《藏戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：1.感傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)民族自豪感。了解藏戲的傳說(shuō)及藏戲的特點(diǎn)，體會(huì)作者對(duì)藏戲這種傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。2.理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上習(xí)作者圍繞中心選材的寫(xiě)方法會(huì)理解的字、句的意思，了解各段大意。3.過(guò)自主、合作、探究的模式的學(xué)習(xí)，提高分析、悟理解、表達(dá)的綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.知藏戲的由來(lái)及特點(diǎn)，感受民族文化的獨(dú)特魅力，激發(fā)民族自豪感。2.了文章的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作順序，品味作品富有表現(xiàn)力的句段。教學(xué)難點(diǎn)：采用自主學(xué)習(xí)、合作探究的模式學(xué)習(xí)本文，培養(yǎng)閱讀能力。教學(xué)安排：課。教學(xué)準(zhǔn)備：1.體圖片人物的視頻和課件。2.音的戲劇欣賞片段。3.文朗讀錄音。教學(xué)過(guò)程：一．激發(fā)趣，導(dǎo)入內(nèi):1.播媒體—人物片。（各種戲劇的人物圖片）2.指說(shuō)說(shuō)，圖片人物都有哪些民族。3.放音，聽(tīng)?wèi)騽∑?，式說(shuō)圖片中對(duì)應(yīng)的民族人物。4.自談?wù)劊阕钕矚g的是哪種民族，為什?二．引入文，板書(shū)課題：《藏戲》三學(xué)習(xí)課文：1.播課文朗讀錄音，讓學(xué)生邊聽(tīng)課文范讀，邊給不認(rèn)識(shí)的字注音，清除閱讀障礙。2.播藏戲的資料，了解藏戲的由來(lái)。3.初課文，整體感知課文內(nèi)容。出示閱讀要求：（自學(xué)或同桌互學(xué)）（）是一篇略學(xué)課文，主要講的什么民族的什么內(nèi)容？（）戲同其他劇種相比，獨(dú)特魅力的地方是什么？（快速瀏覽課文，畫(huà)出關(guān)的語(yǔ)句和不理解的詞語(yǔ)）4.檢學(xué)習(xí)情況：（）有哪些詞語(yǔ)不理解的需要同學(xué)幫助請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)？（）藏戲方面，課文講了哪些內(nèi)容？教師板書(shū)：藏戲的形成、藝術(shù)特色。（）從哪些地方看出，藏戲具有獨(dú)特的魅力？5.細(xì)課文，理清文章的脈絡(luò)，總結(jié)每段的大意。給學(xué)生時(shí)間思考，指名回答，老師明確。6.文分為四段：

第一段（自段）：用設(shè)句揭示藏戲的特點(diǎn)。第二段（自段）：講了戲的形成。第三段（8-18自段）：講的是藏戲的面具特色。第四段（19-21然段）：藏戲形成了固定的形式，并一代一代師傳身授下去。7.朗品味了解藏戲的特點(diǎn)。師：齊讀第一段，從哪一句可以看出是寫(xiě)藏戲的特點(diǎn)？生：（連續(xù)的三個(gè)排比式句的問(wèn)句，更能突出藏戲的特點(diǎn)，還含有民族自豪感。）指名朗讀這一段。8.有情地朗讀第二段，唐東杰布的故事有哪些傳奇色彩？（）四人小組合作學(xué)習(xí)，討論、交流。（）小組代表回答。（略）教師板書(shū)：傳奇色彩：勇敢的傳奇；齊心合力、人定勝天的傳奇；藝術(shù)的傳奇。（）教小結(jié)：這個(gè)傳奇的故事深深扎根在藏民的心中，唐東杰布不愧被譽(yù)藏戲的開(kāi)山鼻祖，時(shí)至今日，在每個(gè)藏戲劇團(tuán)，都會(huì)供奉著他的畫(huà)像，讓他接受著一代代藝人的膜拜，也讓我們頓生出幾分神圣和肅穆感。（）班有感情的朗讀這一段。9.有情的自讀第三段，具體了解藏戲的特點(diǎn)，感受藏戲獨(dú)特的藝術(shù)魅力。（）示主題，研讀時(shí)填空：（）的具（）舞臺(tái)（）的唱風(fēng)格（）擇自己感興趣的內(nèi)容，反復(fù)閱讀相關(guān)段落，把藏戲的主要特點(diǎn)用一句或一個(gè)詞概括出來(lái)。（）23名生結(jié)合具體內(nèi)容回答，教師隨機(jī)板書(shū)。四教師板書(shū)：多樣、夸張、形象的面沒(méi)有固定的舞臺(tái)固定的程式、唱腔及動(dòng)作豐富五教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了這一課后也許同學(xué)們已經(jīng)喜歡上它了藏戲可以想象到許多地區(qū)、民族，都有著獨(dú)具特色的藝術(shù)形式，是中華文化的奇葩。而藏戲自然、古樸，有神秘的獨(dú)特魅力看戲時(shí)的輕松然隨心所欲帶給人們極美得享受藏戲作為藏族的傳統(tǒng)劇種到百年后的今天仍有著無(wú)窮的魅力，是寶貴的文化遺產(chǎn)。讓我們?cè)僖淮锡R讀開(kāi)頭部分。六欣賞全文，體會(huì)作者的思想感情。（）自己喜歡的片段。（）桌交流學(xué)習(xí)收獲。七．布置作業(yè)：1.下列字組詞。婀（婀娜）渾雄渾俊（俏）容（容貌）舞舞姿）身身份）唱（唱腔）敦敦厚）贊贊嘆不已）2.據(jù)課文內(nèi)容填空。在藏戲里，身份相同的人物所帶的面具，其顏色和形狀基本相同。（）善者）的面具是白色的，白色代表（純潔）（）國(guó)王)的具是紅色的，紅色代表（威）

（）王妃）的面具是綠色的，綠色代表（柔順）；（）活佛）的面具是黃色的，黃色代表（吉祥）；（）巫女）的面具是半白半黑的，象征其性格（兩面三刀）；（）妖魔）的面具是青面獠牙，以示（壓抑和恐怖