2023年-初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿-3

第頁(yè)2023初中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)演講稿初中學(xué)習(xí)閱歷演講稿

演講稿可以提高演講人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在社會(huì)一步步向前開展的今日，須要運(yùn)用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是我整理的初中學(xué)習(xí)閱歷演講稿，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

初中學(xué)習(xí)閱歷演講稿1

一、自主學(xué)習(xí)

我的家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)習(xí)要靠自主，僅靠他人來(lái)催促完成是不行行的。他們從不過(guò)問(wèn)我的作業(yè)，我的作業(yè)始終是我自己自主獨(dú)立完成的。而他們也從不會(huì)插手我的課余時(shí)間，課余時(shí)間從來(lái)都只是我自己的事情。在家長(zhǎng)的培育下，我現(xiàn)在已能做到自主學(xué)習(xí)，自我管理，自我開展。

二、充分利用課余時(shí)間

課上的時(shí)間，對(duì)與每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公允的，關(guān)鍵就在于課余時(shí)間的利用。從小在書香中成長(zhǎng)，我的爸爸酷愛讀書，家里擺放著各種書便以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。我們也可以把課上的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)記錄下來(lái)，制成一個(gè)表格，一方面是加深記憶，另一方面是讓學(xué)問(wèn)更調(diào)理，便利下一次復(fù)習(xí)。

六、做習(xí)題

做習(xí)題不能一味的去追求“多〞，而是要追求“好〞。只有好的習(xí)題，才能更具代表性。在做完習(xí)題之后，要“找錯(cuò)〞、“知錯(cuò)〞并且“改錯(cuò)〞和“理錯(cuò)〞。做習(xí)題不怕錯(cuò)，就怕找不出錯(cuò)。所以我們要找出錯(cuò)誤，并且知道錯(cuò)在哪里。找出錯(cuò)誤來(lái)后就要改錯(cuò)，在改錯(cuò)的同時(shí)也要整理好錯(cuò)誤，把本次的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題本上，以便以后不會(huì)再錯(cuò)。在一道題上能做到以上這些，要比做十道題的效率高。

以上便是我學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)和閱歷，希望我以上的演講能對(duì)大家有所幫助，也希望同學(xué)們能從中吸取一些適合自己的學(xué)習(xí)方法，以此來(lái)提高成果。最終希望我們能夠一起溝通學(xué)習(xí)方法，攜起手來(lái)，共同進(jìn)步！

初中學(xué)習(xí)閱歷演講稿2

敬愛的同學(xué)們：

大家好!

首先非常榮幸，能有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，與同學(xué)們一齊溝通學(xué)習(xí)的心得與見解。

在我們平常的學(xué)習(xí)生活中，如何才能做到完全理解與消化學(xué)問(wèn)呢?其實(shí)很簡(jiǎn)潔，上課仔細(xì)聽講就行了。其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)潔卻又不簡(jiǎn)潔，課堂上又有哪幾個(gè)人能真正做到一節(jié)課四十五分鐘，不開小差，用腦子，專心去傾聽老師所傳授的學(xué)問(wèn)呢?上課，必需“寸步不離〞地跟著老師的思路走，可能你一走神，一個(gè)新的學(xué)問(wèn)點(diǎn)可能已與你擦肩而過(guò)了。

至于復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，我反倒認(rèn)為是次要的了，但并不是不重要?！皽毓识篓暵?，其實(shí)我們每一天在做家庭作業(yè)時(shí)，就是對(duì)學(xué)問(wèn)很好的復(fù)習(xí)與運(yùn)用。所以我提議，每一天回家先把各科學(xué)問(wèn)看一遍，把書拿出來(lái)讀，然后在做作業(yè)。最終能夠預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)得學(xué)問(wèn)。同時(shí)，我也想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，讀死書是沒用的，我想沒人想讓自我變成書呆子。要留意勞逸結(jié)合，壓力能夠化為動(dòng)力，但不能太大，適當(dāng)給自我減減壓。能夠定一些關(guān)于學(xué)習(xí)的趣味報(bào)刊，讓自我多笑笑，別成天塌著臉，心境好，學(xué)習(xí)效率自然高。前不久，學(xué)校實(shí)行了一場(chǎng)期中測(cè)驗(yàn)，信任還有許多人對(duì)這次的成果耿耿于懷。我認(rèn)為，考試分?jǐn)?shù)、名次當(dāng)然重要。但自我對(duì)錯(cuò)誤的覺察與訂正更重要。在你還在為某些細(xì)微環(huán)節(jié)扣了分而懊惱不已時(shí)，別人可能已經(jīng)起先相識(shí)錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)了。這樣，你已經(jīng)被甩在后面了。我們必需要知錯(cuò)就改，不要一向糾結(jié)在卷面分?jǐn)?shù)上。

