初中新生入學(xué)演講稿

初中新生入學(xué)演講稿初中新生入學(xué)演講稿1

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

踏著九月金色的陽光，我們邁進了金浪中學(xué)的大門，成了一名初一新生，我們倍感驕傲。我是一名來自初一（1）班的學(xué)生，今日，我有幸代表初一新生在這里發(fā)言，心里更是無比感動。值此教師節(jié)馬上降臨之際，我謹(jǐn)代表全部學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：教師，您辛苦了！

我們的校園漂亮干凈，這里有學(xué)識淵博，仔細(xì)負(fù)責(zé)的教師，有精神飽滿，好學(xué)上進，求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一學(xué)生的幸運。有人曾講：“中學(xué)的時間好比萬兩黃金。”在中學(xué)的生活中，我們將百尺竿頭，更進一步！

俗話說：“沒有法規(guī)不成方圓?！弊袷丶o(jì)律是成為一名優(yōu)秀中學(xué)生的根底。我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從標(biāo)準(zhǔn)日常行為做起，喜愛祖國，樹立正確的人生觀，自覺抵抗不良思想的侵襲，不接觸不安康，低級趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。

同學(xué)們，學(xué)問在于積存，天才在于勤奮。我們清晰地知道，學(xué)習(xí)是取得勝利的根底，只有在青少年時期努力學(xué)習(xí)，積存豐富的學(xué)問，才能為將來的勝利打下堅實的根底。今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我們樹立了典范。我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研，奮力拼搏的精神?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我們初中生活的主旋律。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，就會有收獲。信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在教師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們肯定會成為有抱負(fù)，有道德，有文化，守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會，給學(xué)校，給家庭一份合格的答卷。

新的學(xué)期已經(jīng)到來，讓我們?nèi)w新生帶著美妙的盼望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登才智的頂峰，用學(xué)問的金鑰匙開啟勝利的大門！今日，我們以進入金浪中學(xué)為榮。明日，讓我們的學(xué)校由于有我們而感到傲慢！

我的發(fā)言完畢，感謝大家。

初中新生入學(xué)演講稿2

同學(xué)們大家好，你們帶著喜悅，帶著盼望，帶著囑托，在這奇妙的日子你我相聚，你們的到來，讓十里望中學(xué)更添生氣，更具活力，你們的笑容，你們的信任，讓我們的教師們更具熱忱，更能超越，為此，我代表全體教師熱忱的歡送同學(xué)們的到來！人都說：教育是喚醒，真正的教育是喚醒孩子，讓孩子走向勝利。不讓每一個學(xué)生落伍，從最終一名學(xué)生抓起，是我們的教育職責(zé)……我們更要以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實的工作精神，立足教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；立足教育，向班級治理要效益。把教師對學(xué)生的愛勻稱地灑向每位學(xué)生的心田。同時，我們將時刻提示自己：學(xué)生每個人的身上都隱蔽著火炬，等著我們?nèi)c燃它；每個人的頭腦中都有一個金礦，等著我們?nèi)ラ_采它；每個人的身體中都沉睡著一個神通的巨人，等著我們?nèi)拘阉?。人間春色本無價，筆底耕耘總有情。只有學(xué)生才能成就教師，只要你們是幸福的，我們就是歡樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是勝利的，我們才是優(yōu)秀的。借此時機，我代表初一全體教師對同學(xué)們提出幾點盼望：盼望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，勸君珍惜金縷衣，勸君惜取少年時，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏。

盼望你們盡快融適宜應(yīng)新的環(huán)境，良好的開端是勝利的一半。勝利是火，良好的開端就是火種；勝利是水，良好的開端就是水的源頭。一個良好的開端，是一柄開山的斧，是一把開啟才智之門的鑰匙，是為你邁向勝利做預(yù)備的鋪路石！一個好的開頭，就意味著同學(xué)們像鷹一樣，可以在藍(lán)天展翅高飛。

盼望你們仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不以法規(guī)，不能成方圓。你們要喜愛學(xué)校喜愛班級，敬重教師團結(jié)同學(xué)，今日你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。為建立優(yōu)秀學(xué)校，塑造完善自己獻出全部力氣。盼望你們做有抱負(fù)的人，只有有抱負(fù)的人生才是積極的人生，一種抱負(fù)，就是一種力，你才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境地。

盼望你們必學(xué)趕超，虛心好學(xué)，切記：平蕪盡處是青山，行人更在青山外。山外有山，人外有人，人生絕不是坦途。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有充分的心理預(yù)備，天降大任于斯人，必先苦其心志勞其筋骨。所以，我們肯定要擁有“天生我才必有用”的信念，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，帶著“直掛云帆濟滄?！钡氖繗?，去浪遏飛舟，擊水千里……只有經(jīng)受風(fēng)雨，我們才可能見到漂亮的彩虹同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的才智和熱忱，抓住這珍貴的今日，去制造美妙的明天吧。

