教育百科2012年中小學(xué)教師招聘體育復(fù)習(xí)

611、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)長(zhǎng)（28）米、寬（（15）米、3（6.25）米。標(biāo)準(zhǔn)排球場(chǎng)長(zhǎng)（18）米、寬（9）米。14、課程內(nèi)容資源開發(fā)包括現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的改造、新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的和民族、民間15、能量的直接來源于糖、脂肪、蛋白質(zhì) （ （ （ （ （ （） （ （1、（∨）2（Ⅹ）3、（Ⅹ）4、（Ⅹ）5、6、（Ⅹ）7、（∨）8、（）9、（Ⅹ）10、（∨）三、1、體能：指各系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。體能包括與健康有學(xué)生體育的意識(shí)。3）、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。4）、關(guān)注個(gè)4 肩肘到立；2）游戲：作等；3）單杠或雙杠：保答：1）、提高學(xué)生自練的能力。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)看圖和根據(jù)動(dòng)作示意圖進(jìn)行模仿、教師要給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自練的基礎(chǔ)上可以組成學(xué)、發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生收集和綜合信息，使成為學(xué)生的學(xué)習(xí)工、發(fā)揚(yáng)教學(xué)，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)教、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。2011需氧量：為了維持某種生理活動(dòng)，提供足夠的能量，體內(nèi)要氧化某些能源物質(zhì)，所必速度：是快速運(yùn)動(dòng)的一種能力5、中國(guó)第一個(gè)乒乓球世界冠軍獲得者（容國(guó)團(tuán)）（1959）（25）世乒賽獲得6、的骨共有（206）塊，其中軀干骨（51）塊、上肢骨（64）塊、下肢骨（62）塊、7、乒乓球七項(xiàng)冠軍杯名稱：男子團(tuán)體：（杯）女子團(tuán)體：（.考比倫（一 4、上遵守紀(jì)律，聽從指揮，不經(jīng)教師允許，不得任意調(diào)換場(chǎng)地、做其它動(dòng)作或移動(dòng)器（二 蛙 仰 （三 耐力、靈敏 柔需氧量：為了維持某種生理活動(dòng)，提供足夠的能量，體內(nèi)要氧化某些能源物質(zhì)，所必速度：是快速運(yùn)動(dòng)的一種能力5、中國(guó)第一個(gè)乒乓球世界冠軍獲得者（容國(guó)團(tuán)）（1959）（25）世乒賽獲得6、的骨共有（206）塊，其中軀干骨（51）塊、上肢骨（64）塊、下肢骨（62）塊、7、乒乓球七項(xiàng)冠軍杯名稱：男子團(tuán)體：（杯）女子團(tuán)體：（.考比倫（一 4、上遵守紀(jì)律，聽從指揮，不經(jīng)教師允許，不得任意調(diào)換場(chǎng)地、做其它動(dòng)作或移動(dòng)器（二 蛙 仰 （三 耐力、靈敏 柔20111、學(xué)生前后成一行叫路。左右并列成一線叫列2、標(biāo)準(zhǔn)四百米半圓式跑道第一分道線長(zhǎng)應(yīng)以內(nèi)突沿外側(cè) 厘 7厘米，其半徑 米4、義務(wù)教育是我國(guó)教育體系中的基礎(chǔ)教育，是培養(yǎng)面向現(xiàn)代化 5 6、體育課是學(xué)校體育各種措施的基本組織形式。7、體育場(chǎng) 體育教 、體育鍛 競(jìng) 9、運(yùn)動(dòng)技能形成的三個(gè)階段是粗略掌握動(dòng)作階段改進(jìn)和提高階段動(dòng)作鞏固運(yùn)用自如二、選擇填空（1.515分 A、初中 A、 B、 A、 5、體育教學(xué)中的“主導(dǎo)”指的是什么（ A、B、教 A、 B、 C、 AA、 B、 C、8、中國(guó)奧委會(huì)為B了企圖制造的圖謀，于哪年退出了國(guó)際奧委會(huì)并與其中斷 A、1958 B、1952 C、19569、八個(gè)球隊(duì)進(jìn)行單循環(huán)比賽，需比賽幾場(chǎng)（ A、 B、 C、 A、1分 B、1分30秒鐘C、31、 2、 3、A4、A5、6、A7、A8、A9、A10、三、判斷（110 123456、∨7、∨8910、∨四、（每題3分共15分）1、身體素質(zhì)：是指肌肉活動(dòng)的基本能力，是各系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉活動(dòng)中的綜半圓的弧,3分區(qū).5拳：四指卷攏,拇指屈壓于食指,拳面要平,任何四指凸出拳面五、簡(jiǎn)答題（420分（1）全面鍛煉的原則（2）堅(jiān)持經(jīng)常的原 （3）循序漸進(jìn)的原則（4）因人而宜的原是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。（1）形態(tài)機(jī)能：身高、體重、（2）機(jī)能指標(biāo)：肺活量、 5、河北省中學(xué)體育中的《課堂常規(guī)》有幾個(gè)部分？說出其中三條。六、問答題（20分）理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則和鞏固提高原則（711分。1、體育與健康課程是一門以(身體)練習(xí)為主要、以增進(jìn)中小學(xué)生(健康)為主要目的8、第一屆奧運(yùn)會(huì)的（1896）年舉行，現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)是（）。二、判斷題（110）14、鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認(rèn)的安全可靠，科學(xué)的減肥方法。（√61979（8、體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的必修課的重要途徑。（√） (×10、個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運(yùn)球過人、射門。 三、選擇題（每小題1分，共計(jì)20分）a、 4、排球比賽場(chǎng)上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)，6名隊(duì)員必須按（B 5、跑全程為（B），屬超長(zhǎng)距離跑項(xiàng)目A、41．195千 C、43．195千 BA、1994 D、19978、精神是（ 10、在有13個(gè)隊(duì)參加的比賽中。