每一次的考試，我們能夠不和別人比，就和我們自我比，看看提高了沒有，假設(shè)退步了，得想想錯(cuò)在哪里，下次要留意。學(xué)習(xí)原來(lái)就是一個(gè)覺察自我潛能，不斷超越自我的過(guò)程。雖然很漫長(zhǎng)，但不能急躁，要仔細(xì)走好每一步，步伐不要邁太大，不然反倒會(huì)摔跤。寧可一小步一小步，穩(wěn)穩(wěn)地，腳踏實(shí)地地走。只要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)看法，總會(huì)勝利的。

學(xué)習(xí)有苦，更有樂(lè)，是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。學(xué)習(xí)當(dāng)然枯燥，但我們要學(xué)會(huì)找尋學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。期望大家能多看到學(xué)習(xí)快樂(lè)、趣味的一面，拋開苦惱和不開心，真心投入到學(xué)習(xí)中。

這些是我對(duì)學(xué)習(xí)的個(gè)人見解和提議，期望對(duì)同學(xué)們有幫助，終歸每個(gè)人的思維都不一樣，只要每個(gè)人找到屬于自我的學(xué)習(xí)方式，仔細(xì)刻苦地學(xué)習(xí)。我信任，天道酬勤，只要付出辛勤的汗水就必需能收獲肥碩的果實(shí)。

我的演講完畢，多謝大家!

初中學(xué)習(xí)閱歷演講稿3

期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí)，還是頻頻感慨“早知今日，何必當(dāng)時(shí)〞呢？然而，很多事情都是一樣的，要想到達(dá)事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么閱歷，但也是一個(gè)本人的一些見解。

我在語(yǔ)文方面學(xué)得比擬得心應(yīng)手，所以我今日就拿它來(lái)做個(gè)例子。對(duì)于語(yǔ)文，我主要留意兩個(gè)方面，一是古詩(shī)文，二是作文。

古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)〞。我認(rèn)為讀詩(shī)文不在其本身，而要體會(huì)它的意境，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫作目的和他的情感。

在作文方面，有時(shí)候，有的同學(xué)一提筆就想：我肯定要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實(shí)，在我看來(lái)，寫作文要一揮而就！把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么美麗的語(yǔ)言，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對(duì)紙表達(dá)自己心中想說(shuō)的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會(huì)有太多地顧忌，而且你寫完后會(huì)覺察原來(lái)自己也是可以當(dāng)作家的。

我想，別的科目應(yīng)當(dāng)也跟學(xué)語(yǔ)文一樣，不要單單把它當(dāng)成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅要講究方法，愛好也是非常重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性，有的是叫你一種思索方式，有的那么是教你一些常識(shí)或者一種技能，比方數(shù)學(xué)，有些人確定會(huì)想，以后工作用得到嗎？確定用不到，莫非會(huì)有老板拿一道數(shù)學(xué)題讓你去解？它只是教你如何去思索一個(gè)問(wèn)題，如何去解決問(wèn)題而已。

在考前，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。很多同學(xué)平常沒有仔細(xì)學(xué)，總是靠考前的一段時(shí)間來(lái)臨時(shí)抱佛腳，混個(gè)眼熟，考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不可思議?？催^(guò)地基沒打好的高樓嗎？學(xué)習(xí)也是一樣的，假設(shè)那樣下去，早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉，到時(shí)候挽救就來(lái)不及了。但是考前的復(fù)習(xí)也是不行少的，它可以穩(wěn)固你的學(xué)問(wèn)，也可以彌補(bǔ)你的過(guò)失，從而使你更有信念地去面對(duì)考試。

