear)四、餅圖(circlegraphorpie)五、直方圖(histogram)六、概率圖(P-P圖和Q-Q圖)現(xiàn)在是27頁\一共有60頁\編輯于星期二一、條形圖(Graphs→LegacyDialogs→bar)現(xiàn)在是28頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是29頁\一共有60頁\編輯于星期二雙擊圖表的任意位置,均可對圖表做出修改現(xiàn)在是30頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是31頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是32頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是33頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是34頁\一共有60頁\編輯于星期二比較兩個(gè)班級數(shù)學(xué)成績高于80分的男女生數(shù)量現(xiàn)在是35頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是36頁\一共有60頁\編輯于星期二二、線圖(Graphs→LegacyDialogs→Line)現(xiàn)在是37頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是38頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是39頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是40頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是41頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是42頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是43頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是44頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是45頁\一共有60頁\編輯于星期二三、面積圖(Graphs→LegacyDialogs→Area)
現(xiàn)在是46頁\一共有60頁\編輯于星期二四、餅圖(Graphs→LegacyDialogs→Pie)
現(xiàn)在是47頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是48頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是49頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是50頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是51頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是52頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是53頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是54頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在是55頁\一共有60頁\編輯于星期二五、直方圖
Graphs→LegacyDialogs→Histogram現(xiàn)在是56頁\一共有60頁\編輯于星期二現(xiàn)在
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