若采用淘汰共需（C）場(chǎng)就可決出冠軍 B、11&nbs 11、最早提出體育教學(xué)法的是（ 12、最合理的跳高過桿技術(shù)是（ A、剪 B、 A、直 B、弧 A、、5、8 A、維凱拉 A、違 A、立即熱敷B、立即冷敷C、立即冷敷，24小時(shí)后熱 15（10）0—— 0—— 0——1——5——2——2——1—— 論述題（20分）快慢 細(xì)肌漿 毛細(xì)血 非結(jié)粒 少、 多、傳導(dǎo)速 肌纖維數(shù) 強(qiáng)新課程強(qiáng)調(diào)STS課程設(shè)計(jì)思想，加強(qiáng)了課程與社會(huì)發(fā)展和學(xué)生參與的聯(lián)系，體現(xiàn)了時(shí) （×）為提高小學(xué)生力量素質(zhì)和合作精神，經(jīng)常開展拔河、搬運(yùn)重物等活動(dòng)是值得提倡的。 （×）學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，意味著個(gè)人與世界關(guān)系的轉(zhuǎn)變，意味著存在方式的轉(zhuǎn)變。（鍛煉為主要，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（√）實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)形態(tài)，機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗 （√） （D）A．1 （CA．1 （B8－9 D．16－17 （D B．2年 C．3年 D．4年二、填空題（15小題，每小題1分，共15分）課程的環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，基本途徑是課程（堂）教學(xué)把教學(xué)的本質(zhì)定位為交往，是這次課改對(duì)教學(xué)過程的教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性教學(xué)理念和生命化教學(xué)理念。體育教學(xué)應(yīng)遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律、技能形成規(guī)律和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷規(guī)律。體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)研究證明優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員的成功因素是主要的，后天訓(xùn)練是重要的有人斷言“選材成功意味著訓(xùn)練成功一半。”力量是指克服阻力的能力速度素質(zhì)包括反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、位移速度沒有疲勞的訓(xùn)練是無效的訓(xùn)練，而疲勞不能恢復(fù)的訓(xùn)練是的訓(xùn)練43三、（10小題，每小題1.5分，共15分）四、簡(jiǎn)答題（5420）ATP體育課程的基本思路是什么1149（略依據(jù)是在大腦皮層統(tǒng)一調(diào)節(jié)下的有機(jī)整體盡管身體任何部位的運(yùn)動(dòng)都是相互聯(lián)系、動(dòng)中，也應(yīng)注意學(xué)生的身體、心理的全面基礎(chǔ)訓(xùn)練。</FONT<p>招聘中小學(xué)教師考試試題（卷）體育試題（100150）得分評(píng)卷人一、判斷題（正確的在括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”每題1分，共15分） 體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必 體質(zhì)的范疇包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素等方面。 籃球規(guī)則規(guī)定在離球藍(lán)圓心6.125M外投中的球得三分。 （120骨骼的形狀多種多樣，通過關(guān)節(jié)緊密地結(jié)合在一起，并附著有肌肉，構(gòu)成為的支架。骨骼賦予了基本形態(tài)，并起著 、剪式 得分評(píng)卷人六、根據(jù)下列條件寫出一份計(jì)劃。（本題15分） 人數(shù)：男20 女201lo分)(覺的訓(xùn)練方法。()()40℃以上。30秒內(nèi)嘗試投籃。()制定體育目標(biāo)應(yīng)考慮的因素是()A．政治的需要B．經(jīng)濟(jì)的需要體育包括A．群體體育、學(xué)校體育、體育B．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練C．學(xué)校體育D．課外體育活動(dòng)有8支隊(duì)參加單淘汰制比賽，需要進(jìn)行的場(chǎng)次及輪次是(A．73B．43C．83D．72A．1992B．1996C．1984D．2000稱為排球的是()AB．沙灘排球C．4人制排球D．排投擲鐵餅時(shí)，下列哪種因素可使投擲成績(jī)提高A．順風(fēng)B．逆風(fēng)CD在技術(shù)訓(xùn)練實(shí)踐中，表象法又稱為A．念動(dòng)法B．再現(xiàn)法CD()A．4個(gè)B．3C．2D．114．田徑競(jìng)賽編排的主要方法是A．蛇形編排法B．斜線分組法C．抽簽法D．隨意排列法15．促進(jìn)有氧能力訓(xùn)練的方法有AB．高強(qiáng)度持續(xù)訓(xùn)練C．間歇訓(xùn)練D．以上都是A．3．10B．3．08C．3．05D．3．017．4100米接力比賽共有接力區(qū)A．4B．3C．2D．1度力量的典型表現(xiàn)形式是()A．耐心B．爆發(fā)力C．D．以上都不是中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)與身體的調(diào)控是通過它產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)參數(shù)得以實(shí)現(xiàn)的()A．肌肉收縮B．內(nèi)臟C．D．A．游泳B．田徑C．D．三、填空題。(本大題10小題，每小題1分，共10分) 的指導(dǎo)思想。 。 。 。 。 。 。 2．簡(jiǎn)價(jià)體育實(shí)踐課的標(biāo)準(zhǔn)210201．試述激發(fā)學(xué)生上好體育課的方法。110510一、公共理論（20分(一)、填充題：[110分3、教師的專業(yè)態(tài)度要求教師對(duì)待學(xué)生:傾心相愛,誨人不倦;對(duì)待自己:嚴(yán)于律己,為人師表5、反復(fù),“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的7、教師的專業(yè)知識(shí)包括具有廣博的普通文化知識(shí),所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教育心理科學(xué)知識(shí)(二)、簡(jiǎn)答題：[10分,5分(1)主張教學(xué)做合一,教師教死書和學(xué)生讀死書;(2)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力與創(chuàng)造教育對(duì)象的全體性,教育內(nèi)容的基礎(chǔ)性,教育空間的開放性,教育目標(biāo)的全面性,教育價(jià)值的多元性,,著眼于學(xué)的持續(xù)發(fā)展二、專業(yè)知識(shí)（80分 （）（）6（ 答案×√×××√×√√×（二）選擇題（在括號(hào)里填入A、B、C、D110分 A、9分B、11 C、15分D、21（）A、 A、增 D以上皆 A、斷 A、 D、 A、綜合 B、間歇訓(xùn)練法C、拉伸法 答案BBAAACCCDC（三）填空題（0.510分1段，是學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。