考場(chǎng)上的表現(xiàn)可以確定你的一切。我就親眼看過(guò)一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班的班長(zhǎng)，就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，最終也只落得一個(gè)大專?？荚嚂r(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠聚精會(huì)神的投入到解題中去，而不要想考試的最終成果會(huì)是怎么樣?？记傲粢庑菹⒑?，寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充足的精力?？荚嚂r(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立即投入到后面的解題中去，不要想太多，不會(huì)就放過(guò)，別擔(dān)憂，因?yàn)榧热皇请y題，那就確定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。

其實(shí)，說(shuō)了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是肯定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不肯定是件壞事，或許你可以從中更深的了解自己的缺點(diǎn)，并且能夠得到更好地解決方法，也或許可以作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最終，我用李白的一句詩(shī)來(lái)結(jié)束今日的講話：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

初中學(xué)習(xí)閱歷演講稿4

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好，現(xiàn)在我給大家共享一下我的學(xué)習(xí)閱歷！

要學(xué)習(xí)好，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)安排，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)："凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。"因?yàn)橛邪才啪筒粫?huì)打亂仗，就可以合理支配時(shí)間，恰當(dāng)安排精力。根本要點(diǎn)：

一、要有正確的學(xué)習(xí)目的。

每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，都是為了到達(dá)他的學(xué)習(xí)目的效勞的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。

二、安排內(nèi)容：

全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間支配。分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間支配。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)閱歷說(shuō)明，在制定分科學(xué)習(xí)安排時(shí)要留意兩點(diǎn)：要特殊重視馬列主義的根底學(xué)問(wèn)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的根底。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間支配。自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：自學(xué)缺漏學(xué)問(wèn)，以便打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)根底，使自己所駕馭的學(xué)問(wèn)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。為了協(xié)作新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。參與課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間支配。堅(jiān)持身體熬煉的目的、要求和時(shí)間支配。

三、要從實(shí)際動(dòng)身。

一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果，上述五個(gè)局部的安排內(nèi)容都是不行缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際狀況不一樣，因而在訂安排時(shí)，每個(gè)人的安排重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何狀況下制定學(xué)習(xí)安排都必需包括以上五個(gè)局部。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)根底很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)當(dāng)把主要精力放在自學(xué)缺漏學(xué)問(wèn)和弄懂課本內(nèi)容上?？傊?，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的安排，必需從實(shí)際動(dòng)身，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)狀況，從自己實(shí)際駕馭的學(xué)問(wèn)程度動(dòng)身。

四、制定具體安排。

在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)安排過(guò)程中，還要制定月安排和周安排，以高度的學(xué)習(xí)熱忱和堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小安排，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

我的演講完畢，感謝大家！

初中學(xué)習(xí)閱歷演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家溝通的時(shí)機(jī)。我覺得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有很多不盡人意的地方，還應(yīng)當(dāng)接著努力。再者，在座的各位班主任中，年長(zhǎng)一些的都有著豐富的班級(jí)管理閱歷；年輕的班主任，都有著更新、更相宜、更有生命力的班級(jí)管理理念，作為我來(lái)說(shuō)，假設(shè)不努力的話，仍舊趕不上大家。所以，假設(shè)讓我談閱歷，真叫做班門弄斧。今日，我把自己的一些想法、做法拿來(lái)和在座的各位同仁溝通溝通，希望大家不吝賜教，提出珍貴看法和建議。

班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求學(xué)問(wèn)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充溢才智之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)？這不僅須要班主任具有劇烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更須要一顆愛心，愛是教化的養(yǎng)分，沒有愛，就沒有教化的勝利。

今年我第一次擔(dān)當(dāng)小學(xué)一年級(jí)的班主任工作?？粗粋€(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，他們像一朵朵嬌艷的花朵，讓人沉醉；又是一張張空白的紙，等待著老師用愛心描繪?？粗浑p雙澄澈的眼睛，想著家長(zhǎng)信任又期望的眼神，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清晰肩負(fù)的責(zé)任。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們的愛，再累，我總是滿懷希望，也是在對(duì)孩子們的付出中，我對(duì)工作著并歡樂(lè)著有了深深的體會(huì)。

