《壺口瀑布》復(fù)習(xí)檢測題

《壺口瀑布》復(fù)習(xí)檢測題答案版①第二次看黃河，我專選了個枯季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底時的黃河像是一張極大的石床鋪了一層軟軟的細(xì)沙去堅實而又松軟。我一直走到河還有一條河，是突然凹下去的一條深溝人叫“槽”槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”我倚在一塊大石頭上向上游看去，龍槽頂著寬寬的河面好形成一丁字從五百米寬的河道上排排涌來如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰的藍(lán)水的存在般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的溝及想一下進(jìn)去更急。溝底飛轉(zhuǎn)著一個個漩渦，地人說，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打一個寒噤。②黃河在這里由寬而窄如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點，成霧。從溝底升起一道彩虹，橫跨龍槽，穿過霧靄，消失在遠(yuǎn)山青色的背景中。當(dāng)然這么的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，種猛烈。盡管這樣，壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙進(jìn)的回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……而這一切都隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中像一曲交響樂，一幅寫意畫。我突然陷入沉，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜怒、哀、怨、愁，人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？③看罷水細(xì)觀察腳下的石些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅窩雜陳有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去出一道深溝常以柔情比水至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏柔和之中只有寬厚絕無軟弱到一定程度時就會以力相較，奮力抗?fàn)幒涂たh圖志》中所載，當(dāng)年壺口的位置還這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。④黃河博大寬厚，柔中有剛；挾不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前像一個人了許磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下左忽右時鑄了自己偉大的性格只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見。章從不同的感官角度描寫黃河帶給人的感是覺和視堅實而又松軟”屬于覺。中“是青冷的灰，天是寂的藍(lán)，宇宙間仿佛只有這水的存在”句屬于環(huán)境描寫，在文中的作用是以靜襯動。“冷的灰，寂寂的藍(lán)”托壺口瀑布奔騰激、令人震撼的氣勢。要求賞析下列句子。（1水從五米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推搡搡，前呼后擁撞向石壁，排排黃浪霎碎成堆堆白雪行賞析）①抓住事物的特征：寫出了瀑布聲響、形狀、態(tài)勢、力量，給人以身臨其境的感受，使人震撼。突出壺口瀑布波濤洶、威武雄壯、翻江倒海、飛流直下的特點，表現(xiàn)了黃河奔騰激越的氣勢。

．．．．．②比喻、擬人：形象生動地寫出瀑布令人震撼的氣勢。③借景抒情，情景交融抒情言志。常見的寫法是：一將贊美之情巧妙地融合在具體的描寫之中；二是在寫時加以聯(lián)想。課文在描寫壺口水勢時，寄寓了驚嘆之情。表現(xiàn)了河水催人奮進(jìn)、前仆后繼勇往直前的精神。（2河水正般暢暢快快地馳，突然腳下出現(xiàn)一條四十多米寬的深溝，們還來不及想一下，便一齊跌了進(jìn)去，涌、更擠、更急）“騁”應(yīng)了前文“勢如千軍萬馬”比喻繪出壺口瀑布處的黃河水洶涌奔騰的雄壯氣勢。（3然這么的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈的角度，并說說既然否定前一種說法，為什么不把它刪除？）運用比喻的修辭手法，將柔而無的水比作“卷飛毯”“一卷鋼板”生動形象地寫出了洪流向兩邊涌去著龍槽的邊沿轟然而下的畫面變化之大現(xiàn)了黃河壯闊的氣勢，傳神地體現(xiàn)了河水的“凝重”“烈”將黃河博大的胸懷、闊的氣勢非常生動地表現(xiàn)出來。作者認(rèn)為“卷飛毯從空中抖落”還不足以表現(xiàn)壺口瀑布的凝重用“卷鋼板出軋”對比，讓讀者在對比中感受瀑的水流宏大，氣勢猛烈。作者故意否定前一種說法而又不刪除，是為了加強(qiáng)表達(dá)果。（4這一切隱在濕漉漉的水霧中，罩在七色彩虹中，像一曲交響樂，一幅寫修辭手法的角度）運用比喻的手法，生動形象地寫黃河水的聲音之美，以及顏色色、態(tài)勢之美。表達(dá)出作者的喜悅欣賞情。（5至柔至的水一旦被壓迫竟會這樣可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時就會以力較抗?fàn)帯啊北憩F(xiàn)說你對這句話的理解）“”現(xiàn)在“”“”“”“”一連串動作，逼真地表現(xiàn)出河水憤怒時的力量之大。這句話借水喻人，賦予水以的感情——“和之中有寬厚絕無軟弱”。借助黃河水，生動地寫出了中華民族有耐力志抗不拔的精神。文第③段寫石頭，實際上是想表達(dá)什么？贊頌水的力量，借水喻人，表現(xiàn)的勇于反抗，堅韌不拔的精神品質(zhì)。說你對第④段畫線句的理解。畫線句運用排比、擬人的修辭手表達(dá)方式和借物喻人、借景抒情的表現(xiàn)手法黃河水寬的雄壯之美，前仆后繼、勇往直前的精神。抒發(fā)了對自然的熱愛，對中華民族精神的贊美情。者由壺口瀑布聯(lián)想到什么？揭示了怎樣的旨？作者聯(lián)想到：小小的壺口，“集納了海、河、瀑、泉、霧所有水形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情”。又聯(lián)想到中華民族的特點：“博大寬厚、柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)抗，死地必生、勇往直前”主旨小小的壺口瀑布概了黃河博大寬厚的偉大的性格然的熱愛之情，表達(dá)了作者對中華民族百不撓、勇往直前精神的由衷贊美。文作者僅僅是向我們介紹壺口瀑布這一風(fēng)名勝嗎？他在寫景中蘊含了怎么樣的思想情感？“河博大寬厚：挾而不服彎；不平則呼死地必生，勇

往直前。作者寫的不僅僅是黃河水，更是一種人生的姿態(tài)，一種境界，一種哲理：一種百折不撓強(qiáng)不息的民族精神中華民族的母親河性格也正是中華民族的性格河在壺口將其偉力淋漓盡致地展現(xiàn)了出來黃河是贊美中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的精神。壺口瀑布中，你得到了怎樣的啟示？對你后的人生有