6、2008年奧運(yùn)會(huì)的召開，為綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)1228153.051893（四）（每小題3分，共12分（五）請(qǐng)用單線圖的畫法畫出下列一組技巧典型動(dòng)作圖（10分）（六）簡(jiǎn)述題（28分1根據(jù)所任學(xué)段的教學(xué)特點(diǎn)談?wù)勌飶交蝮w操對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康方面的功能與價(jià)值。3（5分藺老師給七年學(xué)生上了堂“注意成正確的——不良體動(dòng)作和慣的矯正研究性學(xué)展示課課學(xué)生就課題做大量的研究查閱料設(shè)計(jì)小負(fù)責(zé)的專（介紹研究方式成果，表創(chuàng)編的矯不正確身的練習(xí)操（，用踢毽、走直線12、耐久跑的呼吸方法一般要求以鼻呼吸為主，以 嘴呼吸為輔，呼吸均勻要有節(jié)奏。3重、50米跑、 7、一節(jié)體育課的結(jié)構(gòu)一般分為開始、準(zhǔn)備、基本、結(jié)束四個(gè)部分，其中基本部 部分和主要部分，時(shí)間安排不應(yīng)少于全課的五分之三。91112、健康指不僅是沒有疾病和不虛弱、并且在身體、心理和社會(huì)各方面都處13、1—6康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)，構(gòu)建課程的內(nèi)容體1、下列哪項(xiàng)是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法？（A 2、下列哪一組運(yùn)動(dòng)屬于球類項(xiàng)目？（C） 米。（A）A、 B、 C、 （） （）A、擦 挫 裂 刺傷傷 （C城市舉行？（CA、大 （CA、10—30 （C ）A、節(jié) B、速11、在體育教學(xué)中為促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的（B11、在體育教學(xué)中為促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的（BA、器 1—2年級(jí)相當(dāng)于每周（A）試卷收 2009-07-03 的“后勤部”（血液循環(huán)、呼吸等 腳跟在同一條直線上，右腳與投擲方向成90－135°，左腳與投擲方向約成45°，身 2～3答：1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；2）激發(fā)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育的意識(shí)；3）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；4）關(guān)注差答：1）提高學(xué)生、自練的能力。2）教師要給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍。3）教師要為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力以及迎接的能力。4）通過布置適 2009-07-03 一 ）社A、B、C、D、 A、大眾體 B、體 A、1950 A、1950 A、場(chǎng)外 B、 B、C、夸美紐斯 A、單 B、不一定C、一定不能 A、反比關(guān) A、的內(nèi) D、摩擦 A、越大越 B、越小越好C、適中為好D、練習(xí)強(qiáng)度大時(shí)小些15、在教學(xué)班級(jí)學(xué)生人數(shù)多，器材較少，新授比較容易，復(fù)習(xí)比較簡(jiǎn)單的情況下， A、技術(shù)基 20、計(jì)劃也稱（ 1、 2、 3、D4、B5、 6、C7、 8、 11、A12、A13、D14、A15、B16、B17、A18、C19、B20、體育教學(xué)過程的三個(gè)階段就是動(dòng)作技能形成的三個(gè)階段。（B只有承擔(dān)合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，才能增強(qiáng)體質(zhì)。（A體育課的一般密度應(yīng)是越大越好。（A體育教學(xué)中，為顯示動(dòng)作的前后部位可采用正面示范。（B體育課的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是根據(jù)生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律。（ 。（B （A技評(píng)屬于體育課的客觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（AB重復(fù)練習(xí)法是在兩次練習(xí)之間沒有嚴(yán)格規(guī)定的間歇時(shí)間。（A）三、（每題4分，共20分育、體全面發(fā)展的建設(shè)者和。六、應(yīng)用題（20）教師指導(dǎo)：621秒； 學(xué)生練習(xí)：810秒；組織措施：378秒；觀察、保護(hù)：216秒；休息：540秒；不合理時(shí)間：135秒。1 2 3 95%教師指導(dǎo)密度=23組織措施密度= 觀察、幫助密度=8%休息密度答：1）2）掌握體育的知識(shí)、技能，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評(píng)價(jià)；3）培養(yǎng)體育、，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；4）培養(yǎng)自我體育意識(shí)。③培養(yǎng)克服,頑強(qiáng)拼搏的形態(tài)機(jī)能：身高、體重、（2）機(jī)能指標(biāo)：肺活量、安靜脈搏（3）身體素質(zhì)和運(yùn)全面鍛煉學(xué)生身體（2）掌握體育基本知識(shí)、基本技能、基本技術(shù)（3）向?qū)W生進(jìn)行、①符合學(xué)生身心發(fā)展和特征；②運(yùn)動(dòng)形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興③具有性、知、素、纖維素是新陳代謝過程中不可缺少的物質(zhì)。1、體能：指各系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。體能包括與健康有關(guān)的識(shí)和技能，形成一定的運(yùn)用特長(zhǎng)，為體育奠定良好的基礎(chǔ)。身體素質(zhì)：指在體育活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的各種機(jī)能能力。