我們知道，在班級(jí)里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面，還是其他方面，都有一些表現(xiàn)好的孩子。在老師和學(xué)生的眼里，他們都是優(yōu)等生，老師寵著，同學(xué)敬著，在他們的四周只有贊許的目光和鼓勵(lì)的話語(yǔ)?？晌矣X得，假設(shè)這些孩子不受到挫折教化的話，他們將來(lái)遇到困難時(shí)就不能承受得了了。所以，平常我會(huì)更加嚴(yán)格的要求他們，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我會(huì)不留情面的指責(zé)他們，使他們知道自己也有錯(cuò)的時(shí)候，自己沒有特權(quán)，應(yīng)竭力改正自己的缺點(diǎn)，只有這樣才能使自己更完備。

“金鳳凰〞當(dāng)然可愛，但是“丑小鴨〞更需陽(yáng)光。對(duì)于表現(xiàn)差的學(xué)生，更須要我的耐性、寬容和關(guān)愛。我班有一個(gè)很好動(dòng)的學(xué)生叫代楷，上課時(shí)一刻也閑不下來(lái)，不是隨意走動(dòng)，就是轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面的孩子嬉鬧，甚至在課堂上怪叫，有一次，實(shí)習(xí)老師在上美術(shù)課時(shí)，他跑到講臺(tái)上然后又竄到座位上，老師指責(zé)了他幾句，他不但不改，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道，幾個(gè)老師都拿他沒方法！其他科任老師也反映到類似的狀況，我聽了也不知怎么辦才好，后來(lái)有一次上語(yǔ)文課，他書寫特別工整、美麗，我當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了他，從那以后，只要他有了一點(diǎn)進(jìn)步，我就用勁表?yè)P(yáng)他，只要我瞄到他在動(dòng)，我就提示他要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最終就是成功者，漸漸地，這個(gè)孩子的自控力較以前有了很大的進(jìn)步，雖然有反復(fù)，變更很慢，維持的時(shí)間很短，但我信任只要賜予他無(wú)私的關(guān)愛，充分的信任和耐性的引導(dǎo)，信任對(duì)于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了。

子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從〞小學(xué)生，對(duì)班主任有著一種特別的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，深深地影響著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的典范。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻留意自身形象，事事從我做起，以良好的形象領(lǐng)先垂范，潛移默化地影響著我。

初中學(xué)習(xí)閱歷演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家下午好！

今日我們?nèi)熒簿垡惶?，為著一個(gè)共同的目標(biāo)坐在一起，那就是我們永久談?wù)摰脑掝}——學(xué)習(xí)。我作為八年級(jí)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀生代表在此發(fā)言，感到時(shí)機(jī)彌足珍貴，心情無(wú)比劇烈。下面我就自己在學(xué)習(xí)方面的一些看法和做法與大家共享。

首先要樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。沒有目標(biāo)而學(xué)習(xí)，恰如沒有羅盤而航行。我們青少年應(yīng)當(dāng)樹立學(xué)習(xí)重于一切的人生目標(biāo)。唯有學(xué)習(xí)方能成為智者，唯有智者方能天下無(wú)敵。學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)，而每個(gè)人的命運(yùn)都把握在自己手中。只有樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們才會(huì)有劇烈的學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)熱忱。

其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān)。愛因斯坦說(shuō)過(guò)，愛好是最好的老師。我們的先哲也說(shuō)過(guò)做一件事情，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。廣泛的愛好能夠使一個(gè)人在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)所學(xué)的內(nèi)容嫻熟地駕馭。有了愛好，學(xué)習(xí)自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，信任大家早已耳熟能詳了吧，正是由于愛好，才有了今日的微軟，才有了今日的慈善家比爾蓋茨。，學(xué)習(xí)也是如此。所以，順其自然始終是我在學(xué)習(xí)生活中秉承的原那么。

再次要甘于吃苦。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)是一件苦差事，是一件難過(guò)動(dòng)腦的事，它沒有看看書、上上網(wǎng)、聊閑聊那么輕松，它須要我們有著極大的耐性和無(wú)比堅(jiān)韌的吃苦耐勞的精神。鍥而不舍金石可鏤，鍥而舍之朽木不折，正是這種精神的寫照。

最終我們要虛心好學(xué)。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。一個(gè)虛心好學(xué)的人必定是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的人?！叭诵斜赜形?guī)熝扫?，遇到難題要不羞于向老師請(qǐng)教，不要恥于向同學(xué)求教，在向別人請(qǐng)教的過(guò)程中，自己也就得到了提高。要知道有了問(wèn)題羞于請(qǐng)教，就等同于諱疾忌醫(yī)這個(gè)寓言故事，其后果是受害匪淺。

