二年級寫字教學(xué)計劃

二年級寫字教學(xué)計劃二班級寫字教學(xué)方案1

一、指導(dǎo)思想

從寫字教學(xué)活動入手，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培育同學(xué)的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅持每天有練習(xí)；月月有驗收。

二、工作重點

1、進一步明確寫字特色創(chuàng)建的重要性。

（1）仔細學(xué)習(xí)有關(guān)寫字教學(xué)的理論文章，進一步提高對寫字教學(xué)的熟悉，自覺增加創(chuàng)建寫字特色學(xué)校的熟悉。

（2）仔細學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校語文新課程標準》中關(guān)于寫字的要求，并對比實施。

（3）大練正楷基本功，按求自覺自愿堅持練習(xí)，保證自定的書法訓(xùn)練目標的實現(xiàn)。

（4）把寫字作為教學(xué)工作的一個重點，步步落實，環(huán)環(huán)相加，形成良好的寫字教學(xué)氛圍，訓(xùn)練同學(xué)不僅認仔細真寫字，而且做到人人把字寫得正確、端正、干凈，把字寫好，寫美觀。

2、上好寫字指導(dǎo)訓(xùn)練課。

（1）指導(dǎo)好每一次寫字。

（2）教學(xué)中，依據(jù)《語文課程標準》優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培育。特殊嚴格握筆、運筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使同學(xué)作到“頭正、身直、臂開、足安”和“三個一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸，胸口離桌子一拳。

（3）重視同學(xué)作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的訂正，推動寫字特色創(chuàng)建工作。

3、加強檢查、督促，開展競賽活動。

（1）定期檢查同學(xué)的執(zhí)筆、坐姿及寫字質(zhì)量，對檢查結(jié)果定時公布，發(fā)覺問題，準時整改。

（2）期中組織同學(xué)寫字競賽，準時展出同學(xué)的優(yōu)秀作品并評比出寫字優(yōu)秀小組。

4、重視抓好書法愛好小組活動，有重點地發(fā)覺和培育寫字人才。

5、學(xué)期中，加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)覺和培育書法愛好者。仔細組織同學(xué)參與寫字競賽，為書法愛好者拓展更寬的成長道路。

二班級寫字教學(xué)方案2

寫字的過程就是培育同學(xué)一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程。要練好字，過程是檢驗毅力的'手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。

在寫字中進展同學(xué)的主體性。愛護和培育同學(xué)在寫字過程中的制造性，保證同學(xué)在寫字過程中的主體地位。從而提高同學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體意識，使同學(xué)樂學(xué)求美。

一、班級基本狀況分析：本班共有同學(xué)XX人，其中女生XX人，男生XX人，在這XX人當中大部分同學(xué)作業(yè)書寫工整，但有少部分同學(xué)比較懶散，作業(yè)書寫馬虎。

二、本學(xué)期教學(xué)目標：

1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。

（1）首先，要想寫好字就肯定要養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)。

當你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，略微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。

（2）正確的寫字姿態(tài)，不但跟寫好字有親密關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以肯定要非常重視，并留意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、把握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。

（2）漢字的筆順規(guī)章，可分為基本規(guī)章和補充規(guī)章兩種：基本規(guī)章有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。

（3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

（4）漢字的偏旁部首。

3、對學(xué)校生的寫字提出嚴格要求，那就是六個字："規(guī)范、端正、干凈"。

三、實行的措施。

整體優(yōu)化。

（1）仔細制訂實施寫字教學(xué)方案。

（2）嚴格遵守課改方案要求，開齊開足二班級寫字課，落實"專課專用，保質(zhì)保量。

（3）遵循直觀性原則，采納多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，推出樣板課，組織聽課，研討摸索寫字訓(xùn)練的基本模式，確保寫字課的質(zhì)量。

（4）調(diào)動廣闊家長的樂觀性，取得家長的大力支持，進行家長問卷調(diào)查，如開家長會，向家長匯報成果。

（5）仔細做好每天20分鐘的寫字

（6）抓好表率。樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期進行作業(yè)展覽，請"能手"介紹閱歷，賜予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。把寫字抓好。

二班級寫字教學(xué)方案3

一、指導(dǎo)思想：

1、一如既往開展寫字教學(xué)，堅持每天上好一節(jié)寫字課，增加同學(xué)的寫字愛好，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度

2、培育同學(xué)寫字意識，形成良好的書寫習(xí)慣。通過寫字課程的開展激發(fā)同學(xué)對中國書法藝術(shù)的喜愛。

3、進一步提高同學(xué)的文字書寫力量，陶冶同學(xué)情操，促進同學(xué)身體健康進展。

二、教學(xué)目標

1、規(guī)范同學(xué)的寫字習(xí)慣，要求同學(xué)寫字姿態(tài)正確，字跡工整、清晰、規(guī)范、干凈，紙面潔凈，做到“提筆即是練字時?！奔ぐl(fā)同學(xué)喜愛祖國漢字的美妙感情。

2、在寫字中培育同學(xué)發(fā)覺美、表現(xiàn)美、制造美的心情，從而培育他們高尚的審美情操。

3、實行措施，留意訓(xùn)練，提高同學(xué)書寫水平。語文老師應(yīng)結(jié)合同學(xué)的實際，針對同學(xué)不同的書寫水平，制定本班同學(xué)練字的詳細時間、要求。開拓展現(xiàn)臺，定期展現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)同學(xué)寫字的熱忱，增加同學(xué)的寫字愛好。

4、借助學(xué)校的學(xué)校書法社團和聘請專家，來指導(dǎo)同學(xué)的寫字，充分利用業(yè)余時間定期進行輔導(dǎo)，培育一批書法特長生。

5、對低班級的寫字評價，特殊要關(guān)注仔細書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培育，留意同學(xué)對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、干凈。通過進展性評價來提高同學(xué)的寫字愛好和自信念。

三、詳細措施：

1、寫字課的老師要加強指導(dǎo)，相互協(xié)作做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。

2、跟班老師要共同督促同學(xué)的寫字姿態(tài)（包括執(zhí)筆姿態(tài)、坐姿、運筆技巧），不搞形式，讓同學(xué)寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實處。

3、依據(jù)學(xué)校支配的寫字教學(xué)方案，合理支配同學(xué)每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進行舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課（20分鐘）評講同學(xué)作業(yè)，要展現(xiàn)優(yōu)秀作業(yè)。

4、每一節(jié)課老師要堅持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓同學(xué)每天練習(xí)不少于15分鐘。

5、發(fā)動同學(xué)相互督促，相互檢查寫字姿態(tài)；仔細填寫好同學(xué)寫字評價表，鼓舞同學(xué)爭取進步。

6、老師做好表率，自己要有正確的寫字姿態(tài)和