六年級(jí)上冊(cè)語文基礎(chǔ)題

基礎(chǔ)知識(shí)三：詞

語一、說說下列詞語在句子中的不同含義。（7分）1.A.（

）

B.（

）2.A.（

）

B.（

）3.A.（

）

B.（

）

C.（

）二、下列各組詞語，按感情色彩分類正確的一項(xiàng)是（

）。（1分）A.專橫跋扈

自吹自擂

得寸進(jìn)尺

大公無私

B.廢寢忘食

棄暗投明

營(yíng)私舞弊

同舟共濟(jì)C.喪心病狂

逃之夭夭

鼠目寸光

為虎作倀

D.痛改前非

以身作則

厚顏無恥

身先士卒三、選詞填空。（5分）視察

考察

審查

偵察

勘察1.2.在汶川地震一周年的紀(jì)念日里，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)再次來到這里進(jìn)行（

）。3.公安人員通過周密（

），很快抓獲了罪犯。4.中科院工作人員在怒江沿岸（

）了野生動(dòng)標(biāo)植物生存狀況。四、用“然”組詞再填入句中，使句意更完整、通順。（4分）1.2.3.4.五、讀故事寫成語。（3分）1.春秋時(shí)，齊侯出兵攻打楚國(guó)，楚派使者問齊侯：“你住北方，我住在南方，兩地距離很遠(yuǎn)，好比馬與牛走失了，決不會(huì)跑到對(duì)方的境地內(nèi)?！边@一故事引出一個(gè)六字成語是

。2.春秋時(shí)，宋、齊等國(guó)聯(lián)合攻打鄭國(guó)，鄭國(guó)知道自己國(guó)小兵弱，就請(qǐng)晉國(guó)做中間人，勸那些國(guó)家打消這個(gè)念頭，宋、齊等國(guó)畏于晉國(guó)的強(qiáng)勢(shì)，紛紛退兵，鄭國(guó)進(jìn)獻(xiàn)美女珠寶給晉悼公以示感謝。晉悼公重賞功臣魏絳，魏絳回絕，并勸道：“晉國(guó)目前很強(qiáng)大，但人在安全時(shí)要考慮到未來可能發(fā)生的危險(xiǎn)，才能避免失敗和災(zāi)禍的發(fā)生?！边@一故事引出一個(gè)四字成語是

。六、下面這段文字，用一個(gè)成語來概括其主旨，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。（1分）北京2008年奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)館“鳥巢”的造型，是中國(guó)筑巢引鳳、對(duì)外開放的象征，場(chǎng)館灰色的鋼結(jié)構(gòu)框架與紅色的碗狀看臺(tái)吻合了灰墻紅門的老北京胡同特色。A.惟妙惟肖

B.巧奪天工

C.妙手偶得

D.異想天開七、請(qǐng)你根據(jù)句子，在括號(hào)里填上表示“看”的詞語，使句意更準(zhǔn)確。（7分）1.2.3.4.5..八、按要求將下列詞語歸類（只填序號(hào)）。（6分）1.褒義詞：

2.貶義詞：

3.中性詞：

九、把句中畫線部分換成一個(gè)成語。（4分）1.（

）

2.（

）4.（

）比喻艱險(xiǎn)的遭遇。

5.（

）比喻傳播出來的消息。

6.（

）比喻旅途勞累。十七、根據(jù)語境寫成語。（6分）

、

，它見證了中華民族的偉大復(fù)興，全世界華人都為之

，

。

2.“5·12”汶川地震發(fā)生后，全國(guó)人民伸出了熱情的援助之手，那

、

的情景，讓我永生難忘。十八、按要求分類（填序號(hào)）。（8分）①望眼欲穿

②風(fēng)號(hào)浪吼

③百發(fā)百中

④虛懷若谷

⑤怒發(fā)沖冠

⑥百花爭(zhēng)艷

⑦一步登天

⑧冷若冰霜

⑨門庭若市

⑩兔死狐悲

?人非圣賢，孰能無過

?滿招損，謙受益

?仁者見仁，智者見智

?塞翁失馬，焉知非福

?得道多助，失道寡助

?不入虎穴，焉得虎子A