包括力量、速度、耐力、體育教學(xué)模式：體育教學(xué)模式是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下，建立起來的、生物：指在解剖結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能等生物方面達(dá)到的實(shí)際，它反映了每個(gè)體適能（體能）：指各系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力教學(xué)的正常進(jìn)行，對(duì)師生所一系列基本要求。它一般包括課前課中課后三個(gè)部分。5、體育：包括兩層含義：一是指以身體練習(xí)為基本，結(jié)合陽光空氣水等自然因素和衛(wèi)高體育活動(dòng)能力，增進(jìn)健康的教育活動(dòng)。體育既是教育的有效，又是教育的重要內(nèi)容。它以優(yōu)化體育教學(xué)效果為目的，以學(xué)習(xí)理論，教學(xué)理論和學(xué)、體育教育學(xué)為理論基礎(chǔ)。體育教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)、教學(xué)組織形式、教學(xué)活動(dòng)）。6、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的要求：預(yù)先確定各項(xiàng)的排列方法、每次課的安排要考慮學(xué)節(jié)課的教學(xué)思想、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技巧和工作態(tài)度計(jì)劃是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的基本依。1、計(jì)劃也稱教案，它是根據(jù)學(xué)期計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃安排并結(jié)合學(xué)生和場(chǎng)地器材2、耐久跑的呼吸方法一般要求以鼻呼吸為主，以 嘴呼吸為輔，呼吸均勻要有節(jié)奏。3跑、立定跳遠(yuǎn)。部分和主要部分，時(shí)間安排不應(yīng)少于全課的五分之三。1111215社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)，構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。1、下列哪項(xiàng)是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法？（A 2、下列哪一組運(yùn)動(dòng)屬于球類項(xiàng)目？（C） 米。（A）A、28m15m （A） （BA、擦傷挫傷裂 B、擦傷刺傷裂 C、拉傷刺傷挫 （CA、正 城市舉行？（CA、大 8、式跳高助跑方向與橫桿的夾角（CA、10—30 （C （B）A、節(jié) A、器 131—6（B），學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心 14、小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求是1—2年級(jí)相當(dāng)于每周（A）學(xué)時(shí)A、4學(xué) B、3學(xué) C、2學(xué)的學(xué)習(xí)熱情被摧殘，嚴(yán)重阻礙學(xué)生的發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)生主體性缺失。（2）新課程要求陳舊的內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容的選擇要符號(hào)學(xué)生實(shí)際給學(xué)生創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生靈活多變地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)。（2分）師根據(jù)生的需更新教方法和為其創(chuàng)設(shè)個(gè)獨(dú)立習(xí)的時(shí)和獨(dú)立思（2分）2、教學(xué)中要尊重和保護(hù)學(xué)生的好奇心和表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。（3）六、分析（30分1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（略）（339）體會(huì)練習(xí)（仰臥收腹做抱腿團(tuán)身動(dòng)作、前滾翻練習(xí)）、練習(xí)（在斜面上由上而下做前滾翻；兩腿間夾手帕做前滾翻等）。（5210分）分15、能量的直接來源于（糖）、（脂肪）和（蛋白質(zhì)）。13節(jié)體育課。2、追逐跑是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法。3、2008年奧運(yùn)會(huì)帆船比賽將在秦皇島舉行。4、式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是大、中、小。5、速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期10－13歲。7、排球比賽發(fā)球時(shí)可以在球場(chǎng)端線后任意一點(diǎn)進(jìn)行。8、分腿騰越練習(xí)時(shí)，保護(hù)人應(yīng)站在跳箱前方。（9、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用背面示范授課。三、1、體能：指各系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。體能包括與健康有關(guān)的識(shí)和技能，形成一定的運(yùn)用特長(zhǎng)，為體育奠定良好的基礎(chǔ)。4答：1）技巧：前滾翻仰臥起坐肩肘到立；2）游戲：作等；3）單杠或雙杠：保護(hù)；、教師要為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力以及迎接的能力。在教學(xué)過、發(fā)揚(yáng)教學(xué)，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生以適2、籃球場(chǎng)地國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)：長(zhǎng)（28）、寬（15）、籃框距離地面高度（3.05） 排球場(chǎng)地國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)：長(zhǎng)（18米）、寬（9米）、限制線為（3米），男子網(wǎng)高（2.43米）、女子網(wǎng)高（2.24米）。高（1.50）、限制線（2.00）。二、：（20分12、體育與健康課程：是一門以身體練習(xí)為主要，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的3、體能：指各系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力45、路：學(xué)生前后成一行叫路1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)有哪幾個(gè)方面？2、心理健康目標(biāo)有哪幾個(gè)方面？