最終祝教師們安康如意！

祝同學(xué)們在今后的考試中取得優(yōu)異成績！

感謝大家！

初中新生入學(xué)演講稿3

從您的孩子跨入x十三中的大門那一時起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開頭。由于教育孩子安康成長是我們教師和家長義不容辭的責(zé)任?，F(xiàn)在您的孩子已進入中學(xué)階段，中學(xué)時代是人生的“黃金時代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。

一、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同

第一，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕，升入初中后突然增加

到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依據(jù)初中生活的新特點進展調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)峻影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和安康成長。

初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。中學(xué)是人生學(xué)問根底的奠定時期，而初中又是整個中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容漸漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性學(xué)問越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與學(xué)問的嚴(yán)密性、規(guī)律性越來越強。

其次，教材難度增加

中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳動性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性學(xué)問削減，理解性學(xué)問增多。小學(xué)習(xí)題根本與例題相像，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反響稍慢的同學(xué)課后仍不會做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。

第三，教學(xué)速度加快

小學(xué)語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學(xué)進度必需加快，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)削減。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習(xí)，假如努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不仔細(xì)聽講，課下不仔細(xì)完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進度，從而落伍。

第四，在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的學(xué)問在能夠理解根底上記憶，記憶根底上敏捷運用。初中階段，教師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)教師不如小學(xué)教師講授得那么認(rèn)真，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化汲取，只能整個吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特殊需要初一新生從小學(xué)的依靠教師逐步朝著獨立方向進展，培育自主學(xué)習(xí)力量。詳細(xì)表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點把握其推導(dǎo)過程;不滿意于會解題，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)學(xué)問，要將各學(xué)問點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理安排各科學(xué)習(xí)的時間，有規(guī)劃，有重點。

第五，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習(xí)增多，下午放學(xué)時間延長。

第六，分?jǐn)?shù)區(qū)分

小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不行能等同而論的，小學(xué)生考個90分是很尋常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能，由于兩者不行相提并論，固然分?jǐn)?shù)不能作為衡量學(xué)生進展的唯一一項指標(biāo)，我們也不能以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學(xué)生的進展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)受。我校每學(xué)期進行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

二、班級介紹

本班目前有76位學(xué)生，其中女生35位，男生42位。兩周下來之后，我覺得班級

學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，同幾個課任教師溝通，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律一般，作業(yè)收交狀況比擬好，班級的各項工作開展的也很順當(dāng)。應(yīng)當(dāng)說這是一個很好的開頭。固然，班級中還存在著一些問題:

1、少數(shù)幾個學(xué)生行規(guī)較差，喜愛插話，好動，留意力難集中。

2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或教師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有準(zhǔn)時進展訂正。

3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

4、馬虎馬虎，常丟三拉四，上個星期，每天早上都有好幾個學(xué)生，遺忘帶作業(yè)，需要家長送過來。

5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具預(yù)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，數(shù)學(xué)立刻要用到計算器，到時就要有。

三、班級治理——學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為標(biāo)準(zhǔn)

依據(jù)班級目前的這種狀況，我提出的教育治理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細(xì)節(jié)，注意個人習(xí)慣培育。有一句話，叫習(xí)慣打算性格，性格打算命運。特殊對于初一新生，我特別關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成特別重要，那么近期班級治理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能轉(zhuǎn)變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必定會跟著上來。

四、作業(yè)輔導(dǎo)要求

對教師布置的家庭作業(yè)進展檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長起催促檢查作用。家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部仔細(xì)完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進展復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對其次天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進展預(yù)習(xí)，切實養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

還有一些心里話要和各位家長溝通。不少家長有這樣的熟悉，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種熟悉有肯定的道理，但不夠全面。我覺得培育學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好當(dāng)然重要，身心安康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危急品，思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為，除了水平力量，更主要的看這個人的品行如何，由于“品行打算成就?！蔽覀兗议L在教育子女中要從品行教育入手，才能培育出舉止文明，品德端莊，風(fēng)度高雅，布滿自信，敢于爭先的.孩子來。良好的品行養(yǎng)成了，還需要擔(dān)憂孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進嗎?因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開頭，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品行第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培育孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去制造各種時機讓孩子獲得勝利，去體驗因點滴勝利所帶來的歡樂，從而進一步鼓勵孩子走向勝利。你要讓孩子獲得勝利，就要想方設(shè)法使孩子布滿自信激發(fā)內(nèi)在動