以上就是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)方面的一些心得體會(huì)，可供大家參考一下，希望大家能根據(jù)自身的實(shí)際狀況，不行一模一樣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，百尺竿頭，更上進(jìn)一步。

最終，祝福七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們每天進(jìn)步，希望八年級(jí)的同學(xué)們勤奮努力，在結(jié)業(yè)考試中爭(zhēng)取優(yōu)異成果，同時(shí)祝福九年級(jí)的學(xué)兄學(xué)姐們?cè)诰攀旌蟮闹锌贾腥〉酶玫某晒?/p>

感謝大家！

初中學(xué)習(xí)閱歷演講稿7

大家好！我是初三〔13〕班的xxx。

談到學(xué)習(xí)，或許有些同學(xué)會(huì)萬(wàn)分感概，感慨看破紅塵也不過(guò)如此的無(wú)奈，或許有些同學(xué)會(huì)激情澎湃，幾乎每時(shí)每刻做到“手中不離書，腦中不離題〞，不知幸運(yùn)與否，這都到達(dá)了學(xué)習(xí)的最高境界??！但是，作為21世紀(jì)的現(xiàn)代青年，到處講究的是科學(xué)，科學(xué)的方法，科學(xué)的時(shí)間，正如權(quán)哥所言，三好三好，所謂的三好學(xué)生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡(jiǎn)潔吧？但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬(wàn)事大吉，學(xué)生學(xué)生，前提當(dāng)然是要學(xué)，所以，“學(xué)習(xí)〞這個(gè)辭藻就誕生了。

言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結(jié)出來(lái)的學(xué)習(xí)建議與學(xué)習(xí)閱歷。

一．杜絕偏科。

偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城緊急存亡之秋也〞，辛辛苦苦奪回來(lái)的分?jǐn)?shù)卻要被其它科目拉平得一無(wú)全部，這是個(gè)悲劇。所以我建議出現(xiàn)偏科狀況的同學(xué)應(yīng)當(dāng)及早把精力投入不大志向的科目當(dāng)中，到了中考前這個(gè)關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的味道，也試著學(xué)得激情澎湃，假設(shè)因?yàn)橐痪洹皼]愛好〞就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過(guò)程，就是要盡量削減悲劇的發(fā)生。

二．注意筆記。

仔細(xì)利用好課堂上的45分鐘，好過(guò)課后花多數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ)，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。例如英語(yǔ)，上英語(yǔ)課我會(huì)做到手中不離筆，黑板上的筆記當(dāng)然須要仔細(xì)登記，但是，我也會(huì)注意老師講課時(shí)的一些不被留意到的細(xì)微環(huán)節(jié)，細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，仔細(xì)聽老師說(shuō)的每一句話，里面也蘊(yùn)含了許多學(xué)問(wèn)，做到老師邊講我邊記，因此我的筆記本總會(huì)比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手，因此，注意筆記，注意細(xì)微環(huán)節(jié)。

三．學(xué)會(huì)冷靜。

初三，最終拼搏的一年，確定命運(yùn)的一年，面對(duì)困惑，面對(duì)乏累，面對(duì)短暫的失敗，我們肯定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止急躁，禁止埋怨。在我們身邊就有許多例子，如：做試卷做著做著無(wú)端端把試卷卷成一團(tuán)——只因遇到不懂的題目；考試做題時(shí)因?yàn)橐恍☆}卡住卻放棄了后面的大題，最終或許會(huì)丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時(shí)因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了，還是一個(gè)悲劇??！多數(shù)的事實(shí)證明，冷靜，很重要！特殊是理科方面的問(wèn)題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情與心情，鎮(zhèn)靜·冷靜·沉著。

這個(gè)學(xué)期又過(guò)半了，距離中考的時(shí)間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時(shí)間，是讓它們白白消逝，還是要為中考奮斗，為中考的成功埋下深根，我信任大家都會(huì)選擇后者。十三班勵(lì)志名言：今日很殘酷，明天很殘酷，后天很美妙，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽(yáng)，但是我信任，只要我們能持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)把握好剩下的時(shí)間，肯定不會(huì)死在明天晚上，而是能親自觸摸后天的`太陽(yáng)帶來(lái)的力氣，后天會(huì)更好！為自己的夢(mèng)想奮斗，七個(gè)月的時(shí)間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成果證明一切，我們的將來(lái)不是夢(mèng)！加油！