形成克服的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)3、體育與健康課程的課程性質(zhì)：缺少的重要途徑。它是對(duì)原有的體育課程進(jìn)行深化，突出健康目標(biāo)的一門課程。1、什么是體育？2技 直成單膝跪撐。排球向頭上方迎球，雙手接觸后，利用手指的彈力和手腕，與身體的協(xié)調(diào)力量將球傳出。田徑籃球田徑1、2004年的夏季奧運(yùn)會(huì)在（b）2、2004年的歐洲杯在（C） 運(yùn)動(dòng)會(huì)是（B）年在希臘舉行510024步/秒則用了（CD、6、在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是（C） 于（CC 有五個(gè)套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為（A13》課開始上課整隊(duì)時(shí)，老師（或體育委員）一般按（A）順序發(fā)14、走和跑的區(qū)別在于（D15、個(gè)性心理特征包括（D）C、、動(dòng)機(jī)、需要16民教師法》頒布于（AD、17民教育法》頒布于（DB、19933月C、19943月D、19953 教師法》應(yīng)（C） 19、2008年 舉行的是第29屆（B）奧運(yùn)21、中國(guó)古代教育中的“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）中屬于體育范疇的是（C22、擲標(biāo)槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約（CA、35B、45C、29D、34 跑全程為（B，屬超長(zhǎng)距離跑項(xiàng)目。A、41.195千米B、42.195千米C、43.195千米D、44.19524、號(hào)稱“世界第一運(yùn)動(dòng)”的項(xiàng)目是（AA25、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約（BA、35度B、40度C、29度D、34 創(chuàng)時(shí)間是（BB、19829月C、19839月D、19849 是（C28（B29（C 計(jì)劃剛要》頒發(fā)布的時(shí)間是（BA、1994年B、1995年C、1996年D、199731（C32 精神是（B33（ABCD 漸進(jìn)性原則時(shí)，要遵循（ABC 35、最早提出體育教學(xué)法的是（BDW·D 教育36、嗒嗒球運(yùn)動(dòng)是將（B）37、彎道跑時(shí)，右腳用（B）38、逆時(shí)針彎道跑時(shí)，身體應(yīng)向（B）D39、最合理的跳高過桿技術(shù)是（C 40、在彎道跑時(shí)，左腳應(yīng)以（A）41、背越式跳高的助跑是采用（C）42、背越式跳高身體過桿后，以（B）43、背越式跳高身體在桿上成（C44、背越式跳高起跳時(shí)，擺動(dòng)腿屈膝內(nèi)扣向（D） ，可叫做（BA、4、5、646、終點(diǎn)沖刺跑是終點(diǎn)的一段（C47、背越式跳高應(yīng)（C）48（B）49（C）50、挺身式跳遠(yuǎn)在空中成（B51、挺身式跳遠(yuǎn)中，身體在空中的要求是（C 的區(qū)別是（A53、頭手倒立用身體的（B）54、男生靠墻手倒立的做法是（A 55 肩肘倒立后滾翻的做法是（A56、肩肘倒立時(shí)，保護(hù)者應(yīng)站在練習(xí)者（A）57、靠墻手倒立時(shí)，保護(hù)者站在練習(xí)者側(cè)面擺動(dòng)腿（C58、后滾翻時(shí)身體依次著墊的部位是（BABCD59、雙杠分腿坐前進(jìn)中，兩腿并腿前擺時(shí)以（A）60180°成分腿坐時(shí)，扭轉(zhuǎn)髖部的同時(shí)，兩腿做（B）61、支撐擺動(dòng)前擺挺身下，當(dāng)向前擺動(dòng)到接近（B）62、反彈傳球是近距離面對(duì)緊防守或身材高大對(duì)手時(shí)，采用的一種以（B）的有效63、單手肩上投籃時(shí)，最用力的撥球指應(yīng)是（BAB、中指，食指64、一般來說，人到了（A）65、排球場(chǎng)地上的線一般有（C）條（種）D、66、排球比賽每個(gè)回合中，本方最多可以擊球（B）次，就要將球擊入對(duì)方場(chǎng)地（攔A2B、3C4D、67、有五支籃球隊(duì)參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有（A）D、A、11米B、7.55米C、9.36D、9.1569（D） 70、單手肩上投籃時(shí)，全身協(xié)調(diào)用力，手指撥球，使球向（D）D71、原地雙手低手傳、接球適用于在（C）72（A）73、奧運(yùn)會(huì)中籃球、排球、比賽一方上場(chǎng)人數(shù)分別是（D747次犯規(guī)，該隊(duì)再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)執(zhí)行（BA1B2次C、1+1罰球D、1+1+1罰球75、武術(shù)比賽每位隊(duì)員的成績(jī)是（D2學(xué)生進(jìn) 是：“更快！更高！更強(qiáng)！”。輕“極點(diǎn)”的程度。（√）助控制傳球方向。（×）彎走，雙數(shù)做右轉(zhuǎn)彎走，形成方向相反的兩個(gè)一路縱隊(duì)。（×） 失去水分造成“脫水”、13 腳內(nèi)側(cè)踢定位球時(shí)，應(yīng)擊球的后下部傳球三步上籃得分的進(jìn)攻配合（×）1、體育與健康課程是一門以(身體)練習(xí)為主要、以增進(jìn)中小學(xué)生(健康)為主要目的8、第一屆奧運(yùn)會(huì)的（1896）年舉行，現(xiàn)任國(guó)際奧委會(huì)是（）。二、判斷題（110）14、鍛煉與適度的控制飲食相結(jié)合，是公認(rèn)的安全可靠，科學(xué)的減肥方法。（√61979（8、體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的必修課的重要途徑。（√） (×10、個(gè)人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)包括：停球、跑位、運(yùn)球過人、射門。 三、選擇題（每小題1分，共計(jì)20分）a、 4、排球比賽場(chǎng)上6名隊(duì)員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊(duì)，6名隊(duì)員必須按（B 5、跑全程為（B），屬超長(zhǎng)距離跑項(xiàng)目A、41．195千 C、43．195千 BA、1994 D、19978、精神是（ 10、在有13個(gè)隊(duì)參加的比賽中。若采用淘汰共需（C）場(chǎng)就可決出冠軍 B、11&nbs 11、最早提出體育教學(xué)法的是（ D、瑞典體育教師W?D、教育12、最合理的跳高過桿技術(shù)是（ A、剪 B、 A、直 B、弧 A、、5、8 A、維凱拉 A、違 A、立即熱敷B、立即冷敷C、立即冷敷，24小時(shí)后熱 15（10）0——0——0——1——5——2——2——1—— 論述題（20快慢 細(xì)肌漿 毛細(xì)血 非結(jié)粒 少、 多、傳導(dǎo)速 肌纖維數(shù) 強(qiáng)新課程強(qiáng)調(diào)STS課程設(shè)計(jì)思想，加強(qiáng)了課程與社會(huì)發(fā)展和學(xué)生參與的聯(lián)系，體現(xiàn)了時(shí) （×）為提高小學(xué)生力量素質(zhì)和合作精神，經(jīng)常開展拔河、搬運(yùn)重物等活動(dòng)是值得提倡的。 （×）學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，意味著個(gè)人與世界關(guān)系的轉(zhuǎn)變，意味著存在方式的轉(zhuǎn)變。（鍛煉為主要，增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程性質(zhì)。（√）實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。（×）科學(xué)的身體鍛煉可以促進(jìn)形態(tài)，機(jī)能的發(fā)育，運(yùn)動(dòng)能力的提高，適應(yīng)環(huán)境和抵抗 （√）7．人體下肢長(zhǎng)有幾個(gè)長(zhǎng)（DA．18．在運(yùn)動(dòng)過能量的供給有幾種 （CA．1 （B8－9 D．16－17 （D B．2年 C．3年 D．4年二、填空題（15小題，每小題1分，共15分）課程的環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，基本途徑是課程（堂）教學(xué)把教學(xué)的本質(zhì)定位為交往，是這次課改對(duì)教學(xué)過程的教師專業(yè)化培訓(xùn)和發(fā)展的基本理念包括回歸生活理念、發(fā)展性教學(xué)理念和生命化教學(xué)理念。體育教學(xué)應(yīng)遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律、技能形成規(guī)律和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷規(guī)律。體育教學(xué)體系包括四個(gè)要素，即教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容科學(xué)研究證明優(yōu)秀短跑運(yùn)動(dòng)員的成功因素是主要的，后天訓(xùn)練是重要的有人斷言“選材成功意味著訓(xùn)練成功一半?！绷α渴侵缚朔枇Φ哪芰λ俣人刭|(zhì)包括反應(yīng)速度、動(dòng)作速度、位移速度沒有疲勞的訓(xùn)練是無效的訓(xùn)練，而疲勞不能恢復(fù)的訓(xùn)練是的訓(xùn)練43三、（10小題，每小題1.5分，共15分）生物四、簡(jiǎn)答題（5420）ATP體育課程的基本思路是什么把跑道清掃干凈，測(cè)量統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)員在跑的過跑道上釘鞋留下的痕跡。1149（略依據(jù)是在大腦皮層統(tǒng)一調(diào)節(jié)下的有機(jī)整體盡管身體任何部位的運(yùn)動(dòng)都是相互聯(lián)系、學(xué)過，必須用多種多樣的和恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，有計(jì)劃地對(duì)身體、心理進(jìn)行科學(xué)全面動(dòng)中，也應(yīng)注意學(xué)生的身體、心理的全面基礎(chǔ)訓(xùn)練。</FONT<p>招聘中小學(xué)教師考試試題（卷）體育試題（100150）得分評(píng)卷人一、判斷題（正確的在括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”每題1分，共15分） 體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必 體質(zhì)的范疇包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和心理因素等方面。 （）動(dòng) （對(duì)動(dòng)作的印象，并加強(qiáng)保護(hù)與幫助。（） （）學(xué)習(xí)領(lǐng)域指在體育與健康課，按學(xué)習(xí)內(nèi)容性質(zhì)的不同劃分的學(xué)習(xí)范 籃球規(guī)則規(guī)定在離球藍(lán)圓心6.125M外投中的球得三分。 （120骨骼的形狀多種多樣，通過關(guān)節(jié)緊密地結(jié)合在一起，并附著有肌肉，構(gòu)成為的支架。骨骼賦予了基本形態(tài)，并起著 、剪式 得分評(píng)卷人錯(cuò)誤。得分評(píng)卷人六、根據(jù)下列條件寫出一份計(jì)劃。（本題15分） 人數(shù)：男20 女201lo分)(覺的訓(xùn)練方法。()()40℃以上。30秒內(nèi)嘗試投籃。()制定體育目標(biāo)應(yīng)考慮的因素是()A．政治的需要B．經(jīng)濟(jì)的需要體育包括A．群體體育、學(xué)校體育、體育B．運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練C．學(xué)校體育D．課外體育活動(dòng)有8支隊(duì)參加單淘汰制比賽，需要進(jìn)行的場(chǎng)次及輪次是(A．73B．43C．83D．72在奧運(yùn)會(huì)上首次設(shè)立女子比賽項(xiàng)目是在()A．1992年B．1996年C．1984D．2000稱為排球的是()AB．沙灘排球C．4人制排球D．排投擲鐵餅時(shí)，下列哪種因素可使投擲成績(jī)提高A．順風(fēng)B．逆風(fēng)CD在技術(shù)訓(xùn)練實(shí)踐中，表象法又稱為A．念動(dòng)法B．再現(xiàn)法CD()A．4個(gè)B．3C．2D．114．田徑競(jìng)賽編排的主要方法是A．蛇形編排法B．斜線分組法C．抽簽法D．隨意排列法15．促進(jìn)有氧能力訓(xùn)練的方法有AB．高強(qiáng)度持續(xù)訓(xùn)練C．間歇訓(xùn)練D．以上都是A．3．10B．3．08C．3．05D．3．017．4100米接力比賽共有接力區(qū)A．4B．3C．2D．1度力量的典型表現(xiàn)形式是()A．耐心B．爆發(fā)力C．D．以上都不是中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)運(yùn)動(dòng)與身體的調(diào)控是通過它產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)參數(shù)得以實(shí)現(xiàn)的()A．肌肉收縮B．內(nèi)臟C．D．A．游泳B．田徑C．D．三、填空題。(本大題10小題，每小題1分，共10分) 的指導(dǎo)思想。 。 。 。 。 。 。 2．簡(jiǎn)價(jià)體育實(shí)踐課的標(biāo)準(zhǔn)210201．試述激發(fā)學(xué)生上好體育課的方法。