力，“信任自己行，才會我能行，別人說我行，努力才會行，你在這點行，我卻那點行，今日若不行，明天爭取行，不但自己行，幫忙他人行，相互支持行，合作大家行?！?/p>

家長感受——

有人曾有這樣的比方：“教師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的責(zé)任是護理?！彼裕蚁胛覀兇蠹以倜?，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了!該管束得還得管束著點?！?/p>

總之，學(xué)生的成長和進展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的親密協(xié)作，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子制造出一個絢爛的明天。最終，我預(yù)祝每位家長專心培育，讓每個孩子走向勝利。

假如家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我溝通，盼望和您保持聯(lián)系!好了，我的發(fā)言就到這里了，耽擱了大家的時間。最終，祝各位家長朋友工作順當(dāng)，身體安康!祝我們的孩子安康健壯地成長，開心輕松地學(xué)習(xí)!讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活，讓他們擁有一個美妙的明天。

初中新生入學(xué)演講稿4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

告辭了六年的小學(xué)生活，我們共同邁進新梓學(xué)校的大門，成了一名中學(xué)生，我們倍感驕傲。今日，我有幸代表初一新生在這里發(fā)言，心里更是無比感動。

同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的盼望,新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實，我們要仔細(xì)傾聽教師的教導(dǎo)，不斷努力學(xué)習(xí)與探究.這里有學(xué)識淵博，仔細(xì)負(fù)責(zé)的教師，有精神飽滿，好學(xué)上進，求實創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個初一學(xué)生的榮幸。我信任在以后的學(xué)習(xí)中，我們將百尺竿頭，更進一步！

俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！皩W(xué)習(xí)上是沒有什么捷徑可走的，所以我們不能怕苦，要把嚴(yán)格的紀(jì)律和昂揚的斗志投入到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮艱難奮斗的精神，遇到難題決不放過，遇到困難決不低頭，并擴展自己的學(xué)問面，堅決不做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“的書呆子。在把握學(xué)問的根底上，我們還必需到生活中去吸取養(yǎng)料。奮斗是取得勝利的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展現(xiàn)。在這一點上，我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。固然，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為

標(biāo)準(zhǔn)，自覺地約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項要求漸漸變?yōu)樽杂X的行動。

同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才會有收獲。信任在教師的關(guān)懷下，在教師的辛勤培育下，再經(jīng)過我們不懈的努力。三年后，我們肯定會成為有道德，有文化，有紀(jì)律的合格中學(xué)生，給學(xué)校，給教師，給家長一份滿足的答卷。

初中新生入學(xué)演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能夠與大家相聚在這書香濃郁的化大校園中，在這個金秋的季節(jié)與大家共同共享收獲的喜悅。

今秋，我們走進化大校園，帶著收獲勝利的喜悅；帶著家長的囑咐和盼望；帶著對將來的向往與幻想，來到這個夢開頭的地方。

今秋，我們走進化大校園，我們在感受著大學(xué)校園新奇的同時，也感受到了領(lǐng)導(dǎo)和教師的親切關(guān)心，得到了學(xué)長們的熱忱幫忙，這讓來自天南海北的我們淡忘了一路的風(fēng)塵仆仆，很快地融入進了這個暖和、分散的大家庭當(dāng)中，找到了回家的感覺。

今日，歡樂、幸福、幸運的我們，也面對著一個起始的日子。由于，從今日起，我們這些曾經(jīng)在高考戰(zhàn)場上的成功者要從零開頭了?！比松缥荩拍钊缰?；柱倒屋塌，柱堅屋固。“讓我們用堅決不移的信念支起我們?nèi)松奈萦?，讓我們在這個本該屬于收獲的季節(jié)，把幻想和盼望的種子，深埋在化工大學(xué)這塊沃土當(dāng)中。但播種并不肯定意味著收獲，所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時間，牢記使命，刻苦學(xué)習(xí)，不斷完善自身，不斷提高自身，順應(yīng)時代的進展，努力成為既有專業(yè)水平，又有力量的人才。盼望在經(jīng)過三年的努力后，我們可以把幻想和盼望的種子變?yōu)閯倮墓麑?！讓我們共同努力制造更加輝煌的明天吧！

感謝大家！

初中新生入學(xué)演講稿6

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

踏著九月的金色陽光，我們邁進了大城子二中的大門。成為二中的一名新生，我們倍感驕傲。今日，我有幸代表初一新生在這里發(fā)言，心里更是無比感動。其次十四個教師節(jié)馬上降臨，首先讓我代表全部學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲：教師，您辛苦了！

來到這里，我們深深的感謝學(xué)校為我們預(yù)備的這個舒適的校園環(huán)境——可親可敬的教師、熱忱活潑的同學(xué)，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的