鄉(xiāng)村少年宮活動計劃合集六篇

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃合集六篇

鄉(xiāng)村少年宮活動方案篇1

一、指導思想：

本學期通過乒乓球愛好小組讓同學了解乒乓球及攻防技術動作，激發(fā)同學打乒乓球的愛好，引導同學樹立“健康第一”的理念，以新奇活潑的體育活動為載體，培育同學合作、誠信、果敢、公正等優(yōu)良品質，進展同學共性特長，促進同學身體、心理和社會適應力量等方面健康和諧的進展，豐富校內文化生活。

二、活動目標：

1、培育同學的愛好愛好，增加同學的身體素養(yǎng)。

2、初步學習打乒乓球的基本動作，隨時訂正同學們的握拍方法。

3、進一步加強訓練，讓同學初步把握打乒乓球的基本步法，并且能夠在訓練當中敏捷運用。

4、培育同學四肢的協調性、敏捷性，增進同學的四肢力氣，提高同學的身體素養(yǎng)。

三、活動內容：

1、推擋訓練

2、發(fā)球練習

3、正、反手攻球訓練

4、正、反下旋球練習

5、發(fā)球搶攻

6、接發(fā)球搶攻

首先，將連續(xù)鞏固已學的訓練內容；其次，進一步加強正、反手攻球的訓練，讓同學基本把握打乒乓球的基本步法，并結合到訓練與實踐當中。再次，通過一段時間的訓練，教同學競賽，培育同學對學打乒乓球的愛好，也通過競賽，熬煉同學們的心理素養(yǎng)，增進同學們的心理健康。幫助訓練（體能訓練）

四、活動時間：

每周日和周三下午第四節(jié)課。

五、活動地點：

乒乓球場

鄉(xiāng)村少年宮活動方案篇2

一、活動目標：

通過開展“經典誦讀”活動，讓同學感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經典作品，使同學們從閱讀經典中感受到中華文化的源遠流長，吸取民族精神的豐富養(yǎng)分。同時，培育同學的愛國情操，誠信品質等，讓大家感受到漢語言的魅力。為同學營造良好的閱讀氛圍，改善同學的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們長久的閱讀愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，為終身進展奠定基礎。

二、活動主題：讓經典燭照少年

三、經典誦讀活動的口號誦中華經典，做有德之人

四、活動要求

1、提高熟悉，明確活動重要意義。中華經典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生才智和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經典誦讀，把經典誦讀與感恩訓練、禮儀規(guī)范訓練等活動結合起來開展。

2、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本，以文化訓練為重。

3、細心組織，注意活動實際效果。在老師的正確指導下，組織好同學開展經典誦讀活動，增加活動效果

五、主要工作與活動內容支配

1、活動開頭利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名一般話好的學

生做帶讀的小老師。

2、少年宮利用學習園地、手抄報等多種形式，展現經典佳句，營造誦讀的氛圍，使同學走進經典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

3、每周利用一節(jié)活動課時間，進行經典吟誦、演講，分組背??等形式開展活動。

4、進行經典誦讀擂臺賽。

5、設立經典誦讀評價卡。

活動內容支配：

總之，經典誦讀活動是對少年兒童進行道德品質訓練的有效方式之一，有利于同學樹立正確的人生觀和道德觀，我將按方案并依據實際狀況以飽滿的熱忱開展好此項活動。

鄉(xiāng)村少年宮活動方案篇3

一、指導思想：

《語文課程標準》提出的課程理念主見語文教學要著眼于同學語文素養(yǎng)的提高;正確把握語文訓練的特點，著重培育同學的語文實踐力量;努力構建開放而有活力的語文課程。同學的寫作時同學熟悉世界、熟悉自我，進行制造性表述的過程，寫作教學應貼近生活。貼近同學實際，讓其樂于表達，勤于動筆，表達出真情實感。

二、活動項目及同學狀況分析

活動項目：閱讀寫作小組

同學狀況分析：本小組十幾名同學對閱讀寫作均有較高的愛好，且讀寫方面有較好的學問基礎，但是他們體現出來的不足是：閱讀的廣度和深度還有很大不足，寫作水平不高，語言表達缺乏感染力，習作內容缺乏生活化。

三、活動目標：

通過活動，培育同學閱讀和寫作的愛好，提高寫作技能。在讀寫活動中培育同學良好人格。

四、工作措施

1.選取多種多樣的活動形式和內容。

讀書推介質疑問難想象空間讀寫競賽讀書沙龍

2.讀寫活動內容的選擇考慮多角度實施。

結合教材進行規(guī)定性內容的讀寫訓練;同學依愛好愛好進行自選內容的讀寫訓練;相關專題讀寫競賽。

3.采納定向閱讀和自由閱讀相結合的方式。

把小組閱讀活動作為課本的延長。結合課本中某個單元的學習重點或某個學問點，搜集與此相關的課外閱讀讀物，提出閱讀要求，讓同學帶著問題閱讀，然后進行溝通探討、歸納總結。提倡同學在老師指導下進行廣泛的自由閱讀。同學以自己的愛好愛好，多角度的、有創(chuàng)意閱讀，有效拓展思維空間，擴大學問面。