110510一、公共理論（20分(一)、填充題：[110分3、教師的專業(yè)態(tài)度要求教師對(duì)待學(xué)生:傾心相愛,誨人不倦;對(duì)待自己:嚴(yán)于律己,表5、反復(fù),“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的7、教師的專業(yè)知識(shí)包括具有廣博的普通文化知識(shí),所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教育心理科學(xué)知識(shí)(二)、簡(jiǎn)答題：[10分,5分(1)主張教學(xué)做合一,教師教死書和學(xué)生讀死書;(2)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力與創(chuàng)造教育對(duì)象的全體性,教育內(nèi)容的基礎(chǔ)性,教育空間的開放性,教育目標(biāo)的全面性,教育價(jià)值的多元性,,著眼于學(xué)的持續(xù)發(fā)展二、專業(yè)知識(shí)（80分 6（ 答案×√×××√×√√×（二）選擇題（在括號(hào)里填入A、B、C、D110分 A、9分B、11 C、15分D、21（）A、 A、增 D以上皆（） A、斷 A、 D、 A、綜合 B、間歇訓(xùn)練法C、拉伸法 答案BBAAACCCDC（三）填空題（0.510分1段，是學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。6、2008年奧運(yùn)會(huì)的召開，為綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)1228153.051893（四）（每小題3分，共12分（五）請(qǐng)用單線圖的畫法畫出下列一組技巧典型動(dòng)作圖（10分）（六）簡(jiǎn)述題（28分1根據(jù)所任學(xué)段的教學(xué)特點(diǎn)談?wù)勌飶交蝮w操對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康方面的功能與價(jià)值。3（5分藺老師給七年學(xué)生上了堂“注意成正確的——不良體動(dòng)作和慣的矯正研究性學(xué)展示課課學(xué)生就課題做大量的研究查閱料設(shè)計(jì)小負(fù)責(zé)的專（介紹研究方式成果，表創(chuàng)編的矯不正確身的練習(xí)操（，用踢毽、走直線12、耐久跑的呼吸方法一般要求以鼻呼吸為主，以 嘴呼吸為輔，呼吸均勻要有節(jié)奏。3重、50米跑、 7分是課 91112、健康指不僅是沒有疾病和不虛弱、并且在身體、心理和社會(huì)各方面都處13、1—6康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)，構(gòu)建課程的內(nèi)容體1、下列哪項(xiàng)是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法？（A 2、下列哪一組運(yùn)動(dòng)屬于球類項(xiàng)目？（C） 米。（A）A、 B、 C、 （） （）A、擦 挫 裂 刺傷傷 （C城市舉行？（CA、大 （CA、10—30 （C ）A、節(jié) B、速11、在體育教學(xué)中為促進(jìn)學(xué)生心理健康水平的提高，要注意創(chuàng)設(shè)一些專門的（BA、器 131—6（B），學(xué)會(huì)尊重1—2年級(jí)相當(dāng)于每周（A）試卷收 2009-07-03 的“后勤部”（血液循環(huán)、呼吸等 體向右傾斜，重心在右腿上，左臂微屈置于體前，低頭、含胸目視右下方2m－3m處。 2～3答：1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；2）激發(fā)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育的意識(shí)；3）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；4）關(guān)注差答：1）提高學(xué)生、自練的能力。2）教師要給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍。3）教師 2009-07-03 一 ）社A、B、C、D、 A、大眾體 B、體 A、1950 A、1950 A、場(chǎng)外 B、 B、C、夸美紐斯 B、口 A、單 B、不一定C、一定不能 A、反比關(guān) A、的內(nèi) D、摩擦 A、越大越 B、越小越好C、適中為好D、練習(xí)強(qiáng)度大時(shí)小些15、在教學(xué)班級(jí)學(xué)生人數(shù)多，器材較少，新授比較容易，復(fù)習(xí)比較簡(jiǎn)單的情況下， A、技術(shù)基 20、計(jì)劃也稱（ 1、 2、 3、D4、B5、 6、C7、 8、 11、A12、A13、D14、A15、B16、B17、A18、C19、B20、體育教學(xué)過程的三個(gè)階段就是動(dòng)作技能形成的三個(gè)階段。（B只有承擔(dān)合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，才能增強(qiáng)體質(zhì)。（A體育課的一般密度應(yīng)是越大越好。（A體育教學(xué)中，為顯示動(dòng)作的前后部位可采用正面示范。（B體育課的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是根據(jù)生理機(jī)能活動(dòng)能力變化規(guī)律。（ 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的周期性原則是依據(jù)超量恢復(fù)的原理。（B （A技評(píng)屬于體育課的客觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（AB重復(fù)練習(xí)法是在兩次練習(xí)之間沒有嚴(yán)格規(guī)定的間歇時(shí)間。（A）三 （每題4分，共20分育、體全面發(fā)展的建設(shè)者和。六、應(yīng)用題（20）教師指導(dǎo)：621秒； 學(xué)生練習(xí)：810秒；組織措施：378秒；觀察、保護(hù)：216秒；休息：540秒；不合理時(shí)間：135秒。1 2 3 95%教師指導(dǎo)密度=23組織措施密度= 觀察、幫助密度=8%休息密度2、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？（8）關(guān) 答：1）2）掌握體育的知識(shí)、技能，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評(píng)價(jià)；3）培養(yǎng)體育、，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣；4）培養(yǎng)自我體育意識(shí)。③培養(yǎng)克服,頑強(qiáng)拼搏的形態(tài)機(jī)能：身高、體重、（2）機(jī)能指標(biāo)：肺活量、安靜脈搏（3）身體素質(zhì)和運(yùn)全面鍛煉學(xué)生身體（2）掌握體育基本知識(shí)、基本技能、基本技術(shù)（3）向?qū)W生進(jìn)行 、①符合學(xué)生身心發(fā)展和特征；②運(yùn)動(dòng)形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興③具有性、知、素、纖維素是新陳代謝過不可缺少的物質(zhì)。1、體能：指各系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。體能包括與健康有關(guān)的識(shí)和技能，形成一定的運(yùn)用特長(zhǎng)，為體育奠定良好的基礎(chǔ)。