最終一句，天氣冷了，保重身體。生病了還是個(gè)悲劇。

感謝

初中學(xué)習(xí)閱歷演講稿8

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！

今日是個(gè)特別的日子，我站在這個(gè)臺(tái)上，代表三〔2〕班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)閱歷，而是想借此時(shí)機(jī)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。

各位叔叔、阿姨，您肯定對(duì)自己的孩子寄予著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有長(zhǎng)進(jìn)。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的細(xì)心愛惜和協(xié)作，假設(shè)一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走許多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教化。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng)，所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、常常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)狀況。

2、教化我們要有端正的學(xué)習(xí)看法。

3、依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細(xì)聽講。

4、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

5、常常和我們溝通，談心，駕馭我們的心理狀況。

我們有很多的缺點(diǎn)，但我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、和藹、活潑、有特性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有家長(zhǎng)的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校。

初中學(xué)習(xí)閱歷演講稿9

敬愛的同學(xué)們：

大家好。期中考試剛剛過(guò)去，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，信任同學(xué)們已經(jīng)查漏補(bǔ)缺，相識(shí)到了自己的缺乏。轉(zhuǎn)瞬間，還剩下一個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)間，初一生活就將向我們揮手告辭。我們要利用這一個(gè)多月的時(shí)間，把初一畫上一個(gè)完備的句號(hào)，為今后更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)始終是心頭大患。我與大家經(jīng)驗(yàn)相同，從4年級(jí)便被扣上了這頂帽子，每一次考試，英語(yǔ)總是給我拖后腿，但在一次次摸索中，我也在不斷進(jìn)步，總結(jié)了一些閱歷。正所謂“方向不對(duì)，努力白費(fèi)〞，正確的學(xué)習(xí)方法會(huì)使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高，從而到達(dá)事半功倍的目的。下面是我總結(jié)的一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的閱歷，希望可以供同學(xué)們參考。

第一，做好課堂筆記。顧名思義，課堂筆記便是利用課堂時(shí)間將老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)登記，千萬(wàn)不行以“手懶〞，對(duì)于學(xué)問(wèn)零碎的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)更是如此，好記性不如爛筆頭。然后是回憶筆記，回憶筆記才是做筆記的重點(diǎn)，建議大家，周末時(shí)特地抽出時(shí)間回憶一下當(dāng)周所做的筆記，這樣能有效地緩解驚慌的心理，可以讓你在下一周的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。舉個(gè)我自己的例子吧，記得有一次英語(yǔ)抽測(cè)，我抱著僥幸的心理，沒有做好復(fù)習(xí)工作，所以考試前就起先臨時(shí)抱佛腳，結(jié)果到了最終，根本沒有時(shí)間復(fù)習(xí)完，考試時(shí)慌驚慌張，考得一塌糊涂。所以說(shuō)，做好筆記對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。

其次，整理回憶錯(cuò)題，對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，都能做到整理錯(cuò)題，但重點(diǎn)是我們不僅僅要整理，更要回憶與反思。所謂“好馬不吃回頭草〞對(duì)我們學(xué)生萬(wàn)萬(wàn)不行適用，要想勝利擠過(guò)中考這座獨(dú)木橋，就必需回憶自己的錯(cuò)題，也防止再出現(xiàn)類似的失誤。再舉個(gè)例子吧，我起先和許多同學(xué)一樣只是糾一下錯(cuò)，之后就不管了，但是有一次考試，我真記得做過(guò)某一題，就是忘了怎么做，結(jié)果不僅沒做出題，心情也糟糕透頂，考試結(jié)果可想而知慘不忍睹，后來(lái)我學(xué)著常?；貞涘e(cuò)題本，漸漸地積累，厚積薄發(fā)，考試也不再出現(xiàn)類似的失誤。

第三，要利用零碎的時(shí)間。英語(yǔ)是一門須要長(zhǎng)期積累的科目，學(xué)問(wèn)點(diǎn)許多，肯定要好好利用互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)習(xí)機(jī)和其他移動(dòng)便利