4.結合同學生活實際、考慮同學認知水平及學習現狀，同時考慮詳細的語文教學任務進行相關專題的寫作指導。

5.由于同學讀寫基礎的不平衡，在活動中實施分層閱讀和分層寫作，以激發(fā)同學參加活動的樂觀性。例如閱讀方面，可實行心有靈犀(邊讀邊記，寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想，寫一兩點評語)、最佳眼光(摘抄)等方式。寫作方面可有仿寫、片段、成篇等多層次的要求。

鄉(xiāng)村少年宮活動方案篇4

一、指導思想

為推動素養(yǎng)訓練向縱深進展，切實減輕同學課業(yè)負擔，進展同學業(yè)余愛好，為引導我校同學樂觀參加科技活動，加強創(chuàng)新精神和實踐力量培育，推動青少年航?；顒拥拈_展，我校連續(xù)深化開展校內科技活動，全面推動素養(yǎng)訓練，培育同學對航模的.愛好，引領同學共性化全面進展，特制訂20xx年度第一學期航天社團活動方案。

二、總目標

關心同學在愛好中學習，學習中歡樂，歡樂中自信，自信中進取，使同學對航模產生深厚的愛好，獵取一些航模的基礎學問和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，并使之對同學的學習態(tài)度、方法、價值取向等問題產生樂觀影響。

三、活動方式

社團主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動。每次活動后填寫“社團活動記錄表”備案。

四、參與同學名單

見記錄表

五、活動時間

每周四3：30——4:30

鄉(xiāng)村少年宮活動方案篇5

一、活動目標：

通過開展“經典誦讀”活動，讓同學感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經典作品，使同學們從閱讀經典中感受到中華文化的源遠流長，吸取民族精神的豐富養(yǎng)分。同時，培育同學的愛國情操，誠信品質等，讓大家感受到漢語言的魅力。為同學營造良好的閱讀氛圍，改善同學的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們長久的閱讀愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，為終身進展奠定基礎。

二、活動要求

1、提高熟悉，明確活動重要意義。中華經典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生才智和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經典誦讀，把經典誦讀與感恩訓練、禮儀規(guī)范訓練等活動結合起來開展。

2、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本，以文化訓練為重。

3、細心組織，注意活動實際效果。在老師的正確指導下，組織好同學開展經典誦讀活動，增加活動效果

三、主要工作與活動內容支配

1、少年宮利用學習園地、手抄報等多種形式，展現經典佳句，營造誦讀的氛圍，使同學走進經典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

2、每周利用5小時，進行經典吟誦、演講，分組背??等形式開展活動。

3、進行經典誦讀擂臺賽。

鄉(xiāng)村少年宮活動方案篇6

為了培育同學對足球的喜愛的體育活動的深厚愛好，在體育訓練的前提下，利用有限的時間，多把握一項技能，對于培育新一帶的建設者和接班人奠定良好的基礎。

足球愛好小組主要是面對全體同學從中選出體育素養(yǎng)較好，對足球有愛好的同學組成，各個班級的同學都有，因此水平參差不齊。對于授課來說，應當依據同學的實際狀況進行因材施教、因人而異。依據各個水平層次的同學來備課、輔導。對低班級同學，要選擇簡潔好玩的足球嬉戲，既要有基本技術的訓練，又不讓同學感到枯燥無味，以引起同學的愛好，以更好的提高技術水平。對于高班級中有基礎的同學則以練習基本戰(zhàn)術為主，并輔之以足球嬉戲等。老師集體講解之后，依據重點、難點，進行個別輔導，使同學能快速提高技、戰(zhàn)術水平，并在力量和素養(yǎng)方面得到更好的進展。特制定了以下方案：

1、培育同學對足球的愛好和愛好，提高同學對技戰(zhàn)術的運用力量。

2、讓同學把握基本的訓練，把握足球的基本技術；了解并運用基本戰(zhàn)術的力量。

3、對于初步學足球的同學，使他們在把握足球基本技術之后，能進行簡潔的運用；對于有基礎的同學，在平常訓

練的同時輔之以有肯定難度的技術動作，并對足球突出的同學進行個別輔導，進行鄉(xiāng)鎮(zhèn)組的競賽，來更好的提高同學的足球技戰(zhàn)術水平。

4、通過學習足球，培育和熬煉同學的心理素養(yǎng)和各方面的力量。

以上內容是足球愛好小組的活動