身體素質(zhì)：指在體育活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的各種機(jī)能能力。包括力量、速度、耐力、體育教學(xué)模式：體育教學(xué)模式是指在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下，建立起來的、生物：指在解剖結(jié)構(gòu)、生理機(jī)能等生物方面達(dá)到的實(shí)際，它反映了每個(gè)體適能（體能）：指各系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力教學(xué)的正常進(jìn)行，對(duì)師生所一系列基本要求。它一般包括課前課中課后三個(gè)部分。5、體育：包括兩層含義：一是指以身體練習(xí)為基本，結(jié)合陽光空氣水等自然因素和衛(wèi)高體育活動(dòng)能力，增進(jìn)健康的教育活動(dòng)。體育既是教育的有效，又是教育的重要內(nèi)容。它以優(yōu)化體育教學(xué)效果為目的，以學(xué)習(xí)理論，教學(xué)理論和學(xué)、體育教育學(xué)為理論基礎(chǔ)。體育教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)、教學(xué)組織形式、教學(xué)活動(dòng)）。6、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的要求：預(yù)先確定各項(xiàng)的排列方法、每次課的安排要考慮學(xué)節(jié)課的教學(xué)思想、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技巧和工作態(tài)度計(jì)劃是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的基本依。1、計(jì)劃也稱教案，它是根據(jù)學(xué)期計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃安排并結(jié)合學(xué)生和場(chǎng)地器材2、耐久跑的呼吸方法一般要求以鼻呼吸為主，以 嘴呼吸為輔，呼吸均勻要有節(jié)奏。3跑、立定跳遠(yuǎn)。部分和主要部分，時(shí)間安排不應(yīng)少于全課的五分之三。1111215社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)，構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。1、下列哪項(xiàng)是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法？（A 2、下列哪一組運(yùn)動(dòng)屬于球類項(xiàng)目？（C） 米。（A）A、28m15m （A） （BA、擦傷挫傷裂 B、擦傷刺傷裂 C、拉傷刺傷挫 （CA、正 城市舉行？（CA、大 8、式跳高助跑方向與橫桿的夾角（CA、10—30 （C （B）A、節(jié) A、器 131—6（B），學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心 14、小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求是1—2年級(jí)相當(dāng)于每周（A）學(xué)時(shí)A、4學(xué) B、3學(xué) C、2學(xué)的學(xué)習(xí)熱情被摧殘，嚴(yán)重阻礙學(xué)生的發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)生主體性缺失。（2）新課程要求陳舊的內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容的選擇要符號(hào)學(xué)生實(shí)際給學(xué)生創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生靈活多變地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)。（2分）師根據(jù)生的需更新教方法和為其創(chuàng)設(shè)個(gè)獨(dú)立習(xí)的時(shí)和獨(dú)立思（2分）2、教學(xué)中要尊重和保護(hù)學(xué)生的好奇心和表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。（3）六、分析（30分體會(huì)練習(xí)（仰臥收腹做抱腿團(tuán)身動(dòng)作、前滾翻練習(xí)）、練習(xí)（在斜面上由上而下做前滾翻；兩腿間夾手帕做前滾翻等）。（5210分）分15、能量的直接來源于（糖）、（脂肪）和（蛋白質(zhì)）。13節(jié)體育課。2、追逐跑是發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的有效方法。3、2008年奧運(yùn)會(huì)帆船比賽將在秦皇島舉行。4、式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是大、中、小。5、速度素質(zhì)發(fā)展最快的敏感期10－13歲。7、排球比賽發(fā)球時(shí)可以在球場(chǎng)端線后任意一點(diǎn)進(jìn)行。8、分腿騰越練習(xí)時(shí)，保護(hù)人應(yīng)站在跳箱前方。（9、在廣播體操的教學(xué)中，教師多采用背面示范授課。三、1、體能：指各系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力。體能包括與健康有關(guān)的識(shí)和技能，形成一定的運(yùn)用特長(zhǎng)，為體育奠定良好的基礎(chǔ)。4答：1）技巧：前滾翻仰臥起坐肩肘到立；2）游戲：作等；3）單杠或雙杠：保護(hù)；、發(fā)揚(yáng)教學(xué)，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法，讓學(xué)生以適2、籃球場(chǎng)地國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)：長(zhǎng)（28）、寬（15）、籃框距離地面高度（3.05） 排球場(chǎng)地國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)：長(zhǎng)（18米）、寬（9米）、限制線為（3米），男子網(wǎng)高（2.43米）、女子網(wǎng)高（2.24米）。高（1.50）、限制線（2.00）。二、：（20分12、體育與健康課程：是一門以身體練習(xí)為主要，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的3、體能：指各系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力45、路：學(xué)生前后成一行叫路1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)有哪幾個(gè)方面？2、心理健康目標(biāo)有哪幾個(gè)方面？形成克服的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)3、體育與健康課程的課程性質(zhì)：缺少的重要途徑。它是對(duì)原有的體育課程進(jìn)行